1、四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列不属于学校中欺负行为的是（ ）。A.辱骂，取笑，讽刺同学B.挑拨是非，排挤同学C.捉弄同学，故意损坏他人物品D.帮助同学提升学习成绩2.以下购物小贴士不正确的是（ ）。A.首选包装精美的商品B.注意产品有没有商标C.注意产品有无质量检验合格证3.（ ）是我们日常生活中一件重要的事情。A.看电视B.购物C.上网4.学校组织春游，同学们需要自备午餐。下面的“午餐计划”比较合理的是（ ）。A.矿泉水；牛奶； 橘子；苹果B.鸡蛋；鸡腿；牛奶；香肠C.矿泉水；薯条；辣条 ；苹果D.矿泉水；面包；鸡蛋； 苹果5.各行各业的劳动者每天辛勤
2、地劳动，为我们的生活提供服务。下列做法正确的是（ ）。A.今天学校食堂的饭菜不好吃，就不吃了B.把饮料瓶扔进垃圾桶C.服务员上菜慢，多次高声催促6.下面（ ）是合理开支。A.早餐在外买吃牛奶、面包和鸡蛋。B.早餐在家煮面吃，偶尔补充一下营养。C.坚持在家吃，量入为出。D.不在家里吃，家里有钱。7.春游那天，爬到山顶时，大家都很渴，忙拿出自己带来的水喝。这时同学们发现小东忘了带水，有四个同学把自已的水分给小东。他们的做法相同，想法都不同，你认为（ ）对。A.我对他好，他也会对我好B.我看他口渴了，就给他水喝C.春游回去，老师总结时会表扬我做了一件好事D.我如果不给他水喝，同学们会说我小气8.下列
3、属于合理要求的是（ ）。A.买生活必需品B.价格过于昂贵的名牌产品C.购买过量的游戏卡9.下列句子中能体现诚信的是（ ）。A.一诺千金B.近朱者赤，近墨者黑C.差之毫厘，谬之千里10.下列哪一行为不是学校中的欺负行为（ ）。A.故意地推撞踢打同学B.挑拨是非排挤同学C.互相帮助二.填空题(共10题，共32分)1.友谊来之不易，需要（ ）。2.当前供人类食用的食物，多达（ ）被浪费。3.在购物过程中，如果遇到一些（ ）自己权益的行为，我们要有（ ）意识，维护自身合法权益。4.在学校生活三年多了，我交到了很多好（ ）。跟他们在一起，总有说不完的（ ）事。5.是必要的行为规范，也是（ ）的基本要求。
4、我们在购物时需要培养（ ）的购物习惯，做一个文明的消费者。这既6.我们都渴望获得（ ），但我们应该明白什么才是真正的（ ）。7.能否避免发生冲突取决于我们（ ）。方式不同，结果也不同。8.我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个文明的（ ）。9.经营者不得对消费者进行（ ）、（ ），不得搜查消费者的（ ）。10.我们都有过（ ）的经历。怎样才能买到称心如意的商品，这里面可有不少（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.我们要理性消费，学会做出正确的购物选择。（ ）2.给同学起侮辱性的外号不属于欺负同学。（ ）3.三包卡没什么用，拆开包装后就可以扔掉了。（ ）4.有时朋友会向我们提出来不合理
5、的要求，我们应该答应他。（ ）5.商家提供的购物小票是消费者更换商品、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证。（ ）6.“食言而肥”是一个典型失信的成语。（ ）7.买水果时一定要先尝一尝、捏一捏再决定买不买。（ ）8.过度消费的好处是想要啥就有啥，而且很有面子。（ ）9.商家告诉小丽，如果她不要发票的话，漫画书可以便宜点，小丽就答应了。（ ）10.强行向他人索要财物是严重不良行为。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.同学之间，产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。请把学到的解决冲突的方法步骤连起来。第一步 换位思考，理解他人。第二步 交换意见，讲清道理。第三步 控制情绪，保持冷静
6、。第四步 请人调节，解决冲突。第五步 商议办法，和谐相处。五.简答题(共5题，共27分)1.你承诺每天写完作业再看动画片，可是今天你喜欢的动画片提前开演了，面对诱惑，你应该怎么办呢？2.我们该怎样与朋友相处，才能保持深厚的友谊。（至少写3条）3.商品的外包装上有哪些重要的信息？4.本课我们学到的校园里的香甜，请你想一想同桌晓宁是真的想让主人公当糕点品尝师吗？同桌晓宁带给主人公仅仅是糕点的香甜吗？5.学校中的欺负行为主要有哪些方面？六.辨析题(共2题，共16分)1.有人认为买东西要讲究名牌，价格越贵越有范儿。你同意这种说法吗？为什么？2.今年春节，三个小伙伴讨论让父母买过年的礼物。小红：今年流行
7、蓝色派克服，我想买一件，穿上别人准羡慕。小强：我同桌有双名牌旅游鞋，我也要买一双，穿上准帅气。小雯：我的书包坏了，我想买一个价格不贵，但好看点的书包。你认为谁的购物要求更合理些？为什么？七.材料题(共1题，共4分)1.小明在去姥姥家的小路上，被三个六年级的学生堵住了，其中一个冲着他喊：“嘿，小子，有钱吗？”小明说：“没有”！另一个男孩对于同伴使了一个眼色，说道：“搜他”！如果你是小明，你应该怎么办？八.综合题(共3题，共22分)1.明明跟丽丽约好去丽丽家写作业，但是明明家来了客人，去不了了，明明该怎么办？2.材料：午休时间，大家都静静躺在床上休息。小强和小文却在聊天，窃窃私语的声音打扰到周围同
8、学。过了一会儿，他俩又偷偷吃零食，宿舍里弥漫着辣条的气味，真让人难受！下面是三种解决矛盾的方法，分别会带来怎样的结果？如果是你，你觉得选择哪种做法既可以避免冲突，又不让自己受委屈呢？做法一：再忍一忍，他们快结束了！结果：（ ）。做法二：怎么可以在这里吃东西！结果：（ ）。做法三：请不要在宿舍里吃东西。结果：（ ）你的选择是：（ ）。3.认真看漫画，思考下面的问题并作答。（1）漫画中的船为什么会翻？（2）看了漫画，你认为该怎么和朋友相处呢？参考答案一.选择题1.D2.A3.B4.D5.B6.C7.B8.A9.A10.C二.填空题1.珍惜2.三分之一3.侵犯；维权4.朋友；开心5.良好；社会道德6
9、.友谊；友谊7.处理矛盾的方式8.消费者9.侮辱；诽谤；身体10.购物；学问三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：五.简答题1.先完成作业，再看动画片。对自己说话也要算数，我们小学生在平时生活中，要逐渐养成说到做到的良好习惯。2.朋友之间要相互包容、理解。当朋友有困难，我愿尽力帮助。当朋友帮助我时，我会真心感谢。当朋友犯错误时，我会及时给他指出来。当朋友指出我的错误时，我会虚心接受。（意思对即可）3.厂名厂址使用说明生厂日期。4.不是为了让主人公当品尝师，是为了避免主人公家庭贫困的难堪，说明晓宁很是善解人意。不仅仅是糕点的香甜，更让主人公体会到的友谊的温暖，就
10、像糕点一样香甜。5.故意打、推、撞、踢同学。辱骂取笑讽刺同学。给同学起侮辱性的外号。捉弄同学，故意损坏他人物。挑拨是非，排挤同学。散播他人隐私等等。六.辨析题1.不同意。（提示：过度消费会伤及小学生身心，畸形消费观的直接后果是人生观、价值观扭曲，小学生将来有可能会误入歧途。）2.我认为小雯的购物要求更合理；我们小学生购物时不要攀比，不赶时髦，要根据自己的实际需求合理选择。七.材料题1.要保持冷静，不要害怕。观察周围环境，寻找脱身方法。向路过的大人求助。可以先妥协，记住对方相貌，事后报警。八.综合题1.明明应该打电话告诉丽丽，自己有事去不了了，并请丽丽原谅。2.忍受会助长他俩的错误行为，影响大家午休。指责容易引发冲突，引起纠纷。真诚地劝告既能帮助他们改正错误，又能避免冲突的发生。做法三，真诚劝告他俩，让他们认识到自己的错误并改正。3.（1）一个朋友自私吃独食，不给另一个吃，不懂得分享与合作的重要性，于是他们的友谊就破裂了，友谊的小船也就翻了。（2）我认为朋友之间相处应做到以下几点：认真诚相待，不虚情假意。彼此信任，打心底信任对方。相互尊重，做到“己所不欲，勿施于人”。患难与共。有福同享的不一定是朋友，有难同当才是朋友。要舍得分享，不要吝啬自己的付出。
