第九周第二课时 圆与圆的位置关系 (预习案)一、预习目标1掌握圆心距和半径的大小关系；判断圆和圆的位置关系2.根据两圆的方程判断两圆的位置关系，会求相交两圆的公共弦所在直线方程及弦长二、课前自我检测圆与圆有哪些位置关系？怎样进行判断呢？需要哪些步骤呢？第一步：第二步：第三步：外离外切相交内切内含公切线条数1判断下列两圆的位置关系：（1）与；（2）与2圆与圆的公共弦所在直线方程为我思我疑： 第二课时 圆与圆的位置关系(教学简案)一、学生课前预习情况分析1预习情况抽测 2典型错误剖析二、典型例题探究例1 判断下列两圆的位置关系：（1）与；（2）与例2 求过点且与圆切于原点的圆的方程变式训练：求过点且与圆切于点的圆的方程例3 已知两圆与：判断两圆的位置关系； 三、当堂训练四、课堂小结五、课后作业布置.高考资源网w。w-w*k&s%5￥u高考资源网w。w-w*k&s%5￥u
