1、快乐的小鸭说课稿黄永存快乐的小鸭是北师大版一年级下册加与减（一）中的内容，本节教学目标：1、在具体的情境中，通过探索、交流活动，进一步体会减法的含义。2、学会“十几减7、6”的退位减法。3、能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。初步培养学生思维的灵活性和独立性。教学重点：熟练准确计算“十几减7、6”的退位减法。教学难点：探讨“十几减7、6”的退位减法的计算方法。教学准备：小棒、铅笔、投影仪、多媒体课件。教学过程：一、激趣导入 1、教师谈话：同学们，春天来了，小草发芽了，小河里的冰融化了，一群可爱的小鸭子在河边的草地上玩耍，有一些小鸭子到河里快乐地游起泳来，他们玩的可真开心。2、投影出示 6
2、页的主题图，认真观察，说一说图意：12 只小鸭子一起在草地上玩，7 只到河里游泳，草地上还有多少只？二、想一想，列算式 1、想一想，猜一猜，草地上还有多少只？2、列出算式，12 7 三、讨论 12 7 的算法 1、让学生独立思考，用小棒摆一摆，尝试解题。2、小组交流：你是怎样算的？把自己的算法和小组学生说一说 3、说说你是怎么算的？（1）、一根一根地减。（2）、12 分成 10 和 2，1073 2 35（3）、把 7 分成 5 和 2，12210 10 55（4）、7512 12 75 （5）多媒体课件演示计算方法。4、用小棒摆一摆，说一说你的计算过程（书6 页）（1）、投影出示，让学生认真
3、观察，想一想应该怎样算（2）、用小棒摆一摆，然后在书上先圈一圈，计算得数。（3）交流，你是怎么算的？学生说计算过程。5、算一算，摆一摆 鼓励学生用自己喜欢的方法计算 11 6 14 6 四、巩固练习(7 页练一练)1、算一算，用小棒或计数器说明你的计算过程 14 7 12 6（1）让学生充分地动手操作，进一步建立实物和算式的联系。（2）指名说一说自己是怎样算的，理解算理。2、画一画，填一填（1）学生独立完成（2）指名说画法和算法，进一步巩固数线的用法。3、看图列算式（1）看图，清楚表达图中的意思，尝试提出问题，列出算式。（2）指名说算法，学生进一步体会加与减之间的关系 4、比一比看谁算得又对又快，任选 2 题跟同桌说说你是怎么算的？5、小熊射门（1）看图说图意（2）独立计算得数（3）说一说自己是怎样算出得数的。四、拓展练习（投影出示图片）（1）、让学生自由看图描述故事，提出问题，并尝试解决。（2）、交流、归纳“十几减 7、6”的退位减法算式。五、总结这节课你有哪些收获？
