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2017-2018学年高中历史选修三(人教版 练习)_第一单元 第4课 第一次世界大战的后果 WORD版含答案.doc

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资源描述

1、第4课第一次世界大战的后果基础巩固1第一次世界大战是一场帝国主义性质的战争,但塞尔维亚所从事的战争却是正义的,主要是因为()A.与塞尔维亚交战的是帝国主义的同盟国集团B.塞尔维亚没有加入帝国主义协约国集团C.塞尔维亚始终为保卫自己的主权和独立而战D.塞尔维亚根本就没有进入帝国主义阶段答案:C2美国通过第一次世界大战成为最大的资本输出国和世界上最大的债权国,主要得益于()A.欧洲社会的动荡B.利用中立地位大发战争横财C.欧洲各国的衰落D.对拉美地区控制的不断加强答案:B3史学界认为,第一次世界大战中,战争的火力空前加强,防御和突破的形式也有了很大改进,突出地表现在()飞机应用于战争坦克投入实战潜

2、艇成为重要的作战工具毒气开始在战场上使用A.B.C.D.解析:第一次世界大战中,空战第一次上演;在索姆河战役中,英军第一次使用了坦克;在凡尔登战役中,德军第一次使用了毒气;1917年,德国宣布实行“无限制的潜艇战”。因此,D项正确。答案:D4“在当代革命中,东方各民族为了不再仅仅充当别国发财的对象而决定世界命运的时期到来了。”材料反映了第一次世界大战带来的影响是()A.欧洲出现无产阶级革命运动B.出现了民族解放运动的新高潮C.建立了新的国际体系D.俄国爆发了十月社会主义革命解析:根据题干材料中“东方各民族”“别国发财的对象”,可以判断是亚洲的殖民地半殖民地国家;而“决定世界命运的时期到来”,则

3、反映了这些殖民地半殖民地国家为了民族独立而斗争,由此出现了民族解放运动的新高潮。故选B项。答案:B5阅读下列材料:材料一第一次世界大战给人类带来了深重的灾难死亡人数受伤人数经济损失约900万约2 000万3 300多亿美元材料二这场大屠杀使英国付出昂贵的代价,它一度扩大了帝国的疆域,但却削弱了控制它的实力。英国征服土耳其主要是依靠印度的人力,但是英国对古老土耳其帝国残存部分的主权只不过是历史长河中的短暂插曲。随着第二次世界大战后印度的独立,英国再也没有足够的力量来维持它在中东的地位了,从而创造了一个争相弥补的权力真空。同样,英国也无力保持它的海上优势了,美国和另一个潜在对手日本向它挑战,并且最

4、终超过了它。从俄国革命的种子里长出一个大帝国,它借助另一次世界大战徐徐登上世界列强的宝座,这个帝国比英国所知的任何帝国都更为强大。第一次世界大战史纲请完成:(1)根据材料一,概括第一次世界大战产生的严重后果。(2)根据材料二和所学知识,分析第一次世界大战对英、美、日、俄四国的影响。参考答案:(1)造成了人员的巨大伤亡、财力的巨大消耗。(2)削弱了英国的殖民势力和海上霸权地位;美日崛起,对英国发出挑战;俄国经过十月革命建立起社会主义国家,并逐渐成为世界强国。能力提升1第一次世界大战给欧洲带来了很多负面的影响,但不包括()A.使欧洲丧失了大量的海外投资B.使欧洲完全丧失了在国际上的统治地位C.使欧

5、洲出现了严重的政治危机D.使欧洲许多国家出现严重的经济困难答案:B21918年后半年,德国境内抢劫成风。右图再现了德国士兵守护在一个刚刚遭受抢劫的肉铺前的情景。下列相关的解释,不正确的是()A.战争造成了民众生活的困难B.战争导致了社会秩序的混乱C.战争提高了军人的社会地位D.战争扰乱了社会的正常发展解析:大量抢劫现象的出现,一方面反映出当时社会秩序的混乱,同时也从一个侧面反映出大批德国民众生活的困难。这表明战争已干扰了德国社会的正常发展。军人守护被抢的肉铺,只反映出军人在履行职责,无法反映军人社会地位的提高。答案:C3据统计,第一次世界大战中大约有900万人战死,2 000万人受伤,350万

6、人成为终身残疾,1 000万人因饥饿和瘟疫而死亡。这从本质上表明()A.战争就是人类的灾难B.战争具有极大的破坏力C.战争使人类渴望和平D.战争带来很多消极影响解析:大量人员的死、伤、残疾是深重的灾难,这些都是战争带来的灾难和痛苦。答案:A41918年初,第一次世界大战尚未结束,一名德国中学历史教师奥斯瓦尔德斯宾格勒发表了震惊世界的历史哲学名著西方的没落。联系第一次世界大战对国际格局的影响,“西方的没落”中的“西方”应该是指()A.英国、法国、德国、奥匈B.英国、法国、德国、美国C.英国、法国、德国、俄国D.英国、法国、德国、日本解析:美国和日本都是第一次世界大战的受益国,都由战前的债务国变成

7、了战后的债权国,且日本在地理位置上属于东方,排除B、D两项;第一次世界大战虽然摧毁了俄罗斯帝国,却促成了社会主义苏俄的出现,为把俄国改造成为社会主义工业强国和实现国家现代化创造了重要前提,排除C项。答案:A5有人说,第一次世界大战标志着“西方衰落”的开始,刺激了西半球和远东的世界权力中心的成长。这里的“世界权力中心”是指第一次世界大战后的()A.美国和中国B.苏俄和日本C.美国和日本D.苏俄和中国解析:根据所学知识,可知第一次世界大战后在西半球崛起的是美国。在远东,日本借欧洲列强忙于战争之机,加紧了在远东势力的扩张。故选C项。答案:C6阅读下列材料:材料一在欧洲各国,战争爆发之初,一般市民以狂

8、热的态度欢迎它的到来,这是人所共知的。对他们来说,战争脱离了平凡的日常生活,充满了兴奋和刺激,为国家而战被认为是崇高的理想无论对英国人、法国人还是对德国人来说,战争就是保卫和强化国家,在当时没有比这更好的思想观念了在这一阶段,战争的经济成本尚未得到重视,强调的只是政治心理上的价值。在1914年夏季,大部分人把战争当作短期现象考虑,没有想到它将可能从根本上变革各国的社会和国际的秩序。与当初的期待相违,战争经过数个月不但没有终结,反而又持续了一年、两年,由此开始了超越以往的对战争的意义和目标的认真的探讨。20世纪的战争与和平材料二在世界近代史上,西方国家认为进行战争是国家的正当权利。在此基础上,国

9、际法的奠基人格老秀斯主张国与国之间的战争应该受到法律的约束,提出交战规则以及关于战俘待遇、武器使用、除了军事必要外财产不应受到损害等原则。这些原则后来被西方国家普遍接受。请完成:(1)根据材料一、材料二,分别指出第一次世界大战爆发前期西方民众和国家对战争的看法。(2)根据材料二,概括格老秀斯对战争的主张,结合所学知识,分析促成其思想变化产生的原因及历史意义。参考答案:(1)西方民众:认为战争是正义的,是保卫和强化国家。国家:战争是国家的正当权利。(2)主张:格老秀斯主张国际战争应受法律约束,并提出诸如交战规则、战俘待遇、武器使用等原则。原因:第一次世界大战给人类造成空前灾难,使人们加深了对战争

10、危害的认识,人们普遍渴望和平。意义:格老秀斯提出的原则后来被西方国家普遍接受,这有利于减少战争所造成的危害;和平主义思潮兴起。7阅读下列材料:材料一19181919年世界流行性感冒共导致2 200万人失去生命。在欧洲各国,食物的配给量极低,人们的抵抗力极弱,因而死亡的人数也最多。俄国死去了40万人,德国有30万人死亡。在伦敦疾病流行时,一周之内就有1.8万人死去。材料二战争结束后,德国物价急剧上涨,面包的价格竟然上涨了两倍多。对此,德国人上街游行,抗议物价上涨。有30多万人参加了这次游行,并进而发展为暴动,上千人被杀,上万人被捕入狱。材料三俄国人不仅团结一致同德国人作战,而且确信他们在短期内将

11、赢得这场战争的胜利。但是,俄国人不但未能迅速取胜,反而遭到了惨败。1914年侵入东普鲁士的两支俄国军队遭到了毁灭性的失败。第二年,当俄国军队面对德、奥的强大进攻向后退却时,出现了大溃败。帝国人口最稠密、工业化程度最高的省份丢给了同盟国。1915年的失败是沙皇专制政权灭亡的开端。以上材料均摘自斯塔夫里阿诺斯全球通史请完成:(1)据材料一、材料二,归纳第一次世界大战给人们带来的痛苦。(2)据材料并结合所学知识,归纳战争带来了什么客观的进步影响。参考答案:(1)战争使疾病流行,夺去了无数人的生命;战争带来了饥荒和贫困;战争使欧洲国家的社会矛盾激化,出现政治危机。(2)战争引起革命,俄国革命推翻了沙皇专制统治,建立了人类历史上第一个社会主义国家。

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