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新疆维吾尔自治区和田地区墨玉县2022-2023学年高二上学期11月期中 历史试题 WORD版含答案.docx

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资源描述

1、20222023学年度第一学期和田地区墨玉县期中教学情况调研 高 二 历 史 2022.11注意事项:1. 本试卷包含选择题和非选择题两部分考生答题全部答在答题卡上,答在本试卷上无效本次考试时间为75分钟,满分值为100分2. 答题前,请务必将自己的姓名、准考证号(考试号)用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题卡上,并用2B铅笔将对应的数字标号涂黑3. 答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其它答案答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题卡上的指定位置,在其它位置答题一律无效一、单项选择题:本题共24小题,每小题2分,共48分

2、每小题只有一个选项符合题意12021年四川三星堆遗址“上新”,除发掘出了黄金面具、玉器、象牙制品外,大量精美青铜器再次惊艳世人,其中部分青铜器的器型、纹饰与黄河流域的河南殷墟遗址、长江流域的湖南炭河里遗址出土的青铜器相似。以上现象说明()A古蜀文化与其它文化相一致B中华不同地区文化交流互鉴C中原各区域文化具有同源性D各地均建立中央集权的国家2唐都长安是中国古代都城规划的典范之作整体呈方正规则形状,沿中轴线对称,宫殿规模宏大,且居中分布,城市商业活动受到严格限制。与中古时期的欧洲以教堂和市民广场为中心,的开放式布局形成鲜明反差。这一反差折射出两大文明()A经济水平的差距B传统文化的优劣C审美取向

3、的不同D政治传统的差异3中国“一五计划”实施后,取得的成果是A完成了国民经济的恢复工作B改变工业落后面貌,实现了工业化C生产资料私有制变为社会主义公有制D社会主义商品市场体系基本建立4严复1879年留学归来后,常有“局外人”之感,这时的他甚至写下了“当年误习旁行书,举世相视如髦蛮”的诗句。这在本质上反映出A“进化论”思想与传统文化的对立B当时中国社会缺乏推动革新的动力C东西方文化之间存在认同上的差异D维新变法运动遭到顽固势力的围攻5在唐朝三省六部制下,各个部门基本可以各司其职,发挥了他们各自的职能和作用。其中掌握着最高行政权力的机构是()A中书省B门下省C尚书省D行省617世纪后,英、美、法等

4、国先后建立了以选举和议会立法为特征的代议制,但英国是议会主权的君主立宪制,而美国则是人民主权的总统制。导致两国政治体制不同的主要原因是A英国缺乏启蒙思想的影响B美国践行了孟德斯鸠构想C美国是脱离英国而独立的D两国历史传统与国情不同7宣统三年(1911年)5月8日,清廷裁撤旧内阁和军机处,设立责任内阁。内阁总共13人,满族即占到9人,其中皇族7人,汉族竟然只有4人。时人嘲讽其为皇族内阁。由此可见清末立宪活动A实践了三权分立的理念B获得了帝国主义的支持C孤立了清朝政府的统治D推动了清末新政的实施8在诸子百家中,他们秉承“不法古,不循今”的历史观,坚决反对保守落后的复古思想,锐意改革。材料评价的是A

5、儒家B道家C墨家D法家9陈晓枫在中国法制史一书中指出,中国古代判案时考量的因素远远不止于法律文本,司法官进行权断的依据还有经义、天理、人情等更高位阶的价值。据此可知,中国古代的司法审判A取决于封建伦理道德B重法律效应更重视社会效果C忽视法律文本的效力D有较大的随意性和不确定性10据元史刑法志载:“诸为子行孝,辄以割肝、封股、埋儿之属为孝者,并禁止之。”元代的这一规定A规范了儒家伦理道德秩序B摒弃了中华民族的优良传统C重视尊老敬贤的教化作用D客观上具有思想解放进步性11近代法国政局变动频繁,17891875年,先后出现过君主立宪国家、民主共和国家、军事帝国、复辟王朝。这反映了 ()A专制王朝力量

6、强大B启蒙思想日益深入C政治体制不断完善D民主进程历经艰难1218世纪的英国思想家大卫休谟认为:“在设计任何政府体制时,必须把每个成员都设想为无赖之徒,并设想他的一切都是为了谋求私利,别无其他目标。”由此可推知,大卫休谟()A批判封建专制B宣扬理性主义C主张权力制约D推崇社会契约13当沉浸于对文艺复兴时期的思索之中时,人们能够回想起探索与发现的诸种辉煌成就看起来仿佛是在每一个方面,人类行动的疆界都变得更为广阔。能反映此观点的是哥伦布发现新大陆马丁路德倡导宗教改革莎士比亚的哈姆雷特柏拉图的理想国ABCD141978年,邓小平在中央工作会议闭幕会上讲过这样一番话:“要相信绝大多数群众有判断是非的能

7、力。一个革命政党,就怕听不到人民的声音,最可怕的是鸦雀无声。”这番话A发表于“文化大革命”结束时B促成了多党合作制度的形成C强调实行人民代表大会制度D推动了民主建设进入新阶段151989年,第七届全国人大第二次会议通过行政诉讼法后,随着“民告官”的合法化,“一把手”“行政首长”出庭日益成为常态。这种现象()A反映出官民矛盾有所缓和B表明政府执法权力受到人民限制C使平民利益受到法律保障D利于国家推进行政机关依法行政16我国古代儒家主张“仁”“信”、墨家主张“兼爱”、法家主张以“法”治国;社会主义核心价值观中有“和谐”“诚信”“友善”“法治”等内容。这表明社会主义核心价值观A照搬了春秋战国时期的思

8、想B是现代中国建设的经验总结C植根于优秀的中华传统文化D是马克思主义中国化的产物17有人认为,史记中的黎鼾就是埃及著名的亚历山大城,汉武帝遣使前往的西域诸国中也包括黎鼾。751年,杜环在与大食作战中被俘,最远可能到达北非,他返回后把自己的经历写成经行记。这说明A亚历山大城是丝绸之路终点B经行记是中非交往最早记载C中非早在秦朝时就已经开始往来D中国和非洲的交往源远流长18贞观十二年(638年),氏族志修成,山东士族崔民干仍被列为第一等.唐太宗看后,命重新刊定,并指示“不须论数世以前,止取今日官爵高下作等级”新修订的氏族志以皇族为首,外戚次之,崔民千被降为第三等。这一做法A废除了等级制度B废除了门

9、阀观念C维护了外戚专权D扶植了庶族地主19某一本历史著作有这样的叙述:“在万历的祖父嘉靖皇帝以前,大学士为三至六人,皇帝可能对其中的一人咨询较为频繁,但从名义上说,他和另外的几位大学士仍处于平等的地位。这以后的情况发生了变化,张居正名为首辅或称元辅,其它大学士的任命则出于他的推荐,”文中所指的制度是A汉代内外朝B唐代三省制C明代内阁制D清代设军机处20大部分历史学家将欧洲中古史这样划分,即开始于公元476年西罗马帝国灭亡,结束于15世纪的新航路开辟,这是一个充满变化的时代,绝不是一个沉睡的时代,下列史实能够反映题干观点的是城市取得自治权资本主义萌芽逐步成长基督教逐渐衰落世俗大学纷纷兴办ABCD

10、211555年,英国女王玛丽一世力图恢复罗马天主教会在英国的宗教税收特权,但遭到了议会下院部分议员的坚决抵制,恼羞成怒的女王下令将他们锁在会厅内。数日后,在女王再次采取行动前,下院主动将他们反锁在议会大厅内。这反映出,当时英国()A议会成为最高权力机关B天主教会仍占统治地位C专制王权的“有限性”D资产阶级革命的不彻底22如表为1928年、1932年和1937年苏联拖拉机数量与农业集体化发展状况统计表。它反映出苏联社会主义建设的特点是时间拖拉机数量(万台)参加农业集体组织农户占全国农户比例(%)1928年2.71.71932年14.861.51937年56.193.0A优先发展重工业B工业化和农

11、业集体化同时并举C国民经济发展不平衡D农业集体化滞后制约工业化发展231954年通过的中华人民共和国宪法,正式确认民族区域自治是新中国的一项基本政治制度。依据宪法的规定,全国有条件建立自治地方的少数民族逐步成立民 族区域自治机构。下图中我国最早和最迟建立的民族自治区是ABCD24如图所示为2000-2010年广东地区与世界劳动参与率的比较(劳动参与率是衡量人们参与经济活动的重要指标)。这反映出,该时期广东()A劳动者的技能素养普遍较高B经济发展速度逐渐放缓C市场经济发展激发社会活力D经济发展水平领先世界二、材料分析题:共计52分25阅读材料,完成下列要求。材料一清朝经略边疆的举措地域成就内容东

12、南统一台湾1684年清朝在台湾设府,隶属福建省。东北抗击沙俄康熙前期组织雅克萨自卫战,1689年中俄签订尼布楚条约。西北稳定新疆平定准噶尔叛乱和大、小和卓叛乱。1762年在新疆设伊犁将军。清朝在蒙古族地区设盟、旗进行统治。西南管辖西藏册封达赖、班禅,设驻藏大臣,1793年颁布钦定藏内善后章程29条,以法律形式明确和落实中央政府对西藏地方的管辖权。改土归流土官改为流官,强化了清政府对西南地方各民族的管理。南方平定三藩康熙平定三藩之乱,巩固统一。材料二中国疆域由大漠游牧、泛中原农耕、东北渔猎耕牧、雪域牧耕、海上文明这五大文明板块构成,在历史长河中,这些文明板块彼此交流、渐次统合,最终构成了中国疆域

13、。今天,面对统一多民族国家的基本国情,我们要坚持“四个共同”理念,即:各民族共同开拓辽阔疆域、共同书写悠久历史,共同创造灿烂文化,共同培育伟大精神。在与各民族平等相待的过程中铸牢中华民族共同体意识。陈永亮“四个共同”:统一的多民族国家理论的多维解析(1)根据材料一并结合所学知识,分析清朝经略边疆举措的特点;(2)根据上述材料并结合所学知识,谈谈你对铸牢中华民族共同体意识的认识;26法律的地位和作用始终是政治生活中的重大问题。阅读材料,回答问题。材料一道之以政,齐之以刑,民免(无罪)而无耻(羞耻);道之以德,齐之以礼,有耻且格(规矩)。(摘自论语)君人者,隆礼尊贤而王,重法爱民而霸。(摘自荀子大

14、略)材料二1912年3月11日,孙中山签署并颁布了由参议院制定的临时约法。1921年他却在五权宪法中指出:“在南京定出来的民国约法里头,只有中华民国主权属于国民全体的那一条,是兄弟所主张的,其余都不是兄弟的意思。”在一次讨论中他又说:“内阁制,纯恃国会,中国本身基础,犹甚薄弱国会且然,何有内阁?我以为这个执行约法,只有一年半载的事情,不甚要紧,等到后来再鼓吹我的五权宪法,也未为晚。”(据李伟迪孙中山与的制定等)材料三大英图书馆为纪念大宪章签署800周年,开展了主题为“大宪章:法律自由遗产”的展览。主办方还从全世界著名的法律文件中选取了陪展品。(据2015年3月19日环球时报)(1)据材料一,从

15、德(礼)刑(法)关系角度分别指出孔子和荀子政治思想的特点。(2)据材料二,概括孙中山对临时约法不满意的理由,结合当时政局,指出他依然签署和颁布临时约法的主要原因,这体现了他怎样的政治品质?(3)据材料三并结合所学知识,简释大英图书馆为什么以“法律自由遗产”作为展览主题来纪念大宪章签署800周年。“部分陪展品名录”中空白处应补充的法律文件是什么?任选其中一个补充的文件说明其人选的理由。27阅读材料,完成下列要求。材料一中古西欧城市的兴起,具有十分重要的历史意义。经济上,城市的发展导致商品经济繁荣,西欧单一的经济结构趋向多元化。政治上,城市成为西欧封建社会中新的政治力量。城市往往与国王结盟,共同对

16、付国内的封建大贵族,从而加速了国家的统一。文化上,随着城市的繁荣发展,城市文化应运而生,为日后的文艺复兴奠定了基础。材料二在人口和贸易量方面,中世纪西欧的城市同中国、印度或中东的城市相比,是微不足道的。但是,由于拥有日益增长的自治权和政治力量,它们显得十分独特。恰恰因为它们再从头开始,且处于政治上分裂的欧洲而不是坚如磐石的帝国的框架中,所以市民们从开头就表现出自信和独立,这种自信和独立是欧亚大陆其他任何地方所没有的。【美】斯塔夫里阿诺斯全球通史材料三1112世纪,随着城市的兴起,新兴市民阶层对文化知识的迫切需求,欧洲许多工商业繁荣的城市出现了城市学校。这些学校开设实用知识课程,采用新的教学方式

17、,在单一学科的私人学校或教会学校整合演变的基础之上,产生了中世纪欧洲的大学。(1)分析材料一,指出中古西欧城市兴起的影响。(2)结合材料二指出,中世纪西欧的城市与中国、印度或中东的城市最大的不同在哪里?(3)材料三说明中世纪欧洲大学出现的原因是什么?结合所学指出,大学自治地位表现在哪几个方面?28阅读材料,完成下列要求。材料一1689年英国议会颁布权利法案1.凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。2.近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力,为非法权力。4.凡未经国会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出国会准许之时限或方式者,皆

18、为非法。9.国会内之演说自由、辩论或议事之自由,不应在国会以外之任何法院或任何地方,受到弹劾或讯问。摘自英国权利法案材料二杰斐逊等美国思想家们指出,在美国可以实行“双重分权”机制的“复合的民主制”,概括性的说,就是把联邦的国家权力系统之间的横向分权,与联邦政府与州政府的纵向分权的有机结合所形成的上中下,左中右的“分权网络”称之为“双重保障”。摘编自徐大同西方政治思想史(1)根据材料一结合所学知识,说明英国权利法案体现的宪政原则。并分析其成功的原因。(2)根据材料二并结合所学知识,指出美国实行“双重分权”机制的“复合民主制”的主要内容,并简要评述“双重分权”机制。历史参考答案1 B 2B 3D

19、4A 5B 6D 7B 8C 9B 10C 11A 12A 13C 14C 15D 16A 17C 18C 19C 20C 21C 22B 23C 24A25(1)“本”指农业;“末”指商业。(2)政策:“重农抑商”政策;闭关锁国政策。(3)后果:抑制工商业发展;阻碍新经济因素(资本主义萌芽)的成长;限制海外贸易发展;阻碍经济文化交流;使中国落后于世界。26阅读下列材料,回答问题。变化:从夷夏观念下的朝贡交往到近代以来正常的国家交往;从被动应对到主动参与;外交机构从无到有,并走向正规化;外交人员逐渐专业化;国际地位从屈辱走向平等。27(1)10世纪。经济上,促进了商品经济的发展;政治上,加速了

20、国家的统一;文化上,产生了城市文化,为日后的文艺复兴奠定了基础。(2)中古西欧城市有自由和自治权。(3)城市的兴起,新兴市民阶层对文化知识的迫切需求。免赋税特权、司法特权和教育自主权。28西欧,国王的加冕典礼必须由教皇主持。这一现象反映了欧洲封建制初期,权力分散,王权软弱;基督教会在中古西欧占有举足轻重的地位,王权受到教权的制约。图2:华盛顿手扶宪法宣誓就职美国第一任总统。体现了美国独立后,制定1787年宪法,确立“三权分立”原则,总统由选举产生,掌握行政权,是国家最高行政首脑;法律高于一切。图3:1901年英国大主教为国王加冕。体现了宗教改革后,英国建立了独立于罗马教廷的新教;英国确立君主立宪制后,国王虽然没有实际权力,只是虚位,但仍是国家仪式上的象征,影响力比较大。

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