1、鲁科版高中化学 必修2第二章 第三节第2课时化学反应为人类提供能量原电池为什么以上的装置能产生电流?设问:下面我们来共同学习今天的内容-原电池.原理又是什么?手机没电了,下面我们来给手机充电.柠檬发电.【实验探究锌铜原电池原理】一.原电池实验现象 结论实验1 实验2铜片表面有气泡电流计指针偏转铜片表面无气泡锌片表面有气泡Zn+2H+=Zn2+H2Cu不与稀H2SO4反应?外电路有电流形成 电流计指针偏转,实验2实现了能量的怎么转化?提问在化学上我们把将化学能转化为电能的装置称为原电池。化学能电能1.定义:利用氧化还原反应将化学能转化为电能的装置.原 电 池 为什么铜片上有气泡冒出，它工作的原理
2、是什么?下面我们来学习原电池的原理.思考：电极名称的确定深 入 思 考-负极正极CuZn 稀硫酸-负极正极-工作 原 理 AZnCuSO42H+H+e-ee-Cu片起到传导电子的作用，不参加反应比活泼，失去电子带,被，电子通过导线流向，溶液中的移向Cu片并在 其上得电子生成，被。ZnCuZn氧化CuH+H2还原电流从 Cu经外电路流向Zn自发进行的氧化、还原反应在不同的区域同时发生溶液中阴阳离子的定向移动也形成了电流,与外电路中的电流形成闭合的回路.动态展示 e沿导线传递，有电流产生 总反应：Zn+2H+=Zn2+H2 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2(离子方程式）（化学方程式）电极反应 正
3、极：负极：（氧化反应）（还原反应）电解质溶液 阴离子 阳离子 负极 正极 Cu Zn(H+)得e-失e-Zn-2e-=Zn2+工作原理 2H+2e-H2 Zn+2H+=Zn2+H2 总 反 应：2H+2e-H2 C棒 正极：Zn2e-Zn2+Zn片负极：负极：发生氧化反应的一极。正极：发生还原反应的一极。3.原电池电极 判断：负极一般活波金属作负极，较活波金属作正极电子流出的一极电流流入的一极电解质溶液中阴离子移向的一极同学们来思考，如何判断一个电极是正极?深入探究 灯泡熄灭了,无电流产生.说明形成原电池是有条件的.接下来我们开始学习原电池的形成条件.拔掉一个电极2、怎样探究原电池的形成条件？
4、原电池的形成条件是什么？CuZn 稀硫酸 两极回路一液1、原电池的组成部分有哪些？原电池的形成条件实验组别组组 组 组 电流计区别结论偏转两极材料不同活泼性不同的两个电极偏转不偏转负极：较活泼的金属正极：较不活泼的金属、石墨等MgCu活动探究偏转橙汁H2溶液导电性不同电极材料均需插入电解质溶液中电流计组 组 组 区别结论偏转不偏转偏转电流计 组 组 区 别结 论不偏转电解质溶液是否连通两极相连与电解质溶液必须形成闭合回路偏转4.原电池形成条件自发进行的氧化还原反应两种活泼性不同的电极电解质溶液（做原电池的内电路，可能参与反应）形成闭合回路负极：较活泼的金属正极：较不活泼的金属、石墨等（正极一般
5、不参与电极反应，只起导电作用）。*格林太太,漂亮、开朗、乐观，身体健康，脸上有着“永恒的微笑”。只是她在开怀大笑的时候，人们才可以发现她一口整齐而洁白的牙齿中镶有两颗假牙：其中一颗是黄金的这是格林太太富有的标志；另一颗是不锈钢做的这是一次车祸后留下的痕迹。令人百思不解的是，打从车祸以后，格林太太经常头痛，夜间失眠，心情烦躁 请你当医生：她的病因是？你能为她开个处方吗？学 以 致 用 病因：金牙和钢牙以及口腔内的唾液构成原电池，产生电流。药方：拔掉假牙（一颗或者全部）或全部换成钢牙（金牙）课后小结通过本节课的学习同学们学到了什么?一起来想想吧板书设计一.原电池 1.定义:利用氧化还原反应将化学能
6、转化为电能的装置.2.原电池原理 4.原电池形成条件 自发进行的氧化还原反应两种活泼性不同的电极（负极：较活泼的金属，正极：较不活泼的金属、石墨等）电解质溶液（做原电池的内电路，可能参与反应）形成闭合回路（正极一般不参与电极反应，只起导电作用）3.原电池的电极 负极：发生氧化反应的一极。正极：发生还原反应的一极。1.下列装置中能组成原电池形成电流的是()CAZnCuH2SO4CuZnA酒精A BZnH2SO4ACuH2SO4C DACuCuH2SO4小试牛刀2.一个电池反应的离子方程式是 Zn+Cu2+=Zn2+Cu,该反应的的原电池正确组合是（）CABCD正极ZnCuCuFe负极CuZnZnZn电解质溶液CuCl2H2SO4CuSO4HCl 3、某原电池工作时总反应为Zn+Cu2+=Zn2+Cu，该原 电池的组成可能是（）A Zn为正极，Cu为负极，CuCl2作电解质溶液 B Cu 为正极，Zn为负极，CuCl2作电解质溶液 C Fe为正极，Zn为负极，CuCl2作电解质溶液 D Zn为正极，Cu为负极，CuSO4作电解质溶液 BC 课后作业 1.查阅资料，了解生活生产中常用电池的构造及工作原理 2.拆解干电池、了解干电池的内部构造，查阅资料了解电池对环境的污染及防止污染。3.阅读课本提前预习原电池的应用 科学世界风光无限探索之路正在延伸 谢谢大家！
