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河北省唐山市开滦第二中学高二语文导学案:(选修)中国古代诗歌散文欣赏- 阁夜.doc

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资源描述

1、【学习目标】1、欣赏并领会本诗的艺术特点。 2、诵读并品味本诗的意境。【重点难点】鉴赏诗歌的表现手法,领悟作者的思想感情。 【学习内容】一、背景简介:阁夜是大历元年(766年)冬杜甫寓居夔州西阁时所作。当时西川军阀混战,连年不息;吐蕃也不断侵袭蜀地。而杜甫的好友郑虔、苏源明、李白、严武、高适等,都先后死去。杜甫以老病之身仍在不断地迁徙飘荡,他忧时伤乱,心情十分沉重,写下了这首诗。二、诵读提示: “催”“霁”“声”“影”等字要重读,要表达出沉郁、悲凉的情感。节奏、停顿如下所示: 阁夜岁暮/阴阳/催/短景,天涯/霜雪/霁/寒宵。五更/鼓角/声/悲壮,三峡/星河/影/动摇。野哭/千家/闻/战伐,夷歌

2、/数处/起/渔樵。卧龙/跃马/终/黄土,人事/音书/漫/寂寥。三、文本探究:1、首联描绘了一幅怎样的图景?简析“催”和“天涯”在表情达意方面的作用。2、颔联“五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇”为千古名句,说说其妙处。3、颈联“野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵”中“野哭千家”和“夷歌”各指什么?和有何寓意?4、“卧龙”、“跃马”和“人事”、“音书”分别指什么?这两句表达诗人怎样的情感?5、全诗表达作者怎样的思想感情?【课堂小结与反思】【课后作业与练习】(一)基础知识1、杜甫,字 , 代诗人。他的诗的艺术风格是沉郁顿挫。杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期,其诗歌广泛反映了这一历史时期的社会现实,被后人称为“

3、 ”。2、默写阁夜 , 。 , 。 , 。 , 。3、杜甫的名句默写(1)出师未捷身先死, 。(2)无边落木萧萧下, 。 (3) , 潦倒新停浊酒杯。 (4) , 乾坤日夜浮。4、字音认读霁寒宵( ) 渔樵 ( ) 寂寥( )(二)诗歌鉴赏 :“岁暮阴阳催短影,天涯霜雪霁寒”中“催和“霁”如何理解?这两句诗在诗中有何作用? :“五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇”这一联写了几种感觉?表达了诗人什么样的感情? 3:“野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵”这一联你读懂了什么? 4:“卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥”这一联表达了诗人怎样的悲慨? 5:阁夜的主旨是什么? (三)高考连接阅读下面的诗,按要求作答。 骤雨 【宋】华岳 牛尾乌云泼浓墨,牛头风雨翩车轴。 怒涛顷刻卷沙滩,十万军声吼鸣瀑。 牧童家住溪西曲,侵早骑牛牧溪北。 慌忙冒雨急渡溪,雨势骤晴山又绿。 四库全书(1)第三、四句中“卷”“吼”两个词有什么表达效果?请结合诗句简析。(2分) (2)请结合全诗,赏析“雨势骤晴山又绿”一句。(3分) (3)有人说,本诗第五、六句可以放在开头,你认为好还是不好,为什么?(3分)

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