收藏 分享(赏)

《高考讲坛 新课标》2015届高三生物一轮课时限时检测:第1单元 遗传定律和伴性遗传 课时限时检测14.doc

上传人:高**** 文档编号:692402 上传时间:2024-05-30 格式:DOC 页数:8 大小:138KB
下载 相关 举报
《高考讲坛 新课标》2015届高三生物一轮课时限时检测:第1单元 遗传定律和伴性遗传 课时限时检测14.doc_第1页
第1页 / 共8页
《高考讲坛 新课标》2015届高三生物一轮课时限时检测:第1单元 遗传定律和伴性遗传 课时限时检测14.doc_第2页
第2页 / 共8页
《高考讲坛 新课标》2015届高三生物一轮课时限时检测:第1单元 遗传定律和伴性遗传 课时限时检测14.doc_第3页
第3页 / 共8页
《高考讲坛 新课标》2015届高三生物一轮课时限时检测:第1单元 遗传定律和伴性遗传 课时限时检测14.doc_第4页
第4页 / 共8页
《高考讲坛 新课标》2015届高三生物一轮课时限时检测:第1单元 遗传定律和伴性遗传 课时限时检测14.doc_第5页
第5页 / 共8页
《高考讲坛 新课标》2015届高三生物一轮课时限时检测:第1单元 遗传定律和伴性遗传 课时限时检测14.doc_第6页
第6页 / 共8页
《高考讲坛 新课标》2015届高三生物一轮课时限时检测:第1单元 遗传定律和伴性遗传 课时限时检测14.doc_第7页
第7页 / 共8页
亲,该文档总共8页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、课时限时检测(十四)孟德尔的豌豆杂交实验(一)(时间:60分钟满分:100分)命题报告考点题号易中难一对相对性状的杂交实验1、2、4610分离定律的实质及应用37、812综合提升5、119、13一、选择题(每小题5分,共50分)1(2013山东临沂一模)孟德尔验证“分离定律”假说的证据是()A亲本产生配子时,成对的等位基因发生分离B杂合子自交产生31的性状分离比C两对相对性状杂合子产生配子时非等位基因自由组合D杂合子与隐性亲本杂交后代发生11的性状分离比【解析】验证“分离定律”假说的方法是测交实验,D正确。【答案】D2下列杂交实验中,发生了性状分离的是()A高茎豌豆和矮茎豌豆杂交,后代都是高茎

2、豌豆B豌豆的黄色皱粒与绿色圆粒杂交,后代均为黄色圆粒C短毛兔与长毛兔交配,后代中既有短毛兔,又有长毛兔D红眼果蝇之间自由交配,后代中既有红眼果蝇,又有白眼果蝇【解析】此题考查对性状分离的理解。性状分离指在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象。测交后代出现两种表现型不属于性状分离。【答案】D3番茄果实的颜色由一对等位基因A、a控制,下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。下列分析正确的是()组合亲本表现型F1的表现型和植株数目红果黄果1红果黄果4925042红果黄果99703红果红果1 511508A番茄的果实颜色中,黄色为显性性状B实验1的亲本基因型:红果为AA,黄果为aaC实验

3、2的后代中红果番茄均为杂合子D实验3的后代中黄果番茄的基因型可能是Aa或AA【解析】由实验2或实验3均可以判断出红果为显性性状,黄果为隐性性状,因此实验1的亲本基因型分别为Aa、aa;实验2的亲本基因型分别为AA、aa,子代基因型均为Aa;实验3的亲本基因型均为Aa。【答案】C4一匹家系来源不明的雄性黑马与若干匹雌性红马杂交,生出20匹红马和22匹黑马,你认为这两种亲本马的基因型是()A黑马为显性纯合体,红马为隐性纯合体B黑马为杂合体,红马为显性纯合体C黑马为隐性纯合体,红马为显性纯合体D黑马为杂合体,红马为隐性纯合体【解析】具一对相对性状的纯合体杂交后代均为显性性状,故A、C错误;具一对相对

4、性状的显性纯合体与杂合体杂交后代也均为显性,B错误;具一对相对性状的杂合体与隐性纯合体杂交,后代显隐性之比为11,D正确。【答案】D5(2014石景山区期末)将基因型为Aa的豌豆连续自交,统计后代中纯合子和杂合子的比例,得到如下曲线图。下列分析不正确的是()Aa曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例Bb曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例C隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小Dc曲线可代表自交n代后杂合子所占的比例【解析】基因型为Aa的豌豆自交n代后,隐性纯合子与显性纯合子所占的比例相等,且为b曲线。【答案】C6番茄的红果(R)对黄果(r)是显性,让杂合的红果番茄自交得F1,淘汰F1中的

5、黄果番茄,利用F1中的红果番茄自交,其后代RR、Rr、rr三种基因的比例分别是()A121B441C321D931【解析】F1基因型为1RR、2Rr、1rr,去掉1rr后,则1RR2Rr121/3RR自交后为1/3RR2/3Rr自交后代为2/3(1/4RR、1/2Rr、1/4rr),然后相加可得RRRrrr321。【答案】C7某种群中,AA的个体占25%,Aa的个体占50%,aa的个体占25%。若种群中的雌雄个体自由交配,且aa的个体无繁殖能力,则子代中AAAaaa的比例是()A323B441C110D120【解析】种群中A、a基因频率均为1/2,而具有生殖能力的个体产生的配子Aa21,即a占

6、1/3,A占2/3,故雌雄随机交配后代中有1/9aa、4/9Aa、4/9AA。【答案】B8(2013南昌二模)人的TSD病是由氨基己糖苷酶的合成受阻引起的。该酶主要作用于脑细胞中脂类的分解和转化。病人的基因型为aa。下列原因中最能解释Aa型个体像AA型个体一样健康的是()A基因A阻止了基因a的转录B基因a可表达一种能阻止等位基因A转录的抑制蛋白C在杂合子的胚胎中a突变成A,因此没有Aa型的成人DAa型的个体所产生的氨基己糖苷酶数量已足够脂类分解和转化【解析】氨基己糖苷酶主要作用于脑细胞中脂类的分解和转化,Aa型个体与AA型个体,体内都含有控制氨基己糖苷酶合成的基因,Aa型的个体所产生的氨基己糖

7、苷酶数量已足够脂类分解和转化,基因型为aa的个体不能合成氨基己糖苷酶,因而表现出病症。【答案】D9玉米株色紫色对绿色是显性,分别由基因E和e控制。玉米株色遗传时出现了如图所示的变异,下列相关叙述正确的是()A该变异不能传递到子二代B该变异无法用显微镜观察鉴定C该变异是由隐性基因突变成显性基因D子一代株色因染色体变异有紫色和绿色【解析】本题考查基因的分离定律和染色体变异,考查获取信息的能力和分析能力。由图看出该变异为染色体结构变异,染色体部分缺失。染色体结构变异可以用显微镜观察到;该变异能够传递到子二代;子一代株色因染色体变异有紫色和绿色。【答案】D10(2014山东滨州一模)研究发现,豚鼠毛色

8、由以下等位基因决定:Cb黑色、Cs银色、Cc乳白色、Cx白化。为确定这组基因间的关系,进行了部分杂交实验,结果如下,据此分析下列选项正确的是()交配亲代表现型子代表现型黑银乳白白化1黑黑220072黑白化109003乳白乳白0030114银乳白0231112A两只白化的豚鼠杂交,后代不会出现银色个体B该豚鼠群体中与毛色有关的基因型共有6种C无法确定这组等位基因间的显性程度D两只豚鼠杂交的后代最多会出现四种毛色【解析】亲代黑黑子代出现黑和白化,说明黑(Cb)对白化(Cx)为显性。亲代乳白乳白子代出现乳白和白化,说明乳白(Cc)对白化(Cx)为显性。亲代黑白化子代出现黑和银,说明银(Cs)对白化(

9、Cx)为显性,故两只白化的豚鼠杂交,后代不会出现银色个体,A正确。该豚鼠群体中与毛色有关的基因型有10种,B错误。根据四组交配亲子代的表型关系可以确定Cb(黑色)、Cs(银色)、Cc(乳白色)、Cx(白化)这组等位基因间的显性程度,C错误。由于四种等位基因间存在显隐性关系,两只豚鼠杂交的后代最多会出现三种毛色,D错误。【答案】A二、非选择题(共50分)11(16分)阅读下列材料,回答下列问题:果蝇的长翅(B)对残翅(b)为显性, 这对等位基因位于常染色体上。遗传学家曾做过这样的实验:将纯合长翅果蝇的幼虫放在温度为25 的条件下培养,成虫发育为长翅;将纯合长翅果蝇的幼虫放在温度为3537 的条件

10、下处理624 h后,再放在温度为25 的条件下培养,成虫表现为残翅;将实验产生的残翅果蝇相互交配产生的后代在温度为25 的条件下培养,成虫仍然为长翅。(1)试运用遗传学知识,解释上述生物学现象:_。(2)已知果蝇翅的发育是经过特定酶催化系列反应的结果。基因型为BB的果蝇幼虫,在3537 环境温度处理后,发育成为残翅的原因是_。(3)某学校生物兴趣小组的同学,欲只用一试管基因型相同、雌雄各占1/2的残翅果蝇,通过最简单的实验方案,确定其残翅性状的基因型。.实验步骤:_;_;观察子代果蝇翅的形状。.预测实验结果并获得实验结论:_;_;_。【解析】获取信息纯合长翅果蝇幼虫在25 和3537 的温度条

11、件下培养,翅的发育不同。果蝇残翅的性状不可遗传。翅的发育是经特定的酶催化完成的。要确定基因型的残翅果蝇的基因型是相同的。思考分析环境因素影响了果蝇的翅型,环境因素引起的变异不可遗传。酶的活性受温度影响。只用一试管基因型相同的残翅果蝇完成实验,只能是让残翅果蝇雌雄交配。可先假设残翅果蝇的基因型(bb或BB或Bb),推出子代的表现型,然后再回答预期的结果和结论。【答案】(1)生物的表现型是基因型和环境相互作用的结果;仅由环境因素变化引起的变异,属于不可遗传的变异(2)环境温度影响基因的表达(或者环境温度影响基因表达过程中相关酶的活性)(3).让这些残翅的雌、雄果蝇随机交配产卵将其幼虫放在环境温度为

12、25 的条件下培养.若子代全都是残翅果蝇,则试管内残翅果蝇的基因型为bb若子代全都是长翅果蝇,则试管内残翅果蝇的基因型为BB若子代既有长翅果蝇,又有残翅果蝇,则试管内残翅果蝇的基因型为Bb12(18分)(2013新课标全国卷)一对相对性状可受多对等位基因控制,如某种植物花的紫色(显性)和白色(隐性)这对相对性状就受多对等位基因控制。科学家已从该种植物的一个紫花品系中选育出了5个基因型不同的白花品系,且这5个白花品系与该紫花品系都只有一对等位基因存在差异。某同学在大量种植该紫花品系时,偶然发现了1株白花植株,将其自交,后代均表现为白花。回答下列问题:(1)假设上述植物花的紫色(显性)和白色(隐性

13、)这对相对性状受8对等位基因控制,显性基因分别用A、B、C、D、E、F、G、H表示,则紫花品系的基因型为_;上述5个白花品系之一的基因型可能为_(写出其中一种基因型即可)。(2)假设该白花植株与紫花品系也只有一对等位基因存在差异,若要通过杂交实验来确定该白花植株是一个新等位基因突变造成的,还是属于上述5个白花品系中的一个,则:该实验的思路:_;预期实验结果和结论:_。【解析】根据题干信息,结合孟德尔遗传定律和变异的相关知识作答。(1)大量种植紫花品系,偶然发现1株白花植株,将其自交,后代均表现为白花,说明不可能是环境改变引起的变异。该白花植株的出现有两种假设,既可能是由杂交产生的,也可能是基因

14、突变造成的。若为前者,大量种植该杂合紫花品系,后代应符合性状分离的比例,而不是偶然的1株,故该假设不成立;若为后者,由于突变的低频性,在纯合的紫花品系中偶然出现1株白色植株的假设是成立的。故可判断该紫花品系为纯合子,基因型为AABBCCDDEEFFGGHH。5个白花品系与紫花品系只有一对等位基因不同,故白花品系的基因中只有一对等位基因为隐性纯合基因。(2)若该白花植株是由一个新等位基因突变造成的,让该植株的后代分别与5个白花品系杂交,子代应全部为紫花;若该白花植株属于上述5个白花品系中的一个,让该植株的后代分别与5个白花品系杂交,有1个杂交组合的子代全为白花,其余4个杂交组合的子代全为紫花。【

15、答案】(1)AABBCCDDEEFFGGHHaaBBCCDDEEFFGGHH(2)用该白花植株的后代分别与5个白花品系杂交,观察子代花色在5个杂交组合中,如果子代全部为紫花,说明该白花植株是新等位基因突变造成的;在5个杂交组合中,如果4个组合的子代为紫花,1个组合的子代为白花,说明该白花植株属于这5个白花品系之一13(16分)控制玉米籽粒黄色与白色的基因T与t是位于9号染色体上的一对等位基因,已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基因型为Tt的黄色籽粒植株A,其细胞中9号染色体如图1所示。图1植株A的9号染色体示意图图2植株B的9号染色体示意图(1)该黄色籽粒植株的变异类型属于染色体

16、结构变异中的_。为了确定植株A的T基因是位于正常染色体还是异常染色体上,让其进行自交产生F1,F1的表现型及比例为_,说明T基因位于异常染色体上。(2)以植株A为父本,正常的白色籽粒植株为母本杂交产生的F1中,发现了一株黄色籽粒植株B,其染色体及基因组成如图2。分析该植株出现的原因是_。(3)若植株B在减数第一次分裂过程中3条9号染色体会随机地移向细胞两极并最终形成含1条和2条9号染色体的配子,那么以植株B为父本进行测交,后代的表现型及比例为_,其中得到的染色体异常植株占_。【解析】(1)根据示意图判断黄色籽粒植株为染色体结构变异中的缺失。T基因位于异常染色体上时,植株A产生T和t两种卵细胞,但只产生一种精子t,F1为Tttt11。(2)正常的白色籽粒tt只产生一种卵细胞t,F1中植株B的染色体组成为Ttt,说明父本减数分裂时同源染色体未分离。(3)植株B为父本进行测交时,植株B产生的精子为:Ttttt211隐性个体产生的卵细胞为t,后代为:Tttttttt221。【答案】(1)缺失黄色白色11(2)父本减数分裂过程中同源染色体未分离(3)黄色白色233/5

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3