1、第 1 周X 1 张甸中学高二政治导学案 课题：1-1 生活处处有哲学 编制：薛峰 审核：鲍德喜 【学习要求】 了解 哲学与生活的关系 理解 哲学就在我们身边 哲学的本义和任务【学习重点】哲学产生于人类的实践活动，产生于人们对世界的追问和思考【知识梳理】哲学与生活的关系（1）哲学的产生：哲学的智慧产生于 。哲学源于人们对 的追问和对 的思考。（2）哲学的功能：哲学的本义：哲学是一门给人 、使人 的学问，是爱智慧或追求智慧。真正的哲学的意义：可以使我们正确地看待 、 和 的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待 与 ，正确对待 与个人利益的关系。哲学的任务是指导人们 。第 1 周A 1
2、 张甸中学高二政治练习 课题：1-1 生活处处有哲学 编制：薛峰 审核：鲍德喜 班级_ 姓名_ 一、单项选择题1.恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明A.哲学智慧产生于人类的实践活动 B.认识世界需要智慧C.哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的 D.改变自然界，需要发展人的智力2.“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。”这说明 A.辩证法是本来就客观存在的 B.哲学思想与人们的生活密切相关 C.思考的力量是巨大的 D.哲学就是辩证法 3.有人认为，神秘而深奥的哲学智慧产生于哲学家聪明的大脑，这种观点 A.是正确的，肯定了哲学
3、的产生必须以聪明的大脑为基础B.是正确的，肯定了哲学是一门给人智慧，使人聪明的学问C.是错误的，没有认识到哲学与生活密切相关的关系D.是错误的，否认了哲学的智慧产生与人类的实践活动4.而对有限资源与无限开发的矛盾，奥运正在寻求确定新的价值取向，奥林匹克宪章称，奥运会是一种“生活的哲学”。 奥运会是种“生活的哲学”说明 A.哲学是一种智慧，是美好生活的向导，哲学即生活，生活即哲学 B.哲学与生活息息相关，它来源于生活C.哲学是时代精神的精华，是指导人们生活更好的科学 D.哲学是对人生的一般本质和普遍规律问题的思考5.哲学的本义是指A.智慧 B.聪明的人 C.真理 D.爱智慧或追求智慧6.为解决好
4、人口、资源、环境的矛盾，实现人与自然的和谐，离不开人们对上述问题的理性思考。这主要说明 A.哲学不是凭空产生的 B.认识世界、办好事情需要智慧、需要哲学C.源于生活的哲学都是科学的 D.对世界的思考是正确改造世界的根本保证7.我们常见的许多成语本身就包含着哲理，如“画饼充饥”包含着“物质是客观存在的，意识不能代替物质”的哲理，“拔苗助长”的故事告诉我们“发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础”，“杞人忧天”否认物质运动是有规律的，等等。这说明A.哲学是关于世界观的学说 B.哲学就在我们的身边C.哲学主宰着我们的生活 D.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问8、哲学的任务是A.指导人们正确地认识世界
5、 B.指导人们正确地改造世界C.指导人们正确地认识世界和改造世界 D.哲学是文化的灵魂9、哲学智慧产生于A前人的思想 B人们认识世界、改造世界的活动C人们处理人与外部世界的关系中 D人们的主观情绪二、简答题10.通过对哲学的学习了解，请你简要地谈谈学习哲学的现实意义。第 1 周X2 张甸中学高二政治导学案 课题：1-2 关于世界观的学说 编制：薛峰 审核：鲍德喜 【学习要求】了解 哲学、世界观和方法论的含义 理解 哲学与世界观的关系 哲学与方法论的关系 哲学与具体科学的关系【学习重点】世界观和方法论是统一的;哲学与具体科学的关系【知识梳理】1、哲学是系统化理论化的世界观（1）世界观的含义：人们
6、对 以及 的总的看法和 ，就是世界观。（2）哲学就是关于 的学说。哲学是哲学家依据一定的 、 和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以 、 而形成的思想体系。2、哲学是世界观和方法论的统一（1）方法论的含义：人们以一定的世界观作 去 和 ，就成了方法论。（2）世界观和方法论的统一：它们是同一问题的 。世界观 方法论，方法论 着世界观，有什么样的 就有什么样的 。（3）哲学是 和 的统一。3、哲学与具体科学的关系（1）哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识进行 、 和 的一门学问。（2）哲学和具体科学的关系： 具体科学揭示的是 。 区别 哲学则 ，从中抽象出 和 。A具体科学是哲学的 ，具体科
7、学的进步推动着哲学的 。 联系 B哲学为具体科学提供 。第 1 周A 2 张甸中学高二政治练习 课题：1-2 关于世界观的学说 编制：薛峰 审核：鲍德喜 班级_ 姓名_ 一、单项选择题1、下列有关世界观的学说，正确的是A世界观是人们对整个自然界的根本看法B世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点C有的人有世界观，有的人没有世界观D世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的科学观点2、哲学A都是正确的 B就是世界观 C是关于方法论的科学 D是关于世界观的学问3、爱因斯坦说：“哲学可以被认为是全部科学之母”，这说明A哲学是“科学之科学” B哲学对具体科学的研究有指导意义C哲学是具体
8、科学的基础 D哲学的发展离不开具体科学的推动4、爱因斯坦曾说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学就是原始的混乱的东西。”这表明哲学与各门具体科学是相互区别的 哲学既是世界观又是方法论 哲学以各门具体科学知识为基础 哲学和具体科学的关系是共性与个性的关系 哲学又对具体科学研究起指导作用A B C D5、对世界观、方法论、哲学三者之间关系的表述正确的是哲学既是世界观的学说，又是方法论的学说 要有世界观和方法论就必须学习哲学 不同的哲学，世界观和方法论不同 科学的世界观决定科学的方法论，二者构成了哲学A B C D6、哲学与世界观的主要区别是A二者的研究对象不同 B世界观
9、是零散的，哲学则是理论化、系统化的世界观C二者紧密联系，不可分割 D哲学是科学的，世界观不一定是科学的7、2006年3月28日人民日报载文指出：“今天，我们深化改革、扩大开放，遇到的矛盾纷繁复杂，更需要哲学的指导。”这是因为A哲学的任务就是揭示事物发展的规律 B哲学是关于方法论的科学理论C哲学思想是人们实践活动的总结D哲学能够为人们的实践活动提供世界观和方法论的指导8、哲学与具体科学的联系在于A哲学以具体科学为基础，具体科学的研究和发展则以哲学为指导B具体科学的研究与发展以哲学为基础，哲学是对具体科学的概括与总结C哲学研究的对象是整个世界，具体科学的研究对象是整个世界中的某一领域D哲学与具体科
10、学是一般与个别、共性与个性的关系9、下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系的正确说法是A哲学是科学的世界观和具体知识 B具体科学的进步推动着哲学的发展C哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结D哲学是世界观和具体知识的统一10、哲学是关于世界观的学说，但世界观并不等于哲学。下列关于哲学和世界观关系的说法中，正确的有哲学是关于世界观的学说哲学是人们对整个世界以及人与世界关系的看法和根本观点哲学是关于世界观的科学理论，是具体科学知识的概括和总结哲学是系统化、理论化的世界观A B C D11、“推动哲学家前进的，决不像他们所想像的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自
11、然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”这段话阐明了：自然科学的进步是哲学发展的基础 离开具体科学，哲学就不能发展科学思想是事物发展的源泉 哲学随各门具体科学的发展而发展A B C D二、简答题12、中共中央国务院关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定强调，大力繁荣和发展哲学社会科学，促进哲学社会科学与自然科学相互渗透，为建设创新型国家提供更好的理论指导。为什么要促进哲学社会科学与自然科学相互渗透?参考答案课题：1-1 生活处处有哲学一、单选1.A 2.B 3.D 4.B 5.D 6.B 7.B 8.C 9.B二、简答10.（1）哲学是智慧之学，它可以为我们学习各门具体科学提供世界观和方法论
12、上的指导。 （2）生活处处有哲学，哲学就在我们身边，哲学是指导人们生活得更好的艺术。 （3）学习哲学，可以帮助我们寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导我们正确地认识世界和改造世界。课题：1-2 关于世界观的学说一、单选1.B 2.D 3.B 4.D 5.D 6.B 7.D 8.A 9.C 10. C 11. B 二、简答12.自然科学属于具体科学。具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。离开具体科学知识，哲学就会干涸和枯萎。 哲学为具体科学提供世界观和方法论指导。哲学能够使具体科学研究者树立正确的世界观，形成科学的方法论和思维方式，有利于其取得预期效果。 总之，哲学社会科学与自然科学是相辅相成、相互促进的，使二者相互渗透，有利于它们共同发展，为构建社会主义和谐社会提供强大的精神动力、智力支持和思想保证。
