1、高考生物总复习：考点过关和高考预测第二十七讲 人与生物圈I必记知识全览 工欲善其事 必先利其器一、必记概念 1生物圈： 。称为生物圈。作为地球上最大的生态系统，生物圈的结构和功能能够长期维持相对稳定的状态，这一现象称为 。2生物的富集作用： 。富营养化： 1地球上由各种生物和它们的生活环境所组成的环绕地球表面的圈层；生物圈的稳态2一些污染物(如重金属、化学农药)通过食物链在生物体内大量积聚的过程；由于水体中氮、磷等植物必需元素含量过多导致藻类等大量繁殖。藻类的呼吸作用及死亡藻类的分解作用消耗大量的氧并分解出有毒物质致使水体处于严重的缺氧状态引起水质量恶化和鱼群死亡的现象二、必记规律3生物圈是
2、的总和。地球的理化环境与生物长期相互作用的结果，是地球上生物与环境共同进化的产物，是生物与无机环境相互作用而形成的统一整体。生物圈能够维持自身稳态的原因：从能量角度来看， ，这是生物圈赖以存在的能量基础。从物质方面来看， 。生物圈具有多层次的自我调节能力。 4大气中SO2过多是形成酸雨的主要原因。大气中SO2主要有三个来源： 。酸雨等全球性环境问题对生物圈的稳态造成严重威胁并且影响到人类社会的可持续发展。生物圈的稳定是人类社会和经济持续发展的基础。为了维持生物圈的稳态。人类应当改变自己的生产和生活方式。在能源方面，一方面要 另一方面要 。在物质生产方面，应当努力建立无废物生产体系也就是将传统的
3、“原料一产品 废料”的生产模式改变为“原料产品 原料 产品”的生产模式。5多样性的保护：就地保护：a主要是建立自然保护区； b保护对象主要有： ；吉林长白山自然保护区保护完整的温带森林生态系统。青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁、棕头鸥等鸟类及它们的生存环境。迁地保护是 。二、3地球上的全部生物及其无机环境；源源不断的太阳能是生物圈维持正常运转的动力；大气圈、水圈和岩石圈为生物的生存提供了各种必需的物质4化学燃料的燃烧、火山爆发和微生物的分解作用；节约能源实现能源的清洁生产；努力开发新的能源5有代表性的自然生态系统和珍稀濒危动植物的天然分布区；就地保护的补充它为将灭绝的生物提供了生存的最后机会考点
4、过关和高考预测 过关斩将 一马平川考点详解 精剖细解 入巿三分一、基本考点考点1生物圈的概念 1875年，奥地利地质学家修斯(ESuess，18311914)对生物圈这一名词做出了概念性的解释。他认为生物圈就是由地球上所有生物形成的特殊圈层，是生物的总和，是一个统一的整体，但是他并未明确指出作为生物存在环境的其他圈层也是生物圈的组成部分。20世纪20年代以后，韦尔纳茨基明确指出生物圈是地球上所有存在生命的地带，包括一切生物体及其生存环境，其范围包括部分岩石圈、大气圈和全部水圈。20世纪后半期，生物圈的概念得到了广泛的应用，但在不同学者的著作中，生物圈的含义略有差别。有的学者认为地球上有生物分布
5、和生物代谢产物分布的区域就是生物圈，这样大气圈的平流层虽然没有生物，但是有生物产生的氧气，也就属于生物圈的范围之内了。有的学者认为生物圈的范围包括所有生物群落及其生存环境，强调生物圈作为生态系统的功能特点，其范围比较窄，但是整体性特点比较突出。总之，关于生物圈的概念，有以下几点是大家公认的：第一，地球上凡是有生物分布的区域都属于生物圈的范围；第二，生物圈是由生物与非生物环境组成的具有一定结构和功能的统一整体，是高度复杂而有序的系统，而不是松散无序的集合体；第三，生物圈是地球上最大的多层次的生态系统，其结构和功能是不断变化的，并且不断趋向于相对稳定的状态。 在大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上
6、部(主要是土壤层，又叫土壤圈)，是各种生物的生存场所。地球上由各种生物和它们所在的生活环境所组成的环绕地球表面的圈层，叫做生物圈(图6-1)。换句话说，生物圈就是指地球上的全部生物和它们所在的无机环境的总和。 关于生物圈的概念应注意如下几点：在整个地球的表面分布着三个圈层：岩石圈、水圈和大气圈。这三个圈层为生物的生存和发展提供了必要的物质基础和空间条件；生物圈的形成是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果。地球的气候变化和地壳对生物的生存和进化有着巨大的影响，自然选择决定了生物与环境的和谐统一。生物的生命活动又不断改变着地球的理化环境，理化环境的改变又影响着生物的进化方向；生物圈是地球上生物与
7、环境共同进化的产物，是生物与无机环境相互作用而形成的统一整体；地球上各个圈层与生物圈关系概括如图7-27-l。案例剖析 旁征博引 举一反三考题1-1 下面属于生物圈的是( ) A大气圈、水圈和岩石圈的上层 B大气圈、水圈和岩石圈 C大气圈下层、水圈和岩石圈的上层 D大气圈下层、水圈和岩石圈考题1-2 下列关于生物圈的叙述不正确的是( ) A地球上凡是有生物分布的区域都属于生物圈的范围 B生物圈是由生物与非生物环境组成的具有一定结构和功能的统一整体 C生物圈是地球上最大的多层次生态系统，其结构和功能不断变化，不断趋向相对稳定 D生物圈就是地球上所有生物形成的特殊的圈层，是所有生物的总和考题1-1
8、点拨：生态系统是生物群落及其无机环境相互作用的自然系统。生态系统的范围有大有小，生物圈是最大的生态系统，它包括了地球上的全部生物及其生活的无机环境。地球的外壳是一层坚硬的岩石，称为岩石圈。土壤层是岩石圈表面的一个薄层。岩石圈的外面有水的地方称为水圈，地球周围的大气称为大气圈，大气圈约有1lOOkm厚，从下往上依次是对流层、平流层、电离层和扩散层。其中直接参与构成生物圈的气体环境只有对流层。在岩石圈、水圈和大气圈这三个圈层中，有生物生存的范围很小，从厚度来看只占地球上薄薄的一层：即从海平面往上、往下各不超过lOkm，即大气圈下层的对流层、岩石圈上层的土壤层和水圈。答案：C。考题1-2点拨：选项D
9、只涉及地球上所有生物的总和，应加上无机环境才能组成生物圈。生物圈是地球上最大的生态系统，是地球上各种生物和它们生活环境所组成的环绕地球表面的圈层，即它的基本组成包括无机环境和所有生物。答案：D。总结提示：作为地球的最大生态系统，生物圈实现了各种物质的循环，在物质上是自给自足的系统，保证了各种功能得以有序进行。考点2生物圈稳态的自我维持 1生物圈稳态的概念：生物圈的稳态是指生物圈的结构和功能能够长期维持相对稳定的状态。“稳态”是生物圈在各个层次、各个方面都表现出稳态反应机制。例如，碳、氮等的输出和输入都有保持动态平衡、抵消波动的趋势。当大气中二氧化碳含量显著增加时，海洋吸收的二氧化碳会显著增加，
10、生物吸收和沉积的碳酸钙也会增多，与此同时，绿色植物光合作用的效率提高，固定二氧化碳的能力会增强，使更多的二氧化碳转化为有机物，通过以上这些机制，使大气中的二氧化碳含量趋于恢复正常。 2生物圈维持稳态的原因：(1)从能量角度看，太阳能是生物圈维持正常运转的动力。通过绿色植物的光合作用，太阳能被转变为生物能够利用的化学能，这是生物圈赖以生存的能量基础；(2)从物质方面来看，大气圈、水圈和岩石圈为生物生存提供了各种必需的物质这是生物圈赖以生存的物质基础。生物圈内生产者、消费者和分解者所形成的三级结构，接通了从无机物到有机物，经过各种生物的多级利用，再分解为无机物重新循环的完整回路。生物圈可以说是一个
11、在物质上自给自足的生态系统；(3)生物具有多层次的自我调节能力。例如，大气中二氧化碳含量增加时，植物的光合作用会加强，对二氧化碳的吸收增加；一种生物灭绝后，生物圈中起相同作用的其他生物就会取代它的位置；某种植食性动物数量增加时，有关植物种群和天敌种群的数量也随之变化，从而使这种动物种群的数量得到控制。考题2 下列关于生物圈稳态的叙述错误的是( ) A生物圈自我维持稳态的能力， 可能抵抗一切干扰 B生物圈持续正常运转的动力是太阳能 C生物多样性是形成复杂生态系统营养结构的基础 D生物圈物质上的自给自足是生物圈赖以生存的物质基础，具有维持自我稳态的能力，但这种能力是有限的，由于人类的活动正使生物圈
12、的稳态日趋遭受破坏考题2点拨：本题重在考查生物圈对稳态的自我维持。生物圈虽有一定的稳定性，但是有一定限度的，超过这一限度，生物圈的稳态 将被破坏。其动力来自于太阳能，维持时依赖于其内部复杂的食物链关系。答案：A。总结提示：不同的生态系统具有不同的调节能力，生物圈的稳态是建立在生物多样性基础上的。考点3生物多样性的概念及其保护 1概念：地球上所有的植物、动物和微生物，和所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性等三个层次的内容。能够科学地解释生物多样性的成因，对于人们正确认识生物界，积极、自觉地保护生物多样性都具有重要意义。
13、 遗传多样性：即基因多样性。基因是有遗传效应的DNA分子片段，不同的生物，其 DNA分子是不同的。因此，基因多样性取决于DNA分子多样性。既然绝大多数生物的DNA分子都具有规则的双螺旋结构，那么DNA分子的多样性又是由什么决定的?组成DNA分子的脱氧核苷酸虽然只有四种，但是其数量却是相当大的(成千上万)。构成DNA分子的两条脱氧核苷酸长链是靠中间的碱基对“并联”在一起的，虽然两条长链上的脱氧核糖和磷酸交替排列的顺序固定不变，但碱基的排列顺序却是千变万化的，因而构成DNA分子的多样性。如一个DNA分子的一条核苷酸链中有100个四种不同的碱基，则碱基的排列方式就有4100种。因此，基因的多样性是由
14、构成基因的脱氧核苷酸排列顺序的多样性决定的。基因通过转录和翻译，其多样性就可以反映到蛋白质分子的空间结构上。使其变化多端，进而反映出生物性状的多样性。 生物性状的多样性还与变异有关。自然界中可遗传的变异主要有三种：基因重组、基因突变和染色体变异。其中，基因突变是生物变异的主要来源。它能产生新的基因，即等位基因，因此能够导致新性状的出现。基因重组是指生物体在进行有性生殖过程中，控制不同性状的基因由于自由组合或基因互换而重新组合。因此，基因重组能够产生重组类型的配子，进而产生新的基因型和表现型。如一对具有20对等位基因(分别位于不同对的同源染色体上)的生物体杂交时，后代会出现2zo种表现型。染色体
15、变异是由染色体的结构和数目发生变异所引起的，由于染色体是DNA的主要载体，所以染色体能够引起基因的增加、减少或改变。从而导致生物新类型的出现。 物种多样性和生态系统多样性。现在地球上存在着各种各样的生物，是经过漫长的进化历程而逐渐形成的。由于生物的变异具有不定向性，而自然选择是定向的，通过生物与环境之间长期的相互作用，把那些微小、有利的变异逐代积累，从而形成了适应环境的新类型。又由于环境条件是多变的，不同的变异类型适应不同的生活环境，这样，由同一祖先经过几十亿年的不断变化，逐渐形成了适应于水生和陆生等不同环境的多种多样的生物类型，从而组成了物种多样性和生态系统的多样性。 注意：生物多样性是人类
16、赖以生存和发展的基础，是人类及其子孙后代共有的宝贵财富；保护生物多样性就要从基因、物种、生态系统三个层次上采取措施。 2生物多样性的价值；生物多样性的价值包括其直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值；直接使用价值：药用价值、工业原料、科学研究与美学价值；间接使用价值：具有重要的生态功能；潜在使用价值：受科技与经济发展水平的限制许多生物的使用价值，目前尚不清楚，某个物种一旦消失，就无法再生，其潜在使用价值也不复存在。 3我国生物多样性的特点：物种丰富。苔藓植物，蕨类植物和种子植物之和居世界第三位；裸子植物和鸟类居世界首位；特有的和古老的物种多。特有物种：大熊猫、白鳍豚、银杉、水杉等；古老物种：
17、鹅掌楸、大叶木兰、扬子鳄等；经济物种丰富。栽培植物、家养动物种类丰富；生态系统种类繁多。经纬度跨度大。形成了多种多样的生态系统。 4生物多样性的保护措施，包括就地保护、迁地保护以及加强教育和法制管理等。考题3 )在原产地以外定居、生长、繁育的生物种被称为“外来种”或“侵入种”。近年来，人们对物种入侵的后果及对策格外关注。请回答(1)(3)题。(1)目前在我国一些地区引进的大米草、水葫芦等外来种急剧生长，甚至取代了当地的优势物种，这一现象引起了各界的关注。请依据生态学原理回答：外来种在侵入地区定居扩张的原因是 和 。外来种对原有生态系统产生的影响是 。(2)在我国温带水域，水葫芦生长旺盛，既可消
18、除水体中多余的养分，又可作为饲料和绿肥，发挥了较好的生态效益。然而，把它们引种到亚热带水域却因生长过于旺盛而引发了生态灾难。请简要说明产生这种差异的自然地理原因。(3)我国科学家针对大米草泛滥的情况，研制出从大米草中提取新型活性多糖的技术。该项技术具有广阔的市场前景，一旦投产，将形成一个年产值百亿元以上的新型产业。结合上述材料分析科学技术在经济发展中的重要性。 运用因果关系原理说明对待物种引进的正确态度。考题3点拨；(1)外来种在侵入地区定居扩张的原因一方面是因为侵入地区环境适宜，有利于外来种的生长繁殖，另一方面是缺少外来种的天敌再加上物种过度繁殖的特性所以该物种迅速扩张繁盛。一旦外来种得势，
19、原有生态系统的营养结构就会发生改变物种多样性和遗传多样性受到威胁，本地物种的生存受到严重影响甚至灭绝。生态系统的稳定性遭到破坏。如果从长远来看，生态系统将会通过长期的自然选择而建立新的平衡。(2)本题以我国常见的一种外来水生植物一水葫芦在不同气候环境出现不同的生长态势为材料，将生物、地理知识有机地结合在一起，着重考查考生的审题能力和跨学科综合分析能力。该题看似”平淡”，实际不好做答，令许多同学不知“从何说起”，该题审题的关键是“从自然地理的角度，简要说明水葫芦在温带水域和在亚热带水域生长态势不同的原因”。(3)人类对“生物入侵”这一现象，往往存在迥然相反的态度和结果：一是任其发展，对生态系统的
20、结构和功能产生不良影响，危及本地物种特别是珍稀物种的生存而造成生物多样性的丧失和破坏，引起人类生存和发展环境的恶化；二是发挥人的主观能动性，利用科技进步及其应用成果，变害为利，促进人类社会的发展。本题正是从“第二个结果”出发从高科技的应用和转化成果的事实。分别从经济、哲学的角度设问了(1)和(2)，考查同学们迁移和应用知识的能力。答案：(1)环境条件适宜(或非生物因素适宜)；没有捕食者(或没有天敌)；破坏了原有生态系统的平衡(或破坏了原有生态系统的稳定性) (2)亚热带水域水温高，且热量条件优于温带，水葫芦一年四季均可生长；温带水域冬季水温低且气候寒冷，水葫芦难以生长。 (3)科学技术是第一生
21、产力。由于科学技术的发展能够增强我们认识自然、改造自然的能力，开拓经济发展更广阔的领域，因此我们要走依靠科技进步、采用先进技术的经济发展道路。 因果关系是一种先行后续、引进与被引进的关系。因此，我们要正确把握物种引进与结果的关系，提高物种引进的自觉性和预见性，争取好的结果，避免坏的结果。总结提示：生物多样性是多方面的，要保护生物的多样性应从多个方面进行合理保护。 考点4生物多样性的价值及我国生物多样性的现状 1生物多样性的价值 生物多样性是地球生命的基础，其价值主要体现在三个方面：社会经济、伦理、文化方面。其重要价值既表现为直接的，也表现为间接的。 (1)直接使用价值：自古以来，人们就发现许多
22、野生植物具有药用价值。例如，从野生植物中提取青蒿来治疗疟疾，我国的中药大多取自动、植物本身；许多野生生物是重要的工业原料；生物多样性还具有科学研究价值和美学价值等。 (2)间接使用价值：野生生物的间接使用价值是指它具有重要的生态功能。任何一个生态系统都是由生物群落和无机环境构成的。野生生物则是构成生物群落中生产者、消费者和分解者的重要成分。在生态系统中，野生生物之间具有相互依存和相互制约的关系，共同维系着生态系统的结构和功能，维持着生态系统的稳定性。如果野生生物资源遭到破坏，势必影响生态系统的稳定性，进而影响人类的生存与发展。 (3)潜在使用价值：野生生物种类繁多，人们对此已经做出比较充分研究
23、的只是极少数，大量野生生物的使用价值目前还不清楚，但是可以肯定，这些野生生物具有潜在的使用价值。例如，近几年，人们发现北极熊的毛是一种高效吸热器，这个发现已成为设计和制造一些更好的御寒衣服原料和太阳能吸热器的宝贵资料。因此，对于目前尚不清楚其潜在使用价值的野生生物，我们同样应当珍惜和保护，保留、保存更多基因，供人类以后不断利用。 2我国生物多样性的概况 (1)我国生物多样性的特点：我国幅员辽阔，自然条件复杂多样，从而孕育了丰富的野生生物资源，与其他国家相比，主要有以下四个方面的特点：物种丰富，特有的和古老的物种多，经济物种丰富，生态系统多样。 (2)我国生物多样性面临威胁：尽管我国拥有丰富的野
24、生生物资源，但由于生态环境的不断恶化，其衰退速度是相当的惊人。经初步统计，基本上灭绝的兽类有新疆虎、野马、高鼻羚羊、白臀叶猴、豚鹿等数种，还有20余种鸟兽处于濒危状态。 (3)我国生物多样性面临威胁的原因：生存环境的改变和破坏。任何一种生物都生存在一定的环境中，在与环境长期相互作用过程中，即通过自然选择逐渐形成了各种适应环境的特征。但由于人口的急剧增长和经济的飞速发展，对自然资源的需求越来越多，因而过多开发、利用自然资源的活动加剧，如森林超量砍伐，过度放牧及围湖造田等都会破坏野生生物的生存环境，从而影响它们的生存。有些生物已经由适应变得不适应，种群数量锐减，灭绝或处于濒危状态。这也说明生物的适
25、应具有相对性，其原因在于遗传物质的稳定性与环境条件变化的相互作用；掠夺式的开发和利用。由于大量开荒种粮、导致植物资源急剧下降，如银杉、银杏、珙桐等处于濒灭境地；由于过度猎捕，使不少野生动物灭绝；环境污染；外来物种人侵或引种到缺乏天敌的地区。考题4 )阅读下列材料，回答问题： 材料一：水稻草丛矮缩病是危害水稻生长发育的病毒性疾病，很难防治后来科学家发现了一个野生水稻种群，这个种群对草丛矮缩病具有比较强的抗性从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因。 材料二：在我国的某海岸，对某些特殊品种的鱼类适时、适量地捕捞成鱼。材料三：古巴比伦王国曾经经济繁荣、显赫一时，该国森林繁茂，自然资源丰富，
26、生态环境十分优越。但由于人口剧增、毁林开荒，结果造成了水土流失，河道阻塞，连年洪水成灾，终使土地沙漠化、盐渍化，后来该国成为一片废墟。(1)材料一中，为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因，说明了 ，这体现了生物多样性的 价值。用上述基因培育新品种的方法叫 。 (2)材料二中，对某些特殊品种的鱼类的成鱼，适时适量地进行捕捞，说明 ，捕捞时必须控制网眼不能过小的原因是 (3)材料三中，古巴比伦王国成为废墟的事实说明了 。考题4点拨：本题旨在考查生物多样性的价值。生态系统多样性的破坏因素及人类在保护自然时可合理开发与利用自然资源，从而使自然资源持续为人类造福。材料一主要表明利用该野生水稻抗
27、病毒基因可培育抗病毒型水稻新品种，从而体现了其科学研究价值；材料二表明为更新渔业资源应及时捕捞成鱼；材料三则警示人们盲目过度开发自然资源会导致生态系统丧失自动调节能力，进而使生态系统崩溃。答案：(1)生物多样性是培育生物新品种的基因库；科学研究(直接使用)；基因工程(2)强调保护野生生物资源并不意味着禁止开发和利用，而是反对盲目地、掠夺式地开发和利用；网眼过小会将幼鱼捕捞上岸，从而影响鱼类资源的更新与持续发展(3)由于人口剧增，掠夺式地砍伐森林，引起生态环境恶化，最终破坏了生态系统的稳定性总结提示：保护生态环境的基本措施：一是保护和合理利用野生生物资源；二是防治环境污染。野生生物资源属于可再生
28、资源，具有直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值，是组成生物多样性的重要部分。而生物多样性程度越高，生态系统的稳定性就越强，生态环境就越优越，农牧业生产也就越稳定。但由于各种因素尤其是人为的作用，使得野生生物资源大幅度衰退。因此，建立自然保护区就成为保护珍贵野生生物资源及其生存环境的有效措施。而对野生生物资源的合理开发和利用，是要遵循种群数量增长规律，兼顾经济利益和生态效益，实现可持续发展的有效途径。 考点5观察SO2对植物的影响实验 一、实验原理：二氧化硫是一种有毒气体，当它在大气中超过一定浓度后，植物就会受害。亚硫酸钠与稀硫酸反应生成二氧化硫，其反应式为：NaS03+H2S04(稀) N
29、a2SO4+H20+SO2。利用上述原理，将同种植物长势相同的幼苗分别放在同样大小的玻璃罩内，并且在玻璃罩内利用装置制造不同的二氧化硫浓度环境，就可以观察二氧化硫对植物的影响。 二、材料用具：(1)实验材料：盆栽植物(如黄瓜)幼苗3株。选择实验材料时尽量选择对二氧化硫敏感的阔叶植物，便于观察植物的受害症状(主要是叶片)。对二氧化硫敏感的植物有棉花、大豆、向日葵、南瓜、小麦、落叶松等。(2)仪器和试剂：玻璃罩3个、天平1台、小烧杯3个、玻璃板3块(比玻璃罩口径略大)。亚硫酸钠、稀硫酸、凡士林、水。 三、方法步骤(见表7-27-1)： 表7-27-1 1 2 3 4选1号玻璃罩和幼苗1株选1号小烧
30、杯，内加2mL稀硫酸将幼苗、小烧杯(1号)放到涂凡士林的玻璃板中央并在小烧杯内加amg亚硫酸钠，立即扣上玻璃罩将装置放在阳光下或向阳处并观察三个装置内的幼苗变化，每隔5min观察一次，需观察1020min选2号玻璃罩和幼苗1株选2号小烧杯，内加2mL稀硫酸将幼苗、小烧杯(2号)放到涂凡士林的玻璃板中央并在小烧杯内加bmg亚硫酸钠，立即扣上玻璃罩选3号玻璃罩和幼苗1株将幼苗小烧杯(3号)放到涂凡士林的玻璃板中央并在小烧杯内加入蒸馏水，立即扣上玻璃罩 四、结论：分析实验结果，得出合理的结论，并将实验结果和得出的结论记录下来。 在本实验中应注意如下问题：(1)实验材料的选择：尽量选择对二氧化硫反应敏
31、感的阔叶植物，便于观察植物的受害症状(主要是叶片)；(2)实验材料的准备：提前34周准备实验材料，应多准备些幼苗，以便挑选长势相同(如高度、叶片数量等)色泽一致的幼苗做实验；(3)培养幼苗的容器：可用花盘或其他容器(如易拉罐)，不可过大，以放入钟罩为宜，且大小尽量一致，便于实验前的容积计算；(4)称取两份亚硫酸钠时，要根据钟罩内空间计算配制14mg/cm3和28mg/cm3二氧化硫所需的亚硫酸钠的质量；(5)实验用的植物幼苗需要阳光照射：实验前，实验用的植物应浇足水，并在光下放置 0.5h，待其气孔全部张开。实验过程中，仍需放在阳光下或向阳处，以利于二氧化硫能迅速进入植物气孔；(6)钟罩密封要
32、好，以免气体逸出；(7)连续观察：由于实验装置中的二氧化硫的浓度较高，而且实验材料多为对二氧化硫反应敏感的植物，因此，植物受害部位(先是叶片)的症状很快就能观察到。所以，实验开始后1小时内不要离开实验装置，应连续观察植物出现的症状，并及时、如实地作好实验现象的记录；(8)观察重点：对实验现象的观察，要把注意力集中在叶片颜色的变化，伤斑的部位、形状及颜色；同一片叶受害的顺序；新叶、成熟叶和老叶受害的时间顺序及受害程度。最后还应记录植物死亡的时间；(9)放入植物幼苗后，玻璃罩容积的测试方法：溢水法。利用此法测试罩内容积(L)，一定要设法排除花盆内土壤的吸水及花盆本身的吸水因素。可将花盆先浸没于水中
33、，盆口与水面平齐，等其吸足水后再测试。若所用的玻璃罩大小相同，花盘大小相同，盆栽幼苗大小相似，则只需测试1次即可。另外，用于测试的盆栽植物，注意应与用作实验的盆栽植物的大小相同，且测试后不再做实验材料用。其他方法。如果幼苗栽种在已知容积的容器(如易拉罐)内，则易拉罐的容积可从此标号中读出(L2)。先用注水法测出空玻璃罩的容积(L1)，那么L1一L2可大体视为放入植物后玻璃罩容积(L)，幼苗所占容积忽略不计。二氧化硫对植物影响的观察记录表7-27-2。 表7-27-2 时间(钟点) 1号植物 2号植物 3号植物(对照) 叶I 叶叶 叶I 叶叶 叶I 叶叶 注：叶I、叶、叶m分别代表自下而上的第1
34、片叶、第2片叶、第3片叶。 (10)做好分析和总结：实验结束之后，应及时整理实验记录，并对实验现象进行分析，得出相应的结论。如实验现象出现异常，应分析产生异常现象的可能原因。如不同组学生采用不同的植物做实验，同班同学一起进行横向比较，找出二氧化硫对不同植物危害的特点。考题5 )将三株长势相同的幼苗按图7-27-2装置处理，密封。A钟罩内小烧杯中盛有稀硫酸并放入0276mg亚硫酸钠，B钟罩内小烧杯中盛稀硫酸并放入0138mg亚硫酸钠，C钟罩内放等量的蒸馏水。(1)三个钟罩的边缘分别涂上凡士林的作用是 。(2)测定放入植物幼苗后钟罩内的容积可用 法。选取实验的植物要相同，花盘不宜 以能放入钟罩为宜
35、。(3)亚硫酸钠和稀硫酸可生成 气体， 钟罩内该气体含量最高。(4)若三个钟罩容积均为5L，则A罩中二氧化硫的浓度为 mg/cm3，B钟罩内二氧化硫的浓度为 mg/cm3。(5) 钟罩内植物首先受到伤害，症状是 。(6)C钟罩内植物是起 作用的。(7)若将混合液中亚硫酸钠的量加大(盐酸充足)，则A装置中植物死亡的时间将会 。(8)若不断减少混合液中亚硫酸钠的浓度，使两装置中的植物都能长期存活，是否说明二氧化硫不会毒害植物体，为什么?考题5点拨：(1)三个钟罩的边缘必须分别涂上凡士林的目的是不让SO2逸出钟罩，如果SO2逸出钟罩不仅污染环境且给实验带来误差。(2)放入植物幼苗后，玻璃罩容积的测试
36、方法：常用溢水法。利用此法测试罩内容积(L)；一定要设法排除花盆内土壤的吸水及花盆本身的吸水因素。可将花盆先浸没于水中，盆口与水面平齐，等其吸足水后再测试。若所用的玻璃罩大小相同，花盆大小相同，盆栽幼苗大小相似，则只需测试1次即可。另外，用于测试的盆栽植物，注意应与用作实验的盆栽植物的大小相同，且测试后不再作实验材料用。(3)亚硫酸钠和稀硫酸反应可生成二氧化硫，由于A罩内亚硫酸钠是B罩的2倍，所以A钟罩气体含量高。(4)根据化学方程式可计算出A罩中二氧化硫的浓度为28mg/cm3，B罩内二氧化硫的浓度为14mg/cm3。(5)因A罩内二氧化硫较高，所以A罩中植物最先受到伤害，症状是叶发黄、逐渐
37、焦枯，最终死亡。B罩中植物伤害较A罩轻。(6)C罩内未放产生二氧化硫的物质，因而起对照作用。设立对照实验，可以排除其他因素对实验结果的干扰。(7)二氧化硫的浓度越高，其损害越大。(8)并不是空气中只有二氧化硫植物就表现出受害症状。因为不同的植物体对二氧化硫都具有不同程度的忍受能力，且有些植物对SO2具有吸收能力。答案：(1)防止SO2逸出 (2)溢水；大小；过大(3)SO2；A(4)28；14 (5)A；叶发黄、焦枯并逐渐死亡(6)对照(7)提前(8)不能，因为二氧化硫的浓度低时可通过植物的自净作用而使毒害作用不明显。总结提示：本知识点是一以考查实验分析、实验设计能力为主的知识点，在做本类试题
38、时应注意先审清实验的目的，然后按照对照性原则、对照的单因子变量原则进行实验的设计和分析。考点6酸雨的形成及危害 (1)什么叫酸雨：一般pH小于56的降水称为酸雨。 (2)酸雨的成因：酸雨的形成主要是工业上无节制使用化学燃料，产生大量工业废气所致，如SO2、氮氧化物等。我国的酸雨主要类型是S02形成的硫酸型酸雨。 (3)酸雨的危害：直接危害植物，造成森林受害和农作物减产；使土壤、水域酸化，建筑物、金属腐蚀；影响人类健康，其微粒可侵人人体的深部组织，引起肺水肿和肺硬化等疾病而导致死亡。 (4)酸雨的防治措施：制定严格的大气环境质量标准，限制固定污染源和汽车污染源的排放量，加强排放控制；调整能源结构
39、，增加无污染或少污染的能源比例，发展太阳能、核能、水能、风能、地热能等不产生酸雨污染的能源；积极开发利用煤炭的新技术，推广煤炭的净化技术、转化技术，改进燃煤技术，改进污染物控制技术，采取烟气脱硫、脱氮技术等重大措施；加强大气污染的监测和科学研究，及时掌握大气中的硫氧化物和氮氧化物的排放和迁移状况，了解酸雨的时空变化情况和发展趋势，以便及时采取对策；调整工业布局，改造污染严重的企业，改进生产技术，提高能源利用率，减少污染排放量。考题6-1 酸雨已成为一个全球性环境问题，酸雨的危害不包括( ) A伤害陆地植物的叶和芽 B延缓森林中有机物质的分解 C硫酸沿食物链富集并危害人体 D杀死水生生物，破坏营
40、养结构考题6-2 探究酸雨危害的实验：酸雨是指含有一定数量的酸性物质(硫酸、硝酸、盐酸、碳酸等)、pH小于56的酸性降雨。酸雨的形成是一个非常复杂的过程。一般认为，酸雨的形成主要是由于人为排放的二氧化硫进人大气后，造成局部地区大气中二氧化硫富集，在水的凝集过程中形成硫酸等酸性物质，随降水降落下来。 实验选题：探究“酸雨”对小麦种子萌发的影响。 材料器具：培养皿、用清水浸泡过的小麦种子、清水、以硫酸为材料配制不同pH的“酸雨”。 请你根据上述材料器具，设计实验步骤：(1)取 分别放进规格相同的培养皿中，并 。(2) 。(3) 。(4)除探究酸雨对小麦种子萌发影响外，还可以从哪些角度探究酸雨对 小
41、麦生长的影响?请列出你设计的另一项选题的名称 。考题6-1点拨：本题是易将酸雨等环境问题混淆的题目，酸雨可以使水体酸化，从而使水生生物的生殖和发育受到严重影响，会直接伤害陆生植物的芽和叶。因酸雨中含有硫元素，会对森林中有机物质的分解起到延缓作用。而通过食物链富集危害人体的是重金属等难降解的物质，而不是酸雨。答案：C。考题6-2点拨；这是一道限制性的实验设计题。解决这种题目必须根据实验目的和题目中给出的实验器材和药品的作用，准确地判断和选取实验所需的器材和药品，不要多用或少用。(1)明确目的和要求，此实验的目的、要求是探究“酸雨”对小麦种子萌发的影响。(2)联系理论原理，此实验的原理：二氧化硫是
42、一种有毒气体，当它在大气中超过一定浓度以后，植物就会受害。二氧化硫的浓度越高，植物受害就越严重；二氧化硫对植物的危害程度与二氧化硫的浓度大小(不同pH)有关。当二氧化硫的浓度超过植物的忍受程度时，植物的危害程度与二氧化硫的浓度成正相关。(3)确定实验思路根据目的、原理，确定本实验思路：观察培养皿中喷洒不同pH的“酸雨”和喷洒清水两种情况下，种子的萌发情况，以验证“酸雨”对小麦种子萌发的影响。(4)设计实验步骤根据实验思路，结合题中所给实验材料和用具，设计实验步骤。注意题中已给的实验步骤。要意识到定时向培养皿中的种子喷洒不同pH的“酸雨”与喷洒清水是一组对照实验，在将要设计的各步骤中要注意有关事
43、项，如试剂用量、控制条件。(5)酸雨对小麦生长的影响有很多，如“酸雨”对幼苗生长、叶片发育、小麦根尖、小麦拔节、小麦孕穗等。答案：(1)相等数量小麦种子；给培养皿编号 (2)定时向培养皿中的种子喷洒不同pH的“酸雨”，对照组喷洒清水，并将各培养皿放在相同的适宜条件下培养 (3)观察、记录种子萌发的情况，并分析实验结果(得出结论) (4)探究酸雨对小麦幼苗生长的影响或探究酸雨对小麦根尖细胞分裂的影响等(只要答案合理均给分)尊结提示：酸雨的成因是大气中的SO2等酸性气体过多，使降水中的pH低于56，降水可以是雨、雾、雪、冰雹等形式，这些统称为酸雨。二、拓展与综合应用创新考点考点7一系列环境、司题（
44、拓展考点） 1温室效应与气候变暖 (1)成因：二氧化碳和悬浮粒子是决定地球温度以及气候的关键因素。CO2能吸收太阳辐射的红外线，当太阳光照射到地球表面时，使地球表面变暖这种热能又以红外线的形式向太空辐射，再次被CO2吸收，从而使大气层成为地面的保温层，起到保温作用，这就是温室效应。能产生温室效应的气体称为温室气体，包括C02、N02、CH4、O3、氟氯烃等，但主要是C02，约占60以上。 (2)大气中CO2含量持续增加的原因：工厂、汽车、飞机、轮船等对化学燃料的大量使用，向大气中排放大量的C02；森林、草原等植被大面积的破坏。如对森林的不合理砍伐，毁林开荒；对草原的过度放牧、过度开垦等，大大降
45、低了植被对大气中CO2的调节作用。 (3)危害：温室效应能使极地冰雪融化，海水膨胀，海平面上升，一些岛屿被淹没，沿海城市、岛屿易受台风、风暴袭击；中纬度地区河湖干枯，森林死亡；高纬高地区的低地出现涝灾，森林火灾频繁；夏季酷热；许多物种灭绝。 (4)防治措施：温室效应和全球气候变暖已引起世界各国普遍关注，目前正在推进制定国际气候变化公约，减少CO2等主要温室气体的排放已成为大势所趋。人类对温室效应的积极应对策略主要有如下几个方面：尽量减少化学燃料在工业及家庭生活等方面的使用量，并利用科技手段，提高能源利用效率；开发新能源，改进能源结构，如光能利用、核能利用、水能利用等；提倡植树种草，保护和发展森
46、林资源，提高森林覆盖面积。 2臭氧层损耗 (1)原因：主要是人类大量使用氟氯烃等化学制品导致的恶果。氟氯烃进入臭氧层后，会在太阳紫外线作用下被分解并释放出氯原子，后者能与臭氧分子发生化学反应而造成臭氧损耗。 (2)危害：臭氧具有强烈吸收有害紫外线的功能，臭氧层是保护地球上生物的天然屏障。随着臭氧层的变薄，愈来愈多的紫外线照射到地球上。科学家分析，过多的紫外线照射会提高皮肤癌(它能破坏生物的蛋白质和基因物质脱氧核糖核酸)和白内障的发病率，还会影响我们的免疫系统，也能伤害植物的表皮细胞，抑制植物的光合作用和生长速度，导致粮食减产。对不同生态系统中生物的生长、发育、繁殖、分布和生物地球化学循环等都会
47、造成一系列的危害。有人估计臭氧减少1，紫外线辐射量将增加2，皮肤癌发生率将增加5。 3水体富营养化 (1)成因及危害：富营养化是指水体中N、P等植物必需的矿质元素含量过多而使水质恶化的现象，引起水体富营养化的污染源有工业废水、生活污水和农田排水。当他们汇集到池塘、湖泊、海湾时就会使水体中N、P等植物必需的矿质元素增多，致使藻类植物、浮游生物大量繁殖。由于繁殖、生长过程需要消耗大量氧气用以呼吸作用，致使水中溶解氧的含量降低。而且当藻类植物和其他浮游生物死亡之后，其遗体首先被水中需氧微生物分解，从而进一步降低溶解氧的含量，然后被厌氧微生物分解，同时产生H2S、CH4等有毒气体，因而造成鱼类和其他水
48、生生物死亡。 (2)水华和赤潮：以上现象如发生在池塘、湖泊中，我们称为水华；如发生在海湾中，则称为“赤潮”。 (3)水体富营养化的防治：污灌：把富含氮、磷的污水用于农田灌溉，一举两得；研制“无磷洗涤剂”；及时打捞收获生长迅速的水藻，以之充作质量较好的有机肥；测土施肥：科学种田，依据土壤分析，适时、适量地施用氮、磷两种化肥；化学方法处理被污染水域：采用化学法、电渗析、离子交换等方法对污水进行深度处理等等；生物方法：在含氮、磷的污水中种植水生植物如芦苇、蒲草等，这些植物生长时能吸附、吸收氮、磷、挥发性酚等成分制约浮游藻类的生长，净化水质。 4生物入侵 生物入侵，是指物种从自然分布区通过人类有意或无
49、意的活动引人其他地区，在自然或半自然生态系统中形成自我再生能力，并给当地的生态系统或景观造成明显损害或影响的现象。 外来物种缘何能打败本地物种，成为“统治者”呢?首先，外来物种在其原生地，经过长期自然选择，形成了一个相对稳定的生态系统和一个相对固定的食物网，会受到其他生物的制约，这种制约是在数百万年的进化过程中形成的，非常稳定。一个物种一旦离开原生地，在新的生存环境中如果不受同类的竞争以及天敌伤害等诸多因素制约，只要环境条件适宜，没有天敌，它很可能就会无节制地繁衍，就会疯长、蔓延，演变成“入侵者”。其次，不合理的人类活动导致许多地方的生态环境退化，本地物种的生命力衰减，也给“入侵者”带来可乘之
50、机。外来物种主要通过两种途径实现侵入。一种情况是请来的“客人”变成了“入侵者”。另一种生物入侵则是以“偷渡”方式完成扩散的。 一些生物学家们指出，一旦某种“生物入侵者”在新的环境中大规模繁衍，就会成为危害生态环境的罪魁祸首。入侵物种已成为不容忽视的“隐形生物炸弹”。生物入侵已成为全球性的环境问题。生物入侵造成生物的多样性丧失或削弱，引发本土生态灾难。给人类造成难以估量的经济损失的同时，也对入侵地其他物种及物种的多样性构成极大威胁。考题7 1分)材料一：我国南方某水乡，20世纪80年代初为解决家畜饲料问题从南美引进了一种速生水生植物水葫芦，近几年却发现它已经泛滥成灾，水面全是水葫芦，不见其他植物
51、，导致水体缺氧，水中很难见到鱼类踪迹，已对当地生态造成严重的破坏；由于其干物质含量仅5左右有机物含量很少，利用价值极小。而据考察，原产地无此现象。材料二：有“植物王国”和“基因宝库”美称的云南，由于一些外来物种的入侵正在引发生态危机。紫茎泽兰原产美洲，十多年前经东南亚侵入云南。紫茎泽兰的毒素会使牛羊中毒，其种子又多又小，散落范围大，生存能力强，能到处传播，所到之处草木都无法生长，紫茎泽兰生长特别快，现在正以每年30kin的速度向北蔓延，已经扩展到了四川西南部的凉山地区。 根据上述材料回答下列问题：(1)据农业部最新统计，目前入侵我国的外来物种已达400多种，全球100种最有威胁的外来生物中，我
52、国已有50余种，成为遭受外来入侵生物危害最严重的国家之一。下列关于入侵的叙述中，不正确的是( ) 生物入侵使我国生物多样性受到严重威胁 生物人侵使生态系统成分和营养结构复杂，抵抗力稳定性增强 生物入侵会打破生态系统生物间的制约关系，破坏生态系统的稳态生物入侵加剧了生存斗争，有利于生物进化 A B C D(2)水葫芦失控对水体的危害是使水体遭到严重污染，溶解氧大量减少，水生生物大量死亡，水质恶化变臭等。这种危害类似于水体的 。(3)为达到既控制水葫芦的“疯长”，又防止施用药物污染环境的目的，有人设想引入水葫芦的天敌，你对此设想有何建议?(4)再读材料二，请你提出一项有价值的研究课题。考题7点拨：
53、本题以生物多样性及其保护为核心命题点，考查富营养化、生物入侵的危害等知识点，综合考查分析和解决问题的能力。在生物引入问题上要特别慎重，否则极易造成生态灾难。因为弓l人生物刚到一个新的适宜环境中，由于食物充足、天敌数量较少等原因，种群数量在一段较长时间内呈“J”型增长，会打破生态系统生物间的制约关系，破坏生态系统的稳态，使生物多样性受到威胁。因此必须反复实验论证后才能作出决定。答案：(1)B(2)富营养化 (3)能否引入水葫芦的天敌不能轻易下结论，原因是必须考虑引入天敌会不会与引入水葫芦一样导致失控而危害其他生物，因此必须反复实验论证后才能作出决定。 (4)如何消除这场生态灾难?从这一事件中人类
54、应吸取什么教训?如何正确把握物种引进与其结果的关系?如何利用紫茎泽兰造福人类?如何研究开发紫茎泽兰有价值的一面?(其他合理答案也可)总结提示：环境污染的日趋严重，对生物多样性也提出了新的挑战，在防治环境污染、环境灾害时，应注意防止新污染、新危害的出现。 考点8生物与环境可持续发展原理在现实生活中的具体应用害虫的防治 (1)化学农药防治法：随着化学工业的发展，化学农药开始广泛地应用于害虫的防治工作，如DDT、六六六的发现及使用对害虫的防治以及对人类社会和自然界都产生了重大而深远的影响。但其负面影响也越来越明显，20世纪70年代初，美国、瑞士等国相继禁止生产DDT；优点：作用迅速，短期效果明显(尤
55、其是新型杀虫剂)；不足：使害虫的抗药能力增强，杀虫效果逐年下降，能直接或间接杀死或伤害害虫的天敌，破坏生态平衡，污染环境。 (2)天敌(捕食者)防治法：天敌(捕食者)防治法是目前广泛使用的生物防治方法之一，如在松树林中放养灰喜鹊来防治松毛虫、在蝗害区饲养鸡、鸭来控制蝗虫的数量等；优点：效果好，控效持久，防治成本低廉。且有的还因天敌而获得良好的经济效益，对环境无污染；不足：天敌的数量不稳定。 (3)寄生虫防治法：寄生虫防治法是目前广泛使用的生物防治方法之一，如利用施放白僵病病原体防治松毛虫等；优点：效果好，控效持久，防治成本低廉，对环境无污染；不足：不同的害虫需确定相应的寄生虫，专一性强。 (4
56、)竞争防治法：竞争防治法目前在农业生产上应用相对较少；优点：无污染控制效果持久、明显；不足：竞争者往往和害虫的食性相近，对农作物有一定的危害；对农作物无危害的竞争者不易寻找。 (5)激素防治法：激素防治法是目前广泛使用的生物防治方法之一它又分为蜕皮激素防治法、性外激素防治法。蜕皮激素防治法如对菜青虫用蜕皮激素(或类似物)处理促使其加速变成成虫缩短危害作物的幼虫期以达到防治害虫的目的；优点：见效快，效果明显，无污染；不足：只是促使幼虫变成成虫，而并未杀死害虫，故治标不治本。 (6)黑光灯防治法：黑光灯防治法在农业生产上被广泛应用。优点：成本低无污染易操作；不足：主要对鳞翅目害虫的成虫有防治作用，
57、对其他害虫效果较差。 (7)运用基因工程，培育抗虫植物防治法：此防治法正逐步被大面积推广应用，如将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花中培育成抗虫棉；优点：防治效果好，不反弹，无污染，所培育的抗虫性状短时间就能稳定下来；不足：首先是环境安全问题，如转基因生物是否会影响到生物的多样性?是否会改变与之相关的物种?其次是抗虫食物安全性的问题，如是否会对食用者造成损害?是否会造成肠道微生物的菌群失调等。考题8 )如图7273为在农业生态系统内进行农药防治(喷施DDT)和生物防治(引入捕食者)害虫过程中，害虫种群密度消长示意图：(1)A点开始进行的是 防治；E点开始进行的是 防治。(2)在A开始的防治中害虫
58、数量越来越多，其原因是：一方面害虫 ；另一方面害虫的天敌因 。(3)指出E点开始的防治有何突出的优点 (4)FI段种群数量已无明显波动说明 (5)一般认为害虫防治主要是控制害虫种群的大小而不是彻底消灭害虫，用生态学原理解释其目的在于 。(6)图中“阈值”(虚线所示)是指害虫种群密度已经达到了影响农业生态系统经济效益的最低值，因此图中需要防治的时间点有 。(7)根据生态学种问关系原理除了引入捕食者，再写出两种生物防治害虫的方法 考题8点拨：对害虫用农药防治，虽能在短时间降低害虫种群的数量，但随后又会迅速上升，并且一代比一代的抗药性强，长期使用 农药不仅对环境污染严重，而且还会大大降低农药的杀虫效
59、果。用生物防治(引进害虫的天敌，通过转基因技术把抗虫基因转移到作物体内等)，不仅能大大减少害虫的数量，还不会污染环境。对建立一个可持续发展，人与自然协调发展的社会是有积极意义的。对害虫不管使用何种防治措施，其目的都不是彻底消灭害虫而是控制其数量。因为害虫也有着对人类有益的东西或值得人类借鉴的地方，只不过现在人类的思想认识或科技水平有限而已。所以必须保证这些生物的种族延续，实现生物的多样性。答案：(1)农药；生物 (2)由于DDT的选择作用。具有抗药性的个体所占比例越来越大；DDT的毒害而减少 (3)可以避免对环境的污染(4)引人天敌捕食者后，建立起新的生态平衡 (5)使虫害尽量降低的同时保护物
60、种的多样性，以维护生态系统的自动调节能力(6)A、D、E(7)引入害虫的寄生生物或引入与害虫生活条件相同(或相似)但不危害农作物的竞争生物总结提示：农业中应用生物防治害虫的方法，既可达到防治害虫的目的，又可实现生物与环境之间的和谐、持续发展，在解本类试题中，应注意农药防治时，害虫抗药性的产生以及害虫与天敌间的平衡、稳定发展。典型例题精讲精析 蓦然回首 灯火阑珊一、选择题回顾1 测试考点3、4 ，6分)图7-27-4中三条曲线分别代表了动物物种多样性程度、动物数量易变程度及冬眠动物比例在不同类型生态系统中的变化趋势。代表动物物种多样性程度和数量易变程度的曲线依次是( ) A B C D1C点拨：
61、从赤道到北极由于受温度、水分等因素影响动物物种多样性程度逐渐降低动物数量易变程度增加。回顾2 测试考点4 6分)下列措施符合保护物种多样性原则的是( ) A为美化城市环境，随意从国外引进多种观赏类植物 B为保护草场、减少沙化，要杀死所有危害草原的黄鼠 C将东北虎迁入野生动物园繁育，并进行部分的野外回归实验 D为控制水葫芦在我国造成的严重灾害，应将其天敌引入我国2C点拨：引种应慎重不能随意引种，否则可能会引发生态危机，杀死所有危害草原的黄鼠不利于保护物种多样性。野生动物园有利于濒危动物的繁育。回顾3测试考点4、7分)大气平流层中的臭氧层可以滤除太阳光中大部分的紫外线辐射，因此被称为地球生物圈的保
62、护伞。然而，由于人类大量排放卤代烃(如制冷剂氟利昂)，严重破坏了臭氧层，引起地球表面紫外线辐射增强。臭氧层耗损引起普遍的生物学效应是(多选)( ) A人类皮肤癌、白内障增加 B海洋浮游生物增多 C生物群落的分布不受影响 D农作物减产3A、D点拨：考查臭氧层被破坏的危害。臭氧层被破坏照射到地面上的紫外线增强人受到较强的紫外线照射可以引发皮肤癌、白内障等农作物受到照射则引起减产。回顾4测试考点2，3分)可以说明生态系统具有自动调节能力的简化实例是( ) A食草动物数量增加，导致植物数量减少，从而引起食草动物数量增长受到抑制 B豆科植物供给根瘤菌有机养料，并从根瘤菌获得含氮养料 C山区植被遭到破坏后
63、造成水土流失 D废弃耕地上杂草丛生4A点拨：本题考查生态系统的基本知识把握教材实例的本质是解题关键课本中强调生态系统之所以具有抵抗力稳定性是因为生态系统内部具有一定的自动调节能力。例如河流受到轻微的污染时通过物理沉降、化学分解、微生物的分解能很快消除污染，河流中的生物种类和数量不会受到明显影响。再如森林中害虫数量增加时，食虫鸟由于食物丰富数量也会增多这样害虫种群的增长就会受到抑制。回顾5测试考点3分)某滩涂是丹顶鹤的栖息地之一，在该滩涂建立丹顶鹤自然保护区的主要目的是( ) A对丹顶鹤和它们的生存环境就地保护 B加入“世界生物圈保护区网” C将丹顶鹤迁入保护区进行迁地保护 D防止滩涂生态环境的
64、污染5A点拨：建立自然保护区的目的在于对特殊生物和它们的生活环境进行综合保护本题考查生物多样性的保护措施。回顾6测试考点7 )“绿色食品”是指( ) A绿颜色的营养食品 B有叶绿素的食品 C营养价值高的食品 D安全、无公害的食品6D点拨：绿色食品是指安全、无公害的食品有A级和AA级之分。二、简答题回顾 7测试考点7 )近年来，我国东南沿海水域富营养化严重，赤潮灾害频繁发生，这对海洋渔业和生态环境造成严重破坏。请回答以下问题：(1)富营养化的海水为赤潮生物大规模爆发提供了 。(2)许多赤潮生物体内含有毒素，分泌或死亡后释放到海水中，致使海洋动物生理失调或死亡。赤潮爆发时常常引起海鸟、鱼、虾和贝类
65、等的大量死亡，甚至会通过食物链进人人体引起中毒。请写出赤潮生物引起人中毒的食物链 。(3)海水的pH一般在8O82之间，赤潮发生时海水pH可达85以上，有的甚至达到93以上。请分析赤潮引起海水pH上升的主要原因 (4)除了产生生物毒素和引起海水pH变化以外，请另举一例说明赤潮对海洋环境的危害。二、7(1)营养物质(N、P等矿元素) (2)藻类一浮游动物一鱼(或虾或贝类)一人(3)爆发的赤潮藻类在光合作用过程中大量消耗海水中的CO2从而使海水pH上升 (4)赤潮区域的水面被赤潮生物覆盖降低了海水透光率严重影响其他浮游植物、水草的光合作用；处于消失期的赤潮生物大量死亡海水中的溶解氧被大量消耗使水体
66、缺氧；赤潮生物死亡后分解产生大量有害气体造成大气污染；部分以胶状群体生活的赤潮藻可使海洋动物呼吸和滤食器官受损。 点拨：(1)N、P等元素是藻类大量繁殖的必需元素过多会造成水体的富营养化。(2)赤潮生物分泌产生的毒素随着食物链的传递逐渐富集浓度升高从而引起高营养级生物中毒。(3)藻类大部分是生产者进行光合作用需要消耗水中大量的二氧化碳从而使水的pH值升高。(4)可从生态、生物多样性等方面举例阐述赤潮引起的危害。回顾8测试考点5、64分)探究pH对绿豆幼苗株高的影响挑选籽粒饱满、大小一致的绿豆种子1000粒，随机均分10组，置于10种不同的pH环境中，在25恒温培养箱中培养，1周后测定绿豆幼苗的
67、株高，结果如表7-27-3。表7-27-3 pH对绿豆幼苗株高的影响组号12345678910pH3O4.55.66.07O7.58O9O10.011O株高(cm)5O6.58.112.912.88.77.55.55.25.1据表完成下列填空：(1)本实验说明绿豆幼苗生长的最适pH范围是 。(2)酸雨是指pH56的降雨。根据本探究实验的结果可以推测，酸雨对绿豆幼苗的生长具有 作用。(3)实验室配制1L pH为10O的溶液时，需用固体试剂，除使用图7-27-5仪器外，还需要的实验仪器分别是 和 。8(1)607O(2)抑制 (3)托盘天平或电子天平或分析天平；烧杯 点拨：这是一道生物与化学的综合
68、题。(1)从表中看出pH为6O和70时幼苗株高分别为129和128幼苗的长势最好，所以，绿豆幼苗生长的最适pH范围是6O70。(2)从表中看出pH为56、45和3O时幼苗株高分别为81、65和50.酸性越大，幼苗生长越慢酸雨对绿豆幼苗的生长具有抑制作用。(3)配制一定物质的量浓度的溶液是中学化学重要的定量实验。做这类关于“实验中缺少某些仪器”的题目最好先回忆实验步骤每一步骤对应所需要的仪器，然后再与题目给出的仪器作比较。见答表7 27一1。 答表7 27一l实验步骤计算称量溶解移液洗涤定容对应仪器(固体质量)托盘(电子)天平、药匙烧杯、玻璃捧容量瓶、玻璃棒胶头滴管 本题缺少的仪器：托盘(电子)
69、天平、烧杯。本题用强碱固体来配制溶液只缺少上述两种仪器但题目没有指明用什么固体试剂来配溶液如果用弱碱固体、强碱弱酸盐来配pH为l0.O的溶液只用上述仪器难以实现。容量瓶只能用来配制溶液不能久贮溶液，更不能长期贮存碱液配制好的pH为100碱性溶液应转移到试剂瓶中贴上标签、注明浓度及配制口期。回顾9测试考点5、6分)环境污染对植物的生长发育有不同程度的影响。在一定程度上，植物在污染环境中也有继续保持正常生命活动的特性，这种特性称为抗性。研究植物的抗性对筛选具有净化环境的植物种类和保护环境有积极意义。(1)一项研究表明，植物对S02的抗性与叶片上气孔密度和气孔大小等有关。所得数据如表7-27-4。
70、表7-27-4被测 植物平均受害面积 ()气孔气孔密度(个/mm2)每个气孔面积(mm2)甲植物13.5218272乙植物33.4162426丙植物57.7136556该研究说明，植物对SO2的抗性与气孔的密度呈 关系，和每个气孔的面积呈 关系。在S02污染严重的地区，最好选择表中 植物为行道树种。(2)工业生产中产生的S02是酸雨(pH56)形成的主要原因之一。有人设计实验研究酸雨对植物的毒害作用。实验过程如图7-27-6所示(除图中特别说明的外，其他条件甲、乙均相同)：实验结果表明，“酸雨”使植物叶片变黄，而对照实验中的植物没有变黄。该实验说明“酸雨”对植物的生长发育有影响。参照上述装置和
71、试剂以小麦种子为实验材料尝试设计实验，探究两种不同pH的酸雨对种子萌发率的影响。探究的问题：不同pH酸雨对小麦种子萌发率的影响。作出的假设： 。实验步骤(简要叙述)：实验预期结果与分析(实验预期结果多种多样，写出其中3种并加以分析)。9(1)正相关；反相关；甲 (2)不同pH酸雨对小麦种子萌发率的影响程度不同(或相同)；用上述实验装置和试剂，采用两种pH56的“酸雨”进行实验，设置清水对照在3个花盆中播种同样数量(例如50粒)的小麦种子在相同而适宜的环境中培养；一段时间(7天)后，分别统计3个装置中的种子萌发率；a如果三个装置中种子萌发率没有差异那么说明酸雨对小麦种子萌发率无影响；b如果三个装
72、置中。pH越小种子萌发率越低。说明酸雨对小麦种子萌发有抑制作用且随着pH的减小抑制作用增大C如果三个装黄中pH越小种子萌发率越高说明酸雨对小麦种子萌发有促进作用且随着pH的减小促进作用增大点拨：创设新情境以SO2对植物的影响为题目，考查同学们分析、综合、推理及实验设计能力。(1) SO2能对植物的生长、发育、繁殖产生影响。读表中的数据可知：植物对SO2的抗性与气孔的密度呈正相关与气孔的大小呈反相关。不同的植物，对SO2的抗性不同在某些SO2污染严重的地区，可以种植能够吸收SO2的植物如柳杉等，以减轻环境污染。SO2进入空气可与空气中的水结合形成pHi 56的降水(称为酸雨)，酸雨对植物生长的影
73、响，可以设计出许多实验进行测量。F2)题目要求探究“不同pH的酸雨对小麦种子萌发的影响”。 由于题目要求探究两种不同浓度的酸雨对种子萌发率的影响所以实验设计时要设计3组实验；两组作为实验组1组作为对照，具体设计时，要充分运用题目给出的条件。由于探究实验可以出现不同的结果(甚至是意想不到的结果)，在进行结果预测时一般要从肯定、否定和无关三个方面回答问题，否则会因答案不全而解错。回顾10 测试考点7分)在正常情况下，大气中含有约78的N2、21的O2、还含有少量的C02、水蒸气以及稀有气体和杂质。如果大气中二氧化碳的含量明显增加，就会引起“温室效应”，导致全球变暖。 (1)读图7-277，在图示各
74、项内容中，由于 、 (填写代表的英文字母)的存在，使大气具有“温室效应”(保温效应)。(2)请阐述地质历史上大气“温室效应”在地表环境形成中的作用。(3)从生物地球化学循环的角度，指出降低“温室效应”的措施是 和 。10(1)e；f(2)吸收长波辐射使近地面大气升温(或减少热量向宇宙散失逆辐射使近地面气温变化幅度较少)；保温，使地球表面较为温暖(或使地球表面较为温暖，若无此效应则地表较寒冷)。 (3)增加绿色植物；减少化学燃料的消耗 点拨：二氧化碳、甲烷、臭氧、氟里昂等气体可以使太阳的短波辐射几乎无衰减地通过，但却可以将长波辐射再反射回地球，从而减少向外层空间的能量排放，大气层和地球表面因而变
75、得热起来，称为温室效应。其主要影响有：海水膨胀冰雪融化，导致海平面上升；全球气候和降雨的变化，造成大范围的植被破坏和农业灾害；加剧洪涝、干旱和其他气象灾害；加大疾病危害和死亡率。人类可采取的措施：通过改变能源结构，控制化学燃料使用量，增加可再生能源使用比例来控制温室气体排放；通过植树造林和采用固碳技术来增加吸收温室气体。回顾11 测试考点2、7 ，9分)图7-278为本市市郊某一生态净化技术处理污水流程示意图。图示为工业、生活污水流入有大量微生物的全封闭预处理系统后，再经水竹、蚯蚓、草履虫、绿藻、微生物等构成的人工湿地生态系统，变成清清的流水。 (1)预处理中的微生物主要是( )A需氧菌 B厌
76、氧菌C兼氧菌 D放线菌(2)处理系统中微生物的主要作用是( )A除去污水中的颗粒 B使污水沉淀 C分解污水中的有机物 D产生二氧化碳(3)该湿地生态系统中绿藻和蚯蚓分别属于( )A生产者和初级消费者 B生产者和分解者 C生产者和初级消费者 D初级消费者和次级消费者11(1)B(2)C(3)B 点拨：主要考查了用生态净化技术处理污水的过程。(1)由于预处理系统是一个全封闭的处理系统，所以只有厌氧型的细菌才能生存。 (2)用微生物处理污水，主要是利用微生物的分解作用(又称还原作用)，分解有机物。(3)在该湿地生态系统中，绿藻能进行光合作用， 合成有机物，属于生产者；蚯蚓以土壤中的有机物为食。营腐生
77、生活属于分解者。回顾12 测试考点79分)近年来，市民环保意识不断增强，家庭绿化日益普及。(1)要使秋末开花的菊花推迟开花，可采取的关键措施是( )A降低温度 B延长光照时间 C缩短光照时间 D减少施肥(2)世博园改造规划的实施将提升上海的环境质量。位于规划区的一座大型钢铁厂搬迁后，附近居民将不再受到该厂产生的棕红色烟雾的困扰。你估计这一空气污染物可能含有( )AFeO粉尘BP205粉尘 CFe203粉尘DSi02粉尘12(1)B (2)C点拨：主要考查环境保护和家庭绿化的有关知识。(1)菊花为短日照植物，只有在短日照条件下才可开花推迟开花时间最关键有效的因素为延长光照时间。(2)钢铁厂的主要
78、污染物是含铁元素的粉尘，由于二价铁是褐色的，三价铁是棕色的，所以钢铁厂放出的困扰附近居民的棕红色的烟雾是含有Fe2O3的粉尘，而P205和SiO2幔是白色粉尘。回顾13 测试考点7，3分)目前，我国的很多水域受到严重的污染，南水北调近40的投资将用于治理相关流域的水污染。一学生为了测定某流域河水中有机物的污染情况，设计了如图7-279的实验。1、2号试管内放置了一天的自来水和被有机物污染的河水各5毫升，加人510滴0.01的亚甲基蓝溶液。请你预测，40分钟后可能出现的实验现象是 ，原因是 132号试管蓝色褪色或变成无色，1号试管仍为蓝色；2号试管中有机物含量高，所以好氧细菌数量多(好氧细菌数量
79、与有机物成正比)，好氧细菌氧化分解亚甲基蓝溶液，所以蓝色褪色 点拨：利用0.01的亚甲基蓝作为试剂来鉴别水污染的程度。水中含有机物的污染越重，好氧性细菌就越多。由于好氧性细菌能分解亚甲基蓝溶液。所以可根据蓝色消褪的程度，判断污染的程度回顾14 测试考点74分)南水北调工程为平衡我国水资源贡献巨大，但开发新水源同样重要。图7-27-10为某地水循环示意图，在凝结、蒸馏、蒸发、加热中各选一个词表示两个阶段：阶段： ；阶段： 。人工增雨，开发空中水资源现在已成为人们关注的问题，由阶段自然转化为阶段的过程依赖于多种因素。例如充沛的水汽、适宜的温度、必要的水汽凝结核等。人工增雨是向云层中发射增雨炮弹，其
80、中常装有干冰和AgI微晶等药剂。干冰在人工增雨过程中所起的作用为： 。14蒸发；凝结；干冰升华吸热，使云层降温(只要合理的均可) 点拨：本题图中是一个水循环示意图，水循环对其他物质的循环非常重要。水是生态系统中其他生命必需物质得以无限循环运动的介 质，没有水。生命不能维持，生态系统也就不能维持因此了解水循环是理解生态系统物质循环的基础。由图可以看出，在全球范围内， 降水量和蒸发量是相平衡的，而对于一个区域来说，水分的平衡除了受降水量、蒸发量影响，还受植被的蒸腾作用等的影响。IV高考题预测 高瞻远瞩 占尽先机考情预测预测1：生物圈稳态的维持 预测根据：人和生物圈之间的关系是即相互适应，又相互影响
81、，在人类发展的时期，产生的废物越来越多，对环境的破坏日益严重，故当今社会的发展要求是社会与环境的可持续性发展。即维持生物圈的稳定性。 命题角度预测：本知识点命题时多以具体的事实为载体，要求对某现象进行分析、综合，并提出合理的建议，对综合、分析、应用能力要求较高，在做本类试题时，应注意使生产生活的各个环节最有利于环保，并增加生物多样性，使生物圈的自动调节能力增强。预测2：与当今社会相关的环境污染问题 预测根据：随人类社会的发展、人口数量的增加，人类从环境中摄取的能源、资源越来越多，产生的工业废物也随之增多，这就引起一系列的环境危机，如温室效应、臭氧层空洞、水体富营养化、光化学烟雾、酸雨、重金属污
82、染、水体污染等，而这些正是人类迫切需要解决的问题，并在高考中常有出现。 命题角度预测：本知识点常联系具体实例或具体的污染，考查生态系统、生物圈的稳定性及形成原因、预防环境污染措施。也可能以实验设计题的形式命题。如考查SO2对植物生长的影响，常以具体应用类验证实验为主要考查形式。考点预测题A卷 基础经典预测题 (100分 45分钟) (350)一、选择题(每题6分，共60分)备考1测试考点1、2 生物圈赖以存在的物质基础在物质上能够自给自足。在此项功能中，最重要和不可缺少的是( ) 生产者 消费者 分解者A B C D1B点拨：生产者是绿色植物，绿色植物通过光合作用制造有机物，有机物被各级消费者
83、所利用。而分解者可以分解动植物的遗体、粪便等，把有机物变为无机物重新被生产者利用实现物质的再循环。备考2测试考点1、2 下列关于生物圈的概念，不正确的是( ) A地球上凡是有生物分布的区域都属于生物圈的范围 B生物圈是由生物与非生物环境组成的具有一定结构和功能的统一整体 C生物圈是地球上最大的多层次生态系统，其结构和功能不断变化，不断趋向相对稳定 D生物圈就是地球上所有生物的特殊圈层，是生物的总和2D点拨：生物圈是最大的生态系统，它包括大气圈的下部、岩石圈的上部和水圈全部，它是地球上所有生物及其无机环境的总和。备考3测试考点5、6 下列有关酸雨的陈述中，不正确的是( ) A降水酸性越强，pH越
84、大 B即使没有受到污染的地区，降水也呈微弱的酸性 CpH小于56的降水称作酸雨 D酸雨的酸性越强，建筑物表面越容易被腐蚀3A点拨：正常降水也是酸性的，这是由于空气中的CO2溶解于降水中造成的CO2溶解于水中达到饱和时的pH为56，如果pH小于56，说明雨水中还溶解有其他酸性物质，所以在定义酸雨时就以pH小于56作为评判的标准。备考4 则试考点2、3 哪一项措施最可能与人类的可持续发展的原则不符合( ) A森林的采伐量小于生长量 B人工鱼塘生产的能量小于消费者的能量 C农田从收获中输出的氮元素多于补充的氮元素D农田施用的无机氮多于生物固定的氮肥4C 点拨：森林的采伐量小于生长量是人们合理利用森林
85、资源的一个基本要求，不影响森林生态系统的生存及稳定性；农田施用化肥人工鱼塘饲养属于正常现象；农田输出的氮元素多于补充的氮元素，会影响农田土壤的肥力，导致土壤缺氮，影响再生产与可持续发展。备考5测试考点1、2、3 图7-27-11所示为生物圈物质循环示意图，下列说法不正确的是( ) A无机物进入生态系统主要通过绿色植物的光合作用 B有机物只能最终通过微生物分解作用返回无机环境 C生物体中有机物能被微生物利用D生产者、分解者、消费者为物质循环的三级结构5B点拨：生物圈内物质可循环使用。无机环境中的无机物经生产者合成有机物进入生物群落生产者主要指绿色植物。生物群落中的有机物可通过生产者、消费者呼吸作
86、用返回无机环境中。又可通过分解者分解作用返回无机环境中。备考6测试考点3、7 对图7-27-12所示坐标曲线的描述正确的是( ) 表示酵母菌种群在对数期的生长速率随时间(t)的变化表示工业乳酸发酵时，乳酸生成量与时间之间的关系曲线表示生态系统抵抗力稳定性与恢复力稳定性之间的关系 由南极一赤道一北极的各群落中物种多样性的变化趋势 A B C D6D备考7测试考点78 连年种植花生的土地里有大量的蛴螬(一种昆虫)，严重危害花生的根系和果实。人们发现，若将花生与甘薯轮种(一年种花生，一年种甘薯)，除了能大大减轻蛴螬的危害还能够增产，原因是( ) 提高了对矿质元素的利用率 提高了对光能的利用率促进了农
87、田的物质循环巧妙地利用了种间关系 A B C D7C 点拨：轮种的优点有提高对矿质元素的利用率、促进物质循环等。备考8测试考点3 怒江、金沙江、澜沧江“三江并流”景区因自然景观奇特、生物多样性丰富等特点而被列入世界遗产名录。如果怒江水电梯级开发，将对怒江的生态系统造成不可逆转的破坏。要保护“三江并流”景区的生物多样性应从下列哪一层次采取保护措施( ) A基因、染色体、细胞 B基因、物种、生态系统 C细胞、物种、生态系统D物种、种群、生物圈8B备考9测试考点2、7 图7-27-13为生态系统氮循环部分示意图，甲、乙、丙代表参与相应过程的微生物。下列说法错误的是( ) A甲类微生物的代谢类型与乙类
88、微生物的代谢类型完全不同 B丙类微生物一定只能在无氧环境中生存，因为相应过程不需要氧气C参与丙过程的微生物，有的能独立完成该过程，有的则不能 D甲和丙的活动可增加土壤肥力，而乙的活动则使土壤氮素丧失9B 点拨：固氮微生物大多是好氧生物。备考10 测试考点4 1970年，美国的玉米由于受到一种病菌的危害而严重减产。后来在墨西哥发现了对这种病菌有抗性的植物，从而为改良玉米品种找到了必要的基因。这一事实体现了野生生物的( ) A药用价值 B间接使用价值 C科研价值 D潜在使用价值10C 点拨：“体现了野生生物的”。找到的此基因可以为改造玉米品种，创造玉米改良品种的研究提供必要条件，因此该基因具有科研
89、价值。二、简答题(40分)备考11 测试考点2、3、4(8分) 据报道，某乡村植物种类急剧减少，已有数十种草本植物灭绝，使生物多样性受到严重威胁。其原因是农民大量使用化肥使土壤中含氮量太高，导致大部分野花在生存竞争中败下阵来，取而代之的是疯长的荨麻和莞草。(1)许多野花、野草在氮过量的土壤中却生长不良甚至造成物种灭绝，其根本原因是 (2)“生物多样性”包括 三个层次方面的内容。(3)生产上可采用什么措施来促进农作物对NH4+的吸收?(4)科学家们正试图将根瘤菌的固氮基因重组到稻、麦等经济作物的细胞中，建立“植物的小化肥厂”，让植物本身直接固氮，这样就可以免施氮肥，不会造成土壤污染。如果这种重组
90、的结果能达到预期目的的话，其根本原因是 。11(1)土壤养分不平衡，引起“喜氮”植物疯长，导致其他草本植物得不到阳光与空间，因而死亡 (2)遗传(基因)多样性、物种多样性和生态系统多样性 (3)中耕松土。 (4)生物共有一套遗传密码备考12测试考点7(12分) 图7-27 14是科学工作者对我国北方地区森林、草地和荒漠面积变化的调查结果。这对分析说明我国今春以来华北地区多次出现的沙尘暴天气有很大帮助。(1)请根据调查结果，分析植被和沙尘暴形成的关系 。(2)请根据生态学原理提出治理沙尘暴的措施 。12(1)森林和草原面积减少，使土壤的蓄水能力降低；植被破坏，使土壤裸露和荒漠化，沙土随风而起；森
91、林面积减少，防风固沙能力下降 (2)积极营造防护林、并妥善养护；保护草原，控制载畜量，防止土壤裸露；退耕还林还草点拨：沙尘暴是近几年来常见的现象，在新闻、报刊中都有大量的报道，如北京、上海等大城市，另外像水土流失、洪灾、气候变暖等现象也已屡见不鲜。环保专家指出，这一切都是人类破坏生物圈稳态，造成森林和草原大面积减少的结果。备考13测试考点2、3、4、7(20分) “绿色奥运”之一。“绿色”的含义除了包括城市绿化、绿色生活方式与消费理念外，还应包括尊重自然、珍爱生命，追求天人合一的生态伦理道德等。“绿色北京”需要我们从自己做起从身边的小事做起。(1)北京市的绿地总面积和人均绿地面积在逐年上升，与
92、此同时，大量的非本地树种、草种“侵入”了首都，而大量的本地物种却遭受冷遇。你认为外来物种的入侵可能会产生的后果是 。保护生物多样性应在三个层次上采取保护战略和保护措施。(2)垃圾实际是被人们放错了地方的资源，实现垃圾的“减量化、资源化和无害化”是绿色城市的重要标志之一。图7-27-15是垃圾资源化、无害化处理的一种方案，此方案中，过程需要每一位市民的参与，我们参与的行动方式是 。过程利用的生物隶属于生态系统的 ，从对资源的充分利用角度分析，途径比途径的优点是 (3)表7-27 5是甲、乙、丙、丁、戊五个种群在一个达到相对稳定的水域生态系统中所含有的总能量和污染物X的平均浓度。已知水中X的质量浓
93、度为0.003mg/L，请分析说明： 表7-27-5甲乙丙丁戊能量(kJ)1.61091.21091.31099.11072.9107X含量(mg/kg)0.0370.0360.350.393.4处于本生态系统第一营养级的生物种群是 。若每一种生物都可被下一营养级的所有生物所捕食请你绘出这个生态系统最简单的营养结构图7-27-16。13(1)使本地物种的生存受到威胁；基因、物种和生态系统(2)将生活垃圾分类处理；分解者；除利用了有机垃圾中的能量外，还充分分层次地多级利用了垃圾中的物质(3)甲和乙；见答图7-27-1。B卷 综合应用创新预测题 (60分45分钟) (350)备考1(学科内综合题）
94、测试考点1、2(13分) 读生物在地理环境形成中的作用示意图7-27-17回答问题：(1)填出图中A、B、C、D、E、F、O、H所代表的化学式化学元素或化学物质名称：A B c D E F G ，H 。(2)绿色植物对其生存的环境的形成和发展起着非常重要的作用，最根本的原因是绿色植物能够通过光合作用把太阳能转化成化学能，请写出绿色植物将光能转变成化学能的反应式 (3)绿色植物的光合作用制造葡萄糖，是一种生命活动的主要能源物质，也是人类生命活动的重要能源，它能在人体组织中氧化分解，放出热量，以供应人们所需要的能量，请写出化学反应方程式 。(4)土壤是一种带负电荷的胶体，可判断在土壤中施用含氮总量
95、相同的下列化肥时，肥效最差的是( ) A硫酸铵 B氯化铵 C碳酸氢铵 D硝酸铵(5)生物出现后，显著的地理意义概括地说是：使自然界中的化学元素进行迁移； 。(6)此题说明，生物圈中的生物与地球的理化环境之间存在关系，这种关系的形成是长期 的结果。1(1)CO2；O2 O2；CO2；N2；CO2、重碳酸盐、铝、镁、磷、硫和腐殖质；O2；有机物(2) (4)D(5)改造了大气圈、水圈和岩石圈，从而使地球面貌发生了根本变化 (6)相互作用、相互依存的；自然选择 点拨：解题的关键是图中A表示植物进行光合作用时从空气中吸收CO2；B表示绿色植物光合作用产生的氧气回归到大气中，C表示动物从大气圈中吸收O2
96、，D表示微生物分解有机物残体向大气中释放CO2，E表示微生物分散有机物残体，向大气中释放N2，F表示微生物 分解有机物残体，把CO2、重碳酸盐、铝、镁、磷、硫和腐殖质运送到水中；G表示从水中摄取02，H表示绿色植物的枯枝残叶，有机物经微生物分解，第(4)、(5)从化学、地理方面进行考查，(6)考查生物圈的形成。 备考2 (学科内综合题)测试考点7(8分) 环境中存在一些化合物，当它们进入生物体时会产生像激素一样的作用而干扰生物体正常的生理机能。例如：水中的TBT(三丁基锡)TBT常被添加于船舶油漆中以防止贝类或藻类附着于船身；且由于它能杀菌，也常添加于工业用水中甚至添加在衣物上以防止汗臭。TB
97、T会微量溶于水中，而散布至其他地区。一旦TBT进人生物体内，可以在生物体内累积。最近我国的海洋学者发现TBT会使多种雌性贝类产生雄性生殖器官，进而造成种群锐减甚至消失。例如：蚵螺喜食牡蛎，而牡蛎会滤食水中的浮游生物，因此曾发现在某些牡蛎及蚵螺体内含有相当高量的TBT海事组织公告TBT为毒性物质，禁止生产和使用含有TBT等有毒物质的防污剂。(1)下列有关TBT的叙述正确的是( ) A由生物体内的细胞分泌 B会起到类似生物激素的作用 C只会干扰生殖器官的发育D在水域环境中才能发现(2)根据上文判断，在同一受TBT污染的水域中，下列何者含TBT的浓度最高( ) A海水中 B牡蛎种群 C蚵螺种群 D浮
98、游生物(3)TBT进人生物体内的途径主要是通过 。TBT造成多种贝类种群数量锐减的原因主要是破坏了种群的 ，进而导致种群的 率下降。(4)常见的牡蛎一般是二倍体，现培育出了三倍体太平洋牡蛎大大提高了繁殖季节蛎肉的质量。三倍体太平洋牡蛎具有高度不育性，其原因是(5)TBT的类似物三甲基锡可以抑制三磷酸腺苷酶(促进ATP的水解)的活性，从而影响 。细胞内产生ATP的场所有 ，当用32P标记的无机磷酸培育细胞，短时间内分离出细胞内的ATP，可以发现ATP的浓度虽然没有改变，但其末端磷酸基团却迅速带上放射性标记，该实验说明 。2(1)B(2)C(3)食物链；性别比例；出生 (4)三倍体生物减数分裂时同
99、源染色体的联会发生紊乱，不能产生正常的配子 (5)细胞内能量的直接供应；线粒体、叶绿体、细胞质基质；细胞内的ATP的合成和分解能够维持动态平衡 备考3(实际应用题)测试考点2、7、8(7分) 近年来，在世界范围的农田生态系统中有两个突出的问题引起了科学家的高度关注：其一是蛙的数量急剧减少，其二是鼠害泛滥，虫害频繁。请根据所学知识分析并回答下列问题：(1)臭氧层被破坏对蛙的影响： 。 (2)蛙的数量急剧减少，除了上述因素外，还有 和因素也产生重要影响。(3)有人尝试“引蛇灭鼠”并取得较好的效果，此种方法突出的优点是 。 参照上述方法，并根据所学的知识，写出三种防治农业害虫的生物防治法。3(1)臭
100、氧层的破坏，使阳光中紫外线含量大增，易诱发变异，而变异对蛙的生存一般是不利的 (2)大量使用农药；人类对蛙的过量捕杀(3)不污染环境，且鼠类不会产生抗性效力持久；引入害虫的天敌(捕食者)；引入害虫的寄生生物；引入与害虫生存环境相似但不危害农作物的竞争生物；运用转基因技术使农作物获得抗虫性状；运用昆虫激素的原理，诱杀害虫等(合理即可给分)点拨：臭氧层的主要作用是阻挡紫外线，如果臭氧层被破坏，则会使生物体暴露在紫外线的照射下蛙受其影响更大。“引蛇灭鼠”的优点是进行生物防治，可增加生物的多样性，减少农药的使用，从而减小环境污染。在进行生物防治害虫时，除利用捕食关系之外，还可利用寄生虫、增加生物抗性等
101、手段如利用转基因技术使农作物获得抗虫性状。备考4 （实验题）测试考点5、6(9分) 大气污染可对生物造成直接危害，某校研究性课题小组利用透明玻璃罩，比玻璃罩口径略大的玻璃板、偏亚硫酸钠溶液(Na2 S202)(可产生S02)、浸泡过的大麦种子、水、凡士林、小烧杯、培养皿、吸水纸等，用于研究这一问题。 实验步骤：(略)。(1)请你为此研究拟定一个课题名称： 。(2)请画出上述实验装置示意图。(3)若将NaS205 0.01g，0.05g。0.10g，015g，0.20g分别配制成相同体积的溶液，则应设置 个上述实验装置。(4)预期结果(一周后)： 。(5)设计一张表格用于实验时记录数据。(6)如
102、果已知种子在0.01g Na2S2O5用量时能存活，而你的实验结果证明正好相反，请推测实验失败的原因，可能是 。4(1)S02对大麦种子萌发影响的研究 (2)如答图7-27-2。(3)6(4)Na2S205溶液浓度越高萌发的种子数越少(5)见答表7 27 2所示。答表7-27-2不同浓度溶液0.01g0.05g0.10g0.1 5g0.20g清水萌发的种子数(6)实验用的种子已经死亡点拨：解答中常出现的问题是拟定的课题研究范围太大不具体；语言表达缺乏逻辑性思路不清晰；绘图能力有缺陷；实验失败原因分析有误等。解此类题的一般规律如下：拟定调查课题确定研究方法实施研究过程分析相关数据得出结论提出合理
103、化建议。备考5 （开放题)测试考点2、3、7(14分) 阅读下列材料，回答有关问题。 材料1：“未来的某一天，由于接连好几个世纪全球气温的不断升高，南极和北极的冰雪都融化了。水面不断上升，原先的大陆和岛屿相继被汪洋大海所淹没，陆地上的生物几乎完全消失了。” 材料2：俄勒冈州立大学的研究表明，一种蚊子目前被证实是第一种因全球气温升高而发生基因突变的动物。自1996年至今，随着当地气温的逐年升高，这种生活在美国东海岸的蚊子的繁殖期比以往延长了，并选择在气温较高的时期进行繁殖，使幼虫有更好的生长环境。研究发现，这种蚊子控制感受光和热的基因发生了变化，研究人员还在实验中模拟了这种蚊子的生活环境，证实这
104、一基因的变化与1996年以来的气温升高直接相关。(1)材料1所揭示的是 所造成的严重后果。(2)试分析大气中C02的来源：对生物来说主要是在过程中产生C02，其反应式是 。 从化学反应来看，煤、石油、天然气等通过 将大量C02排放到大气中。(3)大气中C02的消耗主要是通过绿色植物的 ，其反应式是 。(4)下列有关温室效应的叙述不正确的是( ) A如果没有地球的自然温室效应，大多数的生命都将不存在 B全球工业的迅速发展加剧了温室效应 C限制发展中国家的工业排放，大气中温室气体的浓度就可以保持在稳定的水平 D森林大幅度地吸收CO2可缓解全球温室效应的危机(5)请列举三项因温室效应加剧可能带来的不
105、良后果： ； ； (6)有人说适度的温室效应对植物的生存有良性作用，请加以说明。 (7)面对温室效应，我们应采取的措施是：尽量采用 (三项)等清洁能源以减少C02的排放；从生物学角度看，人类首先应该停止 ，还应采取植树种草等措施，以扩大植被，逐渐恢复 元素循环的 平衡。5(1)全球气候变暖(温室效应) (2)有氧呼吸；燃烧 (3)光合作用；CO2+H2O(4)C (5)冰川融化、海平面上升，沿海城市内迁；引起全球性气候异常，地面蒸发加剧，内陆干燥；有可能加大疾病的发生率和死亡率；影响生物的生存和进化(以上四条，答出三条即可)(6)CO2是光合作用的原料，CO2浓度升高，可加快暗反应，从而促进光
106、合作用，温度升高可提高酶的催化效率，从而提高植物的光合作用效率。 (7)水能、太阳能、风能、核能(答出三项即可)； 对森林滥砍乱伐；碳备考6 (讨论题)测试考点7、8(9分) 图7-27 18是一个生态系统内成分的相互联系图，据图回答：(1)写出下列字母所代表的生态系统的成分：e f 。(2)b，c，d，e为f提供 。(3)进人c的能量一部分通过c的 被消耗，一部分传给 ，约有1020的能量传给d。(4)如果大量捕杀e，则d的数量变化是 。(5)若b产生60mol氧气，则流入c的能量一般不超过相当于 mol葡萄糖的能量。(6)若测得a中DDT浓度为0.0001ppm，c中DDT浓度为 0.1ppm，出现这种现象的原因是DDT通过 的结果。(7)由于长期使用DDT，c类群产生了对DDT的抗药性，c类群产生抗药性的主要原因是 的结果。6(1)消费者；分解者(2)物质和能量 (3)呼吸作用；f(4)先增多后减少(5)2(6)食物链不断富集 (7)自然选择点拨：此题考查生态系统的功能，由图中看出，C为植食性动物，e为大型肉食性动物(C、e在生态系统的成分均为消费者)，f为分解者：再根据能量流动的过程及特点解题。.高考资源网w。w-w*k&s%5￥u高考资源网w。w-w*k&s%5￥u.高考资源网w。w-w*k&s%5￥u高考资源网w。w-w*k&s%5￥u
