1、高考资源网（ ），您身边的高考专家连州中学2012-2013学年高一10月月考语文试题本试卷共6页，20小题，满分150分。考试用时150分钟。一、本大题4小题，每小题3分，共12分。1下列各组词语中加点字的读音完全正确的一组是（ ）A叨（to）天 吮（shn）吸 菽（sh）粟 笑靥（y）B罹（l）难 啜（chu）泣 渣滓（z） 蹶（qu）倒C琐屑（xi） 攥住 (zun) 简明扼要( ) 琴弦(xun)D一沓沓( t ) 海市蜃楼( shn ) 一语破的( d ) 皎（jio）洁2、在下面各句中加点的成语，使用恰当的一组是（ ）A我们的生命，端坐于概率垒就的金字塔的顶端。面对大自然的巧夺天工
2、，我们还有权利和资格说我不重要吗？ B悠悠万事，唯学问为大，“知识就是力量”，这个道理其实不容置喙，但有时候，当局者迷，旁观者清。C在西方儿童文学在中国传播的过程中,西方来华传教士有筚路蓝缕之功。是他们最早翻译了大量西方童话,编纂各类儿童文学图书和期刊，将世界各国的童话介绍给中国的小读者。D2008年的8月8日夜晚，北京奥运会开幕式，张艺谋果然不孚众望，他以经典的构思、优雅的影像、激越的旋律、眩目的色彩，向世人展示了一幅源远流长、奔向未来的绝美画卷。3.下列句子中没有语病的一项是（ ）A.这幅照片再现了身穿节日盛装的姑娘们围绕在熊熊篝火旁一起歌舞狂欢，汗水湿透了她们的衣衫。B.表现纪检干部事迹
3、的话剧瑞雪长歌，除了加入少许艺术手段作为艺术衔接外，所有的故事都取自真人真事。C.委托其他个人或机构筹款的行为是否正当，法律上难以判断，应该是没问题的。D.把“增长”改为“发展”，丰富的只是一个词汇，改变的则是发展的内涵，表明我们坚持以人为本、推动科学发展的决心和信心。4.下列句子组成语义连贯的一段话，正确的一项是（ ） 于是，我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。人又能攀多高？目标实现了，便是光荣；这事不是要问双手而是要问意向。这话不是要问双脚而是要问志向。不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。人能走多远？_目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实，在我看来，这就是不
4、虚此生。A B C D 二、古诗文阅读（本大题8小题，共39分）阿母谓府吏：“何乃太区区！此妇无礼节，举动自专由。吾意久怀忿，汝岂得自由！东家有贤女，自名秦罗敷，可怜体无比，阿母为汝求。便可速遣之，遣去慎莫留！”府吏长跪告：“伏惟启阿母，今若遣此妇，终老不复取！”阿母得闻之，槌床便大怒：“小子无所畏，何敢助妇语！吾已失恩义，会不相从许！”府吏默无声，再拜还入户，举言谓新妇，哽咽不能语：“我自不驱卿，逼迫有阿母。卿但暂还家，吾今且报府。不久当归还，还必相迎取。以此下心意，慎勿违吾语”。新妇谓府吏：“勿复重纷纭。往昔初阳岁，谢家来贵门。奉事循公姥，进止敢自专？昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。谓言无罪过，供
5、养卒大恩；仍更被驱遣，何言复来还！妾有绣腰襦，葳蕤自生光；红罗复斗帐，四角垂香囊；箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各相异，种种在其中。人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遗施，于今无会因。时时为安慰，久久莫相忘！”5、对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（ ）(3分)A徒留无所施 徒：徒然，白白地 B却与小姑别 却：但，然而C自可断来信 信：音信，消息 D始适还家门 适：刚刚6、下列各项中加点词语全都不是偏义复词的一项是（ ）(3分)A.昼夜勤作息 蹑履相逢迎 B.本自无教训 可怜体无比 C.不堪母驱使 我有亲父兄 D.好自相扶将 勤心养公姥7、下列各句中加点字意义用法相同的一项是（ ）(3分)A.吾
6、今且赴府 磐石方且厚 B.君既若见录 府吏见丁宁 C.非为织作迟 阿母为汝求 D.好自相扶将 六合正相应8对下面省略句的解说，不正确的一项是( )(3分) A(汝)便可白公姥 汝：你，省略主语。 B(汝辈)嬉戏莫相忘 汝辈：你们，省略主语。 C(吾与之)结发同枕席 吾与之：我与她，省略主语部分。 D(母)命如南山石，四体康且直 母：母亲(你)，省略主语。9.下列对第二段开头“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书，十七为君妇，心中常苦悲”这几句理解有误的一项是( )(3分)A此段列举“织素”“裁衣”“弹箜篌”“诵诗书”等来突出刘兰芝多才多艺、很有教养。B此段运用铺陈排比的手法，从而达到
7、了盛赞刘兰芝才艺的效果。C此段按时间顺序来写，是为了突出刘兰芝家对她的教育循序渐进，很有整体规划。D此段中罗列的数字是互文，这是一种交叉的表述，只是表示兰芝富有教养，并不是指具体才艺的学习年限。10、翻译下面的句子（9分，每小题3分）（1）妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归（2）感君区区怀！君既若见录，不久望君来。（3）此妇无礼节，举动自专由。吾意久怀忿，汝岂得自由！（1）“淇则有岸，隰则有泮。”运用了什么表现手法？暗含什么意思？（3分） （2）文段中的男女主人公分别表现出什么性格特点？（4分） 12、补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选4题)(8分)自牧归荑， 。匪女之为美，
8、。（诗经静女）总角之宴，言笑晏晏。 ， 。（诗经氓） ， 。匪来贸丝，来即我谋。 （诗经氓） ， 。朝搴阰之木兰兮 夕揽洲之宿莽。（离骚）明月松间照，清泉石上流。 ， 。（山居秋暝）三、课内阅读（共27分）阅读下面文段，按要求回答问题。（一）当我说出“我很重要”这句话的时候，颈项后面掠过一阵战栗。我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了，心灵极容易被别人的批判洞伤。许多年来，没有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。我们从小受到的教育都是“我不重要”。 作为一名普通士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要。 作为一个单薄的个体，与浑厚的集体相比，我不重要。 作为一位奉献型的女性，与整个家庭相比，我不重要
9、。 作为随处可见的人的一分子，与宝贵的物质相比，我们不重要。 我们简明扼要地说，就是每一个单独的“我”到底重要还是不重要?我是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的。只要计算一下我们一生吃进去多少谷物，饮下了多少清水，才凝聚成一具美轮美奂的躯体，我们一定会为那数字的庞大而惊讶。平日里，我们尚要珍惜一粒米、一叶菜，难道可以对亿万粒菽粟亿万滴甘露濡养出的万物之灵，掉以丝毫的轻心吗?相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。面对这般友情，我们还好意思说我不重要吗？13段排比的内容是按照什么顺序排列的？并简要说明这样排列的原因。（5分）答： 14第段主要阐明什么内
10、容？（3分） 15、“相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。”这句话用了什么修辞手法？其含义是什么？（4分） （二）即使我已微笑在生活中感觉每一点惊喜与快乐，但高考带来的压力，仍然像王家卫电影里的呓语，如影随行。在我很小的时候，北大、清华就是我脑海中对大学的全部定义，我进北大就像在做一个美丽又羞涩的梦，可是生活是在偶然与必然间彷徨的流浪汉，未来的路苍茫而模糊。你总是可以在不断的考试中发现新的鼓励与打击，我不得不在校园里练“竞走”，我不得不与同学比着“玩习题”，我不得不一次又一次计算名次我经常觉得害怕。一种恐惧一直像感冒一样纠缠着我，伴着我跌跌撞撞走过高
11、考。我到底害怕什么呢？是害怕自己表现不能达到别人的要求，还是自己不能达到自己的要求？自信，对于在沙漠中跋涉的我只不过是海市蜃楼，在我心底最柔软的角落小声而固执地呜咽着。可我一直是幸运的，在我不长的人生中，不断有爱我的人，呈我以满捧的鲜花。在每个忘不了的时刻里，他们都在那里，一遍遍温柔而坚定地对我说：“你能行，你能行。”这些呵护是我所有信心的来源。北大是我美丽羞涩的梦16“生活是在偶然与必然间彷徨的流浪汉”一句的内涵是什么？（4分）答： 17“我不得不在校园里练竞走”运用了什么修辞方法？其表达效果如何？（5分）答： 18“自信，对于在沙漠中跋涉的我只不过是海市蜃楼，在我心底最柔软的角落小声而固执
12、地呜咽着。”“海市蜃楼”是什么意思？“固执”表现了人物什么样的精神？（6分）答： 四、语言运用（12分）19. 运用名人名言续写两个句子，以构成排比。 （6分）生命是什么？ 生命就是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负； 生命就是 ； 生命就是 。20.根据下面提供的语境，组织恰当的语句得体地表达。（6分）在学校开运动会时，你要参加投掷比赛，把自己的手表交给在看跳高比赛的好朋友李勇保管。比赛完了，找李勇取回手表时，李勇掏了好久口袋，找不到手表了。请你写两段话，一段是对李勇说的，一段是交给运动会的播音员请她帮你广播的，目的都是希望找回手表。（不得出现真实姓名和班级，如表达需要，可用
13、“X X”代替）对李勇说： 。（3分） 对播音员说： 。（3分）五、作文（60分）以“刹那间的感动”为话题，写一篇800字左右的记叙文。连州中学20122013学年第一学期10月月考语文试题答案6、B7、B “见”都用作人称代词，代“我” （A且：暂且，副词/而且，并且，连词；C为：因为，介词/替，介词；D相：她，代词/相互，副词）8、D 解析：应为“吾愿母命如南山石，四体康且直：省略主谓词组”。9、C10. (1)我不能胜任你家的驱使，白白地留下也没有什么用处，你可以去禀告婆婆，趁早把我休弃回娘家。（“白”、“遣”各1分，句意1分）（2）感谢你的一片诚挚情怀！既然你如此记住我，我就盼望你不久
14、之后到来。（“区区”1分，“见”1分，句意1分）(3)这个媳妇没有礼节，她的行为举动自作主张。我心里久已怀有忿气，你哪能由自己做主！（“自专由”“自由”各1分，句意1分）11、（1）运用了比兴的手法，（2分）一方面说自己的愁思，另一方面也表明自己的态度，对男子的忍耐已经到极限。（2分）（2）男子寡情易变，（2分）女子决绝刚强。（2分）12.洵美且异 美人之贻 信誓旦旦 不思其反 氓之蚩蚩，抱布贸丝 汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。竹喧归浣女，莲动下渔舟。13顺序是按个体在群体中的重要程度由强到弱排列的。这样的排列，更凸现了个体的不重要，也从另一方面凸现了“我很重要”这一话题的沉重及重要，也凸现
15、了“我很重要”这一话题的针对性和震撼力。14第段主要阐明“人”在宇宙万物中的位置，其结论是人是“万物之灵”。这为后文分层论述“我很重要”这一主题从宇宙宏观这一点上作了强有力的铺垫。15比喻。其含义是相交多年的密友的情意是十分宝贵的，强调友情的重要。16“生活是在偶然与必然间彷徨的流浪汉”一句借“流浪汉”这一比喻极言“生活”不可预料和不可捉摸，以此来说明自己未来的路“苍茫而模糊”。17“我不得不在校园里练竞走”运用了比喻的修辞方法。把学校里的不断考试竞争比喻为“竞走”，这无疑十分生动形象，也贴切自然。既形象呈现了学校学生竞争的情状，也揭示出了高考所带来的高压力。18“海市蜃楼”原指海边或沙漠中，
16、由于光线的反向和折射，空中或地面出现虚幻的楼台城郭。现多比喻虚无缥渺的事物。文中借“海市蜃楼”说明自己对未来之路无法把握而感到困惑茫然。“固执”表明小作者不为眼前的“困惑茫然”所束缚，而勇于置疑、探索、追求的精神。19、生命是什么？生命就是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负；生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气；生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。20、示例：李勇，不要急，想想看，你到过哪儿，我们一同去找，不会找不到的。（3分）（内容：2分，注意题目中要求“目的都是为了找回手表”；得体1分） 请你通过广播帮帮我，我丢失X X牌手表一
17、块，表带是x x颜色塑料带子，请拾获者送到x x班，本人当面致谢。（3分）（内容：手表特征1分，广播目的1分，得体1分）“刹那间的感动”作文评讲审 题 技 巧一、逐字推敲，抓住题眼主要是切准题目的关键字词，从而把握文章的立意。话题“刹那间的感动”，关键词：刹那间 感动刹那间：一种感觉,没界限的.就是很快感动：什么是感动？有人告诉我，当你夜晚在灯下苦读，母亲的一碗热粥是感动；当你心中寂寞阴霾，朋友一声电话中的问候是感动；当你漂泊而归，站台前恋人那痴痴等待的身影是感动；当你生病住院时，朋友的探视、问候是感动；当你生活中遇到困难，毫不相关的陌生人能帮你一把时，那是感动；当你工作中出现失误，领导真诚地
18、指出并善意地提出建议，是感动！二、全面理解，切准关键提示：要写好这篇文章，必须注意两点：1、以记叙一个完整事件为好，写清楚这个事件的起因、经过和结局，具体展示“我”是在哪个瞬间，为什么而感动，如何感动，感动得怎么样等等。2、文章的主体是“我”，而所要写的中心内容又是“我”是如何感动的。因此要用较多的笔墨如实展现这一过程中“我”的心理活动。能不能写几个简要的事例呢？当然可以。但要考虑能否将一个事例写得既完整又扼要，而这些事例又应有内在的一致性，要考虑自己驾驭题材和语言的功底如何，能否做到“形散而神不散”。文章以记叙为主，适当插入必要的抒情、议论，要有使主旨得以深化的哲理警句。三、关注生活，关注社
19、会人的情感、情绪总要受到客观环境的影响，并且受到偶发事件的牵动和制约。感动之于人即是如此。明白这一点，我们写作文，就要首先调动生活积累，回忆起曾经让我们感动的人或事，情或景，并选取其中内蕴丰富，值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来。从内容上说，既可写伟人壮举，也可写凡人小事，也可写造化奇观，鬼斧神工。但有一点，这绝对是令你感动，也能令读者感动的事情。一定要采撷生活中足以令人感动的事，用朴实率真的文字加以表现。范文一刹那间的感动偶尔从书海中抬头，看见窗外有紫荆花儿一丛丛，一簇簇，热烈地燃烧着。那朵朵花儿涂抹着我浅浅温馨的颜色。蓦地，心，莫名涌起丝丝感动。恍惚间，有风儿把我带到了童年的岔口。幼儿
20、园里，那棵棵缀满紫荆花的老树下，儿时的我是如此寂寞，远远地看着一边玩耍的同学，自己却躲在树下，忧伤地玩弄衣角。有一朵紫荆花儿轻轻绒绒地飘落下去，轻轻划过一道优美的弧线，仿佛是在迎接谁似的。“好美啊！”身后传来一声赞叹，我转身：“老师！”她微笑着，轻轻走过来，蹲下身子：“欣儿，你怎么看到这么美的花儿，也不开心？”她那白皙的脸庞上，是盈盈的笑意。深如潭水的双眸亮亮的，隐隐约约地映着朵朵紫荆花儿，绚烂着温暖着。我低头，手指不安地玩弄着衣角，好久才说：“不知道。”她没有理会我的敷衍，仍轻轻笑了：“那好，我送一份礼物让你开心。”说罢，她眨眨眼，变魔术般“变”出一袋弥漫着淡香的紫荆花儿！那朵朵滴着水珠的花
21、儿，漫着香气，如水晶般透亮着，里面却盛满温暖的阳光儿。透亮如她的眸，温暖如她的笑。刹那间，我微怔，心，有了细细的颤抖，声音极细腻有极洪大，由远及近。干涩的眼睛开始微微湿润，在如此美的礼物面前，孩子气的委屈与寂寞早已消失。“哈！”我的脸上扯出一个大大的笑容，映着紫荆花儿，没有忧伤。她也笑了，轻轻地笑了：“欣儿，对了，要开心地笑。”古朴得略带野性的蓝天下，我们捧着烂漫的紫荆花儿，微笑着，感动着。许多年后，我才明白，那刹那间的微怔，叫感动。它如紫荆花儿无忧地绽放着，温暖着我儿时冷漠的记忆。有人从身后推我一把：“在想什么呢？”我抹掉眼中的泪儿：“没什么。”那抹浅浅淡淡的紫色，映入我眸中。仿若有谁，轻轻
22、一声：“那种感动，是刹那间的。”范文二 令我感动的一瞬间也许大家都曾经经历过令自己感动的事情，可能是来自亲人的感动，可能是来自朋友的感动，可能是来自同学或老师的感动。我也经历过令我感动的事，但也许与大家稍有不同，感动我的是一对陌生的母子。那一天，我们全家到酒店吃饭，坐在我们旁边的是一对母子，那么母亲白发苍苍，身体相当虚弱，她坐在轮椅上一动不动，看起来已经无法自己照顾自己。她的儿子坐在她的身旁，大概是三四十岁的样子，西装革履，像个成功人士。我以为这个身着西装，打扮整齐的中年人应该不会是一个孝顺的儿子，但不一会儿，我发现自己大错特错了。这个中年人手拿着菜谱，轻轻地问身旁的老人喜欢吃些什么东西。每当
23、老人说出一些对她身体不利的一些菜时，这个中年人就细细地跟白发苍苍的母亲解释，“这个菜不能吃，会对老人家的身体健康有影响。”当菜逐渐被端上桌子的时候，儿子总是先夹菜喂坐在轮椅里无法动弹的老母亲，然后自己才吃。中年人还不断轻声问道：“好吃吗？好吃就再多吃一些吧。”老人慢慢地吃着，脸上的表情安详而满足。中年人边喂边跟母亲聊天，“小时候，你也是这样一口一口地喂我吃饭，我现在还很清楚地记着呢!现在你老了，我也要像小时候你照顾我那样去照顾你。”老人虽然坐在轮椅上不能自主地活动，但是我看到她的脸上露出了幸福的微笑。那一刻是多么温馨，充满了真爱。我深深地被这个中年人感动了。在我们小的时候，父母教我们走路，喂我
24、们吃饭，让我们学会生活，他们付出了不少心血。而当父母年老的时候，我们也应该扶着他们走路，照顾他们的衣食起居，日常生活。在他们不能自己照顾自己的时候，我们也应该像这个中年人一样，喂父母吃饭，对长辈悉心照料。“谁言寸草心，报得三春晖？”父母对我们的养育之恩，我们永远也报答不了，但是，我们要对父母时刻抱有一份孝心，让他们因我们的存在而感到幸福和满足。曾经，他们牵着我们的小手一步一步地走来，现在他们年纪大了，我们也要牵着他们那留下岁月痕迹的手走向黄昏的美景。范文三一瞬间 一辈子生活的海洋中，蕴涵着许多感人的故事，这一些感人故事好比一颗颗小石子，每一颗都能在瞬间激起千层浪花，让你一辈子都忘不了。在酷热的
25、夏天，能够坐到空调底下喝着冰水是一件多么愉快的事啊！刚和同学逛完街的我正跷着二郎腿在享受呢！身旁是一块大玻璃，能够看见街上的所有事物。眼睛正漫无目的地搜寻着新鲜地事物，突然，同学惊奇地叫道：“喂！你看！昨天地那个疯婆子又出现了。”我定睛一看，是她！对她，我仔熟悉不过了，可是，她却是一个陌生人。每次经过这段路总会看见她。全身肮脏不已，头发不知道多少年没洗了，都结成一团一团地。衣服破破烂烂，下半身穿了跟没穿一样。看见周遭地人都捂住鼻子避开她就知道她身上地味道有多可怕了。看着她在这段路上蹦蹦跳跳，我不禁感到厌烦，低声骂了一句：丢死人了，也不知道自己会影响市容吗？“心中对她反感极了：有手有脚的干嘛不去
26、工作？整天在这里游手好闲。突然，同学推了我一下：“你看!有人跟你同感呢！正拿衣服给她喔！”我瞄了一下，心中不禁惋惜：唉！那么好的衣服，给她，太浪费了！正在为那件衣服默哀，身旁的同学又激动起来了！“喂喂！你看她在干什么？”我好奇地看了一下，我心“怦”了一下。她，她竟然把那件衣服给了路边乞讨地一个小孩子！阳光照射在她笑嘻嘻但黑黝黝地脸上，我的心一下子热了起来。或许那孩子被吓住了，一时间竟忘拿衣服，她一下子把衣服塞进那孩子的怀中又蹦啊蹦地走了。此时此刻，我看着她，不再觉得她身上好像有一圈光圈，连她得笑脸都那么可爱。在那一瞬间，心里最柔软得一处被什么触摸了，热气涌上鼻子，酸酸的。我忘不了那时她眼中的柔情；我忘不了那时她可爱的笑脸；我更忘不了那时她带给我的感动与震撼。我一辈子都会记住：最伟大的人并不是把昂贵的东西赠与别人，而是把自己仅有的送给他人。她，那件事，那瞬间，我一辈子都忘不了！欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。
