1、小老鼠过生日（语言）目标：1、理解故事的内容，知道在路上开车、行走时要遵守交通规则。2、知道对别人要讲礼貌，团结友爱。3、理解词语“冲了出去、使劲、满头满脸”。4、能借助图片简单复述故事内容，并能尽量用上“冲了出去、使劲、满头满脸”等词语。准备：1、故事磁带，录音机。2、课件。课件 1（投影）老鼠妈妈送给小老鼠一个大的生日蛋糕，老鼠爸爸送给小老鼠一辆漂亮的小汽车，小老鼠高兴得手舞足蹈的样子。课件 2（动画）小老鼠坐上车冲了出去的样子。课件 3（动画）小老鼠把车从乌龟身上开了过去。课件 4（动画）小老鼠伸手推倒癞蛤蟆，癞蛤蟆的眼镜飞在半空中。课件 5（投影）小老鼠的车使过水塘，溅了青蛙满头满脸的
2、泥浆。课件 6（投影）小老鼠和小汽车掉进河里，小老鼠吓得哭起来的样子。课件 7（投影）青蛙背着小老鼠往岸上爬，乌龟往岸上拖小汽车。课件 8（投影）癞蛤蟆给汽车擦去污泥，修理的工具箱。课件 9（投影）大家高兴地坐在小汽车上。3、配套幼儿画册。过程：一、谈话引出故事老师：小朋友们，今天老师给你们带来了一个有趣的故事，不知道小朋友们想不想听。故事的名字叫小老鼠过生日。下面我们就来边听故事录音边看故事图画。二、完整地看课件听录音一遍，形成完整的故事轮廓。三、理解故事内容1、引导幼儿看课件1，提问：小老鼠收到了什么生日礼物？什么特别的生日礼物让小老鼠非常高兴，你认为用一个什么词来表达小老鼠的心情最为恰当
3、。2、老师边叙述边出示课件2，小老鼠收到了这样的生日礼物可高兴了，它立即就去开车。你们仔细地观看一下小松鼠发动车，那一刹那间，车向前开的速度怎样。故事中是用什么词来说明车很快地向前开出去的。（冲了出去）跟在老师后面把“小老鼠可高兴了，坐上车，一踩油门就冲了出去。”说两遍。3、教师依次出示课件3、4、5，引导幼儿观察后提问：（1）小松鼠的车开得非常快，乌龟来不及避让，小老鼠是怎么做的？当时小松鼠心理是怎样想的？乌龟又会怎样想呢？（2）癞蛤蟆走得慢，小松鼠又是怎么做的？“使劲”就是用劲的意思。小朋友们，你们使劲握一下拳头，体会一下使劲的感觉。想一想你们曾经使劲做过什么？它这么使劲一推，癞蛤蟆可惨了
4、，谁来把癞蛤蟆的惨状说一下，如果你是癞蛤蟆你心理会怎么想呢？（3）小松鼠的车开得特别快，当它经过一个水坑时，结果把青蛙弄得什么样子？（满头满脸）夏天天气很热，小朋友们稍一活动，满头满脸都是什么？如果你是青蛙你又会怎样想呢？（4）谁来告诉小老鼠它这样做对吗？它错在哪里？在路上开车时，应怎样做？使幼儿在讨论中知道开车要遵守规则，不能影响、伤害别人。同时进行讲礼貌和团结友爱的教育。4、老鼠开得过瘾的时候，意想不到的事发生了。出示课件6 引导幼儿观察后回答：后来发生了什么事？谁来说说现在小松鼠的样子，这会儿小松鼠心理又会怎么想呢？5、出示课件7 提问：小松鼠遇到这么大的麻烦，小动物们是怎样帮助小老鼠的
5、？谁来说一说小动物们心理会怎么想呢？6、出示课件8 提问小动物们不记恨小松鼠，还努力的去帮助它，那它是怎样感谢大家伙儿的呢？四、边看画册边听故事磁带。提问：（1）最后小老鼠知道自己错了吗？（2）在路上除了开车要遵守规则以外，还有什么事也需要遵守规则？遵守什么规则？（使幼儿了解骑车、走路等都要遵守规则，如：看红绿灯走，行人要走人行横道线,）（3）小朋友们你们有什么话要对小老鼠吗？五、幼儿看课件复述故事。六、幼儿回家把故事讲给爸爸妈妈听。附：故事小老鼠过生日小老鼠过生日，妈妈买来一盒生日蛋糕，爸爸买来一辆小汽车。小老鼠可高兴了，坐上车，一踩油门就冲了出去。小老鼠的车开得很快，乌龟来不及避让，小老鼠就从他的身上开了过去。小老鼠嫌癞蛤蟆走得慢，伸手使劲一推，癞蛤蟆跌倒在地上，眼镜都掉了。小老鼠的车还溅了青蛙满头满脸的泥浆。忽然，车轮一滑，小汽车开进了河里，小老鼠吓得哭了起来。这时候，小动物们都赶来帮忙。青蛙背着小老鼠往岸上爬，乌龟把小汽车拖到岸上，癞蛤蟆给汽车擦去污泥，又帮着修理。车修好了，小老鼠笑了，他请大家坐上车一起去吃生日蛋糕。
