1、栏目导引 第四单元 细胞的增殖与分化 回归教材夯实双基高频考点深度剖析知能演练强化闯关第11讲 细胞的分化、衰老和凋亡栏目导引 第四单元 细胞的增殖与分化 回归教材夯实双基高频考点深度剖析知能演练强化闯关回归教材夯实双基 一、细胞的分化和癌变 1细胞分化(1)分化的概念和特点：细胞分化是指细胞的后代在_、结构和功能上发生稳定差异的过程。生物的个体发育就是通过细胞的分化过程来实现的。形态栏目导引 第四单元 细胞的增殖与分化 回归教材夯实双基高频考点深度剖析知能演练强化闯关正常情况下，细胞分化是_的，一旦沿着一定方向分化，便不会脱分化到原来状态。对同一个体来说，分化后的细胞具有相同的_。分化存在于
2、整个生命进程中。(2)分化的实质：_的选择性表达。不可逆遗传物质基因栏目导引 第四单元 细胞的增殖与分化 回归教材夯实双基高频考点深度剖析知能演练强化闯关(3)分化的意义：生物的_是通过细胞分化过程实现的。通过细胞分化，使_增加。2细胞异常分化癌变 细胞癌变，是细胞_的结果，是由于在某些致癌因素的作用下，有些细胞变得不受控制而_，这种细胞就是癌细胞。个体发育细胞种类异常分化无限增殖栏目导引 第四单元 细胞的增殖与分化 回归教材夯实双基高频考点深度剖析知能演练强化闯关3癌细胞的特点癌细胞具有无限增殖的能力；另一特点是在体内转移，是由于细胞表面缺少或缺失_所致。粘连蛋白栏目导引 第四单元 细胞的增
3、殖与分化 回归教材夯实双基高频考点深度剖析知能演练强化闯关4致癌因素 引起细胞癌变的因素称为致癌因素，包括物理因素，如_；化学因素，如许多致癌的无机化合物或有机化合物以及生物方面的，如许多种_等。各种射线病毒栏目导引 第四单元 细胞的增殖与分化 回归教材夯实双基高频考点深度剖析知能演练强化闯关思考感悟1细胞分化过程中遗传物质会发生改变吗？细胞中的特异蛋白质决定了细胞的哪些方面？【提示】不会改变。特异蛋白质直接决定了细胞的形态结构和生理功能。栏目导引 第四单元 细胞的增殖与分化 回归教材夯实双基高频考点深度剖析知能演练强化闯关二、细胞的衰老 细胞衰老的过程中所发生的生理生化方面的变化有：许多种酶
4、的活性_，呼吸_；细胞形态结构上发生的变化有：线粒体数量随年龄增大而_，细胞核体积_，_不断向内折叠等。降低变慢减少增大核膜栏目导引 第四单元 细胞的增殖与分化 回归教材夯实双基高频考点深度剖析知能演练强化闯关三、细胞凋亡 细胞凋亡或称_，是细胞发育过程中的必然步骤，是由某种基因引发的。细胞凋亡是生物界一种正常的自然的生理过程。编程性细胞死亡栏目导引 第四单元 细胞的增殖与分化 回归教材夯实双基高频考点深度剖析知能演练强化闯关思考感悟2细胞死亡有哪几种形式？哪种形式对生物体是有利的？【提示】坏死、凋亡。细胞凋亡。栏目导引 第四单元 细胞的增殖与分化 回归教材夯实双基高频考点深度剖析知能演练强化
5、闯关高频考点深度剖析 1细胞分化的解读细胞分化的理解考点突破 栏目导引 第四单元 细胞的增殖与分化 回归教材夯实双基高频考点深度剖析知能演练强化闯关细胞分化 原理 细胞内基因选择性表达 特点(1)持久性(2)稳定性和不可逆性：一般说来，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡(3)普遍性：在生物界中普遍存在 结果 形成形态、结构、功能不同的细胞群 栏目导引 第四单元 细胞的增殖与分化 回归教材夯实双基高频考点深度剖析知能演练强化闯关易误警示细胞分裂是生物体生长的基础，而在细胞分裂基础上进行的细胞分化，是生物体发育的内因。栏目导引 第四单元 细胞的增殖与分化 回归教材夯实双基高频考点深度剖析
6、知能演练强化闯关即时应用1取同种生物的不同类型细胞，检测其基因表达，结果如右图。关于此图的分析，正确的是()栏目导引 第四单元 细胞的增殖与分化 回归教材夯实双基高频考点深度剖析知能演练强化闯关A若图中有一个是控制ATP合成酶的基因，则该基因最可能是基因3B图中所示细胞功能最相近的是细胞1与2，因为表达的基因类型数相同C若4细胞为胰岛A细胞，则基因1为胰高血糖素基因D图中每类细胞的mRNA种类决定了该细胞的特殊功能栏目导引 第四单元 细胞的增殖与分化 回归教材夯实双基高频考点深度剖析知能演练强化闯关解析：选D。控制ATP合成酶的基因在所有细胞中都能表达，故该基因可能是基因2；细胞1和细胞2基因
7、表达的类型不同，所以两种细胞的功能不同；若细胞4为胰岛A细胞，且基因8在其他细胞中不表达，由此判断基因8是胰高血糖素基因；不同细胞基因选择性表达，合成的蛋白质不同，决定细胞的功能不同。栏目导引 第四单元 细胞的增殖与分化 回归教材夯实双基高频考点深度剖析知能演练强化闯关1细胞衰老的特征(1)大：细胞核变大，染色质收缩、染色加深。(2)小：细胞内水分减少，代谢速率减慢，体积变小。(3)多：细胞内色素增多。细胞的衰老、凋亡与癌变 栏目导引 第四单元 细胞的增殖与分化 回归教材夯实双基高频考点深度剖析知能演练强化闯关(4)低：膜运输功能降低，多种酶的活性降低。2癌细胞的特征与癌变机理(1)特征分析不
8、死性：条件适宜时，癌细胞可以无限增殖，而且分裂迅速，细胞内的核糖体数目大量增加，代谢异常活跃。栏目导引 第四单元 细胞的增殖与分化 回归教材夯实双基高频考点深度剖析知能演练强化闯关迁移性：癌细胞分泌一些酶类分解细胞表面的某些结构，导致癌细胞粘着性降低，易于扩散。失去接触抑制性：正常细胞贴壁生长汇合成单层后停止生长，称为接触抑制。而癌细胞即使堆积成群，仍然可以生长。如下图：栏目导引 第四单元 细胞的增殖与分化 回归教材夯实双基高频考点深度剖析知能演练强化闯关(2)癌变机理栏目导引 第四单元 细胞的增殖与分化 回归教材夯实双基高频考点深度剖析知能演练强化闯关3细胞凋亡与细胞坏死的比较细胞凋亡 细胞
9、坏死 原因 由_决定 _的影响(极端的物理、化学因素或病理性刺激)特点 是_，自行结束细胞生命的自然过程 是_，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的病理过程 基因不利因素主动的被动的栏目导引 第四单元 细胞的增殖与分化 回归教材夯实双基高频考点深度剖析知能演练强化闯关细胞凋亡 细胞坏死 实例 女性月经期子宫内膜的脱落 成熟个体中细胞的自然更新 被病原体感染的细胞的清除 烫伤后的皮肤、黏膜的脱落 骨折时部分骨细胞死亡 吸烟者肺部细胞因尼古丁作用而死亡 栏目导引 第四单元 细胞的增殖与分化 回归教材夯实双基高频考点深度剖析知能演练强化闯关即时应用2研究发现细胞癌变与端粒酶的活性有关。端粒酶由RNA
10、和蛋白质组成，能以自身的核酸为模板，在其蛋白组分的催化下合成端粒DNA序列。下列与端粒酶和癌细胞有关的叙述，错误的是()栏目导引 第四单元 细胞的增殖与分化 回归教材夯实双基高频考点深度剖析知能演练强化闯关A从功能上看，端粒酶属于逆转录酶B癌变细胞膜上的粘连蛋白减少，癌细胞容易在体内转移C癌变细胞膜表面出现的不同于正常细胞的蛋白质会成为抗原D机体进行免疫反应过程中直接使癌细胞裂解的是巨噬细胞栏目导引 第四单元 细胞的增殖与分化 回归教材夯实双基高频考点深度剖析知能演练强化闯关解析：选D。端粒酶以RNA为模板并催化合成DNA，这是逆转录过程，因此端粒酶属于逆转录酶，A正确；癌细胞的特征之一是其细
11、胞膜上的粘连蛋白减少，粘着性降低，故容易在体内扩散和转移，B正确；栏目导引 第四单元 细胞的增殖与分化 回归教材夯实双基高频考点深度剖析知能演练强化闯关癌变细胞膜表面出现的不同于正常细胞的蛋白质会被机体免疫细胞识别，视为抗原而加以攻击，C正确；机体进行免疫反应过程中直接使癌细胞裂解的是效应T细胞，D错。栏目导引 第四单元 细胞的增殖与分化 回归教材夯实双基高频考点深度剖析知能演练强化闯关3下列有关细胞衰老和凋亡的说法中正确的是()A健康的成人体内，每天有一定量的细胞凋亡B细胞凋亡受环境影响大，机体难以控制栏目导引 第四单元 细胞的增殖与分化 回归教材夯实双基高频考点深度剖析知能演练强化闯关C老
12、年人头发变白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起D胚胎发育期生物体的细胞衰老总与机体衰老同步进行解析：选A。衰老和凋亡是细胞的一种正常的生命现象，在健康的成人体内，每天有一定数量的细胞凋亡是正常的。栏目导引 第四单元 细胞的增殖与分化 回归教材夯实双基高频考点深度剖析知能演练强化闯关细胞的凋亡是一种编程性死亡，是受机体基因组调控的细胞正常的死亡。白化病是由基因突变导致缺少合成酪氨酸酶的基因引起的。胚胎发育期细胞的衰老并不代表机体的衰老，从整体上看，个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程。栏目导引 第四单元 细胞的增殖与分化 回归教材夯实双基高频考点深度剖析知能演练强化闯关正确解读有关细胞分
13、裂、分化等图形信息方法体验 栏目导引 第四单元 细胞的增殖与分化 回归教材夯实双基高频考点深度剖析知能演练强化闯关1图中，组成三个细胞群的细胞基本结构虽然相同(都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核)，但形态不同，细胞的功能也不同，发生了分化。栏目导引 第四单元 细胞的增殖与分化 回归教材夯实双基高频考点深度剖析知能演练强化闯关2从、的过程中，细胞在形态、结构和生理功能上发生了稳定性差异，这种变化叫做细胞分化。细胞分化的结果是产生了组织，、分别属于不同的组织。栏目导引 第四单元 细胞的增殖与分化 回归教材夯实双基高频考点深度剖析知能演练强化闯关3，一个细胞分成两个细胞，这是细胞的分裂。，细胞的体积
14、由小变大，这是细胞的生长。4、三个细胞群的细胞具有分裂能力，具有分裂能力的细胞的特征是：细胞壁薄，细胞质浓，细胞核大，液泡小或无。栏目导引 第四单元 细胞的增殖与分化 回归教材夯实双基高频考点深度剖析知能演练强化闯关下图表示人体骨髓造血干细胞的生命历程。请据图回答：例栏目导引 第四单元 细胞的增殖与分化 回归教材夯实双基高频考点深度剖析知能演练强化闯关(1)区分细胞与植物细胞最主要的依据是_，细胞不能无限长大的原因有_、_。(2)c过程的实质是_，请用箭头和文字简要表明该过程中遗传信息的流动途径：_。栏目导引 第四单元 细胞的增殖与分化 回归教材夯实双基高频考点深度剖析知能演练强化闯关(3)成
15、熟的红细胞结构非常特殊，我们使用的教材中以红细胞为材料的实验是_，镰刀型细胞贫血症患者的红细胞形状发生改变的直接原因是_。栏目导引 第四单元 细胞的增殖与分化 回归教材夯实双基高频考点深度剖析知能演练强化闯关(4)若白细胞发生了癌变，根本原因是细胞发生了_，癌细胞无限增殖过程中直接参与a、b过程的无膜细胞器依次是_。【解析】(1)为人体骨髓造血干细胞，属于动物细胞，与植物细胞最大的区别是没有细胞壁；栏目导引 第四单元 细胞的增殖与分化 回归教材夯实双基高频考点深度剖析知能演练强化闯关细胞不能无限长大的原因主要有两个方面：一是细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输效率就越低，二是细胞核中
16、的DNA是不会随着细胞体积的扩大而增加的。(2)c过程表示细胞的分化，分化的实质是基因的选择性表达，表达包括转录和翻译两个过程。栏目导引 第四单元 细胞的增殖与分化 回归教材夯实双基高频考点深度剖析知能演练强化闯关(3)哺乳动物的红细胞无细胞器膜和核膜，是制备和研究细胞膜的良好材料。镰刀型细胞贫血症患者的红细胞形状发生改变的根本原因是控制血红蛋白的基因发生了突变，直接原因是血红蛋白分子结构改变。(4)细胞中含有原癌基因和抑癌基因，二者之一发生基因突变就可能导致细胞过度增殖，引起癌变，癌栏目导引 第四单元 细胞的增殖与分化 回归教材夯实双基高频考点深度剖析知能演练强化闯关变的细胞代谢十分旺盛，参
17、与增殖的非膜结构细胞器有核糖体和中心体。【答案】(1)有无细胞壁 细胞核中的DNA不会随细胞增大而增加 细胞表面积与体积的比例关系限制了细胞的长大栏目导引 第四单元 细胞的增殖与分化 回归教材夯实双基高频考点深度剖析知能演练强化闯关(2)基 因 的 选 择 性 表 达 DNA转录mRNA翻译 蛋白质(3)体验制备细胞膜的方法 血红蛋白分子中发生了氨基酸的替换(血红蛋白分子结构改变)(4)基因突变 核糖体、中心体栏目导引 第四单元 细胞的增殖与分化 回归教材夯实双基高频考点深度剖析知能演练强化闯关对分化细胞中的物质变化不清晰下列关于细胞分化的说法正确的是()分化是稳定的，而且一般是不可逆的，一旦
18、细胞沿一定方向分化，便不会再脱分化到原先的状态 细胞分化后，细胞中mRNA不同，tRNA相同 易错警示 例1栏目导引 第四单元 细胞的增殖与分化 回归教材夯实双基高频考点深度剖析知能演练强化闯关分化的结果是赋予不同种类的细胞特异的结构和功能 一般不会出现细胞核遗传物质的改变 细胞分化的实质是基因的选择性表达A BCD栏目导引 第四单元 细胞的增殖与分化 回归教材夯实双基高频考点深度剖析知能演练强化闯关【解析】细胞分化具有不可逆性。mRNA是转录的结果，因基因的选择性表达，分化后的细胞发生转录的基因不同，mRNA也就不同，但tRNA的种类相同。细胞分化不会引起遗传物质的改变。【答案】D栏目导引
19、第四单元 细胞的增殖与分化 回归教材夯实双基高频考点深度剖析知能演练强化闯关纠错笔记细胞分化是细胞的基因选择性表达的结果，分化后体现两细胞主要功能的蛋白质不同，体现细胞基本结构和基本生命活动的蛋白质还是相同的，如呼吸酶、膜蛋白等；既然如此，则mRNA也是相同的多，不相同的少；转运RNA会完全相同，因其只有61种。栏目导引 第四单元 细胞的增殖与分化 回归教材夯实双基高频考点深度剖析知能演练强化闯关对分裂、分化、衰老和凋亡的概念分析不清下图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中为不同的细胞，ac表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是()例2栏目导引 第四单元 细胞的增殖与
20、分化 回归教材夯实双基高频考点深度剖析知能演练强化闯关栏目导引 第四单元 细胞的增殖与分化 回归教材夯实双基高频考点深度剖析知能演练强化闯关A与相比，的分裂增殖能力加强，分化能力减弱B的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量也相同C细胞的形成过程中发生了基因分离和自由组合D进入c过程的细胞，酶活性降低，代谢减慢栏目导引 第四单元 细胞的增殖与分化 回归教材夯实双基高频考点深度剖析知能演练强化闯关【常见错误】错选A或C项。【错因分析】错选A项和C项的原因主要是：易错 选项 错因分析 A项 概念混淆不清。混淆了细胞分裂与细胞分化，忽略了细胞分裂与细胞分化的特点，是由细胞增殖而来且能分化成其他细胞，因而与相比，的分裂增殖能力减弱，分化能力加强 栏目导引 第四单元 细胞的增殖与分化 回归教材夯实双基高频考点深度剖析知能演练强化闯关易错 选项 错因分析 C项 知识综合应用能力不强。错误地认为有丝分裂过程的基因变化是基因分离和自由组合的表现。忽略了基因分离和自由组合发生在减数分裂过程中，细胞的形成过程是有丝分裂，因而不会发生基因分离和自由组合【正确解答】D
