1、高考资源网（） 您身边的高考专家单元检测(B) (时间：90分钟满分：100分)一、选择题(每小题2分，共50分)1中华灯谜是关于中华语言文字的艺术，是伴随古老的汉字而产生，且代代流传不断完善的传统艺术，灯谜与汉字的发展、中华文明的发展同存共荣，成为中华文化一颗璀璨的明珠。这表明()A汉字蕴藏着丰富的文化内涵 B中国的传统艺术都是汉字的艺术C中华灯谜是传承汉字的主要形式 D中华灯谜艺术的不断完善推动了汉字的发展2(2011泰州模拟)重情义、知感恩、尚坚韧，这是中华民族的传统美德。正是对这种文化的认同，激发出中华民族克服各种困难的磅礴力量。这彰显了()A中华文化是世界上最优秀的文化 B中华文化源
2、远流长、博大精深 C中华文化是由各族人民共同创造的 D中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力3(2011温州十校联考)公元1世纪，诞生于南亚印度的佛教传入中国内地。佛教作为外来的，与儒、道异质的文化，在经过彼此冲突、相互融合后，于东晋时代融入了中华文化之中。此后，中华文化形成儒、道、佛三大脉络，三家(传统说法称为“三教”)共同构成中华传统文化的主体。佛教传入中国，并成为中华文化的主体说明了()A中华文化的多样性 B中华文化源远流长C中华文化薪火相传 D中华文化的包容性4地处华东的吴越文化，是典型的水乡文化，那里河网纵横，吴越文化自然与水有密切关系。处于内陆的滇黔文化，具有边陲山寨文化特征，含
3、有特定的多样化民族个性。上述材料说明 ()A各地区的文化都带有明显的区域性B我国自古以来就是多民族和睦相处的统一国家C在古代，中国的科学技术成就长期处于世界前列D不同民族的文化相互交融5造成上题材料中情况的原因是()受历史、地理等因素的影响不同区域的文化渐趋融合经济社会发展程度不同我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别A B C D6“门前潮汐家家海”和“华夷估舶(注：估舶意为商船)自成群”，无疑对岭南文化的形成有重大的影响。这说明岭南文化()A带着自己明显的区域特征，与其他区域文化完全不同B受历史、地理等因素的影响，是多种文化交融而成的C是岭南人在岭南地区创造的文化，对中华文化发展作出了重要贡献
4、D既有中华文化的共性，又有自己的民族特征72010年上海世博会的吉祥物“海宝”与北京“福娃”相比较，二者在形象上各自不同，在承载和传递文化的任务上也各有侧重。观察两幅图画，下列对于“海宝”与“福娃”认识正确的是()二者都是对世界文化的借鉴和传承二者都是在兼收并蓄中对中华文化进行了发展与创新二者的差异说明不同区域的文化具有各自的特色二者的设计说明中华文化具有包容性A B C D8以汉字“人”为核心创意的中国2010年上海世博会吉祥物，突出了“以人为本”的理念。这()弘扬了爱国主义精神体现了对中华文化的传承与创新蕴涵了博大精深的中华文化说明了社会实践是文化创新的根本途径A B C D9随着五忻(五
5、台山至忻州)高速的通车，黄金周首日到五台山旅游的游客相对增多。据统计，2010年10月1日，五台山共接待海内外游客达2.3万人次，同比增长7%。五台山是佛教圣地，同样是几千年的文明古国，印度的佛教大都失传了，中华佛教却繁荣昌盛。这说明 ()A我们的中华文化源远流长 B我们的中华文化独树一帜C我们的中华文化博大精深 D我们的民族文化异彩纷呈10(2010广东文综)当前，在大力弘扬中华文化过程中，广东省重点打造“岭南文化、活力商都、黄金海岸、美食天堂”四大品牌。这表明()A地域文化具有各自的特色 B地域文化都是在本地域独立形成的C地域文化之间没有共性 D中华文化在性质上是全国地域文化的总和11“5
6、6个星座56枝花，56族兄弟姐妹是一家，56种语言汇成一句话，爱我中华。”从文化上看，“56种语言汇成一句话，爱我中华”体现了()A我国各民族人民对中华文化的认同感和归属感B我国各民族人民都对中华文化的形成和发展作出了贡献C我国的汉族文化取代了少数民族文化D中华文化比少数民族文化优越12第六届“两岸经贸文化论坛”于2010年7月8日至11日在广州召开，本届论坛的举办，对全面推进和深化两岸文化交流合作，必将产生重要而积极的作用。对此认识正确的是 ()加强两岸文化交流合作，有利于维护两岸共同的中华文化传承加强两岸文化交流合作，有利于增强对中华文化和中华民族的认同加强两岸文化交流合作，有利于推进两岸
7、文化产业合作，提升中华文化的国际影响力加强两岸文化交流合作，就一定能实现两岸的和平统一A B C D132010年2月3日，由著名舞蹈家杨丽萍领衔主演的大型衍生态打击乐舞云南的响声在北京上演，各具特色的民族服饰、语言、曲调和歌声，展现在CCTV舞台上。人们为多姿多彩的民族音乐舞蹈而激动，更为这盛典丰厚广博的文化内涵而感动。这从一个侧面表明 ()中华各民族的文化都是中华文化的瑰宝中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩传统的民族文化代表着中华文化的前进方向民族精神的力量集中表现为中华文化的力量A B C D14温家宝总理会见傣族舞蹈家刀美兰时说，少数民族文化艺术是中华民族文化艺术的重要组成部分。新中国
8、成立后，少数民族文化艺术蓬勃发展，不断走向繁荣。由此可以看出()中华文化是由各民族文化共同构成的整体少数民族文化艺术各具特色，水火不容少数民族文化为中华民族文化的繁荣作出贡献少数民族文化独立于中华民族文化之外A B C D15胡锦涛到北京大学考察时作了重要讲话，对北大师生提出要大力弘扬爱国主义精神等四点殷切期望。这是因为爱国主义()是中华民族精神的核心是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜是中国特色社会主义的主题 应该表现在实际行动中A B C D16(2009海南)歌为心声。从“一条大河波浪宽”，到“五星红旗迎风飘扬”，从“今天是你的生日，我的中国”，到“我爱你，中国”。这些歌曲在人民群众中
9、久唱不衰，重要原因在于它们()以现代的艺术形式表达了积淀于传统文化中的爱国主义情怀以生动的艺术形象抒发了人们对伟大社会主义祖国的热爱以内容和形式的完美统一表现了深沉饱满的爱国主义情怀以特殊的音乐形式展现了为世人普遍认同的爱国主义内涵A B C D17(2011深圳模拟)闯关东之所以吸引观众的一个主要原因，是弘扬了勤劳勇敢、自强不息的民族精神。弘扬这些民族精神()是提高全民族综合素质和增强我国国际竞争力的要求是文化建设的重要内容和中心环节必须继承和发扬优良传统文化，抵制一切外来文化应该与弘扬时代精神相结合A B C D18全球化背景下的中国文化走向一文中指出全部的当代文化发展趋势，最终都凝聚到民
10、族精神的跨世纪创新这一基本点上。在新的历史条件下弘扬和培育民族精神，必须 ()正确对待传统文化，继承中华民族的优良传统把握时代脉搏，与时代精神相结合全盘继承传统文化 全面拒绝外来文化A B C D192010年广州亚运会上，中国体育代表团迎来了具有里程碑意义的“中国亚运第1 000金”。在冠军们的背后，还有一批无名英雄：陪练。他们选择了牺牲，选择了寂寞和奉献，对他们而言，“祖国的荣誉高于一切”。这表明()爱国主义不是抽象的，而是具体的只有拿冠军为国争光，才是真正的爱国爱国与在本职岗位上踏实工作是一致的中华民族精神渗透于具体工作中A B C D20根据上题结论，我们应该()A争作无名英雄，默默奉
11、献 B把热爱祖国与自己的实际工作结合起来C都去当世界冠军，为国争光 D忽视自己的利益，只为国着想21“什么是力量？地震可以摧毁我们温馨的家园，摧毁我们美丽的山川，摧毁我们脆弱的生命，却摧毁不了我们自强的脊梁、空前的凝聚和奋发前行的勇气！”这段话告诉我们()中华民族精神是我们生存、发展的精神支柱中华民族精神是一种巨大的物质力量必须大力弘扬和培育民族精神中华民族精神的内涵是以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息A B C D22对中华文化和中华民族精神的关系，理解不正确的有()中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量中华民族精神，植根于绵延数千年优秀传统文化之中中华民族精神的力量
12、，表现在中华文化的力量上民族精神是中华民族之魂A B C D23邓小平在谈到爱国时曾经说：“难道祖国是抽象的吗？不爱共产党领导的社会主义的新中国，爱什么呢？港澳、台湾、海外的爱国同胞，不能要求他们都拥护社会主义，但是至少也不能反对社会主义的新中国，否则怎么叫爱祖国呢？”邓小平的这段话()A揭示了爱国主义是抽象的东西B揭示了新时期爱国主义的主题是建设中国特色社会主义，拥护祖国统一C说明爱国主义是具体的，在不同时期存在不同的具体内涵D说明爱国主义在不同时期有着共同的要求24在中国格言的海洋里，有两个意义相近的古老成语：“四海之内皆兄弟”(子夏)、“四海之内若一家”(荀子)。这主要体现了中华民族()
13、A不畏强暴、英勇顽强的优良品格 B礼仪为本、诚实守信的传统美德C开拓进取、自强不息的拼搏精神 D注重团结、呼唤统一的民族精神252010年7月30日，著名科学家、上海大学校长、中国科学巨匠钱伟长教授在上海逝世。“我到校刚两天，就发生了九一八事变。我本来是立志学中文的，可是国家的危亡，民族的灾难，深深教育了我，我感到，要改变国家的落后面貌，不受别国的欺负，就必须有强大的科技，用科学来救国。于是，我毅然决定改学理科。”从钱伟长选科可以看出 ()只有在民族危难时，民族精神才能起到鼓舞人心的作用爱国主义不是抽象的，而是具体的优秀的文化能够丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量知识分子是弘扬民族精神的主
14、体A B C D题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案二、非选择题(共50分)262009年4月，中共中央办公厅转发中央宣传部关于围绕庆祝新中国成立60周年深入开展群众性爱国主义教育活动的意见。意见指出，要利用丰富多彩的形式开展群众性爱国主义教育活动。立足城乡基层实际，广泛开展以爱党、爱国、爱社会主义为主要内容的知识竞赛、诗歌朗诵、征文演讲、书画摄影、座谈交流等活动。广泛组织群众参加首都和各地举办的国庆活动，积极开展丰富多彩的文艺活动，举办多种形式的公益性文化活动。结合材料，用文化生活相关知识，分析深入开展群众性爱国主义教育活动的意义
15、。(12分)27某校高二一班同学在学习文化生活时开展了一次综合探究活动，他们对搜集的材料进行了分组讨论。材料一考古人员在河南安阳发现的曹魏高陵中出土了大量文物。在这些文物中，既有汉族的精美陶瓷，也有一些少数民族的兵器，还包括部分文字资料。2010年1月13日，专家参考历史文献和考古发掘资料，最终确认曹魏高陵为曹操墓。这一发现，对我们研究历史和传承文化有重要作用。材料二北京日报刊文说，近年来，中华民族的爱国主义在抗击南方雨雪冰冻灾害、抗震救灾、举办奥运会等一系列重大事件中充分展现出来，感动了中国，感动了世界，形成了一种“新爱国主义”的表现形态。2010年10月1日，某校通过演讲比赛、办黑板报、校
16、园广播等形式，让师生进一步了解新时期爱国主义。(1)第一小组同学结合材料一，讨论中华文化源远流长的相关问题。如果你是该组成员，请写出你的发言提纲。(8分)(2)第二小组同学结合材料二，讨论了对爱国主义的理解。如果你是该组成员说出你的看法。(11分)28梁启超在少年中国说一文中写道：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”“中小学弘扬和培育民族精神月”系列活动，始于2004年，到2011年已有8年历史。该项活动旨在培养中小学生对伟大祖国的深厚情感
17、，立志为中华民族伟大复兴发奋读书。(1) 作为青年学生，在为实现中华民族伟大复兴的实践中，如何弘扬和培育民族精神？(11分)(2)为搞好这次“弘扬和培育民族精神月”活动，你认为学校还可以开展哪些形式的宣传教育活动？(8分)答案解析1A材料中灯谜与汉字的发展成为中华文化一颗璀璨的明珠，表明汉字是中华文化源远流长的见证。2D“对这种文化的认同激发出中华民族克服各种困难的磅礴力量”，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。3D佛教传入中国，相互融合并成为中华文化的主体这充分说明了中华文化的包容性的特征。其他说法是正确的，但都不符合题意。4A材料中指出水乡文化、边陲山寨文化强调中华文化具有区域
18、性。5C本题考查中华文化具有区域性的原因，不符合题意。6B材料强调环境的原因使交流成为岭南文化形成的原因。7A材料指出二者的设计都离不开对世界文化的借鉴，观点正确；二者承载和传递文化的任务上也各有侧重，体现不同区域的文化各有特色，中华文化具有包容性，符合题意。8C题中突出了“以人为本”的理念，体现对中华文化的传承；以汉字人为核心创意的上海世博会吉祥物体现中华文化博大精深，正确。9A材料强调五台山是佛教圣地，至今繁荣昌盛，说明中华文化源远流长。10A我国不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自特色。故A正确，B、C错误，D混淆了中华文化与地域文化在整体与部分，共
19、性与个性方面的关系。11A材料爱我中华体现各族人民对中华文化的认同感，A符合，B不符合题意；C、D观点错误。12A13.A14.B15B本题考查爱国主义的意义，符合题意；观点错误；不符合题意。16B歌曲作为一种艺术表现形式，古已有之，故的说法错误；的说法不符合题意，其中“世人普遍认同”的说法太绝对，故排除含的选项，本题选B项。17A思想道德建设是文化建设的重要内容和中心环节，错误。弘扬中华民族精神应汲取世界文化的长处，错。故选A。18C本题考查弘扬民族精神的途径，错误，对待传统文化要批判地继承；错误，正确对待外来文化。19D的观点错误。20B上题指出爱国主义是具体的，所以我们应把爱国主义与自己
20、的具体行动结合起来。21D观点错误，中华民族精神是一种精神力量。22B本题考查对中华文化和中华民族精神的关系，观点正确；观点错误，没有体现二者关系。要注意材料要求不正确的选项。23B邓小平的话要求各同胞要把爱国与爱社会主义相结合，体现了新时期爱国主义的主题，A项观点错误。C、D两项观点与材料无关。24D25.B26(1)爱国主义是中华民族精神的核心。无论什么时候，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。开展群众性爱国主义教育活动，有利于永远高擎中华民族的精神火炬。(2)文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。开展群众性爱国主义
21、教育活动，有利于激发爱国热情，振奋民族精神，开拓改革开放和社会主义现代化建设新局面。(3)参加健康向上的文化活动，能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人们的审美水平和思想道德修养。全国各族人民积极参加群众性爱国主义教育活动，有利于思想道德境界不断升华，提高为人民服务的本领，造福社会。27(1)源远流长是中华文化的基本特征。汉字、史书典籍是中华文化源远流长的见证。中华文化源远流长，一个重要原因在于它所特有的包容性，即求同存异、兼收并蓄。(2)爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。中华
22、民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。爱国主义是具体的不是抽象的，在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。在当代中国，发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。28(1)发挥“主心骨”的作用。中国特色社会主义理论体系是我们应对世界范围相互激荡的各种思想文化的“主心骨”。继承和发扬中华民族的优良传统。正确对待外来思想文化。既要借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果，汲取各民族的长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。要与弘扬时代精神相结合。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成，互为支撑，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。(2)凡能体现“弘扬和培育民族精神”这一主题的活动形式，如开展主题班会，请革命先辈和各行业的英雄模范作报告、讲故事；组织学生观看伟大民族精神的影视片；组织开展集中体现中华民族美德和革命传统的经典格言、诗词朗诵活动；组织学生参观爱国主义教育基地等实践活动均可。- 7 - 版权所有高考资源网
