1、第1节 声音的产生与传播 我们生活在声音的海洋中 你听到了什么声音？声音是怎样产生的？声音是怎样传播的？亲自动手拿起你们身边的物品(如：纸片、格尺、橡皮筋等）制造一个声音！有什么现象发生？这些物体在发声时有什么共同点？大家一起做：用两只手指轻放在喉部，然后发出声音。你发现什么现象？_你知道什么在振动吗？_喉部在振动声带1.声音是由物体的振动产生的。一切发声的物体都在振动2.声源:正在发声的物体.一、声音的产生正在发声的音叉在振动时，因为音叉的振动幅度小，不易直接观察，我们用乒乓球的摆动间接证明了音叉的摆动，这种方法在物理中称为转换法。1、你有什么方法证明正在发声的音叉在振动？2、怎样证明播音的
2、扬声器在振动？想一想：敲击一下音叉，听到_，发现音叉_。用手扶住音叉，音叉停止振 动，还能听见声音吗？_声音在振动不能振动停止发声停止如果将发声的振动记录下来，需要时再让物体按记录下来的振动规律去振动,就会产生与原来一样的声音，这样就可以将声音保存下来。应用：唱片上的沟槽 磁带和光盘二.声音的传播有物体在振动我们就一定可以听到声音吗？声音是怎样从发声体传播到你的耳朵里的,是否需要什么媒介？为什么在月球上人与人之间即使离得很近，相互说话也听不见，宇航员只能通过无线电交谈？实验4:玻璃罩中放一个小电铃,接通电源,我们听铃声;用抽气机把玻璃罩内的空气抽走,我们再听铃声有什么变化?声音能在空气中传播，
3、但不能在真空中传播思考：某报报道“以一宇航员在太空中远远看到有大陨石撞上月球，感到其声音、震耳欲聋”。这篇报道是否真实？_ ，因为_。声音怎样在空气中传播的呢？声音以声波的形式传播着 液体和固体是否也能传播声音？你有相关的生活体验来解答这个问题吗？思考：声音能在固体、液体中传播吗请举例说明？小实验：桌面能传播声音吗？按实验设计两人合作完成实验，并填写空格。你站在桌的一端，另一位同学用手在桌上轻轻地敲击，你能听到敲击声吗？_，此声音是由什么物体传播的？_。你把耳朵贴在桌面上，你能听到敲击声吗？_，此时的声音又是由什么物体传播的？_。能空气（气体）能桌子(固体)结论：声音能在固体中传播。固体传播声
4、音的例子：固体传播声音的例子：伏地听声：1.印第安人在狩猎时，他们伏在地面上，通过聆听声音来预测即将来到的牛群。2.古代打仗的时候，士兵经常会趴在地上，听是否远处有马蹄声，来判断敌情。3.电影铁道游击队中有这样一个镜头：游击队员将耳朵贴在铁轨上，能及早听到远处火车的轰鸣声。声音也能够在液体中传播。潜水员能听到岸上人讲话花样运动员在水下动作整齐一致，是因为听到了水上的乐曲的节奏。液体传播声音的例子：如：渔民利用电子发声器捕鱼.水中的鱼会被岸上的说话声吓跑.液体传播声音的例子：小结:声音是靠等物质作媒介进行传播的;不能传播声音。这些传播声音的物质叫做介质固体、液体和气体真空声音的传播需要介质三、声
5、音的传播速度请大家猜想一下声音在固体、气体、液体中传播时，在哪种介质中传播得最快，哪种又最慢呢？声速：声音传播的快慢叫声速。几种物质的声速（m/s)空气（20）340海水（25）1531空气（25）346铜（棒）3750软木（25）500大理石3810煤油（25)1324铝（棒）5000蒸馏水（25）1497铁（棒）5200思考题：从表格中你能看出什么规律？得到什么结论呢？1、。2、。声音在不同介质中的传播速度一般不同声速还与温度有关3、一般情况下，声音在固体中 的传播速度最快，其次是在液体，在气体中传播的速度最慢。通过上表你获得的信息是：声音在（15oC）空气中传播的速度为340m/s。熟记
6、：在雷雨交加的夏天，一声响雷后，往往是雷声轰轰不断。这又是什么现象呢？回声：声音在传播中遇到障碍物反射回来的现象。声音多次反射小资料：为什么有时能听见回声，有时又听不见呢？听到回声的条件是什么？离障碍物至少要多远？回声到达耳朵比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声分开。原声回声如果不到0.1s，则回声跟原声混合在一起，使原声加强。要能区别自己的拍手声和高墙反射回来的回声，你至少要离高墙多远？解：要区别出原声和回声，两者时间必须间隔0.1s以上t0.1s空气中的声速可取 v340m/s2vts=2s1.0s/m340=17m利用回声可以加强原声，可以测量距离 这节课你学到了哪些知识？有什么收获？想一想习题解答基础练习（1）振动（2）介质真空（3）340m/s（4）声音在铁轨（固体）中比空气中传播的快过关题：1、C 2、B 3、C 4、B 5、B 6、C课后作业:(任选一题）制作一个土电话，试着用粗细不同的不同材料的线为材料，看看哪种效果好？与线的松紧程度有关吗？谢 谢
