1、第一单元 生活与消费 第一课 神奇的货币第一框 揭开货币的神秘面纱第一单元 生活与消费 情景导入古人说，“有钱能使鬼推磨”“钱有两戈，伤尽古今人品”。今人说：“金钱不是万能的，没有金钱是万万不能的。”哲学家说：“金钱是一个债主，借你一刻钟的欢悦，让你付上一世的不幸。”那么，金钱究竟是什么？是魔鬼，还是天使？它是如何产生的？为什么会有如此神奇的力量？让我们一起走进经济生活，揭开货币的神秘面纱。第一单元 生活与消费 学习目标知道商品的含义及其两个基本属性。理解货币的本质。重点理解货币的价值尺度和流通手段两种基本职能。重点难点知道纸币的发行及其优点。一、货币的本质1商品及其基本属性(1)含义：商品是
2、用于_的劳动产品。交换教材“探究问题 1”提示(1)我们在农贸市场和商店购买的粮食、蔬菜、水果、油、盐、酱、醋，可供人们食用；购买的服装、鞋帽，可供人们穿戴；文化用品可满足人们书写、学习和办公的需要。因此商品能够满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值。(2)生产这些商品都耗费了人的体力和脑力。要取得这些商品，必须购买，即交换，因此凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值。(3)任何商品都有使用价值和价值两个基本属性。(2)基本属性：使用价值和价值是商品的两个基本属性。_是指商品能够满足人们某种需要的属性。_是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。商品是使用价值与价值的_。使用价值价值统一体2
3、货币的产生(1)货币是_发展到一定阶段的产物。(2)产 生 过 程：物 物 交 换 扩 大 的 物 物 交 换 以_为媒介的商品交换以_为媒介的商品交换。商品交换一般等价物货币教材“探究问题 2”提示(1)交换双方都需要对方的商品。(2)找一种大家普遍乐于接受的商品作为交换媒介。3货币的本质(1)含义：货币是从商品世界中分离出来_充当一般等价物的商品。(2)本质：_。固定地一般等价物(1)商品和货币不是同时产生的，货币的产生要比商品和商品交换的产生晚得多。(2)货币与其他一般等价物的最大区别在于：是否“固定地”充当一般等价物。(3)当一般等价物固定在金银上时，才产生了货币。1.（1）平安夜时互
4、相赠送的苹果是商品。（）（2）地震救灾中捐赠的物品是商品。（）（3）货币是与商品同时产生的。（）提示（1）（2）（3）二、货币的基本职能1货币的基本职能(1)价 值 尺 度：货 币 所 具 有 的 表 现 和 衡 量 其 他 一 切 商 品_的职能。价值大小教材“探究问题 3”提示 是商品的价格，即用一定数量的货币表现出来的商品价值。它们体现了货币的价值尺度职能。(2)流通手段：货币充当商品_的职能。交换媒介教材“探究问题 4”提示 这里的货币充当了商品交换的媒介，执行了流通手段的职能。教材“探究问题 5”提示 因为如果这个“跳跃”不成功，也就不能实现由商品到货币的转变，这意味着商品生产者生产
5、的商品卖不出去，白白地付出了劳动，会造成产品积压，导致商品生产者破产倒闭。所以说，这个“跳跃”如果不成功，摔坏的一定是商品所有者。2货币的其他职能货币还具有贮藏手段、_手段、世界货币等职能。支付(1)货币在执行流通手段职能时，也执行了价值尺度职能。(2)商品流通与物物交换的根本区别在于：交换是否以货币为媒介。(3)执行贮藏手段职能的货币，必须是现实的足值金属货币，不能是纸币。在银行存款不等同于货币执行贮藏手段职能。(4)区分流通手段和支付手段，要看是否是一手交钱、一手交货。3货币流通规律 在一定时期内，流通中所需要的货币量与_成正比，与_成反比。商品和服务的价格货币流通速度总额2.（1）在商场
6、买衣服时，货币执行贮藏手段的职能。（）（2）货币在执行价值尺度职能时，使用的是现实中的货币。（）提示（1）（2）三、纸币1产生：金属货币_磨损(不足值)_。铸币纸币教材“探究问题 6”提示(1)用元宝等铸币。(2)纸币与金属货币相比，制作成本低，易于保管、携带和运输。2含义：纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的。(1)货币的本质是一般等价物。纸币可代替金属货币执行价值尺度、流通手段、支付手段职能。(2)国家有权发行纸币，有权决定纸币的面值，有权决定纸币的发行量，但无权规定纸币的购买力。纸币的实际购买力由市场形成。(三有一无)3 发 行 规 律：货 币 的 供 应 量 必 须 以 流 通
7、中 所 需 要 的_为限度。货币供应过多或过少，会出现通货膨胀或通货紧缩，影响人民的生活和社会的经济秩序。4通货膨胀：是指经济运行中出现的物价总水平持续_的现象。5通货紧缩：与通货膨胀相反，它是指物价总水平持续_的现象。货币量上涨下跌3.（1）纸币的购买力是由国家规定的。（）（2）物价上涨必然导致通货膨胀，物价下跌必然导致通货紧缩。（）提示（1）（2）商品及其基本属性【背景材料】2018 年 10 月 17 日是重阳节，小王从网上购买了一件标价为 289 元的足疗机，作为节日礼物送给了母亲，祝愿母亲节日快乐，身体健康。(1)小王花 289 元从网上购买的足疗机是商品吗？为什么？(2)小王把足疗
8、机作为节日礼物送给母亲，这时的足疗机还是商品吗？为什么？(3)在上述网购过程中，作为买方和卖方各自的目的有什么不同？说明了什么？提示(1)是商品。因为小王网购的足疗机不仅是劳动产品，而且用于交换。(2)不是商品。因为小王把足疗机作为节日礼物送给母亲时，足疗机虽然还是劳动产品，但不再用于交换。(3)作为买方，小王获得了足疗机的使用价值；作为卖方，网店获得了足疗机的价值。这说明商品是使用价值和价值的统一体。1商品的含义：商品是用于交换的劳动产品商品与物品、劳动产品的关系(如下图)判断商品的方法(1)定义法：一是劳动产品，二是用于交换，二者缺一不可。(2)属性法：同时具有使用价值和价值两个基本属性。
9、(3)领域法：虽为劳动产品，关键还要看是否离开流通领域，离开流通领域就不再是商品。2商品的使用价值和价值使用价值价值区别含义商品能够满足人们某种需要的属性凝结在商品中的无差别的人类劳动地位自然属性，与其他有用物品的共同属性社会属性，商品特有的属性意义不同商品需要交换能够按一定的比例进行交换使用价值价值联系统一性一个物品没有使用价值也无价值，不可能成为商品；一个物品仅有使用价值，而无价值，也不能成为商品。任何商品都是使用价值与价值的统一体对立性对商品生产者和消费者来说，商品的使用价值与价值不可能同时兼得 消费者购买商品是为了获得商品的使用价值，生产者出售商品是为了实现商品的价值。作为商品生产者，
10、要实现商品的价值，就必须顺利地让渡使用价值给消费者，为此必须重视产品质量。2018 年 10 月 9 日，首架满载中国政府向印度尼西亚中苏拉威西省地震海啸灾区提供的人道主义援助物资的包机抵达印度尼西亚巴厘巴板机场。此次援助物资包括帐篷、净水器、喷雾器、发电机等。材料中的援助物资()A是商品，因为有使用价值B不是商品，因为不是劳动产品C是商品，因为用于交换D不是商品，因为没有用于交换解析 材料中的援助物资是劳动产品，但它们没有用于交换，因此不是商品，D 正确。答案 D点拨 本题主要考查商品的有关知识。判断一个物品是否是商品，可从商品的含义和基本属性两个方面分析。货币的基本职能【背景材料】“你是我
11、的玫瑰，你是我的花”2019 年 2月 14 日情人节来临之际，玫瑰花的销量异常火爆。平时标价 3 元左右一枝的玫瑰花竟涨到了 10 元左右一枝。为表达天长地久的爱意，小李在情人节当天用 800 元买了 99 朵玫瑰花送给女朋友。材料中的“10 元左右”和“800 元”所体现的货币职能是否一样？为什么？提示 不一样。“10 元左右”是玫瑰花的市场标价，体现的是货币的价值尺度职能，不需要现实的货币，只需要用观念上的货币表示即可；“800 元”是小李购买玫瑰花所支付的货币，货币执行的是流通手段职能，必须是现实的货币。1正确理解货币的本质货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。其本质是
12、一般等价物。(1)从含义来看，货币是商品，有使用价值和价值。它与其他商品的不同，就在于它能够和其他一切商品相交换，是一般等价物。(2)注意“固定”二字。货币与以往其他一般等价物的不同，就在于货币固定地充当一般等价物，而以往的其他一般等价物是不固定的。(3)从作用来看，货币在商品交换中起到了交换媒介的作用，其本质是一般等价物。“金银天然不是货币，但货币天然是金银”(1)金银作为一种自然物，在货币产生以前就存在了，而货币是商品交换发展到一定阶段的产物。所以，“金银天然不是货币”。(2)金银天然具有最适宜充当一般等价物的优点。当一般等价物固定地用金银来充当的时候，就产生了货币。所以，“货币天然是金银
13、”。2货币的基本职能价值尺度流通手段含义货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能货币充当商品交换媒介的职能原因货币本身是商品，有价值货币的本质是一般等价物，能够与其他一切商品相交换，充当商品交换的媒介价值尺度流通手段影响一切商品的价值都由货币来表现，商品的价值就表现为商品的价格商品交换由直接的物物交换变成以货币为媒介的商品交换，即商品流通，使买卖可以在时间和空间上分离共性都随着货币的产生而产生；都是由货币的本质决定的；都是货币的基本职能 判断货币职能常用的一般方法 通过“关键词”来看：价值尺度多用“标价”“价格”等词语；流通手段多用“购买”“买卖”“现货交易”等词语；贮藏手段多用“保存
14、”“退出流通领域”等词语；支付手段多用“赊销赊购”“还债”“利息”“税款”“工资”等词语。2019 年元宵节当天，一消费者在一志愿者义卖活动现场用 20 元购买到两袋标价为 6 元的汤圆。在这里货币执行的职能是()A价值尺度和支付手段 B流通手段和价值尺度C流通手段和支付手段D价值尺度和贮藏手段 解析 用 20 元购买，表明货币充当商品交换的媒介，执行的是流通手段的职能；标价为 6 元，表明货币衡量商品价值的大小，执行的是价值尺度的职能，故 B 正确，排除 A、C、D。答案 B 纸币与通货膨胀【背景材料】21 世纪以来，我国货币政策采取多目标制，除保持低通货膨胀之外，还包括推动经济合理增长、保
15、持较充分的就业和维持国际收支平衡。中国经济在转轨过程中，普遍存在“过热冲动”，所以货币政策始终需要强调防范通货膨胀。央行的货币政策要保持宏观经济主要指标的健康，同时必须推动改革开放。如果只关注低通胀，会对改革造成抵制。(1)转轨过程中的中国为什么既必须保持低通货膨胀，又必须始终防范通货膨胀？(2)请运用所学经济生活的知识说明，央行怎样才能实现我国货币政策的多重目标。提示(1)适度的通货膨胀可以刺激消费，扩大内需，推动经济发展；但通货膨胀时纸币贬值，购买力下降，在居民收入水平没有提高的情况下，会导致人民生活水平下降，社会经济秩序混乱，影响经济发展。(2)货币的供应量必须以流通中所需要的货币量为限
16、度。货币供应量超过流通中实际需要的货币量，会导致通货膨胀；反之，会导致通货紧缩。央行作为国家货币政策的制定者，必须遵循货币发行规律，合理控制货币供应量，使其既能保持低通货膨胀，又能推动经济合理增长、保持较充分的就业和维持国际收支平衡。1金属货币与纸币的比较 金属货币纸币区别含义从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品由国家(或某些地区)发行并强制使用的产生原因物物交换有困难和不便货币以金银条块形式流通的不便和金属货币在流通中的缺陷 过程在商品交换的发展过程中，从一般商品中分离出来的从货币充当流通手段的职能中产生的金属货币纸币区别职能价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币代表货币
17、执行价值尺度、流通手段和支付手段的职能，某些国家的纸币也具有世界货币的职能联系纸币由货币发展而来，执行货币的部分职能2.通货膨胀与通货紧缩的比较通货膨胀通货紧缩区别含义经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象经济运行中出现的物价总水平持续下跌的现象实质货币供应量超过流通中实际需要的货币量，是导致通货膨胀的主要原因之一，其实质是社会总需求大于社会总供给货币供应量少于流通中实际需要的货币量，是导致通货紧缩的主要原因，其实质是社会总需求小于社会总供给通货膨胀通货紧缩区别表现纸币贬值、物价总水平持续上涨、经济过热物价总水平持续下跌、市场疲软、经济萎缩，通常伴随经济衰退出现后果引起纸币贬值，物价上涨，导
18、致经济过热，购买力降低物价下降在短时间内对人民生活有好处，但物价总水平长时间、大范围下降，会影响企业生产和投资的积极性，导致经济萎缩通货膨胀通货紧缩区别措施大力发展工农业生产，增加有效供给；运用紧缩性的货币政策和财政政策；控制固定资产投资规模综合运用投资、消费、出口等措施拉动经济增长，特别是要扩大内需；主要采取扩张性货币政策和财政政策联系都是由社会总需求与社会总供给不平衡引起的，即由流通中实际需要的货币量与货币供应量不平衡引起的；都会影响正常的经济生活和社会经济秩序；都必须采取切实有效的措施予以抑制 (1)货币的供应量必须以流通中所需要的货币量为限度，既不是越多越好，也不是越少越好。(2)通货
19、膨胀必然会引起物价上涨，但物价上涨不一定是通货膨胀。保持物价稳定是国家宏观调控的目标之一。要稳定物价就要既防止通货膨胀，又防止通货紧缩，因为两者都会()导致物价上涨，纸币贬值导致社会总需求和社会总供给的不平衡导致国民经济增速放缓，就业压力增大影响社会经济发展和人们生活水平提高A BCD解析 国家之所以既防止通货膨胀，又防止通货紧缩，是因为两者都会导致社会总需求和社会总供给的不平衡，影响社会经济发展和人们生活水平提高，符合题意。是通货膨胀的表现，是通货紧缩的表现，都不是二者的相同点，应排除。答案 D点拨 本题考查通货膨胀与通货紧缩的知识，应注意把握题干要求，注意区分二者的不同点与相同点。易混比较
20、正确区分价值尺度职能、流通手段职能、支付手段职能(1)区分价值尺度职能与流通手段职能需要明确标价、讨价还价时，货币执行价值尺度职能；一手交钱、一手交货时，货币充当了商品交换媒介，执行的是流通手段职能。(2)区分流通手段职能与支付手段职能要注意买卖的时间和空间。流通手段一般是现金交易，表现为一手交钱、一手交货，在买卖的时间和空间上是一致的；支付手段是随着赊账买卖而出现的，其主要特点是取得商品和给付货币在时间、空间上出现分离。如用货币偿还债务或支付税款、租金、工资等都属于货币执行支付手段职能。易错警示金银就是货币点拨(1)在商品交换过程中，只有当一般等价物固定在金银上，这时金银作为固定地充当一般等
21、价物的商品才变成货币。在此之前，金银和其他商品一样，只不过是普通商品中的一种。(2)即使货币出现后，金银也并非一定是货币。只有当金银固定地充当一般等价物时，才成为货币。如果是作为一般商品用于交换，则不是货币，金银既可以作为货币，也可以作为一般商品，关键是看它是否用来充当一般等价物。流通手段就是商品流通点拨 货币充当商品交换媒介的职能，叫作流通手段，流通手段强调的是货币在商品交换中的作用；以货币为媒介的商品交换，叫作商品流通。公式：商品货币商品。可见商品流通强调的是商品如何进行交换，强调交换的形式。物价上涨就意味着通货膨胀，物价下跌就意味着通货紧缩点拨 通货膨胀往往伴随着物价上涨，但物价上涨不等
22、于通货膨胀，只有物价总水平持续上涨，才是通货膨胀。通货紧缩往往伴随着物价下跌，但物价下跌并不等于通货紧缩，只有物价总水平持续下跌，才是通货紧缩。加强食品安全监管 确保人民群众“舌尖上的安全”食品安全、健康饮食，关乎人民群众的切身利益。为加强食品安全工作，2018 年 6 月 19 日，昆明市政府办公厅印发了2018 年食品安全重点工作安排，从强化食品安全责任落实、聚焦突出问题加强源头治理、坚持风险严控，狠抓责任落实、严惩食品安全违法犯罪、促进食品产业高质量发展、构建食品安全共治共享格局、完善食品安全监管保障体系等七个方面进行了工作部署，明确了夯实食品安全属地管理责任、深入推进“双安双创”活动、
23、深入贯彻实施农业标准化战略、加快推进食品相关行业发展、加强食品安全宣传教育、提升社会共治水平、加强监管能力建设等共 19项重点工作，以确保人民群众“舌尖上的安全”，提升人民群众食品消费满意度和获得感。1变质的食品能不能成为商品？提示 使用价值和价值是商品的两个基本属性。变质的食品对人有害，不具备使用价值，因而不能成为商品。2请用商品基本属性的理论，说明国家为什么高度重视食品安全问题。提示(1)商品是使用价值与价值的统一体。使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西肯定没有价值。(2)消费者购买商品是为了获得商品的使用价值，不符合食品安全标准的食品不具有合格的使用价值，而且危害人们的健康安全
24、。国家高度重视食品安全问题，有利于维护消费者的利益。1在食品安全备受关注的今天，“新田园主义”在都市兴起：家中阳台、屋顶种菜，郊区租地种菜、养猪自家种养的农畜产品，自食或送人都放心。自家种养的自食或送人的农畜产品()不是商品，因为其没有用于交换是商品，因为其耗费了人类的劳动不是商品，因为其只有使用价值是商品，因为其能满足人们的需要A BCD解析：选 B。商品是用于交换的劳动产品，题干中“自家种养的自食或送人的农畜产品”只有使用价值，不用于交换，故不是商品，正确；错误。2昆明市印发的2018 年食品安全重点工作安排，要求各级政府相关部门切实加强对食品安全的监管工作。这是因为()商品的使用价值影响
25、商品价值的实现价值和价格是商品的两个基本属性商品是使用价值与价值的统一体做好食品安全工作能杜绝假冒伪劣食品的生产ABCD解析：选 D。商品的两个基本属性是使用价值和价值，错误；中“杜绝”说法过于绝对，排除；符合题意。一、选择题12018 年 12 月 20 日是小明的生日，同学小华在淘宝网上购买了一个铅笔盒作为生日礼物送给小明。小华送给小明的铅笔盒()A是商品，因为它是劳动产品B不是商品，因为它没有使用价值C是商品，因为它可用于消费D不是商品，因为它没有用于交换解析：选 D。小华将该铅笔盒作为礼物送给小明，没有用于交换，因而其不是商品，故选 D 项。A、C 两项判断错误；B 项的理由说法错误。
26、2“货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。”从中可以看出()货币是使用价值和价值的统一体货币的本质是一般等价物货币与商品是孪生兄弟一般等价物就是货币A BCD解析：选 A。货币是商品交换长期发展的产物，错误；只有当金银固定地充当一般等价物时才是货币，说法错误。3随着网络的出现，网络购物井喷式发展，带动了我国经济发展。这种网上购物()使货币的职能发生了变化没有改变货币本身固有的职能使用的是虚拟货币使得商品交换的方式发生了变化ABCD 解析：选 B。网上购物同样需要网上银行转账，货币的职能并没有发生变化，也没有使用虚拟货币，错误，正确；网上购物使商品交换的方式更加灵活方便，省去了交
27、易的中间环节，商品交换成本降低，消费者更容易买到物美价廉的商品，符合题意。4近年来，全国公安机关针对假币犯罪活动的严峻形势，持续开展了打击假币犯罪专项行动，一大批重特大假币犯罪案件被侦破，收到了良好的社会效果。开展上述活动是基于()人民币是国家发行并强制使用的人民币发行以市场实际需要为限度制造假人民币严重破坏我国金融秩序人民币是我国强制使用的唯一法定货币ABCD解析：选 B。人民币是国家发行并强制使用的，假币是伪造、变造的货币，制造假币违反国家货币管理法规，严重破坏我国金融秩序，必然受到国家的打击，符合题意。货币的供应量必须以流通中所需要的货币量为限度，说法错误。中“唯一”说法错误。5判断社会
28、经济生活中是否出现通货膨胀，主要是看()纸币是否贬值物价是否持续攀升社会上是否出现商品抢购风商品的基本属性是否变化ABCD解析：选 A。本题考查通货膨胀的表现，符合题意。引起商品抢购的原因有很多，不符合题意；商品的基本属性是使用价值和价值，不会发生变化，不选。二、综合题6马克思曾经指出，从商品到货币的过程是商品惊险的跳跃，这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而一定是商品所有者。因此，在商品流通过程中，商品能否顺利地换回货币是每个商品生产者都必须关注的问题。对商品生产者来说，为什么从商品到货币的过程是“惊险的跳跃”？解析：本题为“原因类”题目，可从商品的基本属性和商品生产者的生产目的方面分析。答案：商品是使用价值和价值的统一体。商品生产者出售商品的目的是实现商品的价值。如果商品不能按价值交换出去，商品生产者就可能亏本，甚至破产。本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放
