1、课标要求了解邓小平无产阶级革命家领导中国革命和建设的历史贡献，认识其把马克思主义与中国革命实际相结合的创新精神。一、“文革”岁月1.遭受挫折和摧残(1)中共八届十一中全会，邓小平成为所谓“资产阶级司令部”中的第二号人物，实际被停止工作，很快被“打倒”。(2)在中南海含秀轩度过了三年软禁和监管的日子。(3)1969年，邓小平被“疏散”到江西新建县。2.重新走上领导岗位(1)恢复职务：1973年，邓小平重回北京，恢复职务。(2)出席联大：1974年，邓小平率中国政府代表团出席联合国第六届特别联大，以新中国领导人的身份走上联合国讲坛。(3)实施全面整顿背景：1975年初，邓小平在毛泽东和周恩来的支持
2、下，开始主持中共中央和国务院的日常工作。措施：以铁路整顿为突破口，并接着整顿钢铁工业；将军队整顿作为各方面整顿的重要一环，对军队各大单位领导班子进行调整；提出加快工业、科技发展的一系列措施和“科学技术也是生产力”、“科研要走在前面，推动生产向前发展”等重要观点。实质：是要系统纠正“文革”错误，也是后来拨乱反正的初步实验。3.再次遭遇逆境(1)1976年初，“四人帮”筹划和煽动了“批邓、反击右倾翻案风”运动。(2)天安门事件后，邓小平被撤销党内外一切职务，保留党籍。(3)1976年10月“四人帮”被粉碎，历史再次把邓小平推向时代的前列。易错点拨 邓小平1975年的全面整顿实质上是系统纠正“文革”
3、的“左”倾错误，关于真理标准问题的讨论针对的是“文革”时期的教条主义和个人崇拜。二、改革开放的引路人1.反对“两个凡是”：针对中共中央主要负责人坚持“两个凡是”的错误行为，邓小平要求用准确的完整的毛泽东思想做指导；并多次在不同场合批评“两个凡是”。2.重新复出：1977年的中共十届三中全会决定恢复邓小平的领导职务，邓小平复出。3.实现教育战线的拨乱反正(1)内容否定“两个估计”，肯定新中国科教事业取得的成就，强调“科学技术是生产力”，为社会主义服务的脑力劳动者是劳动人民的一部分。1977年，恢复高考制度，全国高校重新通过统一考试招收新生。(2)影响：教育战线的拨乱反正在全国迅速引起巨大反响，各
4、条战线的拨乱反正逐渐开展起来。4.实现伟大转折中共十一届三中全会的召开(1)背景1978年，思想理论界关于真理问题的讨论得到了邓小平的支持，这次讨论为全党重新确立实事求是的思想路线，做了思想准备。1978年11月，邓小平发表了解放思想，实事求是，团结一致向前看的重要讲话，成为中国开辟改革开放新道路的宣言书，实际上成为中共十一届三中全会的主题报告。(2)召开：1978年底，中共十一届三中全会召开，全会做出了把党和国家工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策。(3)意义：这是新中国历史上具有深远意义的伟大转折。邓小平实际上已成为中央领导集体的核心。名师点拨 邓小平是中国改革开放的总设计师，邓
5、小平理论是指导中国改革开放的主要理论。同时，中国的改革开放又推动了邓小平理论不断走向完善。科学理论来源于实践又高于实践，没有科学的理论，也没有正确的实践。邓小平理论和中国的改革开放之间是一种相辅相成的关系。三、南方谈话1.推动对外开放(1)1984年，邓小平专程前往深圳、珠海和厦门经济特区，肯定建立经济特区的政策是正确的。邓小平的南方之行，推动了沿海地区对外开放的高潮。(2)邓小平关心浦东开发开放，1990年，中共中央和国务院做出开发开放浦东的战略决策，并把浦东作为20世纪90年代中国改革开放的重点。2.发表南方谈话(1)背景20世纪80年代末90年代初，中国改革开放处于紧要关头：就世界局势来
6、看，两极格局结束；就国内形势来看，一方面，中国的改革开放和社会主义建设事业受到严峻挑战。另一方面，经济全球化进程的强劲发展，使中国面临历史性的发展机遇。在复杂的世界形势和国内国外各种压力困难面前，如何把改革开放和社会主义现代化建设继续推向前进，成为中国共产党人必须解决的重大问题。(2)概况：1992年，邓小平到南方各地视察，发表了一系列重要谈话。(3)意义：邓小平的南方谈话，是又一次思想解放的宣言书。3.中共十四大(1)内容：确立了邓小平建设中国特色社会主义理论的指导地位，明确建立社会主义市场经济体制的目标。(2)意义：中国改革开放和现代化建设事业进入新的发展阶段。4.邓小平逝世：1997年2
7、月19日邓小平因病逝世。5.对邓小平的评价：卓越的领导人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，久经考验的共产主义战士，改革开放和现代化建设的总设计师，有中国特色社会主义理论的创立者。特别提醒 邓小平南方谈话着重论述了市场经济和计划经济。社会主义市场经济，是把市场经济与社会主义制度相结合，它不仅具有市场经济的一般规律和特征，同时又是与社会主义基本制度相结合的市场经济。其特征是：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展；坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度；由于以公有制为主体，因而国家对市场的调控具有较雄厚的物质基础和很强的调控能力。主题一邓小平对中国社会主义建设
8、大业的贡献1.拨乱反正(1)针对“两个凡是”的方针，指出要完整、准确地理解毛泽东思想。(2)推动关于真理标准问题的讨论，指出实事求是是毛泽东思想的出发点、根本点。(3)1978年十一届三中全会召开，形成以邓小平为核心的第二代中央领导集体。2.改革开放的总设计师(1)提出社会主义初级阶段的基本路线：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。(2)提出社会主义的本质就是解放生产力；强调科学技术是第一生产力。(3)倡议兴办经济特区，开放沿海城市，推动全国对外开放格局的形成。(4)1992年南方谈话从思想上解除了把市场经济当做资本主义的顾虑，使改革开放进入一个新阶段。(5)邓小平理论形成，实现
9、了马克思主义与中国实际相结合的又一次历史性飞跃。3.评价(1)为中国人民不懈奋斗的一生，充分展现了他的崇高品德、博大胸怀、卓越胆识和革命风格。(2)我国卓越的领导人，伟大的马克思主义者。(3)中国改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平理论的创立者。材料研究邓小平的外国学者，根据邓小平在当代扮演的重要角色，从四个方面对邓小平的历史地位作出了积极评价。其一，最成功的改革家；其二，“中国现代化之父”；其三，世界和平的维护者；其四，“社会主义思想(即社会主义事业)的救星”。国内外邓小平理论研究之比较思考外国学者关于邓小平历史地位的评价是否符合实际？据材料并结合所学说明理由。答案(1)评价：符合。(2)
10、理由：实行改革开放，推动了社会主义现代化建设；主张不与任何大国结盟，坚定不移地反对霸权主义，维护了世界和平；创立了有中国特色的社会主义理论。主题二邓小平理论形成过程与历史地位1.形成过程(1)酝酿：1975年，邓小平复出，主持中央日常工作，针对“文化大革命”的错误进行整顿，纠正“左”倾错误，这些基本思想标志着邓小平理论开始酝酿。(2)产生：1978年党的十一届三中全会召开，标志着这一理论开始产生。首先，关于真理标准问题的讨论，批判了“两个凡是”的思想，重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，为邓小平理论的发展奠定了基础；其次，会议确定把党的工作重心转移到社会主义现代化建设上来，作出了改革开放的
11、伟大决策。(3)逐步发展：1982年的中共十二大提出“把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义的思想”。中共十三大提出社会主义初级阶段的理论。(4)走向成熟并形成体系：1992年初，邓小平发表南方谈话，是邓小平理论走向成熟的标志。中共十四大提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制；中共十五大把邓小平理论确立为党的指导思想。2.历史地位(1)邓小平理论抓住什么是社会主义，怎样建设社会主义这个根本问题，把对社会主义的认识提高到新的水平。(2)邓小平理论是马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃。(3)邓小平理论是中国共产党人对科学社会主义理
12、论的又一重大贡献。邓小平理论用毛泽东思想的精髓“实事求是，一切从实际出发”来处理解决“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，开创和引领中国特色社会主义事业不断前进。材料一对这个问题，我们党已经有了明确的回答：我国正处在社会主义的初级阶段。这个论断，包括两层含义。第一，我国社会已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义。第二，我国的社会主义社会还处在初级阶段。我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。中共十三大报告材料二计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是
13、经济手段。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。1992年邓小平南方谈话思考(1)据材料一，中共十三大的主要贡献是什么？据材料二，邓小平社会主义建设理论又有何发展？(2)综合材料及所学，说一说邓小平理论创新的突出特点。答案(1)贡献：提出了我国社会主义初级阶段理论。发展：回答了什么是社会主义问题，指出计划和市场都是经济手段，社会主义的本质是发展生产力。(2)特点：立足国情，实事求是，与时俱进。1.党的十一届三中全会成为伟大的历史性转折。在思想路线方面的突出贡献是()A.重新确立了实事求是的方针B.停止了以阶级斗争为纲的错误方针C.提出以经济建设为中
14、心D.结束了“文化大革命”答案A解析十一届三中全会之前，党内“两个凡是”的思想占据统治地位，党的思想路线上教条主义和个人崇拜的束缚仍然存在；十一届三中全会之后，重新确立了实事求是的思想路线，开始了党的指导思想上的拨乱反正。因此A项正确。2.邓小平一生经历过三次政治磨难，其中的两次发生在同一时期。这一时期是()A.国民大革命时期 B.土地革命战争时期C.抗日战争时期 D.“文化大革命”时期答案D解析邓小平的三次磨难分别发生在1933年、1966年和1976年；“文革”时期是19661976年。3.1949年10月，面对新中国的诞生，诗人胡风以一句“时间开始了”表达自己的心声，而这一句话也以其高超
15、的艺术手法被誉为“开国的绝唱”。对于无数人来说，1978年开始的十一届三中全会意味着“时间又开始了”！下列表述不正确的是()A.前者使中国人民站起来B.后者使中国人民富起来C.前者标志着中国社会主义制度建立D.后者标志着中国进入改革开放新时期答案C解析本题考查对1949年和1978年这两个不同时期社会状况的理解。中国社会主义制度建立的标志应是1956年三大改造的完成。4.1984年新中国成立35周年国庆节那天的游行队伍里出现了一个场景，人群中打出了“小平您好”的横幅。这实质上反映了广大人民群众()A.对领导的个人崇拜B.希望“文革”早日结束C.对社会主义改造的拥护D.对中国特色社会主义道路的拥
16、护和信心答案D解析注意题干的时间“1984年”，此时中国正在建设有中国特色的社会主义并取得了一定的成就，人民生活水平提高，所以人民打出横幅，表达感谢和拥护。A项说法错误，B、C两项早已结束。5.邓小平在南方谈话中指出：“社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果。”在这一思想的指导下，我国进行的探索是()A.发展外向型经济B.引进西方先进技术C.进行城市经济体制改革D.建立社会主义市场经济体制答案D解析根据题干中的有效信息判断，我国吸取资本主义的文明成果进行的探索即建立社会主义市场经济体制。6.歌曲能反映一个时代的心声。“我们唱着东方红，当家作主站起来
17、。我们唱着春天的故事，改革开放富起来。”请回答：(1)从大革命失败到开始长征，毛泽东探索出了一条什么样的革命道路？(2)为了使中国人民富起来，邓小平领导中国人民在农村和城市进行了哪些卓有成效的探索？(3)从毛泽东、邓小平等老一辈无产阶级革命家的探索实践中，我们可以汲取哪些精神财富？答案(1)“工农武装割据”(农村包围城市的革命道路)。(2)农村：实行家庭联产承包责任制。城市：进行经济体制改革。十四大提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。(3)创新的勇气和开拓的精神；注重国情，把马克思主义基本原理与中国革命和建设实际相结合(或答实事求是)。基础巩固1.粉碎江青反革命集团后，理论界开展
18、了关于真理标准的讨论。这场讨论的历史作用是()A.打破了长期以来个人崇拜和教条主义的束缚B.否定了“以阶级斗争为纲”的错误方针C.平反了一批重大冤假错案D.正确评价了党和国家重要领导人的功过是非答案A解析 B、C、D三项都是在十一届三中全会提出并逐渐得到解决的，与真理标准问题讨论不存在直接联系。2.我们党把马列主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果称为“邓小平理论”是因为()A.邓小平是中国共产党第二代领导集体的核心B.邓小平是我国改革开放和现代化建设的总设计师C.邓小平是这一理论的主要创立者D.邓小平是伟大的政治家和理论家答案C解析建设有中国特色社会主义理论是中国共产党第二代领导集
19、体智慧的结晶，邓小平是这一理论的主要创立者，所以该理论被称为邓小平理论。3.中共十一届三中全会之所以开创了我国社会主义现代化建设新局面，主要是由于()A.管理机制确立了实事求是的思想路线B.决定将工作重心转移到经济建设上来C.停止了“以阶级斗争为纲”的错误方针D.做出了改革开放的伟大决策答案B解析“文革”期间我国国民经济遭到严重破坏，而十一届三中全会则全面地纠正了“文革”的错误，其重要表现就是把国家的工作重心转移到经济建设上来。4.邓小平说：“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划，市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。”对这句话的正确理解是()市场经济和计划经济不是资本主义和社会主义的
20、本质区别资本主义和社会主义可以相互借鉴社会主义和资本主义不是手段而是目的社会主义的本质是发展生产力A. B. C. D.答案A解析本题准确理解材料内涵是解题关键。阅读材料可知是正确的。至于无论观点本身有无错误，但由于材料只是讲市场经济与计划经济和资本主义、社会主义之间的关系，不涉及资本主义和社会主义的本质，所以应一概排除。5.邓小平理论走向成熟、形成系统的体系的标志是()A.真理标准的讨论和党的十一届三中全会B.党的十二大提出建设有中国特色社会主义的命题C.党的十三大和社会主义初级阶段理论D.邓小平视察南方谈话和党的十四大答案D解析1992年秋召开的中共十四大，对建设中国特色社会主义理论的主要
21、内容作了新的科学概括，使之成为比较完整的科学体系。6.邓小平1992年南方讲话贯穿的一个中心思想是，抓住有利时机，把有中国特色的社会主义事业全面推向前进。就外部环境而言，“有利时机”指的是()A.和平与发展成为时代的主题B.经济危机使西方国家实力大减C.世贸组织接纳中国为新成员D.公正合理的国际新秩序已经建立答案A解析本题属于不完整表述式选择题，实质考查邓小平南方讲话的历史背景，20世纪90年代初，伴随着东欧剧变和苏联解体，两极格局宣告结束，和平与发展成为世界发展的主题，从而为中国的改革开放事业提供了新的契机，故A项符合题意；B、D两项与史实不符，C项是2001年中国对外开放进入新阶段的重要标
22、志。能力提升7.真理标准问题的讨论是一次深刻的思想解放运动，这里的“解放”是指()A.纠正了“以阶级斗争为纲”的错误方针B.认识到经济建设是全党工作的中心C.使全党认识到文化大革命是错误的D.打破了长期以来个人崇拜和教条主义的束缚答案D解析所谓思想解放就是打破长期以来个人崇拜和教条主义的束缚，代之以实事求是的思想。8.革命时期，以毛泽东为代表的中国共产党人探索了一条有中国特色的革命道路。社会主义建设新时期，以邓小平为首的中国共产党人又开创了中国特色的社会主义建设道路。二者最根本的相同点是()A.坚定不移地走社会主义道路B.始终不渝地贯彻党的最高纲领C.把反“左”作为革命进程中的重要任务D.实事
23、求是，从中国的国情出发答案D解析审题时应注意“最根本”这一限制条件，从邓小平、毛泽东的探索看，虽然他们具体探索的目的不同，但都是运用了马克思主义的精髓，即实事求是、与中国的具体国情相结合。9.早在19世纪中叶，马克思主义经典作家就对未来社会提出构想。中国共产党领导人则将马克思主义与中国实践相结合，探索出一条具有中国特色的社会主义道路。阅读下列材料：材料一一旦社会占有了生产资料社会生产内部的无政府状态将为有计划的自觉的组织所代替。只有按照一个统一的大的计划协调地配置自己的生产力的社会，才能使工业在全国分布得最适合于它自身的发展和其他生产要素的保持和发展。马克思恩格斯选集材料二经济发展是当时的时代
24、要求。没有人会说当时的毛泽东是一个乌托邦的幻想主义者。因为当时毛泽东接受了马克思主义关于物质生产力的高度发展是向社会主义过渡的根本前提的这一基本观点。莫里斯迈斯纳毛泽东的中国及后毛泽东的中国材料三我国的经济管理体制权力过分集中，应该有计划地大胆下放。我们实现四个现代化，离开了国际的合作是不可能的。不要以为，一说计划经济就是社会主义，一说市场经济就是资本主义，不是那么回事，两者都是手段。邓小平文选请回答：(1)根据材料一，概括马克思主义经典作家所构建的未来社会的基本特征。(2)根据材料二并结合所学知识，概括20世纪50年代毛泽东如何将马克思主义经典作家对未来社会的构想付诸实践？(3)根据材料三，
25、概括邓小平是如何发展与完善社会主义道路的？答案(1)基本特征：生产资料公有制；计划经济；工业的发展。(2)实践：进行农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造；制定第一个五年计划，开展大规模工业化建设。(3)发展和完善：实行改革开放；建立社会主义市场经济体制。【学习思考】1.邓小平大刀阔斧进行整顿的目的是什么？(教材P127)提示目的是纠正“文革”中的“左”倾错误，把“文化大革命”中被颠倒的思想理论、政策加以澄清。2.邓小平政治生涯中的三次逆境都是在什么样的情况下发生的？(教材P127)提示1933年，邓小平因拥护毛泽东的正确路线，遭到党内“左”倾领导人的批判和打击。“文化大革命”中，邓小平被
26、扣上“中国第二号走资派”的帽子，失去了一切职务。1969年，被下放到江西新建县劳动。“四五运动”后，被诬指为“天安门事件的总后台”，被错误地撤销了党内外一切职务。3.恢复高等学校统一招生制度具有什么历史作用？(教材P128)提示“文化大革命”是从科学教育文化战线首先开始的，因此这条战线的整顿具有特别重要的意义。恢复高等学校统一招生制度是“文化大革命”后全国拨乱反正的开始，是党扭转多年来对知识分子“左”的政策的开始，是邓小平强调的“科学技术是第一生产力”观点的勇敢实践，它也为改革开放以来的社会主义现代化建设事业奠定了人才基础。4.为什么邓小平的讲话被称为改革开放新道路的宣言书？(教材P129)提
27、示邓小平在中国面临向何处去的重大历史关头，以巨大的政治勇气和理论勇气，首先提出重新确立党的实事求是的思想路线，号召全党破除本位主义，解放思想；首先提出了改革开放的伟大战略，从而推动全党实现了工作重点的转移。他的讲话对中国社会主义现代化建设具有重大的指导意义，因此被誉为中国改革开放新道路的宣言书。5.邓小平是在什么背景下南下视察的？(教材P130)提示一方面东欧剧变、苏联解体，中国1989年发生严重的政治风波，中国的改革开放和社会主义建设事业面临严重的挑战；另一方面，经济全球化进程的强劲势头，又使中国面临历史性的发展机遇。6.为什么说邓小平的南方谈话是又一次思想解放的宣言书？(教材P131)提示
28、邓小平南方谈话就社会主义本质、市场与社会主义经济建设的关系、检验改革成败的标准等问题进行深刻阐述，解决了长期以来束缚人们思想的许多重大认识问题，成为又一次思想解放的宣言书。【自我测评】(教材P132)从哪些史实可以说明邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师？提示(1)中共十一届三中全会前后，邓小平领导进行思想路线上的拨乱反正，确定了解放思想、实事求是的指导思想，抛弃以阶级斗争为纲的方针，毅然决策以经济建设为全部工作的重心，坚决实行改革开放。(2)在中共十三大上提出三步走战略，为中国社会主义现代化建设规划了蓝图。(3)1992年南方谈话，提出要坚持基本路线一百年不动摇，发展才是硬道理，分析了
29、社会主义本质等问题。此后召开的中共十四大，将邓小平建设中国特色社会主义理论确立为全党的指导思想。【材料阅读与思考】(教材P132)邓小平谈话中说的“资”和“社”指的是什么？结合史实，议一议为什么说特区是姓“社”不姓“资”？提示“资”指资本主义，“社”指社会主义。经济特区是姓“社”还是姓“资”的问题，邓小平在南方谈话中已经给予了明确的回答。他提出，判断的标准有三条：主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。从客观实际来看，在经济特区，社会主义公有制依然占主体地位，政权依然是人民民主专政的性质，外商投资只占四分之一，即使是外资部分，国家还可以从税收、劳务等方面得到益处。因此，经济特区是姓“社”不姓“资”。
