1、走进文化生活一、选择题(共8小题,每小题3分,共24分)1.从技术和形式上来说,网络直播早已不是什么新鲜事。直播+娱乐、直播+教育、直播+医疗、直播+电商等多种互联网模式,正改变着人们既有的生活方式。但直播平台上存在的一些问题也接踵而至,饱受诟病。下列关于网络直播的说法合理的是()多元化的网络直播内容,体现了中华文化的多样性透过网络直播,可以看到中国网民多姿多彩的生活自媒体时代,网络直播逐渐变为文化创新的主要途径对网络直播规范引导,使其成为主流价值和时代精神的窗口A.B.C.D.【解析】选C。多样化的网络直播内容,体现了中华文化的多样性,而不应是“多元化的网络直播内容”,错误。“直播+娱乐、直
2、播+教育等多种互联网模式,正改变着人们既有的生活方式”体现了透过多种形式的网络直播,可以看到中国网民多姿多彩的生活,符合题意。网络直播是文化传播的手段,错误。网络直播存在一些问题,需要对网络直播规范引导,使其成为主流价值和时代精神的窗口,符合题意。2.当今时代,随着互联网的发展,文化供给无处不在,文化消费者无所不求,消费方式呈现即时性、互动性。文化消费通过互动又启动新一轮文化消费,碎片化的文化内容被跨媒体组织起来,短、平、快成为文化消费的重要特点。这表明()文化产品具有强烈的商业性文化产品的内容和形式变化很快借助现代科技手段,文化市场越来越活跃文化产品能在极短的时间内被人们认同和接受A.B.C
3、.D.【解析】选C。材料的主旨不是强调文化产品具有强烈的商业性,排除。消费方式呈现即时性、互动性,文化消费通过互动又启动新一轮文化消费,短、平、快成为文化消费的重要特点,说明文化产品的内容和形式变化很快,也说明借助现代科技手段,文化市场越来越活跃,符合题意。材料没有体现文化产品被人们认可和接受问题,不符合题意。3.(2021唐山模拟)2020年开学第一课由中宣部、教育部、国家卫健委、中央广播电视总台联合主办,以“少年强,中国强”为主题,传递“人民至上,生命至上”的价值理念。节目邀请“共和国勋章”获得者钟南山,“人民英雄”国家荣誉称号获得者张伯礼、张定宇、陈薇,以及在抗击新冠肺炎疫情的过程中作出
4、突出贡献的代表人物张文宏、吴尊友、毛青等,共同讲述感人至深的抗疫故事,弘扬抗疫精神。广大师生通过电视、网络等享受这一文化盛宴,深受启迪。由此可见()人们的文化需求呈现出多层次的特点大众传媒有利于充实人们的精神文化生活大众传媒给我们的文化生活带来可喜变化大众传媒是生活中最直观、最丰富的传媒A.B.C.D.【解析】选C。材料未体现人们文化需求的特点,排除。广大师生通过电视、网络等享受到开学第一课这一文化盛宴,这说明大众传媒给我们的文化生活带来可喜变化,有利于充实人们的精神文化生活,正确。口语是生活中最直观、最丰富的传媒,错误。4.某班同学在开展大众文化生活现状的调查活动时收集到如下信息:同学们从上
5、述信息中能够得出的共同结论有()传承文化基因,弘扬优秀传统文化成为新风尚人们文化生活需求的层次提高,精神获得感增强人们文化需求多层次、多样化,文化产品日益丰富文化创新方兴未艾,中国特色社会主义文化繁荣发展A.B.C.D.【解析】选A。参观博物馆人数的持续增加,传承传统文化的经典节目成为爆款,都可以说明传承中华文化的基因,弘扬优秀传统文化成为新风尚,也说明人们文化生活需求的层次提高,精神获得感增强,符合题意。材料反映参观博物馆人数的持续增加,传承传统文化的经典节目成为爆款,没有共同体现人们文化需求的多层次、多样化,也不能体现文化产品日益丰富,不选。信息一没有体现文化创新,不选。【加固训练】优秀作
6、品并不拘于一格、不形于一态、不定于一尊,既要有阳春白雪、也要有下里巴人,既要顶天立地、也要铺天盖地。只要有正能量、有感染力,能够温润心灵、启迪心智,传得开、留得下,为人民群众所喜爱,这就是优秀作品。这一观点是基于()现代文化产业的发展使文化生活更加色彩斑斓大众传媒的发展使各种思想文化相互冲击、交汇人民群众是社会主义文化的创造主体和服务对象人们的文化需求具有多层次、多样化、多方面的特点A.B.C.D.【解析】选D。题干强调文化的创作要形式多样内容丰富,这是为了满足人们多样化的文化需求。同时,要发展人民大众喜闻乐见的文化,发挥优秀文化的促进作用。这是因为人民群众是文化创作的主体和服务对象,符合题意
7、。题干没有强调文化产业和大众传媒,与题干不符。5.针对某社交软件在某舆论事件中干扰网上传播秩序、传播违法违规信息等问题,北京网信办约谈该社交软件负责人,责令其立即整改,暂停更新该社交软件热搜榜一周。这启示我们()必须依法取缔腐朽文化文化企业要把社会效益放在首位要营造清朗的网络空间需要弱化大众传媒的商业性A. B. C. D. 【解析】选B。针对某社交软件存在问题,北京网信办约谈该社交软件负责人,责令其立即整改,暂停更新该社交软件热搜榜一周。这启示我们文化企业要把社会效益放在首位,要营造清朗的网络空间,故入选。题干不涉及腐朽文化,故不选。市场的自发性和大众传媒的商业性引发了令人忧虑的现象,但弱化
8、大众传媒的商业性的说法错误,故错误。6.(2020莆田模拟)在生活中,有些人通过抹黑英雄人物颠覆历史事件等来制造“笑料”。此类行为,严重损害了国家和民族尊严,伤害了公众感情,造成了极其恶劣的社会影响。对此,作为新时代的公民应()规范个人行为,加强文化市场管理尊重历史,提高辨别不同性质文化的眼力利用大众传媒,积极传播英雄事迹弘扬民族精神,引领社会主义文化的发展A.B.C.D.【解析】选D。抹黑英雄人物颠覆历史事件此类行为,严重损害了国家和民族尊严,伤害了公众感情,造成了极其恶劣的社会影响。对此,作为新时代的公民应尊重历史,提高辨别不同性质文化的眼力,利用大众传媒,积极传播英雄事迹,弘扬正能量,符
9、合题意。加强文化市场管理是对国家提出的要求,说法错误。引领社会主义文化的发展不是对公民提出的要求,说法错误。7.教育部办公厅发布关于印发2020年中小学教学用书目录的通知,要求中小学教材中不得夹带任何商业广告或教学辅助资料的链接网址、二维码等信息。这主要是基于()文化市场的自发性引发了一些令人忧虑的现象教材是教育的工具和载体,更加需要加强管理商业广告是落后腐朽文化,坚决抵制、依法取缔校园是培养学生道德情操的净土,应杜绝任何商业广告A.B.C.D.【解析】选A。要求中小学教材中不得夹带任何商业广告或教学辅助资料的链接网址、二维码等信息。这说明文化市场的自发性引发了一些令人忧虑的现象,教材是教育的
10、工具和载体,更加需要加强管理,正确。“商业广告是落后腐朽文化”说法绝对,错误。应杜绝任何商业广告表述绝对,且不是材料的原因,错误。【加固训练】如果说“舌尖上的中国”展现了中华饮食文化的博大精深,那么“舌尖上的浪费”,则呈现了一种丑陋的饮食观。自从中央提出厉行勤俭节约的“八项规定”以来,民间发起了“光盘行动”,号召国人向好面子、穷摆阔说“不”。有效遏制“舌尖上的浪费”()要通过教育对落后文化予以改造或剔除 要坚决抵制资本主义腐朽思想对我国的冲击要对传统文化发起“移风易俗”的彻底革命要发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用A.B.C.D.【解析】选A。题中“舌尖上的浪费”这种丑陋的饮食观属于落后
11、文化的表现,符合题意。题中反映的不是资本主义腐朽思想,不合题意。传统文化中既有糟粕也有精华,中对传统文化彻底革命的说法是错误的。8.随着互联网技术的快速发展,涉网不法行为持续增长。2020 年 10 月,全国各级网络举报部门受理举报 1 551.1 万件,环比增长 7.7%、同比增长 54.5%。营造清朗的网络空间,国家应()弘扬网络正能量,切实维护国家文化安全激活网络文化市场活力,保障公众文化权益引导公众明辨是非,培育网络文明新风尚推动网络信息技术创新,丰富文化传播方式A.B.C.D.【解析】选B。材料表明整治网络乱象势在必行,国家必须弘扬网络正能量,切实维护国家文化安全;引导公众明辨是非,
12、培育网络文明新风尚,符合题意。材料强调国家要加强对网络空间的管理,不是体现激活网络文化市场活力,也不是推动网络信息技术创新,丰富文化传播方式,不符合题意。【加固训练】粉丝文化现象已成为拉动娱乐产业爆发的重要推动力,但利益的介入让粉丝文化更易滋生乱象:数据造假、隐私买卖、贴身跟拍、网络暴力对此,政府应该()打击违法犯罪活动,限制粉丝文化的发展加强管理,加大对网络平台的规范和监督奏响主旋律,引导粉丝文化健康有序发展辨别不同性质的文化,自觉抵制腐朽文化A.B.C.D.【解析】选C。粉丝文化需要政府的正确引导,而不是直接限制,说法错误。材料问政府应该怎么做,“辨别不同性质的文化,自觉抵制腐朽文化”是个
13、人怎么做,不符合题意。粉丝文化市场越繁荣,越需要政府加强管理,正确引导,并奏响主旋律,发挥中国特色社会主义文化强有力的导向和示范作用,符合题意。二、非选择题(共12分)9.(2021广州模拟)阅读材料,完成下列要求。材料一近年来,电视娱乐节目越来越多,越做越火,丰富了荧屏,给老百姓带来了许多欢乐。但与此同时,由于过分追求收视率,不少娱乐节目走向庸俗以致屈就低俗的倾向十分明显。低俗化的结果,就是丧失电视的文化本性。让有文化的观众疏离电视,让电视人进一步追求无聊,进而导致民族文化传播途径趋于狭隘,让老百姓思想懒惰,沉没在低级的娱乐状态中。材料二中国的媒体永远不能等同于国有大中型企业,中国媒体的基本
14、职责应是传承文明、进行人文教化。许多专家建议主管部门应尽早在我国开展媒体教育,指导观众增进对媒体的认识,用批判的态度去接触、分析媒体信息。这不但涉及青少年的素质提高和健康成长,还涉及社会的稳定和发展。如果广大观众尤其是青少年自身的素质提高了,就能够自觉地抵制低俗化的东西。(1)材料一反映了当前文化生活中的什么现象?原因是什么?(6分)(2)结合材料二,谈谈如何解决文化低俗化这一问题。(6分)【解析】第(1)问考查文化生活的“喜”与“忧”的原因,考查调动和运用知识的能力,从材料中提到“电视娱乐节目越来越多,越做越火,丰富了荧屏,给老百姓带来了许多欢乐”可以看出由于文化市场的发展和大众传媒的发展,
15、使得文化生活呈现可喜的现象,但同时,“过分追求收视率”,导致文化低俗化,原因在于文化市场的自发性和传媒的商业性。第(2)问考查应对文化低俗化的措施,可以从国家、企业和个人等角度作答。从“主管部门应尽早在我国开展媒体教育,指导观众增进对媒体的认识”可以回答国家应加强管理、积极引导,发展先进文化。作为媒体,要积极承担社会责任。“青少年自身的素质提高了,就能够自觉地抵制低俗化的东西”,作为个人,要提高辨别的眼力,增强抵御能力。答案:(1)材料一反映了当前文化生活中的“喜”与“忧”。原因:文化市场和大众传媒的发展带来了文化生活可喜的现象。但是文化市场的自发性和传媒的商业性,导致媒体片面地追求收视率以求
16、获得高经济效益而不顾及自身的基本职责,也引起了令人忧虑的现象。(2)作为国家要牢牢把握先进文化的前进方向,发展中国特色社会主义文化,要加强管理,正确引导。作为企业,要增强责任意识和职业道德意识,把经济效益与社会效益结合起来。作为个人,要提高辨别不同性质文化的眼力,不断提高思想道德修养和科学文化修养,作出正确的文化选择。一、选择题(共4小题,每小题3分,共12分)10.(2021泉州模拟)心理学专家指出,沉迷网络游戏的青少年由于长期缺乏社会沟通和人际交流,往往会把虚拟的网络世界当成现实生活,其思想和情感都会与现实生活脱节,在心理上则表现出自我封闭、自以为是等抑郁性神经症,这样的情况需要社会各方共
17、同努力去解决,对此,国家应该()提高眼力、拒绝污染,自觉接受健康文化的熏陶,抵制不良文化侵害自觉承担社会责任,生产和传播具有社会正能量的游戏作品加强对游戏市场的管理和引导大力加强社会主义核心价值观教育,建设社会主义精神文明A.B.C.D.【解析】选D。针对青少年沉迷网络游戏的问题,国家应该加强对游戏市场的管理和引导,大力加强社会主义核心价值观教育,建设社会主义精神文明,正确;是个人角度,是企业角度,均不符合设问中“国家”的角度,排除。11.“偶”“酱紫”“稀饭”“kpm”等常挂嘴边,似曾相识又常写错的汉字,不知史记等古典名著,这是当前相当一部分青少年的真实写照。这种现象给我们启示是()应追求理
18、性化与个性化的消费与闲暇观念应扶植优秀文化,提高青少年的文化素养要增强校园、家庭、社会在文化上的联系与配合 文化产业的社会效益与经济效益同样重要A.B.C.D.【解析】选A。材料强调部分青少年缺乏优秀文化的滋养,与个性化的消费观无关,排除。题目反映的当代青少年缺乏接受优秀文化熏陶的自觉性,说明要扶植优秀文化,提高青少年的文化素养,增强校园、家庭、社会在文化上的联系与配合,正确。发展中国特色社会主义文化,要把社会效益放在首位,错误。12.2020年5月,民政部印发的关于开展婚俗改革试点工作的指导意见提出,开展对天价彩礼、铺张浪费、低俗婚闹、随礼攀比等不正之风的整治。这是因为()落后的婚俗文化会阻
19、碍社会发展文化的健康发展需要政府的管理和引导对婚俗文化的继承必须以发展为基础对于婚俗文化中腐朽的内容必须坚决改造A.B.C.D.【解析】选A。“天价彩礼”“铺张浪费”等,属于落后的婚俗文化,不利于社会健康发展,正确。民政部印发的关于开展婚俗改革试点工作的指导意见,说明文化的健康发展需要政府加强管理,正确引导,正确。文化在继承的基础上发展,错误。对于腐朽文化要坚决抵制,依法取缔,而不是改造,错误。13.互联网时代,网游的兴起,为青少年增添了不可或缺的精神食粮。但是,这样的食粮也需要质量过硬,变质同样会让青少年“消化不良”,甚至影响其健康成长。有的孩子迷上打游戏之后自制力变差、脾气变暴燥,不听长辈
20、的劝告,成绩下降明显,甚至还偷刷家长的银行卡。这警示()网游研发者要有社会责任感,做到守法、有德网游是文化糟粕,社会、学校、家庭应共同抵制政府要加强对文化市场的监管,严禁网游进入市场青少年要提高眼力,自觉抵御不良文化的影响A.B.C.D.【解析】选C。互联网时代网游出现的问题,警示网游研发者要有社会责任感,做到守法、有德,为青少年提供健康的精神食粮,同时青少年要提高眼力,自觉抵御不良文化的影响,符合题意。对于网游要具体分析,不能一概否定,与题意不符。不是严禁网游进入市场,而是严禁内容不健康的网游进入市场,说法错误。 【知识拓展】怎样克服落后文化、腐朽文化的影响?(1)公民应该:提高眼力,拒绝污
21、染。加强自身科学文化修养和思想道德修养,提高辨别不同性质文化的眼力,增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。(2)国家应该:奏响主旋律,文化激荡看主导发展中国特色社会主义文化。始终坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,发挥中国特色社会主义文化强有力的导向和示范作用。大力发展先进文化、支持健康有益文化,努力改造落后文化、坚决抵制腐朽文化。要发展人民大众喜闻乐见的大众文化,还要加强管理,正确引导。大力建设社会主义核心价值体系,加强精神文明建设,加强思想道德建设。(3)文化生产者(企业):生产人民大众喜闻乐见的文化产品;把社会效益放在首位,坚持经济效益与社会效
22、益相统一。二、非选择题(共12分)14.阅读材料,回答问题。尊重自然、与自然和谐共处、不滥捕滥食野生动物,已成当前人类共识和社会文明的标志。我国有食用野生动物的习俗。可是近些年来,随着人们经济条件改善、生活水平的提高,有些人肆意放纵自己的口腹之欲,甚至进行炫耀性消费,并将食用珍稀野生动物视为身份地位、经济实力的象征。在这种畸形的饮食消费观念鼓噪之下,滥捕滥杀野生动物屡禁不止,“野味产业”规模空前庞大。毫无疑问,饕餮无度、利欲熏心,不仅严重冲击生态平衡、毁坏生物多样性,也为公共安全带来巨大风险。2020年2月24日,十三届全国人大常委会第十六次会议表决通过了全国人大常委会关于全面禁止非法野生动物
23、交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定(以下简称“决定”)。在全国勠力同心、全力抗击疫情的关键时刻,此决定直指滥食野生动物的社会陋习,可谓切中时弊,顺民心,得民意。全面禁止非法野生动物交易、从根本上革除生活陋习,树立尊重自然、与野生动物和谐相处的观念,养成文明健康的生活方式,都面临极为有利的突破契机。(1)有人认为“食用野生动物是我国的传统习俗,不宜强制禁止”,请运用文化生活的知识对这一观点进行评析。(6分)(2)综合运用所学知识,围绕“健康生活,构建人与自然和谐共生”这一主题写一篇短文。(6分)要求:围绕主题,形成总论点和分论点,内在逻辑一致;论据充分;学科术语使用规
24、范;字数在150字左右。【解析】(1)本题属于评析类试题,题目限定传统文化继承与发展的相关知识。考生可对题中观点分层次,第一层次,要不要禁止,为什么禁止?第二层次,需不需要强制禁止,为什么?考生逐层分析作答。第一,肯定要禁止,原因分析,题中观点的关键词“传统习俗”告知考生可从对待传统文化的正确态度分析:对待传统文化应该坚持“取其精华、去其糟粕,推陈出新、革故鼎新”的态度,传统文化应因时而变,适应时代发展要求。第二,结合材料分析食用野生动物的传统习俗:食用野生动物的传统习俗是我国传统“吃”文化的一部分,随着社会的进步和人们生活水平的提高,食用野生动物的习俗已经不适应时代发展要求,对自然和人的健康
25、产生不利影响。第三,结合教材知识,表明自己的态度:食用野生动物的传统习俗已经成为“社会陋习”,是落后文化,需要国家加强管理和引导。(2)本题属于开放性试题,回答时注意紧扣“健康生活,构建人与自然和谐共生”这一主题,从不同的角度回答。如:健康饮食,禁食野生动物;倡导绿色出行,维护空气清新;参加公益活动,营造美好自然环境;养成良好卫生习惯,减少废弃物污染。答案:(1)对待传统文化应坚持“取其精华、去其糟粕,推陈出新、革故鼎新”的态度,传统文化应因时而变,适应时代发展要求。食用野生动物的传统习俗是我国传统“吃”文化的一部分,随着社会的进步和人们生活水平的提高,食用野生动物的习俗已经不适应时代发展要求,对自然和人的健康产生不利影响。食用野生动物的传统习俗已经成为“社会陋习”,是落后文化,需要国家加强管理和引导。(2)开放性试题,言之有理即可。分值等级要求水平4观点鲜明,能明确表达自己的见解;紧扣主题,综合展开论述,或就某点深入分析;知识运用准确、贴切;逻辑严密,条理清晰。水平3观点比较明确,能表达自己的见解;能扣住主题展开论述,或能就某点分析;知识运用比较准确、贴切;逻辑性较强,有条理。水平2观点不明确;论述不能集中指向主题,罗列知识;知识运用不正确;论述缺乏逻辑,条理性差。水平1应答与试题无关;或重复试题内容;或没有应答。
