1、2016年宁城县高三年级统一考试（5.10）理综能力测试 本试卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，其中第卷第3340题为选考题，其它题为必考题。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项： 1.答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上 的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。 2.选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选 择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答
2、，超出答题区域书写的答案无效。 4.保持卡面清洁，不折叠，不破损。 5.做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的 题号涂黑。可能用到的原子量: H1 C12 N14 O16 Na23 Cl35.5 K39 Ca40 Cr52 Fe56 Cu64 Zn65 Ag108 Ba137第 I 卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1下列关于细胞中化学元素的叙述，正确的是A细胞中某种元素的作用在其缺乏时能被其他元素替代B细胞中的糖类和脂质都不含有磷元素、氮元素C主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定D细胞中的
3、微量元素因含量极少而对细胞的结构和功能作用小2.下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是A.线粒体和叶绿体均含有少量的DNAB.叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATPC.细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体D.线粒体基质和细胞质基质所含酶的催化作用结果相同3.下列关于研究材料、方法及结论的叙述,错误的是A. 孟德尔以豌豆为研究材料,采用人工杂交的方法,发现了基因分离与自由组合定律B. 摩尔根等人以果蝇为研究材料,通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比,认同了基因位于染色体上的理论C. 赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料,通过同位素示踪技术区分蛋白质与 DNA,证明了 DNA 是遗传物质D. 沃森和克里
4、克以 DNA 大分子为研究材料,采用 X 射线衍射的方法,破译了全部密码子4.下列物质中，在正常情况下不应该出现在人体内环境中的是A.抗体 B.糖原 C.胰岛素 D.氨基酸5.下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是A.样方法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度B.就食物而言，杂食性鸟类的数量波动小于其他食性的鸟类C.从生态系统结构的角度分析，生态瓶的稳定性取决于物种数D.变色龙变化体色，主要是向同类传递行为信息6. 关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变，下面选项中表述正确的是A. 细胞的高度分化改变了物种的遗传信息B. 细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动C. 原癌基因或抑癌基因发生多次变
5、异累积可导致癌症，因此癌症可遗传D. 良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能，从而延缓衰老29.（12分）雨生红球藻是一种单细胞绿藻，是天然虾青素含量最高的物种之一。虾青素是一种类胡萝卜素，色泽鲜红，因其具有良好的抗氧化能力和着色作用而受到广泛关注。为了培养雨生红球藻以获得虾青素，科研人员研究了A、B两种植物生长调节剂对单位体积藻液内雨生红球藻细胞数、干物质质量、虾青素含量的影响，结果见下表。请回答下列问题:（1）雨生红球藻和蓝藻细胞都能进行光合作用，但是发生的场所不同，前者光合作用的场所是 。（2）B的浓度从0.1 mg/L提高到0.5 mg/L时，雨生红球藻单位干物质中虾青素含量
6、的变化是 。（3）与B相比，A的浓度变化对虾青素含量影响的特点是 。（4）两种生长调节剂中，与细胞分裂素生理功能更相似的是 。（5）与叶绿素a、叶绿素b、叶黄素进行比较，虾青素和其中的 分子结构最相似。（6）在本实验基础上，设计实验探究A、B的协同作用对雨生红球藻增产虾青素的影响，选用A、B时首先应考虑的浓度分别为 。30（8分）下丘脑体温调节中枢的冷敏神经元和热敏神经元放电频率因体体温变化而相应改变如图10，正常情况下C、W曲线交于点S，此点对应的温度为正常温度。(1) 由图可知，当体温低于正常值时，冷敏神经元的放电频率 _热敏神经元的放电频率，此时人体感觉到冷，随即通过 _调节，增加 、减
7、少 ，使体温回升至正常.（2）人体感染流感病毒后点S右移，出现发热。如体温持续偏高会导致内环境稳态 ，需要采取降温措施。（3）人体初次感染流感病毒后，免疫系统随即启动，裂解被病毒人侵的宿主细胞。请用文字和箭头描述此免疫过程.31.（10分）某一单基因遗传病家庭,女儿患病，其父母和弟弟的表现型均正常。（1）根据家族病史，母亲的基因型是 （用A、a表示）；若弟弟与人群中表现型正常的女性结婚，子女患该病的概率为 （假设人群中致病基因频率为1/10，结果用分数表示），男女患该病的概率相等，原因是男性在形成生殖细胞时携带该单基因的 自由组合。（2）检测发现，正常人体中的一种多肽链（由146个氨基酸组成）
8、在患者体内为仅含45个氨基酸的异常多肽链。异常多肽链产生的根本原因是 ，由此导致正常mRNA上第 位密码子变为终止密码子。（3）分子杂交技术可用于基因诊断，其基本过程是用标记的DNA单链探针与目的基因进行杂交。若一种探针只能直接检测一种基因，对上述疾病进行产前基因诊断时，则需要 种探针。若致病基因转录的mRNA分子为“ACUUAG”，则基因探针序列为 。32.(9分) 将某稻田等分为互不干扰的若干小区，均种上水稻苗(28株/m2)和3种杂草(均为1株/m2)，随机向不同小区引入不同密度的福寿螺(取食水生植物)。一段时间后，测得各物种日均密度增长率如下图所示。(1)本实验的自变量是_，用样方法调
9、查水花生种群密度时，常用的取样方法有_。(2)稻田生态系统的成分中福寿螺属于_，它和鸭舌草之间构成_关系。(3)实验期间，中密度处理小区福寿螺种群的出生率_死亡率，高密度处理小区的水花生种群数量呈_型增长。(4)若实验结束后停止人工管理，低密度处理小区将经历_演替，时间足够长，最可能演替为以_为主的水生植物群落。(5)若实验结束后除去福寿螺和杂草，该生态系统的_稳定性将降低。39生物技术实践回答下列关于微生物和酶的问题。高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性。研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌,其筛选过程如图所示。（1）过程为梯度稀释其目的是将聚集在一起的微生物分散成细胞，过程
10、的接种方法为 。（2）号培养基属于(按功能分)，该培养基中除了加入淀粉外。还需加入另一种重要的营养成分（选择序号）A.琼脂 B.葡萄糖 C.硝酸铵D.碳酸氢钠（3）一般对配制的培养基采用_灭菌。灭菌是为了杀死体内外所有微生物，包括。（4）从号培养基挑出菌落接种到号培养基时，向号培养基加入碘液，选择菌落周围蓝色浅而且范围_的菌落挑出。在高温淀粉酶运用到工业生产前,需对该酶的最佳温度范围进行测定。图中的曲线表示酶在各种温度下酶活性相对最高酶活性的百分比。将酶在不同温度下保温足够长的时间,再在酶活性最适温度下测其残余酶活性,由此得到的数据为酶的热稳定性数据,即图中的曲线。（5）根据图中的数据,判断该
11、酶使用的最佳温度范围是。A.4050 B.5060 C.6070 D.7080 40.现代生物科技科学家将鱼抗冻蛋白基因转入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高。下图一是转基因抗冻番茄培育过程的示意图，图二为质粒限制酶酶切图谱。鱼的抗冻蛋白基因不含图中限制酶识别序列，Ampr为抗氨苄青霉素基因，其中是转基因抗冻番茄培育过程中的相关步骤，、表示相关结构或细胞。请据图作答：（1）获取鱼的抗冻蛋白基因途径主要有 。为在番茄中获得抗冻蛋白须将抗冻蛋白基因连接在质粒的 后面 。图中、依次表示组织培养过程中番茄组织细胞的 过程。（2）在构建基因表达载体时，可用一种或者多种限制酶进行切割。限制酶的特点 。在此实验
12、中，应该选用限制酶 _切割。（3）要利用培养基筛选出已导入含鱼的抗冻蛋白基因的番茄细胞，应使基因表达载体中含有 作为标记基因。（4）研究人员通常采用 法将鱼抗冻蛋白基因导入番茄细胞内。通常采用 技术，在分子水平检测目的基因是否翻译形成了相应的蛋白质。2016年5.20考试生物参考答案一选择题 1C 2A 3D 4B 5B 6D二简答题 29【答案】（1）叶绿体 （2）增加 （3）先升后降 （4）A （5）叶黄素 （6）0.5mg/L，0.1mg/L30【答案】（1）高于 神经体液 产热 散热 （2）失调 （3）3分31【答案】（1）每空2分Aa；1/33；常染色体和性染色体（2）基因突变；46 （3）。2；ACTTAG或(TGAATC)；32答案(1)福寿螺的密度五点取样法和等距取样法(2)消费者捕食(3)大于S(4)次生狐尾草(5)抵抗力三选做题39【答案】(1)单个 稀释涂布平板法(2)选择培养基 C(3) 高压蒸汽（1分） 细菌芽孢和孢子(4) 大 （5） C40【答案】（1）从细胞中分离和化学方法人工合成 启动子（1分） 脱分化、再分化（2）识别特定的DNA序列并在特定位点切割 Nde酶或BamH酶 或 Nde和BamH两种酶 （3）抗氨苄青霉素基因(Ampr) （4）农杆菌转化(或基因枪法等) 抗原-抗体
