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广东省花都中学2012-2013学年高二上学期期末考试政治(文)试题 WORD版含答案.doc

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资源描述

1、20122013第一学期花都中学高二(文科)政治期末试题说明1.考试内容:生活与哲学;考试时间:90分钟;满分100分。 2.请将答案做在答题卷的相应位置上,否则答案无效。第卷 (选择题 共60分)一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题意的。(每小题2分,满分60分。)1古希腊哲学家泰勒斯有句名言:“水是万物之源”;我国古代也有“五行说”,认为世界是由水、木、金、火、土演化而来的。这两种观点的共同之处在于( )A.科学地揭示了世界的本原 B.肯定了意识对物质的能动作用C.肯定了物质和意识具有同一性 D.认为世界是物质的,坚持了唯物主义的根本方向2.上世纪的1978年,在全国掀

2、起的“关于实践是检验真理标准”的大讨论,为十一届三中全会的召开和改革开放的发展起了重大的推动作用。这说明( )A.真正的哲学都是自己时代的精神上的精华B.马克思主义哲学推动时代的发展步伐,指导社会变革C.真正的哲学是社会变革的先导D.哲学革命社会变革的决定力量3.在激烈的市场竞争中,下岗失业已不是什么新鲜事儿。在“青春永远不下岗”倡议激励下,无数下岗失业人员纷纷开始第二次创业,为社会主义现代化建设做出了巨大的贡献。这主要说明( )A.物质决定意识 B.意识能够能动地改造世界C.意识够能动的认识世界D.人类能够认识和利用规律4“雾里看花,水中望月,谁能分辨这变幻莫测的世界”。这一歌词反映的哲学问

3、题是:A.物质和意识的关系; B.世界观与方法论的关系 C.哲学与具体科学的关系 D.辩证法与形而上学的关系5.一天,庄子和惠施散步到一座桥上。庄子看见鱼在水里自由自在地游来游去,就说:“你看,鱼多么快乐啊!”惠施说:“你不是鱼,怎知鱼的快乐?”惠施的观点属于A.唯物主义 B.唯心主义 C.可知论 D.不可知论6. 古希腊哲学家克拉底鲁认为,万物只是一种不可名状的旋风,他拒绝给事物名称,主张对客观事物“什么都不能说”。其错误在于( )A.否定了事物的客观性B.夸大了人的主观能动性C.否认了事物的相对静止D.割裂了物质和运动的关系7. 百年前,梁启超先生曾在少年中国说中指出:少年智则国智,少年富

4、则国富,少年强则国强,少年进步则国进步,少年雄于地球,则国雄于地球。这说明( ) A办事情要坚持从实际出发 B矛盾普遍性与特殊性是相互联结的C整体与部分是密不可分的D认识对实践具有促进作用8.对待中国传统文化,毛泽东同志历来是实事求是、科学分析的。他指出:“应该充分地利用遗产,要批判地利用遗产。”在对待传统文化上毛泽东坚持了( )辩证的否定观形而上学的否定观辩证法的革命批判精神具体问题具体分析A.B.C.D.9. 近年来,我国土地沙漠化速度加快,沙尘暴次数增多,造成的损失越来越大。出现这种情况,主要是人为因素所造成。其中,滥垦、滥牧、滥伐、滥挖、滥用水资源等“五滥”,使得水土流失严重,环境恶化

5、,气候反常,灾害频繁,这种教训告诉我们( )物质决定意识,必须一切从实际出发;规律是客观的,人类的活动必须按规律办事;必须树立正确的价值观;尊重客观规律要充分发挥主观能动性A.B.C.D. 10.价值观人皆有之,但不同历史时期人们有不同的价值观,即使同一时期的人们,面对同一事物也往往具有不同的价值观。其原因是文化水平的差异认识事物的角度不同社会地位和需要不同立场不同( )A.B.C.D.11.成语“掩耳盗铃”的做法属于A.物质决定意识的唯物主义观点 B.只见树木,不见森林的形而上学观点C.客观决定于主观的唯心主义观点 D.人们的目的动机决定社会发展的唯心史观12.“正是有了我和我的意识,才有了

6、地球”;“没有地球哪有我们的意识呢”这两种观点( )是对哲学基本问题的讨论第一种属客观唯心主义思想第二种属于辩证唯物主义思想体现了唯物主义与唯心主义的对立A.B.C.D.13. 近年来,党和国家十分关注民生,一再强调要重视和关心群众利益。从生活与哲学看,之所以强调重视和关心群众利益,是因为人民群众( )A是社会实践的主体 B是国家和社会的主人C是党组织的重要组成部分 D是党的力量之源物理学家把由反粒子组成的物质叫做反物质。1928年秋拉克预言了反物质的存在,1997年美国科学家在银河系上方3500光年处,发现有一个反物质源,2002年欧洲核子研究中心首次成功地对反物质原子的内部结构和物理特性进

7、行研究。据此回答14-15题。14.从哲学上看,反物质的存在说明( )A.世界的本质并非物质的 B.人类可以有意识地改造自然C.新事物总是层出不穷 D.整个世界是客观存在的物质世界15.人们对反物质的发现过程表明( )A.意识有时能够决定物质B.认识具有反复性和无阻性C.事物是变化发展的 D.事物是普遍联系的16.汉代思想家王充在论衡中说:“知屋漏者在宇下,知政失者在草野。”这说明( )A.实践是认识的来源 B.实践是认识发展的动力C.实践是认识的目的和归宿 D.实践是体验认识正确与否的唯一标准17.“真理是时间的女儿,不是权威的女儿。”这句话是指( )A.真理与权威是相互排斥的B.真理要靠实

8、践和历史来检验C.真理与权威是相互依存的 D.真理是具体的、有条件的18.“轻者重之端,小者大之源”。这话蕴涵的哲学道理是( )矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的;事物都是变化发展的;事物发展是量变和质变的统一;任何质变都是从量变开始的A. B. C. D.19. 建设中国特色社会主义的伟大实践促进了人们思想的解放,而思想的解放又有力地推进了中国特色社会主义的发展。这一论述蕴涵的哲理是( )社会存在和社会意识的辩证关系;实践和认识的辩证关系;整体和局部的辨证关系尊重客观规律和发挥主观能动性的关系A. B. C. D.20.“尽信书,则不如无书”。这观点体现的哲学道理是( )内因是根据,在事物发展

9、中起决定作用;主要矛盾决定事物性质;矛盾双方在一定条件下会向相反方向转化;矛盾是普遍存在的,我们要用一分为二的观点看问题。A. B. C. D.21.华为技术有限公司作为高科技的民营企业研制出世界最先进的ASIC芯片。华为公司紧紧抓住世界最先进的ASIC芯片关键技术,来带动其他产品开发。这种做法所蕴涵哲理的是:A.矛盾的主要方面决定事物的性质 B.主要矛盾规定着其他矛盾的存在和发展C.事物的内部联系决定事物的发展方向D.事物内部矛盾的特殊性决定事物的性质22.“100-1=0”被一些管理学家奉为定律,意在提醒人们防止因1%的错误导致100%的失败。“100-1=0”蕴涵的哲学道理是A.部分决定

10、整体,整体的性能状态关系整体的成败B.整体决定部分,部分没有整体所具有的功能C.整体与部分相互制约,在一定条件下,关键部分的功能状态对整体起决定作用D.部分与整体不可分割,离开部分的整体是不存在的23.“建设中国特色社会主义”、“建立社会主义市场经济体系”等重大命题的哲学依据是( )A.矛盾同一性和斗争性辨证关系的原理B.矛盾普遍性和特殊性辨证关系的原理C.主要矛盾和次要矛盾辨证关系的原理D.矛盾主要方面与次要方面辨证关系原理24.有人认为个人的渊博知识一是来源于亲自实践,二是来源于书本知识。对于这一观点,下列说法正确的有( )认为人的认识有两个来源否定了实践是认识的唯一来源承认直接经验和间接

11、经验都是实践的产物符合马克思主义实践观A.B.C.D.25.党的十七四中全会通过了中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定。会议再次强调“坚持把党的思想理论建设放在首位,提高全党的马克思主义水平”。这样做的辩证法依据是( )A正确的意识对事物发展起促进作用 B价值观对社会发展具有导向作用C抓主要矛盾,集中力量解决主要矛盾 D一切从实际出发、实事求是26一批珍贵的花瓶在炉中烘烤,一座家神蜡像被人不经意地放在炉旁,开始熔化。它使劲抱怨炉火:“瞧,你待我多么无情!你使这些东西被加固,却让我熔化”。炉火答道:“这只怨你自己的本性,至于我,不管是什么时候,在什么地方,我都是火”。这寓言反

12、映了( )A一切事物之间都是相互作用、相互影响B事物内部矛盾决定事物的发展方向与性质C事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定D主要矛盾对事物的发展过程起决定作用27唐代柳宗元在(敌戒)诗中写道:“敌存灭祸,敌去召过。”意思是:有敌人存在可以促使人们去消除祸患;没有敌人,则往往使人丧失警觉,从而导致错误。说明敌人存在是坏事也是好事,没有敌人是好事也是坏事。可见( )A人们不要过分认真地去区分什么好事或坏事B矛盾双方是相互依存和相互转化的C矛盾的同一性和斗争性是相互依存和相互转化的D各人所站的立场和各人的需求不同,好事和坏事的评价标准就不同28“低炭消费”正被越来人们接受。“低炭消费”的价值观A.符

13、合人民的根本利益 B.是人们的无耐之举 C.是科学的生活方式 D. 符合客观规律29外国有位心理学家说:“我+我们=完全的我。”这观点告诉我们:部分离不开整体,部分只有在整体中才有意义;要搞好局部,以局部的发展来推动整体的发展;人生价值只有在个人与社会的统一中才能充分实现;整体功能大于部分功能之和A. B. C. D. 30.下列诗句与对应的哲学道理搭配错误的是:A.蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽对立统一观点B.野火烧不尽,春风吹又生事物发展是前进性与曲折性的统一C.冰冻三尺,非一日之寒事物发展是量变与质变的统一D.人无远虑,必有近忧事物发展是内、外因共同作用的结果第卷 (非选择题 共40分)二、问答

14、题。31(18分)党的十七届四中全会就如何加强党的作风建设指出:执政党的党风,关系党的形象,关系党和人民事业成败。必须在全党大力弘扬理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的作风,始终谦虚谨慎、艰苦奋斗,以思想教育、完善制度、集中整顿、严肃纪律为抓手,下大气力解决突出问题,以优良党风促进政风带民风,形成凝聚党心民心的强大力量。请结合材料,回答下列问题:(1) 用联系观点说明加强党风建设的科学性?(4分)(2)说明“以思想教育、完善制度、集中整顿、严肃纪律为抓手,下大气力解决突出问题”的哲学依据是什么?(5分)(3)用“人生价值观的实现”,说明在党风建设中党员干部应怎样做?(9分)32. (1

15、0分)表一:2009年上半年我国财政收支情况项 目数额(亿元)同比增长(%)财政收入33976.14-2.4财政支出38902.56+26.3表二:2009年上半年我国重点财政支出情况项 目同比增长(亿元)增长率(%)社会保障与就业81529.2医疗卫生37040.3环境保护20563.4科学技术33157.1问题:从唯物辩证法知识,如何认识当前的财政收支问题?三、辨析题33思路决定出路,干劲决定后劲。(11分)高二政治答题卷(文科)注:请在相应的答题区内作答,否则该题为0分。选择题答题区。请用铅笔将所选答案填涂在相应的位置。改动答案需将原答案擦干净。班级: 姓名: 学号: 第 试室1.ABC

16、D 2. ABCD 3. ABCD 4. ABCD 5. ABCD密 封 线6.ABCD 7. ABCD 8. ABCD 9. ABCD 10. ABCD11.ABCD 12. ABCD 13. ABCD 14. ABCD 15. ABCD16.ABCD 17. ABCD 18. ABCD 19. ABCD 20. ABCD21.ABCD 22. ABCD 23. ABCD 24. ABCD 25. ABCD26.ABCD 27 .ABCD 28. ABCD 29. ABCD 30. ABCD二、主观题答题区(请对号答题,答错位置的,该题判为0分)31.答:(1) (2) (3) 座位号: 3

17、2.答: 33.答: 参考答案一、 选择题15:DCBAD 610:CCCAB 1115:CCADB1620:ABBCC 2125:BCBAC 2630:BBDCD二、问答题31.(1)联系是事物之间及事物内部要素之间相互作用、相互影响、相互制约的关系。因为,加强党的作风“关系到党的形象,关系到人民事业”。(4分) (2)主要矛盾在事物发展中处于支配地位,对事物发展起决定作用,所以,我们办事情要集中力量解决主要矛盾。所以要“下大力气解决主要问题”。(3分) 整体与部分是相互影响的,这要求我们要搞好局部,以局部的发展来推动整体的发展。所以要“思想教育、完善制度、集中整顿、严肃纪律”相结合。(2分

18、)(3)要自觉地站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。党员干部要始终把实现好维护好人民利益为已任;要在劳动和奉献中创造价值,实现价值。党员干部要积极投身于为人民服务的实践活动;在砥砺自我中实现人生价值。要不断加强自身修养,提高为人民服务的本领。(每点3分,共9分)32(1)事物是变化发展的,要用发展观点看问题。当前的财政困难是暂时的,要对未来有信心。(3分)(2)矛盾是普遍存在的,要一分为二看问题。对当前的财政情况,不要简单地说好还是不好。(用两点与重点论的统一观点可酌情给分)(3分)(3)在认识复杂事物时,要着重把握主要矛盾。在财政压力加大的情况下,国家将保障民生、推动

19、科技工创新和加大环境保护力度摆在突出位置,体现了以人为本,科学发展的理念,是抓主要矛盾的体现。(4分)三、辨析题33(1)意识能够能动改造世界,对实践具有指导作用。正确的意识能促进实践的发展,错误意识则会把人们的实践活动引向歧途。从这个意义上看,“思路决定出路”有其合理性。(3分)(2)意识对人体生理活动具有调节和控制作用。这就要求我们要干劲。所以“干劲决定后劲”的说法也是有道理的。(3分)(3)物质决定意识,发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提。物质的决定作用和意识的能动作用是不同的,不能等量齐观。所以,“思路决定出路”的观点是不科学的。(3分)(4)所以,我们既要尊重客观规律,又要发挥主观能动性,要把革命精神与科学态度结合起来。(2分)如果有不妥之处或错误,请原谅!谢谢! 高考资源网%

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