1、群文阅读专题（三）123一41提示：点击进入讲评。二2341三25一、阅读下面两篇文言文，完成练习。请同学们看点拨训练第46页第1-4题。1.解释下列句中加点的词。(1)阡陌交通_(2)曳舟不得进_(3)遂缘小溪_ 交错相通牵、拉于是，就2.将下列句子翻译成现代汉语。(1)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。(2)樵童牧竖相征逐。(他们)问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏、晋两朝了。打柴和放牧的孩子互相追逐嬉戏。3.【甲】文中老百姓能够安居乐业的原因是什么？文章寄托了作者怎样的社会理想？桃花源中没有剥削，没有压迫，没有战乱。寄托了作者对没有战乱、宁静淳朴、安居乐业、幸福和谐的理想社
2、会的向往。4.根据【甲】【乙】两文的内容，分条概括雪窦山与桃花源的相似之处。山阻水隔，很难进入；自然环境优美，田园风光如画；人们生活安宁和乐。二、文言文阅读。请同学们看点拨训练第46、47页第1-5题。1.解释下列句中加点的词。(1)心乐之_(2)不可久居_(3)西折纤秀长曲_(4)则以少陵浣花居在焉耳_以为乐停留向西因为2.请用“/”给下面的句子划分朗读节奏。(各划一处)(1)皆 若 空 游 无 所 依(2)而 后 浣 花 有 专 名3.用现代汉语翻译下列句子。(1)日光下澈，影布石上。阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。(2)行三四里为青羊宫，溪时远时近，竹柏苍然。走了三四里就到了青羊
3、宫，溪水时远时近，青竹翠柏郁郁葱葱。4.【甲】【乙】两文在表现手法上有什么不同？【甲】文采用了动静结合的表现手法；【乙】文则以描写静景为主。5.【乙】文第一段“少陵浣花居在焉耳”中的“少陵”指谁？请你写出他的连续的两句诗。杜甫。示例：会当凌绝顶，一览众山小。三、古诗鉴赏。请同学们看点拨训练第47页第1-2题。1.“此意颇堪惜”中的“此意”指的是何意？请用自己的话简要回答。“此意”指的是桃花藏于深山之中，得不到春风的照拂，所以本该春天开放的桃花四月才能绽放。2.桃花不仅是一种常见的自然景物，也是一个极富韵味的古典意象，能触发人们不同的情感体验。请分别指出你对此诗和陶渊明桃花源记中“桃花”这一古典意象的理解。此诗中的“桃花”寄寓了作者怀才不遇的情感；桃花源记中的“桃花”代表着失意者的精神家园和一种远离尘世的理想世界。
