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2012高二政治学案:第二课 百舸争流的哲学思想 导学案(新人教版必修4).doc

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资源描述

1、 班级: 使用人: 使用时间:第二课 百舸争流的哲学思想 导学案主备人: 李振博 审核人: 【学习目标】(1)哲学的基本问题:哲学基本问题的内容;划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 (2)唯物主义根本观点及其形态的对比区分;(3)唯心主义基本观点及其形态的对比区分【学习重难点】1、哲学基本问题的内容 2、唯物主义和唯心主义【教法、学法】援引经典作家的言论,解释哲学的基本问题和基本派别【教学过程】【课前预习】: 完成基础训练第二课知识填充(课前完成)【课堂学习】: 一、哲学基本问题1、哲学基本问题是什么(1)哲学基本问题: _(2)哲学基本问题的内容:(1)唯物主义思维和存在的关系问题唯心主义(

2、2)可知论不可知论2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 (1)_(2)_(3)_思考:在现实活动中,思维与存在的关系表现为_的关系 哲学的基本派别是:_和_二、唯物主义与唯心主义(一)唯物主义与唯心主义的根本分歧: _(二)唯物主义及基本形态1、唯物主义基本观点:_2、唯物主义的基本形态 基本派别基本观点基本观点分析观点合理性观点局限性(三)唯心主义及基本形态1、唯心主义基本观点:_2、唯心主义的基本形态(1)主观唯心主义:_(2)客观唯心主义:_ _注意:唯物主义与唯心主义是根本对立的,从根本观点上看唯物主义是正确的,唯心主义是错误的。(四)哲学上的“两个对子”及其关系1、哲学上的

3、两个对子:_、_2、哲学基本派别:有_和_两大阵营,而不是四军对垒。3、哲学两个对子之间的关系其区别在于它们所回答的是哲学中的两个不同问题:唯物主义和唯心主义的对立是关于世界是什么的问题,属于哲学基本问题的范畴,是源;辩证法和形而上学的对立是关于世界“怎么样”的问题,是流。坚持用联系的、发展的、全面的观点看问题,属于辩证法;采取孤立的、静止的、片面的观点看世界的,属于形而上学。其联系主要表现在:辩证法和形而上学的对立从属于唯物主义和唯心主义的对立;唯物主义和唯心主义的对立又受辩证法和形而上学的对立的影响和制约。【合作探究,易错辨析】: 1、哲学基本观点就是哲学基本的问题。( )2、划分唯物主义

4、和唯心主义的唯一标准是思维能否正确反映存在。( )3、世界的本源是物质,因此凡是唯物主义观点都是科学的,我们都应提倡;凡是唯心主义都是错误的,我们都应彻底否定。( )4、形而上学就是唯心主义,辩证法就是唯物主义。( )5、追求物质满足就是唯物主义,追求精神满足就是唯心主义。( )6、一切唯物主义都是可知论,一切唯心主义都是非可知论。( )7、思考并把以下观点分类: (1)下列观点属于古代朴素唯物主义的是_ (2)下列观点属于近代形而上学唯物主义的是_ (3)下列观点属于辩证唯物主义和历史唯物主义的是_ (4)下列观点属于主观唯心主义的是_ (5)下列观点属于客观唯心主义的是_ 五行说:生成万物

5、的基本元素是金、木、水、火、土荀子:天地合而万物生,阴阳接而变化起 范缜:形存则神存,形谢则甚灭王夫之:气着,理之依也 赫拉克利特:世界是一团永恒燃烧的火泰斯乐:水是万物的始基 霍尔巴赫:原子是世界的本原狄德罗:自然界由数目无穷,性质不同的异质元素构成培根:万物的基础是原始物质,是基本元素世界的本原是物质,物质决定意识,意识对物质具有反作用社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在有反作用 孟子:万物皆备于我慧能:菩提本无树,明镜亦非台;本来无一物,何处惹尖埃。陆象山:宇宙便是吾心,吾心便是宇宙 王守仁:心外无物普罗泰戈拉:人是万物的尺度 笛卡尔:我思故我在康德:人的理性为自然界立法 休谟:我们

6、的知觉是我们唯一的对象贝克莱:存在就是被感知 柏拉图:理念论 黑格尔:绝对精神老子:道生一,一生二,二生三,三生万物 朱熹:理生万物、理在事先【课堂巩固】: 1、恩格斯指出:“全部哲学,特别是近代哲学的重大基本问题,是思维和存在的关系问题”是因为( )A回答了思维和存在不能同一的问题 B是区分真伪哲学的唯一标准C决定着各种哲学的基本性质和方向 D正确区分了辩证法和形而上学2、迄今为止人类历史上最大的科学工程人类基因组的“工作草图”已绘制完毕。这说明A 世界的本质是物质 B思维和存在是相互决定的C 思维和存在具有同一性 D思维可以脱离存在而存在3、下列体现唯物主义与唯心主义分歧的是:( )A“谋

7、事在人成事在天”与“心外无物” B“天行有常,不为尧存,不为桀亡”与 “理生万物”C“世异则事异,事异则备变”与“天不变,道亦不变”D“金木水火土是世界的本源”与“原子是宇宙之源”4关于近代形而上学的唯物主义表述正确的是近代形而上学的唯物主义坚持意识是本原的根本观点 近代形而上学的唯物主义具有机械性、形而上学性 近代形而上学的唯物主义具有历史观上的唯心主义的局限性 近代形而上学的唯物主义把物质归结为具体的物质形态,如水、气、火、土等,把复杂的问题简单化A B C D5列宁把唯心主义哲学称作是“一朵不结果的花”,是因为( )唯心主义包含某些合理的思想 唯心主义片面夸大意识作用 以唯心主义为指导也

8、能正确认识世界和改造世界 唯心主义和唯物主义相比较而存在,相斗争而发展 AB. C D 6下列观点属于主观唯心主义的有 ( )人的灵明决定天地万物 存在就是被感知 物是观念的集合 理生万物,理主动静,理在事先,事随理变 上帝创造世界 绝对精神决定万物的发展 心外无物,心外无理 生死有命,富贵在天A. B. C. D.7、材料一:贝克莱认为,“存在就是被感知”,事物是由人的各种感觉构成的。黑格尔认为,整个世界是“绝对观念”的“外化”和产物。材料二:我国北宋哲学家张载提出了以“气”为核心的宇宙结构说。他认为世界是由两部分构成的,一部分是看得见的万物,一部分是看不见的,而两部分都是由“气”组成的。(

9、1)材料一两位哲学家的说法分别属于什么观点?二者有什么共同点?(6分)(2)材料二集中体现了什么观点?这一观点有何局限性?(6分)总结反思与问题呈现:答案:【合作探究,易错辨析】: 1、2、3、4、5、6、7、 (1)下列观点属于古代朴素唯物主义的是 (2)下列观点属于近代形而上学唯物主义的是 (3)下列观点属于辩证唯物主义和历史唯物主义的是 (4)下列观点属于主观唯心主义的是 (5)下列观点属于客观唯心主义的是 【课堂巩固】:1、C 2、C 3、B 4、D 5、A 6、A7、答案:(1)贝克莱把人的主观精神当成第一性的东西,属于主观唯心主义观点;黑格尔把客观精神看作世界主宰和本原,其说法属于客观唯心主义观点。二者都颠倒了物质和意识的关系,把意识当作世界的本原。(6分)(2)材料二中的观点认为“气”是万物之源,把物质的具体形态当作世界的本原,属于古代朴素唯物主义观点。这一观点只是一种可贵的猜测,没有科学依据;它把物质归结为具体的物质形态,把复杂问题简单化了。(6分)

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