收藏 分享(赏)

2020年高考历史人民版通史一轮复习课件:第一部分 第五单元 第2讲 明清时期经济的辉煌与迟滞 .ppt

上传人:高**** 文档编号:668562 上传时间:2024-05-29 格式:PPT 页数:47 大小:7.84MB
下载 相关 举报
2020年高考历史人民版通史一轮复习课件:第一部分 第五单元 第2讲 明清时期经济的辉煌与迟滞 .ppt_第1页
第1页 / 共47页
2020年高考历史人民版通史一轮复习课件:第一部分 第五单元 第2讲 明清时期经济的辉煌与迟滞 .ppt_第2页
第2页 / 共47页
2020年高考历史人民版通史一轮复习课件:第一部分 第五单元 第2讲 明清时期经济的辉煌与迟滞 .ppt_第3页
第3页 / 共47页
2020年高考历史人民版通史一轮复习课件:第一部分 第五单元 第2讲 明清时期经济的辉煌与迟滞 .ppt_第4页
第4页 / 共47页
2020年高考历史人民版通史一轮复习课件:第一部分 第五单元 第2讲 明清时期经济的辉煌与迟滞 .ppt_第5页
第5页 / 共47页
2020年高考历史人民版通史一轮复习课件:第一部分 第五单元 第2讲 明清时期经济的辉煌与迟滞 .ppt_第6页
第6页 / 共47页
2020年高考历史人民版通史一轮复习课件:第一部分 第五单元 第2讲 明清时期经济的辉煌与迟滞 .ppt_第7页
第7页 / 共47页
2020年高考历史人民版通史一轮复习课件:第一部分 第五单元 第2讲 明清时期经济的辉煌与迟滞 .ppt_第8页
第8页 / 共47页
2020年高考历史人民版通史一轮复习课件:第一部分 第五单元 第2讲 明清时期经济的辉煌与迟滞 .ppt_第9页
第9页 / 共47页
2020年高考历史人民版通史一轮复习课件:第一部分 第五单元 第2讲 明清时期经济的辉煌与迟滞 .ppt_第10页
第10页 / 共47页
2020年高考历史人民版通史一轮复习课件:第一部分 第五单元 第2讲 明清时期经济的辉煌与迟滞 .ppt_第11页
第11页 / 共47页
2020年高考历史人民版通史一轮复习课件:第一部分 第五单元 第2讲 明清时期经济的辉煌与迟滞 .ppt_第12页
第12页 / 共47页
2020年高考历史人民版通史一轮复习课件:第一部分 第五单元 第2讲 明清时期经济的辉煌与迟滞 .ppt_第13页
第13页 / 共47页
2020年高考历史人民版通史一轮复习课件:第一部分 第五单元 第2讲 明清时期经济的辉煌与迟滞 .ppt_第14页
第14页 / 共47页
2020年高考历史人民版通史一轮复习课件:第一部分 第五单元 第2讲 明清时期经济的辉煌与迟滞 .ppt_第15页
第15页 / 共47页
2020年高考历史人民版通史一轮复习课件:第一部分 第五单元 第2讲 明清时期经济的辉煌与迟滞 .ppt_第16页
第16页 / 共47页
2020年高考历史人民版通史一轮复习课件:第一部分 第五单元 第2讲 明清时期经济的辉煌与迟滞 .ppt_第17页
第17页 / 共47页
2020年高考历史人民版通史一轮复习课件:第一部分 第五单元 第2讲 明清时期经济的辉煌与迟滞 .ppt_第18页
第18页 / 共47页
2020年高考历史人民版通史一轮复习课件:第一部分 第五单元 第2讲 明清时期经济的辉煌与迟滞 .ppt_第19页
第19页 / 共47页
2020年高考历史人民版通史一轮复习课件:第一部分 第五单元 第2讲 明清时期经济的辉煌与迟滞 .ppt_第20页
第20页 / 共47页
2020年高考历史人民版通史一轮复习课件:第一部分 第五单元 第2讲 明清时期经济的辉煌与迟滞 .ppt_第21页
第21页 / 共47页
2020年高考历史人民版通史一轮复习课件:第一部分 第五单元 第2讲 明清时期经济的辉煌与迟滞 .ppt_第22页
第22页 / 共47页
2020年高考历史人民版通史一轮复习课件:第一部分 第五单元 第2讲 明清时期经济的辉煌与迟滞 .ppt_第23页
第23页 / 共47页
2020年高考历史人民版通史一轮复习课件:第一部分 第五单元 第2讲 明清时期经济的辉煌与迟滞 .ppt_第24页
第24页 / 共47页
2020年高考历史人民版通史一轮复习课件:第一部分 第五单元 第2讲 明清时期经济的辉煌与迟滞 .ppt_第25页
第25页 / 共47页
2020年高考历史人民版通史一轮复习课件:第一部分 第五单元 第2讲 明清时期经济的辉煌与迟滞 .ppt_第26页
第26页 / 共47页
2020年高考历史人民版通史一轮复习课件:第一部分 第五单元 第2讲 明清时期经济的辉煌与迟滞 .ppt_第27页
第27页 / 共47页
2020年高考历史人民版通史一轮复习课件:第一部分 第五单元 第2讲 明清时期经济的辉煌与迟滞 .ppt_第28页
第28页 / 共47页
2020年高考历史人民版通史一轮复习课件:第一部分 第五单元 第2讲 明清时期经济的辉煌与迟滞 .ppt_第29页
第29页 / 共47页
2020年高考历史人民版通史一轮复习课件:第一部分 第五单元 第2讲 明清时期经济的辉煌与迟滞 .ppt_第30页
第30页 / 共47页
2020年高考历史人民版通史一轮复习课件:第一部分 第五单元 第2讲 明清时期经济的辉煌与迟滞 .ppt_第31页
第31页 / 共47页
2020年高考历史人民版通史一轮复习课件:第一部分 第五单元 第2讲 明清时期经济的辉煌与迟滞 .ppt_第32页
第32页 / 共47页
2020年高考历史人民版通史一轮复习课件:第一部分 第五单元 第2讲 明清时期经济的辉煌与迟滞 .ppt_第33页
第33页 / 共47页
2020年高考历史人民版通史一轮复习课件:第一部分 第五单元 第2讲 明清时期经济的辉煌与迟滞 .ppt_第34页
第34页 / 共47页
2020年高考历史人民版通史一轮复习课件:第一部分 第五单元 第2讲 明清时期经济的辉煌与迟滞 .ppt_第35页
第35页 / 共47页
2020年高考历史人民版通史一轮复习课件:第一部分 第五单元 第2讲 明清时期经济的辉煌与迟滞 .ppt_第36页
第36页 / 共47页
2020年高考历史人民版通史一轮复习课件:第一部分 第五单元 第2讲 明清时期经济的辉煌与迟滞 .ppt_第37页
第37页 / 共47页
2020年高考历史人民版通史一轮复习课件:第一部分 第五单元 第2讲 明清时期经济的辉煌与迟滞 .ppt_第38页
第38页 / 共47页
2020年高考历史人民版通史一轮复习课件:第一部分 第五单元 第2讲 明清时期经济的辉煌与迟滞 .ppt_第39页
第39页 / 共47页
2020年高考历史人民版通史一轮复习课件:第一部分 第五单元 第2讲 明清时期经济的辉煌与迟滞 .ppt_第40页
第40页 / 共47页
2020年高考历史人民版通史一轮复习课件:第一部分 第五单元 第2讲 明清时期经济的辉煌与迟滞 .ppt_第41页
第41页 / 共47页
2020年高考历史人民版通史一轮复习课件:第一部分 第五单元 第2讲 明清时期经济的辉煌与迟滞 .ppt_第42页
第42页 / 共47页
2020年高考历史人民版通史一轮复习课件:第一部分 第五单元 第2讲 明清时期经济的辉煌与迟滞 .ppt_第43页
第43页 / 共47页
2020年高考历史人民版通史一轮复习课件:第一部分 第五单元 第2讲 明清时期经济的辉煌与迟滞 .ppt_第44页
第44页 / 共47页
2020年高考历史人民版通史一轮复习课件:第一部分 第五单元 第2讲 明清时期经济的辉煌与迟滞 .ppt_第45页
第45页 / 共47页
2020年高考历史人民版通史一轮复习课件:第一部分 第五单元 第2讲 明清时期经济的辉煌与迟滞 .ppt_第46页
第46页 / 共47页
2020年高考历史人民版通史一轮复习课件:第一部分 第五单元 第2讲 明清时期经济的辉煌与迟滞 .ppt_第47页
第47页 / 共47页
亲,该文档总共47页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第2讲 明清时期经济的辉煌与迟滞 主干梳理 巧点妙拨 主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业一 经济的发展 2手工业(1)生产规模:明代中叶以后,民营手工业超过手工业,占据主导地位。02 官营主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业 3商业(1)货币经济:随着商品流通领域的扩大,社会上大量使用白银,商业资本日趋活跃。(2)农产品商品化:农产品大量进入市场,棉花、茶叶、甘蔗等经济作物被大量种植。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业(3)区域间的贸易发展较快。03 长途贩运主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业4一条鞭法主干梳

2、理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业图解历史 古代手工业主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业问题探究1 明清时期白银成为主要流通货币的原因有哪些?提示:商品经济的发展;新航路开辟后,大量的白银流入中国;张居正改革。提示 主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业轻巧识记 古代商业发展的变化构图解史 影响资本主义萌芽发展的因素主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业5.资本主义萌芽产生及缓慢发展(1)条件:古代中国的经济进步,特别是商品经济的发展。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业二 农耕经济的迟滞1“重农抑商

3、”政策(1)原因:社会上出现商业与农业争夺劳动力、影响农业生产甚至危及政权统治等问题。(2)目的:保护农业生产和,确保赋役征派和地租征收,巩固封建统治。(3)表现:明清时期政府实行,加征民营商业的商税。01 小农经济02 专卖制度主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业(4)评价积极a保护了农业生产和小农经济。b促进了农业经济发展。c巩固了新兴地主阶级政权。消极:强化了自然经济,在封建社会后期,阻碍工商业和资本主义萌芽的发展,从根本上造成中国的落后。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业2“海禁”与“闭关锁国”主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课

4、后作业问题探究2 闭关锁国政策就是禁绝一切对外贸易吗?提示:不是。闭关锁国是指明清政府实行的严格限制对外交往、贸易的外交政策,包括对来华外国人的商务活动、居留期限、华夷交往等作出限制,实行“海禁”。“严格限制”对外交往不等同于“绝对禁止”一切对外交往。提示 主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业微点拓展 明清商帮出现的原因和影响(1)原因:商品经济的发展;传统重土亲乡观念的影响;商人借助群体的力量维护商业利益和自身安全。(2)影响:促进商品经济发展,有利于各地经济文化交流。史论概念 中国资本主义萌芽明朝中后期,在商品经济发达地区出现了新的工场手工业经营形式,工场主雇佣雇工根据

5、市场需要进行生产,这种资本主义性质的生产关系被称为“资本主义萌芽”。它是封建社会内部的一种新的生产关系,具有进步性。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业图解历史“海禁”“闭关锁国”及“重农抑商”政策的关系互动探究 史料研读 主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主题1 落日余晖明清时期工商业的发展一 明清时期,江南地区出现了一些市镇,如棉纺业发达的松江、制瓷业发达的景德镇、冶铁业发达的佛山、长江的商品转运码头汉口等地。丝织巨镇盛泽镇本是一个荒村,“明初居民止五六十家,嘉靖间倍之。以绫绸为业,始称为市”。因“丝绸之利日扩”,到乾隆时,“居民百倍于昔,绫绸之聚

6、亦且十倍”。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业二 明朝中后期,丝织业中心苏州和杭州出现了“机户出资,机工出力”的手工工场;棉纺织业中心松江的一些暑袜店主统一购进原料分给当地居民在家中缝制暑袜,计件付酬,再将暑袜拿到店中出售获利。朱绍侯中国古代史三 明中后期“奴富至数百万,初缙绅皆丑之,而今则乐与为朋矣”“缙绅家之女(婚嫁)惟财是计,不问非类”。林居漫录主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业教你读史 史料一说明,明清时期在商品经济发达的江南地区出现了一批专门的工商业市镇;经济发展有明显的区域性特色。史料二反映了“机户”和“机工”之间、“店主”和“居民”之间

7、实际上存在雇佣与被雇佣的关系,是资本主义萌芽存在的典型现象。史料三表明,明代商品经济发展,商人地位提高,社会拜金风气盛行。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业史料运用(1)史料三体现了一种什么社会风气与观念?有何影响?答:_(2)综合上述史料,说明明清工商业发展呈现出怎样的新气象?答:_主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业答案(1)拜金风气。影响:冲击了传统观念,刺激了商品经济发展,助长了统治阶级的腐朽倾向。(2)商业观念有所改变,商人社会地位有所提高。地域性的专业性商业市镇大量出现。明清时期资本主义萌芽出现。答案 主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研

8、析把握考向课后作业历史解释古代中国商业都市发展的五大特点(1)经济功能不断增强。自先秦至唐代,城市主要是政治中心或军事重镇,宋代以后经济功能增强,明清时期出现以经济功能为主的工商业市镇,如苏州、景德镇等。(2)城市规模不断扩大。随着农村人口不断涌向城市,城市人口增多,规模不断扩大。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业(3)城市市场不断繁荣。汉唐时期对“市”有严格的时间、空间限制,唐长安的市已发展为常设的商业区。到宋代打破了坊、市的界限,都市商业繁盛。明清时期,都市中的商业区相当繁华。(4)对外贸易发达。明以前以陆上丝绸之路和海上丝绸之路为主要渠道的对外贸易发达,是古代商业的

9、重要组成部分,并促使沿海港口城市兴盛。(5)货币种类不断丰富。在货币流通领域,北宋时期出现了世界上最早的纸币;明朝时形成了以白银为主、以钱为辅的银、钱并行的货币流通制度。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主题2 阻隔中外的一道堤墙“海禁”与闭关锁国一 夷货非衣食所需,可谓中国不缺耶。绝之则内外隔而构之畔无由生矣,夷虽欲窥伺我也,何可得哉!海防纂要二 明朝初年,曾与朱元璋争夺政权的张士诚、方国珍之余部,入海为盗,且“每诱岛倭入掠”。朱元璋认为,日本、安南(今越南)、暹罗(今泰国)等15国,“限山隔水,僻在一隅,得其地不足以供给,得其民不足以使令”。朝廷“禁濒海民不得私出海”

10、“禁海民私通海外诸国”。摘编自李金明明代海外贸易史主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业三 既禁之后,百货不通,民生自蹙。居者苦艺能之无用,行者叹至远之无方,故有四五千斤所造之洋船,系维朽蠹于断港荒岸之间。但能使沿海居民,富者贫,贫者困,驱工商为游手,驱游手为盗贼耳。论南洋事宜教你读史 史料一反映了“闭关锁国”政策的根源是自给自足小农经济的封闭性、保守性。史料二反映了明朝因对付东南沿海的反明势力和倭寇入侵而实施“海禁”政策。史料三体现了“海禁”政策的恶果。“海禁”政策导致了沿海居民贫困化等严重的社会问题。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业史料运用(1)据

11、史料二,并结合所学知识,概括指出明初实行“海禁”政策的背景。答:_(2)据史料三概括“海禁”政策的后果?答:_(3)依据史料三及所学知识,说明明清时期中国社会存在的危机。答:_主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业(1)背景:明朝残余敌对势力利用大海继续对抗;倭寇侵扰,海盗与沿海不法之徒勾结;统治者(朱元璋)对海外诸国的轻视。(2)使人民贫困;阻碍工商业的发展;使社会秩序不稳定。(3)“海禁”政策限制了海外市场的开拓,导致沿海居民贫困化等危机;重农抑商、“海禁”等政策阻碍了中国经济模式由农耕文明向工业文明的过渡,中国逐渐落后于世界潮流。答案 主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高

12、考研析把握考向课后作业历史解释“重农抑商”政策和“海禁”政策的异同 主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业高考研析 把握考向 主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业1(2017全国卷)明前中期,朝廷在饮食器具使用上有一套严格规定,例如官员不得使用玉制器皿等。到明后期,连低级官员乃至普通人家也都使用玉制器皿。这一变化反映了()A君主专制统治逐渐加强 B经济发展冲击等级秩序C市民兴起瓦解传统伦理 D低级官员易染奢靡风气主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业知识考查明清经济能力考查获取信息及

13、调动、运用所学知识解决问题的能力素养考查唯物史观、经济基础决定上层建筑答案 B答案 主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业解析 饮食器具使用标准的差异反映的是一种等级秩序。明朝前中期,朝廷对饮食器具的使用有严格规定,到明朝后期这种规定被打破,出现这种变化的根源在于商品经济的发展,冲击着原有的等级秩序,故选B项。A项材料无法体现,排除;市民兴起的根源也在于商品经济的发展,排除C项;D项说法过于绝对,材料只是说低级官员也使用玉制器皿,不能说明低级官员易染奢靡风气,排除。解析 主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业2(2016全国卷)明末有人描述江南农村的变化时说

14、,百年前的雇工“戴星出入,俗柔顺而主令尊”,如今“骄惰成风,非酒食不能劝”“夏必加下点心,冬必与早粥”。这一变化反映了()A市镇经济与手工业的发展B政府积极推行重农政策C社会矛盾日益尖锐D农业中人身依附关系强化知识考查明朝市镇经济的发展能力考查调动、运用所学知识解决问题的能力素养考查历史解释 答案 A答案 主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业解析 材料表明由于市镇经济与手工业的发展,对劳动力的需求增多,农村雇工的待遇得到改善,故A项正确。“夏必加下点心,冬必与早粥”是个别雇主为了留住雇工而非政府的行为,故B项错误;C项在材料中没有体现,故排除;明朝中后期,封建人身依附关系逐

15、渐松弛,故D项错误。解析 主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业3(2014全国卷)据记载,清初实施海禁前,“市井贸易,咸有外国货物,民间行使多以外国银钱,因而各省流行,所在皆有”。这一记载表明当时()A中国在对外贸易中处于优势地位B外来货币干扰了中国资本市场C自然经济受到了进口货物的冲击D民间贸易发展冲击清廷的统治知识考查清初对外贸易的发展能力考查获取有效信息及调动、运用所学知识解决问题的能力素养考查历史解释 答案 A答案 主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业解析 从材料信息可知,清初实行海禁政策以前,中外存在商品贸易。中国民间外国银钱的使用较多,说明中

16、国在对外贸易中处于优势地位,故A项正确。“民间行使多以外国银钱”只能说明外国银钱在中国市场流通,而无法说明外来货币干扰了中国资本市场,故B项错误;C项在材料中没有体现,D项与材料信息无关,均排除。解析 主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业考向分析:明清时期,我国处于由农耕文明向工业文明转型的前夜,近年高考对本部分的考查主要集中在经济领域的变革,跨度较大的非选择题亦经常出现。命题大多引用原始史料,要求考生对史料进行辨析和甄别,提取有效信息,试题侧重考查学生对信息进行提取、解读和调动运用所学知识的能力。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业预测1 封建社会后期

17、商品经济的发展趋势中国封建社会后期,粮、棉、茶等一般的民生用品在转运贸易中的比重逐渐增加,流通量和流通范围较以往有所扩大,流向主要是从农村流向城市。这种状况表明中国()A农产品商品化趋势的增强B自给自足的自然经济解体C生产力水平出现质的飞跃D城乡生活方式的融合答案 A答案 主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业解析 根据材料“粮、棉、茶等一般的民生用品在转运贸易中的比重逐渐增加,流通量和流通范围较以往有所扩大,流向主要是从农村流向城市”可知,农产品商品化的程度不断提高,故A项正确。中国自给自足的自然经济开始解体是在鸦片战争之后,故B项错误;农产品商品化程度提高虽然是社会生产力

18、提高的重要标志,但这并不意味着生产力水平出现质的飞跃,故C项错误;农产品由农村流向城市并不代表城乡生活方式的融合,故D项错误。解析 主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业预测2 创设新情境考查商品经济发展的影响中国古代把请人写文章、写字作画的报酬称为“润笔”。至明朝中后期,不少士大夫已形成为人做文字必须取得适当的金钱或其他物质报酬的观念,甚者以“润笔为生”。这说明()A封建文化专制政策的松弛B白银流通扩大商品经济范围C士大夫轻视科举入仕途径D儒家传统价值观念受到冲击答案 D答案 主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业解析 明代文化专制政策并未松弛,故A项错误

19、;金钱不一定是白银,故B项错误;科举制是选官途径,历来是非常重视,且与材料无关,故C项错误;根据材料中士大夫以“润笔为生”可知传统的儒家“重义轻利”思想受到冲击,故D项正确。解析 主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业预测3 清代对外贸易对闭关锁国政策的冲击乾隆二十年,一些原在广州贸易的英国商船来浙江宁波贸易,乾隆批示“浙民习俗易嚣,洋商错处,必致滋事”“今番舶既已来浙,自不必强回棹。惟多增税额,将来定海一关,即照粤关之便”。材料表明()A清初注意防范中外交往B中外贸易冲击着原有的管理体制C清初为了增加收入开放D清朝时期闭关锁国政策已被打破答案 B答案 主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业解析 根据“浙民习俗易嚣,洋商错处,必致滋事”可知其目的是防内,故A项错误;根据“多增税额,将来定海一关”可知国家根据对外贸易的情况在不断地调整政策,故B项正确;材料中没有明确数据说明贸易收入的多少,故C项错误;根据“照粤关之便”可知,能够对外贸易的地方并不普遍,故不能打破既定的政策,故D项错误。解析 课后作业 点击进入PPT文稿

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3