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历史人教版选修3课堂探究:第三单元第7课 第二次世界大战的结束 WORD版含答案.DOC

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1、课堂探究探究点 反法西斯联盟的相互配合史料导入1942年8月,斯大林给丘吉尔的备忘录中写道:“1942年在欧洲组织第二战场是莫洛托夫(苏联外长)在伦敦逗留期间早已经决定的我们还了解到组织第二战场的目的是使东线德军撤往欧洲英国政府拒绝在1942年开辟第二战场我和我的同事们认为1942年存在着开辟第二战场的最有利条件。”丘吉尔互动探究 结合史料以及所学知识,分析斯大林为什么主张开辟欧洲第二战场。他所说的“1942年存在着开辟第二战场的最有利条件”是什么?提示:斯大林认为开辟第二战场,可以减少苏联的压力,同时东西夹击可以迅速消灭德国法西斯。有利条件是,当时德国军队主力集中于苏德战场,而在西线的军事力

2、量比较薄弱。名师精讲世界反法西斯联盟国之间的有力配合1政治上互相协作:为打败法西斯侵略者,反法西斯联盟经常进行双边或多边的高级会谈,特别是美、英、苏三国首脑之间经常保持密切的联系。战争期间共召开四次三国首脑会议,协调解决了许多重大问题,对当时和战后的形势都产生了巨大的影响。2经济上互相支持:为了充分发挥联盟国家的经济优势,保证战争的胜利进行,各国在经济上实现了一定程度的合作,这种经济上的联系与合作,对提高盟军的作战能力具有十分重要的意义。3军事上互相配合:中国战场是打击日本侵略者的主要战场,在战略上拖住日本陆军的主力,有力地配合和支持了欧洲战场和太平洋战场,使日本无力和德意做战略上的配合。苏德

3、战场是世界反法西斯战争的主战场,苏联承担了抗击法西斯集团元凶德国的重任。为了减轻苏联的压力,英美盟军在西欧和北非采取军事行动予以配合。【例题】第二次世界大战中,反法西斯主要大国之间在军事上既合作又斗争。下列实物中,最能反映这一情况的是()A一枚铸有苏、美、英国旗和“1944年6月”的纪念币B一份“19401944年租借法受援国及物资”的清单C一本20世纪40年代的中文版开罗宣言D一张布雷顿森林会议场景的照片题目立意:本题考查对第二次世界大战史实的把握和运用能力。解题指导:首先,题干确定的范围是“军事上”,可依此排除与经济相关的B、D两项;其次依据“既合作又斗争”这一条件排除只反映“合作”的C项。1944年6月的诺曼底登陆既体现了盟国之间的合作关系,又体现了英美等国担心苏联的军事力量因战胜德国而过度膨胀的斗争,因此答案为A项。答案:A

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