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2010年高考数学试题分类汇编(大纲版):考点4 函数的性质 WORD版含答案.doc

上传人:高**** 文档编号:66823 上传时间:2024-05-24 格式:DOC 页数:4 大小:146.50KB
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资源描述

1、考点4 函数的性质1.(2010湖北高考文科5)函数的定义域为A.( ,1)B(,+)C(1,+)D. ( ,1)(1,+)【命题立意】本题主要考查函数定义域的求法及对数函数单调性的应用,考查考生的运算求解能力【思路点拨】分母不为0且被开方数大于或等于0解该不等式即可。【规范解答】选A,由得解得。【方法技巧】1、已知解析式的函数求定义域时要注意:(1)、分式的分母不为0;(2)、开偶次方根式被开方数要非负;(3)、对数的真数要为正,对数的底数须大于零且不为1。 2、已知函数的定义域求函数的定义域:的定义域的定义域的定义域。2.(2010全国文科7)已知函数.若,且,则的取值范围是(A) (B)

2、(C) (D) 【命题立意】本小题主要考查对数函数的性质、函数的单调性、函数的值域,考生在做本小题时极易忽视a的取值范围,而利用均值不等式求得a+b=,从而错选D,这也是命题者的用心良苦之处.【思路点拨】根据题意运用两种思路解答:思路1:运用“对勾”函数求解;思路2:运用将看成目标函数,运用线性规划求解.【规范解答】因为 f(a)=f(b),所以|lga|=|lgb|,所以a=b(舍去),或,所以a+b=又0ab,所以0a1f(1)=1+1=2,即a+b的取值范围是(2,+).【解析2】由0ab,且f(a)=f(b)得:,利用线性规划得:,化为求的取值范围问题,过点时z最小为2,(C) 3.(

3、2010全国理科10)已知函数,若,且,则的取值范围是( )(A) (B) (C) (D)【命题立意】本小题主要考查对数函数的性质、函数的单调性、函数的值域,考生在做本小题时极易忽视a的取值范围,而利用均值不等式求得a+2b,从而错选A,这也是命题者的用心良苦之处.【思路点拨】根据题意运用两种思路解答:思路1:运用“对勾”函数求解;思路2:运用将看成目标函数,运用线性规划求解.【规范解答】选C.【解析1】因为 f(a)=f(b),所以|lga|=|lgb|,所以a=b(舍去),或,所以a+2b=又0ab,所以0a1f(1)=1+=3,即a+2b的取值范围是(3,+).【解析2】由0ab,且f(

4、a)=f(b)得:,利用线性规划得:,求的取值范围问题,过点时z最小为3,(C)4.(2010重庆高考理科5)已知函数满足:,则=_. 【命题立意】本小题考查函数的有关性质,考查赋值运算求解的能力,考查探究规律、归纳概括的能力.【思路点拨】赋予,特殊值,分别求出,等值,归纳概括找出规律,最后求出的值;或根据已知条件推导出函数具有周期性.【规范解答】 (方法一)令,则,所以;令,则,所以;令,则,所以;令,则,所以;令,则,所以;令,则,所以;令,则,所以;函数值以6为周期循环出现,又因为,所以.(方法二)令,则,所以,所以,所以,即,所以,即函数是周期为6的函数,有,所以.【方法技巧】方法一是

5、应用归纳得出的结论求值,需要求出多个函数值才发现规律;方法二是巧妙推导出周期函数的结论,减少了运算.5.(2010湖北高考理科17)为了在夏季降温和冬季供暖时减少能源损耗,房屋的屋顶和外墙需要建造隔热层某幢建筑物要建造可使用20年的隔热层,每厘米厚的隔热层建造成本为6万元该建筑物每年的能源消耗费用C(单位:万元)与隔热层厚度(单位:cm)满足关系:,若不建隔热层,每年能源消耗费用为8万元设为隔热层建造费用与20年的能源消耗费用之和()求的值及的表达式;()隔热层修建多厚时,总费用达到最小,并求最小值【命题立意】本题主要考查由实际问题求函数解析式、利用导数求函数最值,考查考生的阅读理解及运算求解能力【思路点拨】的表达式的最小值【规范解答】()设隔热层厚度cm,由题意建筑物每年的能源消耗费用为,再由得,故;又厘米厚的隔热层建造费用为,所以由题意=+=+。(),令0得(舍去),当时,当时,故时取得最小值,且最小值=70.因此当隔热层修建5cm厚时,总费用达到最小,且最小值为70万元。【方法技巧】解函数应用题的第一步是:正确理解题意,将实际问题的要求转化为数学语言,找出函数关系式,注明函数定义域;第二步是:针对列出的函数解析式按题目要求,选择正确的数学思想将其作为一个纯数学问题进行解答。

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