1、第1节 磁现象和磁场（1课时）制作： 审核： 【学习目标】1、列举磁现象在生活和生产中的应用。2、了解电流的磁效应3、了解地磁场的分布及变化情况。【学习重、难点】磁场的性质【学习过程】自主学习一、磁现象1.磁性：能够吸引铁质物体的性质.2.磁体：具有磁性的物体叫磁体.3.磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极.小磁针静止时，指南的磁极叫做 ,又叫 极; 指北的磁极叫做 ,又叫 极.4.磁极间的相互作用: 同名磁极 ，异名磁极 【问题思考】看课本80页。1.电现象与磁现象有何相似? 2.电现象与磁现象有何区别?3.为什么丹麦物理学家奥斯特相信电和磁之间存在关系?4.为什么之前的实验都失败了?二、电流的
2、磁效应奥斯特实验1、实验装置： 2、实验现象： 3、注意事项: 4、实验结论: 【问题】磁体之间是通过什么发生相互作用的呢? 磁体之间的相互作用是通过 发生的【联想】电荷之间是通过什么发生相互作用的呢?电荷之间的相互作用是通过电场发生的。电场和磁场都是一种 三、磁场1.磁场:磁体周围空间存在的一种特殊物质.2.电流的磁效应： 说明：电流能在周围空间产生磁场. 磁体与电流之间的相互作用：演示实验： 结论： 问题：磁体和通电导体之间的相互作用 是通过什么发生的呢?问题:电流与电流之间是否有力的作用?演示： 结论:同向电流相互吸引。 结论:反向电流相互排斥。问题:电流和电流之间的相互作用是通过什么发生的呢?3、磁场的性质： （磁体与磁体之间、磁体与通电导体之间、通电导体与通电导体之间的相互作用都是通过磁场发生的）四、地磁场地理北极地理南极地磁场与条形磁体的磁场分布相似，地理北极附近是磁场 极；地理南极附近是磁场 极。地球的地理两极与地磁两极并不重合，存在 。磁偏角的数值在地球上不同地点是 的.课后作业1.课本82页 3个题 2.新课堂反思提升学习札记
