1、高考资源网（） 您身边的高考专家“121”高效课堂教学设计：（授课日期： 2 年 9 月 9-12 日 星期 班级 ）1.2太阳对地球的影响三维目标1.知识与技能：主要学会从对地理环境和人类活动的影响来分析太阳辐射和太阳活动对地球的影响。2.过程与方法：培养读图、以及在图上比较、归纳、分析的能力。3.情感、态度与价值观：培养科学研究的方法和态度。培养广阔的胸怀。授课题目第二讲 太阳对地球的影响拟 1 课时第 1 课时明确目标从对地理环境和人类活动的影响来分析太阳辐射和太阳活动对地球的影响。培养读图、以及在图上比较、归纳、分析的能力。重点难点重点：太阳辐射和太阳活动对地球的影响。培养读图、以及在
2、图上比较、归纳、分析的能力。难点：太阳辐射和太阳活动对地球的影响。培养读图、以及在图上比较、归纳、分析的能力。课型讲授 习题 复习 讨论 其它教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计学生活动设计一、知识要点（一）太阳辐射为地球提供能量1、太阳的组成成分：氢和氦2、太阳辐射为地球提供能量3、太阳辐射的分布规律及其影响原因。太阳辐射的分布规律：由低纬向高纬递减。（二）太阳活动对地球的影响1、太阳大气分层：2、太阳活动：3、太阳活动的标志：黑子、耀斑4、太阳活动对地球的影响：二、经典例题例1 太阳辐射的纬度变化导致地球上（ ）A.不同纬度获得热量的差异 B.不同经度获得热量的差异C.不同海拔高度获
3、得热量的差异 D.不同海陆位置获得热量的差异例2 “磁暴”现象指的是（ ）A.磁场发生了爆炸B.磁针发生了故障，不能正确指示方向C.因地球磁场受到太阳的带电粒子流的影响，不能正确指示方向D.“磁暴”是地球本身的原因，它使地球磁场的方向发生了变化三、总结提升从对地理环境和人类活动的影响来分析太阳辐射和太阳活动对地球的影响。四、能力提升1.在光球层和色球层出现的太阳活动类型分别是（ ）A.黑子和耀斑 B.耀斑和日珥 C.黑子和日珥 D.耀斑和黑子2. 下列关于太阳活动的叙述，正确的是（ ）A.耀斑是太阳活动强弱的标志B.太阳黑子是太阳活动最强烈的表现形式C. 黑子和耀斑是太阳活动的重要标志D.太阳活动的周期即从一个极大年到一个极小年的平均周期约为 11年学生自主学习。找出主要概念。学生自主学习结合合作学习，结合P9图1.8和图1.9完成P9-P10的活动题，分析太阳辐射的分布规律及其影响原因。学生自主学习分析太阳活动对地球的影响。学生做题巩固本节所学知识点。因材施教：教学后记：高考资源网版权所有，侵权必究！
