1、化学是打开物质世界的钥匙教学目标： 1以金属矿物等自然资源的综合利用为例，了解化学方法在实现物质间转化中的作用。2了解化学科学在人类认识物质世界方面的重要作用。教学重点： 了解金属的性质和冶炼方法及其原理。教学难点： .酸、碱的认识及其发展。教学方法：引导阅读、归纳整理教学过程：【学习活动】18世纪后期，英国的工业革命带动了自然科学的发展，其中有机化学的发展为药理学提供了物质基础，从植物药中不断提纯其活性成分，得到纯度较高的药物，如依米丁、奎宁、士的宁、可卡因等。并在以后开始了人工合成新药，为人类带来了福音。不仅在医学方面，在生产生活中的方方面面，纵观化学发展的历史，我们都会发现，化学对社会的
2、发展和人类的进步产生了巨大的作用。著名化学家西博格博士于1979年在美国化学会成立100周年大会上曾感慨道：“化学人类进步的关键”！本单元就让我们来体会一下这句话的深刻含义吧！【引导阅读】阅读课本P92交流与讨论，了解金属使用的发展历程。金属活动性顺序与金属开发利用先后的关系一般金属活动性_，人类开发、利用该金属的时间就越晚；金属活动性_，人类开发、利用该金属的时间就越_。【板书】一、化学是打开物质世界的钥匙1、人类对金属的制取和利用【问题导思】金属的冶炼方法有哪些？与活泼性强弱有什么关系。【提示】很活泼金属一般用电解法，一般活泼性金属用还原剂(H2、CO、Al)还原法，不活泼金属用加热分解法
3、。金属元素的原子失去电子越容易，该金属元素的阳离子(或正价态原子)得电子就越难；相反，金属元素的原子失去电子越难，该金属元素的阳离子(或正价态原子)得电子就越容易。【板书】2、金属冶炼的原理和实质金属冶炼的原理：利用_反应的原理，在一定条件下，用_剂或者加热、电解方法将金属_还原为金属单质。金属冶炼的实质：金属离子金属单质，即Mnne=M。金属冶炼的方法：_、_、_等。金属的活动性顺序金属原子失电子能力金属离子得电子能力主要冶炼方法KCaNa MgAl强弱弱强电解法ZnFeSn Pb(H)Cu强弱弱强热还原法HgAg强弱弱强热分解法PtAu富集【引导阅读】阅读课本P92-93了解化学科学理论的
4、建立与发展(1) 19世纪，化学科学建立了以道尔顿原子论、分子结构和原子价键理论为中心内容的经典原子分子论，发现了元素周期律，提出了质量作用定律，奠定了化学反应的动力学基础；人工合成尿素，彻底动摇了“生命力论”，使有机化学得到迅猛发展。(2)20世纪，化学科学帮助人们发现了许多物质结构和性质的关系的初步规律，为预测化学反应的可能性、判断化学反应的方向提供了理论指导，为合成化学的发展指明了方向，为功能材料的设计提供了依据。例如：化学家鲍林提出了氢键理论和蛋白质分子的螺旋结构模型，为DNA分子双螺旋结构模型的提出奠定了基础。(3)在人类研究物质微观结构的过程中，光学显微镜、电子显微镜、扫描隧道显微
5、镜三种不同层次的观测仪器先后得到使用。人们借助扫描隧道显微镜，应用STM技术，实现了对原子或分子的操纵。【引导阅读】阅读课本P93-94交流与讨论，了解人类对酸碱认识的发展(1)阿伦尼乌斯电离学说酸：电解质电离产生的阳离子全部是氢离子的化合物，如HCl、H2SO4等。碱：电解质电离产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，如NaOH等。(2)酸碱质子理论定义实例酸能给出质子(H) 的物质HCl、CH3COOH碱能接受质子(H) 的物质OH、CH3COO酸碱两性物质既能给出质子(H)、又能接受质子(H) 的物质H2O、HCO【学以致用】【课堂演练】1Na、Al、Fe、Cu的冶炼所涉及的化学方程式2写出酸、碱质子理论认为HCO为两性物质的离子方程式。板书设计：教后反思：
