1、液体的压强一、情境导入:深海带鱼捕捞上来为什么很快死去？二、课堂探究知识点一：液体压强的特点1 演示实验：（结合课前作业）如图1所示的3个实验容器中装上适量的水，a图蒙在容器底的橡皮膜会_，b图蒙在在侧壁的橡皮膜向_，c图侧壁水向外喷出，表明水对_、_都产生了压强。总结：液体由于受到_而且具有_所以对容器底和容器侧壁有压强。2 探究实验：探究液体内部的压强如图2，用手轻按微型压强计的探头橡皮膜，发现U型管两侧的液面出现_，压强越大，液体的高度差越_。将微型压强计的探头放入水中某一深度，如图2A压强计两管中的液面出现高度差，表明液体内部有_。保持同一深度，如图ABC改变橡皮膜的方向，U型管两侧的
2、高度差 _。增加探头在水中的深度，如图CDE液体压强将_；换用其他液体如图EF，在相同深度处，密度越大，压强越_。3总结展示：在液体内部朝向各个方向都有压强；同一深度，向各个方向的压强都_；深度越深，压强越_；液体压强还跟液体的_有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越_。 图34.练一练 ：小明用压强计做了如图3实验，小明研究的问题是（ ）A液体压强与液体深度的关系 B液体压强与液体密度的关系 C液体压强与液体温度的关系 D液体压强与气压的关系知识点二：液体压强的计算1、公式推导的方法：设想液面下h深处有个水平放置的平面S，液体密度为，橡皮膜上表面的压力：F=G=_=_ =_液体对橡皮膜下
3、表面的压强：P=_=_液体压强计算公式：P=_。2、公式注意事项：公式中的“h”为深度。是指某处到自由液面的垂直距离。要用国际单位。密度用_，深度h要用_，计算出的压强单位才是_。3、自主学习课本35页“例题”4、练一练:（1）拦河大坝总是修成上窄下宽的形状，这是为了（ ）A、美观 B、施工方便 C、为了能够承受水深处的较大的压强 D、以上都不对（2）塑料桶里装有20cm深的某种液体,液体对桶底的压强为1600Pa,则这种液体的密度是 (g=10N/kg).知识点三：连通器1. 自主学习课本36页连通器部分。2. 总结展示：上端_、下端_的容器叫做连通器，连通器的特点是：装同种液体并且不流动时
4、，连通器各部分中的液面高度总是_.3. 举出三个生活中连通器的例子：_、_、_。4. 自学P37科学世界“三峡船闸-世界上最大的人造连通器”了解其工作原理。三、达标练习1、如图5所示，一个盛水的试管由竖直方向逐渐倾斜，在水未从试管流出前，水对管底的压强将( ) A、逐渐变大B、逐渐减小C、不发生变化D、先变大变小2、 如图6所示，A、B、C不在同一水平面上，则它们的压强关系正确的是()A.PA最大B.PC最大 C.PAPBPCD.以上都不对图73、如图7所示，关于液体中a b c三点压强的说法正确的是（ ）A、a点压强比b点压强大 B、a、b两点压强相等C、b点压强比c点压强小 D、b、c两点压强相等4、一个圆柱形容器,重20N,底面积为210-2m2,放在水平桌面中央,在里面装入深10cm的水,求:(1)水对容器面的压强(2)容器中水的重力多大？（3）容器对桌面的压强.（g=10N/kg） 四、清点收获：五、前置作业:如图将杯子里装满水，拿一张硬纸盖在杯子上，用手按住硬纸片，将杯子倒置过来，松手试一试纸片会不会掉下来。
