1、9-1矛盾是事物发展的源泉和动力班级： 姓名： 学号： 一、明确目标，自主学习【教学目标】1.识记并理解矛盾的含义，培养学生全面分析事物的能力，自觉坚持唯物辩证法的矛盾观， 反对形而上学对矛盾的否定和抹杀。2. 通过对矛盾的同一性与斗争性的含义及两者的辩证关系的理解，学会分析社会生活中的最大问题，3. 通过对矛盾普遍性与特殊性学习，提高比较分析能力， 培养学生的抽象思维能力，坚定走中国特色社会主义道路的信念。【导学菜单】A 课前预习：请自主学习教材完成以下填空。一世界是普遍联系和永恒发展的，联系的根本内容是_，发展的根本动力也是_，没有矛盾就没有世界。2矛盾的观点是唯物辩证法的_。二、矛盾的统
2、一性和斗争性1.矛盾就是 ，简而言之_。2.矛盾的两种基本属性 。矛盾的对立属性是 ，矛盾的统一属性是 ，他们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。 矛盾的同一性，是矛盾双方 、 的属性和趋势。一方面：矛盾双方_，一方的存在以另一方的存在未前提，双方共处于_；另一方面：矛盾双方相互_，即_、_,在一定条件下_。矛盾双方矛盾的斗争性，是指矛盾双方 、 的属性。它体现着对立双方_。对立性与同一性的关系： A.同一性以_ 和_为前提，没有矛盾双方的_和_，事物就不能存在和发展；B.斗争性_同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有事物的存在，事物就不能存在和发展。C.矛盾双方既_又_，由此推动
3、事物的运动、变化和发展。三、矛盾的普遍性和特殊性（一）矛盾的普遍性，1. 矛盾的普遍性是指矛盾存在于 事物中，不包含矛盾的事物是不存在的，即 。2.矛盾贯穿于每一事物 的始终，每一事物从 到 都存在着 的矛盾运动，即 。3.方法论:坚持矛盾普遍性是坚持唯物辩证法的前提。要求我们要_ 、_积极寻找_。（二）矛盾特殊性1、含义：_。2、表现：A._B._C._ _(三)矛盾普遍性和矛盾特殊性的关系1、矛盾普遍性和特殊性是_和_、_与_关系。2、矛盾普遍性和特殊性是相互联结的。一方面，_，并通过特殊性表现出来，没有_就没有_;另一方面，_离不开_.3、普遍性和特殊性在 可以相互转化的。（时空变化）4
4、、地位： 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的 ，是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的 ，是我们建设中国特色社会主义的 。B 带着菜单设置的问题，仔细阅读课本，将问题的有关内容在课本上画出，找出关键词句，试着快速记忆1.什么是矛盾的同一性和斗争性？二者的关系是什么？2什么是矛盾的普遍性？矛盾的普遍性要求我们如何做？3.如何全面理解矛盾的特殊性？4 矛盾普遍性和特殊性的辩证关系是什么？其重要性是什么？二、合作释疑，互相研讨（自主思考，写出要点；合作讨论，完善要点；点评点拨，）探究活动一：2014年5月8日，国务院总理李克强于当地时间在阿布贾出席第24届世界经济论坛非洲峰会
5、时指出，包容性增长已成为世界普遍认同的发展理念。在当前世界经济背景下，各国的经济发展形势、发展目标、发展模式都不尽相同，因而也会产生更多的贸易保护政策。而包容性增长的概念则提倡机会平等的增长，倡导各国之间的理解和互信，着有利于各国之间进一步加强贸易合作。 请运用矛盾基本属性的知识，谈谈你对包容性增长的理解。 探究活动二：在一次水稻新品种考评会上，专家对袁隆平主持培育的“两优培特”杂交稻纷纷表示赞扬。而袁隆平除了介绍新品种的优点外，还指出其缺点“抗瘟病不太强”，建议有稻瘟病的地方栽种时要慎重，并在各方面进行防治。袁隆平的思想方法有什么特点？探究活动三：明星亲子类节目爸爸去哪收视率居高不下，萌娃打
6、败大明星，它仿佛一阵清风，让人眼前一亮。爸爸去哪原版模式购买自韩国MBC电视台的爸爸，我们去哪？。但不是单纯的模仿和复制韩国的节目模式，而是充分运用数字化手段和社交网络媒体，并利用合理、系统的创新机制进行了中国化的改造。透视爸爸去哪成功，有人认为：应该归功于外国节目的成功模式。请运用“矛盾普遍性和特殊性”相关知识评析该观点。三、精心点拨，启发引导四、巩固训练，提升技能【过关窗口】我来选 （独立完成，同位互批，发现问题，交流研讨）1. (2014广东)雾，是指在接近地球表面、大气中悬浮的由小水滴或冰晶组成的水汽凝结物；霾，是指原因不明的因大量烟、尘等微粒悬浮而形成的浑浊现象。雾和霾常常相伴而生，
7、但是二者在相对湿度、边界特征、日变化等方面有区别。据此，以下判断正确的是()A雾与霾都是辩证唯物主义的物质概念B对雾与霾的分析抓住了矛盾的特殊性C哲学不关注作为自然现象的雾与霾D雾与霾定义的差异决定了二者本质的区别2.（2014江苏卷）步入大数据时代，人们越来越关注数据的存储问题。有研究表明，用于即时访问的“热数据”，最好用闪存；而那些即时性不强，人们又经常使用的“温数据”则应保存在磁盘里；用于长期存档的“冷数据”就适合用专用磁带记录。材料体现的哲理是（ ）A矛盾的普遍性寓于特殊性之中B矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终C主次矛盾在一定条件下相互转化D矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点3.（2
8、014新课标全国卷）“先试点后推广”是我国推进改革的一个成功做法。一项改革特别，先在局部试点探索，取得经验，再把试点的经验和做法推广开来，这样的改革比较稳当。“先试点后推广”的辩证法依据是（ ）矛盾的个性和共性在一定条件下能相互转化矛盾的共性寓于个性之中矛盾的个性表现共性并优于共性矛盾的个性在事物发展中起决定作用A B C D 4.（2014新课标）拿破仑说过，中国是头沉睡的狮子，当这头睡狮醒过来时，世界都会为之发抖。习近平总理强调，中国这头睡狮已经醒了，但只是一头和平的、可亲的、文明的狮子；实现中国梦给世界带来的是机遇不是威胁，是和平不是动荡，是进步不是倒退。从哲学方法论看，这里强调的是（
9、）以全面的、发展的观点看问题，不要“盲人摸象”“刻舟求剑”以辩证否定的观点看问题，要“吐过纳新”，不要“厚古薄今”以实践的观点看问题，要“事必躬亲”，不要“纸上谈兵”以对立统一的观点看问题，要“和而不同”，不要“同而不和”A. B. C. D. 5.（2014江苏）步入大数据时代，人们越来越关注数据的存储问题。有研究表明，用于即时访问的“热数据”，最好用闪存；而那些即时性不强，人们又经常使用的“温数据”则应保存在磁盘里；用于长期存档的“冷数据”就适合用专用磁带记录。材料体现的哲理是（ ）A.矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性B.矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终C.主次矛盾在一定条件下相互转化D.矛盾
10、的事物及其每个侧面各有其特点6.（2013浙江）现代智能通讯工具方便天各一方的人们互相交流，可随之而来的往往是人们相聚时无语和隔膜。于是，有人感叹，世界上最远的距离莫过于为我们坐在一起，你玩平板电脑，我玩智能手机。这告诉我们（ ）A.的对事物的价值要具体评价B.新事物战胜旧事物不可能一蹴而就C.新事物的发展是一个不断完善的过程D.事物的发展是前进性与曲折性的统一7.（2011天津）“太极图”是中华文化的瑰宝，它是由黑白两个鱼形纹组成的圆形图案，俗称“阴阳鱼”（见图）。该图案看似简单，却包含着丰富的哲学寓意。其内涵主要有（ ）一分为二的观点 绝对统一的观点矛盾双方相互依存的观点 矛盾双方相互贯通
11、的观点A. B. C. D. 8.（2011江苏）宋朝张先木兰花中云：“人意共怜花月满，花好月圆人又散。”下列诗句与题诗所含哲理相近的是（ ）A.月满中秋夜，人人惜最明 B.年年岁岁花相似，岁岁年年人不同C.但愿人长久，千里共婵娟 D.年年今夜，月华如练，长是人千里【过关窗口】我来练 （独立完成，发现问题，交流研讨）目前，中俄关系进入新的发展阶段，双方的交流与合作进一步深化。回答下题。中国与俄罗斯是邻国，在历史上两国关系错综复杂，既有竞争又有合作。运用对立统一的关系原理，说明如何看待中俄关系的发展。五、反思总结，构建知网-【学有所得】1、【建立网络】我来归纳 （灵活采用括号框架或者知识树的形式
12、将本课的知识以网络形式呈现） 矛盾的观点2感悟点滴-我来整理（对本节课易错点易混淆点的分析、哲学原理的总结整理、教师拓展知识的整合）5 六、课后作业A 基础选择1、唯物辩证法最根本的观点是（ ）A、运动的观点 B、发展的观点 C、矛盾的观点 D、联系的观点2、南北朝诗人王籍有“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的名句，而宋代王安石则有“一鸟不鸣山更幽。”的名句。黄庭坚说王安石的修改是“点金成铁”。从哲学上看，这是因为王安石（ ）A、只见对立，不见统一 B、只见统一，不见对立C、只见相互依存，不见相互转化D、只见相互转化，不见相互依存3、“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，声音相和，前后相随。”老子
13、这句话说明A、万事万物都在运动中 B、一事物与他事物之间并不存在界限C、矛盾双方相互依赖，互为存在条件 D、必须在运动中把握事物4、下列选项中，符合矛盾双方在一定条件下可以相互转化的道理的有（ ）择其善者而从之，择其不善者而避之 一叶障目，不见泰山祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 虚心使人进步，骄傲使人落后A、 B、 C、 D、5、下列表述中，能够体现矛盾特殊性原理的是（ ）对症下药 欲擒故纵，声东击西 因地制宜，因时制宜 物极必反，相反相成A、 B、 C、 D、6如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中骤然翻起的浪花；如果说人生是
14、湛蓝的天空，那么失意则是一片漂浮的白云。我们可以从这首小诗中领悟到的哲理是A事物是变化发展的B事物的发展是量变与质变的统一C矛盾就是事物自身包含的既对立又统一的关系D事物发展是前进性与曲折性的统一7把平凡的工作做好就是不平凡，把普通的工作做好就是不普通。其中蕴含的哲学观点是A矛盾双方的相互排斥和对立B矛盾双方的相互分离的倾向C矛盾双方的相互包含和转化D矛盾推动着事物的运动变化8“生活中和自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友，往往也是同自己发生矛盾最多的人。”这句话体现的哲理是A矛盾双方互相吸引、相互联结B斗争性寓于同一性之中C矛盾双方相互排斥、相互对立D矛盾双方在一定条件下向相反的方向转化9“
15、真理是同谬误相比较而存在、相斗争而发展的！”这句话表明A真理和谬误是不可分割的B矛盾双方的对立统一推动了事物的变化和发展C真理和谬误推动了事物的发展D矛盾双方相互依存、相互转化10人的尊严，随着时代的变迁有不同的侧重。今天，我们所向往的人的尊严，是更好地“以人为本”，更加关注公民的各种权益，更加关心人的自由、人的全面发展。这体现了A发展的趋势是前进性与曲折性的统一B矛盾的特殊性通过普遍性表现出来C事物运动是有规律的D同一事物在发展的不同阶段有不同的矛盾11“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”，“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”，本来不易表现的愁思，在古代诗人的笔下却被描写得形态万千、生动感人，让人浮想联翩。这说明A发挥主观能动性可以改变事物的性质B普遍性寓于特殊性之中并通过其表现出来C人的主观世界必须在实践中才能得到改造D真理是具体的、有条件的B 能力提升解决当前经济增长中的需求结构不合理的矛盾，国家必须坚持“有保有压”，坚决抑制不合理的投资需求和出口需求。“保”就是加强和支持经济社会发展中的薄弱环节。“压”就是坚决控制投资需求膨胀，把那些技术含量低、不符合结构调整要求的项目，特别是资源消耗高、污染重的项目坚决控制下来。 从哲学上分析“有保有压”的依据。
