1、江苏省响水中学高中历史 专题九美苏争锋学案 人民版必修1专题总览：二战后世界政治格局的发展趋势-由两极走向多极化 战后初期：美苏两极对峙格局的形成（“美苏争锋”） 当今世界政治格局的多极化趋势 20世纪50年后期起：多极化趋势出现（“新兴力量崛起”） 苏联解体后：两极格局瓦解，多极化趋势加强（多极化）一、美苏争锋考点考纲 “冷战”局面的形成；德国、朝鲜的分裂和古巴导弹危机。基础知识一、什么是冷战？（概念）是指以美苏为首的两大阵营之间展开的除战争以外的政治、军事、外交、意识形态、经济等方面的较量和对抗。“冷战政策”的本质是“遏制”共产主义。二、“冷战”局面的形成（一）雅尔塔体制背景：二战后，美苏
2、两国成为相抗衡的强国。欧洲普遍衰落，唯美国马首是瞻。含义：二战后期，_等国际会议达成若干协议，确立的以_为主导的国际关系体制。实质：_（划分势力范围）。影响：奠定了_的基本框架，打上大国强权政治的烙印。（二）美苏两极格局的形成原因国家利益冲突：（美苏力量对比）美国：二战后初期，美国_、_急剧膨胀，_水平居领先位置，成为世界头号_强国。美国公开宣称要“_”。苏联：二战使苏联的_力量空前壮大_空前提高，是惟一能够与美国相抗衡的_大国，成为美国实现_野心的严重障碍。社会制度不同_和_。二战结束法西斯被消灭，美苏失去了_的基础。（根本是国家利益）雅尔塔体制形成：二战后期，雅尔塔等国际会议确立了以_为主
3、导的国际关系新体制，即雅尔塔体制。它勾画出战后世界_格局的基本轮廓。（三）美苏两极格局的形成过程（如何冷战？表现）1、美英推行冷战：“铁幕演说” 揭开序幕年，在美国发表了“铁幕” 演说，主张结盟并联合其他西方国家，共同遏制，对抗世界运动。这个演说，实际上揭开了的序幕。“杜鲁门主义”开始标志(政治表现)年月，美国总统 向国会提出咨文，声称 威胁了和，美国要运用自己强大的实力援助“_”国家，遏制共产主义的扩张。这是美国遏制苏联，称霸世界的战略，后来被称为“”。它的提出，是美苏冷战正式开始的重要标志。（杜鲁门主义实质：_主义；冷战实质：_共产主义）马歇尔计划重要组成(经济表现)年月，针对欧洲国家普遍
4、出现的经济困难，美国国务卿_提出了_计划，即马歇尔计划。A目的：帮助_恢复经济；_和_国家；还企图用马歇尔计划拉拢东欧国家。根本目的：稳定资本主义，遏制共产主义B提出者：美国国务卿马歇尔C后果：有利于西欧经济复苏，有利美国控制西欧军事表现-北约的建立A时间、国家、地点、条约：1949年，美国等12国的代表在华盛顿，签订北大西洋公约,建立了北大西洋公约组织。B性质：反对_集团。 C影响：是美国遏制苏联、称霸世界的重要行动，加剧了“冷战”的程度。2、苏联采取的反制措施政治年月，苏联、波兰等9国，成立“共产党和工人党情报局”，目的：以协调和统一各国党的行动。经济年月，苏联、保加利亚等6国成立了经济互
5、助委员会；旨在建立一个与西方资本主义世界市场相对抗的世界市场。军事：_年_的成立。1955年，为了应对美国的扩张和威胁，苏联和东欧社会主义国家在华沙签订_，称为“_”。性质：以苏联为首的军事政治集团。两极格局形成时间标志1955年，“华约”建立和“北约”对峙,都是由一个_的军事政治集团，标志两极格局形成三、 “冷战”局面下的国际关系？1、总体趋势：“冷战”局面形成后，美苏争霸使世界长期不得安宁，全面“_”与局部“_”相交织，造成国际局势一次又一次的紧张。2、具体表现：1）全面“冷战”：德国分裂：A.背景：二战后，德国被美、英、法、苏四国分区占领。随着“冷战”的开始，德国首先成为美苏“冷战”的焦
6、点。美苏双方未能就德国统一问题达成协议。B.分裂：_年，在美国和苏联的支持下，德国西部和东部先后成立了_和_。（德国分裂主要原因是_的结果）朝鲜分裂： A.背景：1945年日本投降后，美、苏两国以北纬38度线为界，分区占领朝鲜半岛的南部和北部。B.分裂：1948年，在朝鲜半岛南部和北部分别建立了_和_，从此朝鲜半岛处于分裂状态。（冷战是主要原因）C.发展：1950-1953年，朝鲜战争爆发。中国的安全受到严重威胁。为了抗美授朝、保家卫国，中国人民志愿军开赴朝鲜前线，美国被迫签订停战协定。是二战后冷战背景下第一次大规模局部战争。古巴导弹危机：A.原因：_年，苏联开始向古巴运送导弹，准备在古巴建立
7、导弹基地，以改变苏联在核力量对比中的不利地位。B.结果：美国武装封锁古巴，经过对峙和谈判，苏联最终从古巴撤走导弹，危机结束。表明战略优势在_一方2）局部“热战”：朝鲜战争：二战后美国的第一次挫败，“错误的时间，错误的地点打的一场错误的战争”，使朝韩长期分裂；越南战争：二战后持续时间最长的局部战争，成为70年代美苏争锋美国处于劣势的重要原因。四、“冷战”对国际关系发展产生了怎样的影响？1、消极影响：两强相争使世界长期不得安宁，造成国际形势紧张；使西欧依靠美国，东欧依赖苏联；使世界处于核战争的威胁下。2、积极影响：美苏势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发；不同社会制度的国家在长期共存中都程度不同地从对方身上借鉴了经验，吸取了教训，并用于内部的调整和改革，推动了世界的整体发展；客观上两强相争促进了科技的发展；为各种力量发展提供了一定的机会（促进不结盟运动兴起，第三世界崛起；欧共体形成等，从而促进多极化格局的发展）【合作探究】美苏“冷战”下，世界上局部冲突与战争不少，但两国却未曾发生直接的大规模的军事冲突，美苏是作何考虑的，原因是什么？呈现“北约”与“华约”政治、经济上的对峙状态，尤其是核对峙，美苏两国力量势均力敌；核威慑的存在；世界人民渴望和平；“冷战”更有利于两国的国家利益。维新等。）版权所有：高考资源网()
