1、课时作业(十一)文言文阅读三一、阅读下面的文言文，完成问题。(22分)游虞山记沈德潜虞山去吴城才百里，屡欲游，未果。辛丑秋，将之江阴，舟行山下，望剑门入云际，未及登。丙午春，复如江阴，泊舟山麓，入吾谷，榜人诡云：“距剑门二十里。”仍未及登。壬子正月八日，偕张子少弋、叶生中理往游，宿陶氏。明晨，天欲雨，客无意往，余已治筇屐，不能阻。自城北沿缘六七里，入破山寺，唐常建咏诗处，今潭名空心，取诗中意也。遂从破龙涧而上，山脉怒坼，赭石纵横，神物爪角痕，时隐时露。相传龙与神斗，龙不胜，破其山而去。说近荒惑，然有迹象，似可信。行四五里，层折而度，越峦岭，跻磴道，遂陟椒极。有土垤磈礧，疑古时冢，然无碑碣志谁某
2、。升望海墩，东向凝睇。是时云光黯黮，迷漫一色，莫辨瀛海。顷之，雨至，山有古寺可驻足，得少休憩。雨歇，取径以南，益露奇境：龈腭摩天，崭绝中断，两崖相嵚，如关斯辟，如刃斯立，是为剑门。以剑州大剑、小剑拟之，肖其形也。侧足延伫，不忍舍去。遇山僧，更问名胜处。僧指南为太公石室；南而西为招真宫，为读书台；西北为拂水岩，水下奔如虹，颓风逆施，倒跃而上，上拂数十丈。又西有三沓石、石城、石门，山后有石洞通海，时潜海物，人莫能名。余识其言，欲问道往游，而云之飞浮浮，风之来冽冽，时雨飘洒，沾衣湿裘，而余与客难暂留矣。少霁，自山之面下，困惫而归。自是春阴连旬，不能更游。噫嘻！虞山近在百里，两经其下，未践游屐。今之其
3、地矣，又稍识面目，而幽邃窈窕，俱未探历，心甚怏怏。然天下之境涉而即得得而辄尽者始焉欣欣继焉索索欲求余味而了不可得而得之甚艰且得半而止者转使人有无穷之思也呜呼岂独寻山也哉！(选自小方壶斋舆地丛钞，有删改)注 榜人：船夫。椒：山顶。垤磈磊：垤，小土丘；磈礧，成堆的石块。1对下列句子中加点词的解释，正确的一项是()A虞山去吴城才百里去：离开B余已治筇屐，不能阻 治：治理C山脉怒坼，赭石纵横 坼：裂开D余识其言，欲问道往游 识：体会2下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是()A.B.C.D.3对文中画波浪线的部分，断句最恰当的一项是()A然天下之境/涉而即得/得而辄尽者/始焉欣欣/继焉索索/
4、欲求余味/而了不可得/而得之甚艰且得/半而止者/转使人有无穷之思也/呜呼/岂独寻山也哉B然天下之境/涉而即得/得而辄尽者/始焉欣欣/继焉索索/欲求余味/而了不可得/而得之甚艰且得半/而止者转/使人有无穷之思也/呜呼/岂独寻山也哉C然天下之境/涉而即得/得而辄尽者/始焉欣欣/继焉索索/欲求余味/而了不可得/而得之甚艰/且得半而止者/转使人有无穷之思也/呜呼/岂独寻山也哉D然天下之境/涉而即得/得而辄尽者始焉/欣欣继焉/索索欲求余味/而了不可得/而得之甚艰/且得半而止者/转使人有无穷之思也/呜呼/岂独寻山也哉4下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是()A沈德潜曾经先后两次乘船赴江阴，在中途路
5、过虞山时都很想登山游览，但由于船夫的欺骗，最终都没能成行。B同行的友人因天要下雨不想登山，而沈德潜却因对游览虞山渴望已久，于是不顾友人的阻挠，坚持独自游山。C在游山途中，沈德潜向山僧打听山上的名胜并想游尽它，但由于连续二十多天都是阴雨连绵，只得遗憾地离去。D沈德潜游览后感到，天下胜景若未能尽览，留有余地，反而意味无穷；若一览无遗，有时反而觉得兴味索然。5根据具体要求分别完成下列各题。(10分) (1)将下列句子翻译为现代汉语。(7分)山后有石洞通海，时潜海物，人莫能名。(3分)译文：_有土垤磈礧，疑古时冢，然无碑碣志谁某。(4分)译文：_(2)从文章中找出能体现作者登山时所见情景的3个事例。(
6、可自己概括，也可引用原文)(3分)答：_二、阅读下面的文言文，完成问题。(22分)环翠亭记明宋濂临川郡城之南有五峰，巍然耸起，如青芙蕖，鲜靓可爱。沿城直趋而西，是为罗家之山。承平之时，有字仲孚者，尝承尊公之命，植竹万竿，而构亭其中。当积雨初霁，晨光熹微，空明掩映，若青琉璃然。浮光闪彩，晶莹连娟，扑人衣袂，皆成碧色。冲瀜于北南，洋溢乎西东。莫不绀联绿涵，无有亏欠。仲孚啸歌亭上，俨若经翠水之阳而待笙凤之临也。虞文靖公闻而乐之曰：“此足以抗清寥而冥尘襟。”乃以“环翠”题其额。至正壬辰之乱，烽火相连，非惟亭且毁，而万竹亦剪伐无余。过者为之弹指咏慨。及逢真人龙飞，六合载清。仲孚挈妻子自山中归，既完其阖庐
7、，复筑亭以还旧。贯而竹之，萌蘖亦丛丛然，生三年而成林。州之寿陵与其有连者，咸诣大仲孚，举觞次第为寿。且唶曰：“江右多名宗右族，昔时甲第相望，而亭榭在在有之。占幽胜而挹爽垲，非不美也。兵兴以来，有一偾而不复者矣；有困心衡虑仅脱于震凌者矣；有爬梳不暇迁徙无宁居者矣。是亭虽微，可以卜许氏之有后。足以克负先志，前承后引，盖未有涯也。”中有陈闻先生者，谓不可无以示后人。乃同仲孚来词林，请予为之记。呜呼！昔人有题名园记者，言亭榭之兴废，可以占时之盛衰。余初甚疑之，今征于仲孚，其言似不诬也。向者仲孚出入于兵车蹂践之间朝兢暮惕虽躯命不能自全今得以安乎耕凿崇乎书诗而于暇日怡情景物之表岂无其故哉。盖帝力如天，拨乱
8、而反之，已十有余年矣。观仲孚熙熙以乐其生，则江右诸郡可知；江右诸郡如斯，则天下之广又从可知矣。是则斯亭之重构，非特为仲孚善继而喜，实可以卜世道之向。治三代之盛，诚可期也。予虽不文，故乐为天下道之，非止记一事而已。仲孚名仲丽，嗜学而好修，士大夫龛然称之。(选自宋文宪公全集卷十六，有删节)注 爽垲：高爽干燥的地方。偾：毁坏。爬梳：梳理、整治。6对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A乃以“环翠”题其额额：牌匾B既完其阖庐 完：修缮C足以克负先志 负：辜负D今征于仲孚 征：验证7下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是()A.B.C.D.8下列不属于“乐为天下道之”的原因的一项是()A
9、占幽胜而挹爽垲，非不美也B足以克负先志，前承后引C亭榭之兴废，可以占时之盛衰D治三代之盛，诚可期也9下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A文章首先记述了许氏一族所处的地理位置及生活环境，其重点放在对环翠亭外竹林雨后景观的描写上。B文章对竹林雨后景观的描写突出了竹林的绿色主调，把雨后早晨的阳光与晶莹的水珠所激射出来的光彩描绘得极其生动。C文章记叙了环翠亭的兴与废，以及人们因其轻易被战火所毁的惋惜。其中关涉战乱及战乱后人们对家园的重建。D全文围绕着环翠亭展开，环翠亭的兴废是这篇文章立意的中心。围绕这一中心，作者采用了先叙后议的手法。10断句和翻译。(10分)(1)用“/”给下面的文段断句。(3分)向者仲孚出入于兵车蹂践之间朝兢暮惕虽躯命不能自全今得以安乎耕凿崇乎书诗而于暇日怡情景物之表岂无其故哉。(2)翻译下面的句子。(7分)江右多名宗右族，昔时甲第相望，而亭榭在在有之。(3分)译文：_斯亭之重构，非特为仲孚善继而喜，实可以卜世道之向。(4分)译文：_
