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吉林省舒兰市第一中学2014-2015学年高中数学必修4学案 1.doc

上传人:高**** 文档编号:658617 上传时间:2024-05-29 格式:DOC 页数:3 大小:180KB
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1、第一章 1.4.2.1 正余弦函数的性质 编号029【学习目标】1.了解周期函数及最小正周期的概念.2.会求一些简单三角函数的周期.【学习重点】理解周期函数的意义会求周期函数的周期课前预习案【知识链接】问题1:如何作出正弦函数的图象?问题2:正弦函数的图象有什么特征?【知识梳理】 函数 ,说明当自变量的值增加的整数倍时,函数的值重复出现,数学上用周期来刻画这一变化规律.1周期函数定义:对于函数f (x),如果存在一个非零常数T,使得当x取定义域内的每一个值时,都有:f (x+T)=f (x),那么函数f (x)就叫做周期函数,非零常数T叫做这个函数的周期.问题:(1)对于函数,有,能否说是它的

2、周期?(2)正弦函数,是不是周期函数,如果是,周期是多少?(,且)(3)若函数的周期为,则,也是的周期吗?为什么? (是,其原因为:)2一般结论:函数及函数,(其中 为常数,且)的周期说明:周期函数x定义域M,则必有x+TM, 且若T0则定义域无上界;T0则定义域无下界;“每一个值”只要有一个反例,则f (x)就不为周期函数(如f (x0+t)f (x0))T往往是多值的(如y=sinx 2p,4p,-2p,-4p,都是周期)周期T中最小的正数叫做f(x)的最小正周期(有些周期函数没有最小正周期)y=sinx, y=cosx的最小正周期为2p (一般称为周期) 从图象上可以看出,;,的最小正周

3、期为;判断:是不是所有的周期函数都有最小正周期? (没有最小正周期)3.求周期的方法:(1)公式法:一般结论:函数及函数,(其中 为常数,且)的周期(2)定义法:f (x+T)=f (x)(3)图像法:如果函数的图像有一定的变化规律,在某一范围内函数图像重复出现,并且图像一方(左或者右)无限延伸.或者.(4)性质法:你能推出下列函数的周期吗? (其中为非零常数)(其中为非零常数), 关于和对称关于和对称关于和对称自主小测1、设,则函数的最小正周期为( )A、 B、 C、 D、3、求下列函数的最小正周期:(1) .(2) .5、求函数的周期:(1)周期为: .(2)周期为: .(3)周期为: .(4)周期为: .

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