1、试卷类型：A高 三 年 级 考试20131生 物 试 题 本试卷第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分，共10页，试卷满分为100分，答题时间90分钟第卷(选择题共50分)注意事项： 1答第卷前，考生务必将自己的姓名、学号、学校、考试科日用铅笔涂写在答题卡上。 2每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上。 3考试结束后，监考人员将本试卷和答题卡一并收回。 一、选择题：110题每小题1分。1130题每小题2分共计50分。 1下列关于生物体内水的叙述，错误的是 A光合作用的光反应阶段和有氧呼吸的第二阶段都有水的参与 B蛋白质
2、的合成和分解都与水有关 C动物细胞中的水大部分是自由水，植物细胞内的水大部分是结合水 D癌变的细胞内自由水增多。细胞的新陈代谢速率加快 2由一分子五碳糖(a)，一分子磷酸和一分子含氮碱基(b)构成了化合物(c)，对a、b、c的准确叙述是 Aa是核糖，b为碱基A、T、G、C,则c为核甘酸 Ba是脱氧核糖b为碱基A、T、G、U，则c为核糖核苷酸 Ca是核糖,b为碱基A、U、G、C、T则c为核精核苷酸 Da是五碳糖,b为碱基A、U、G、C、T，则c为核苷酸 3对绿色植物细胞某细胞器的生命活动进行探究。发现该细胞器的生物膜上产生气体。则有关叙述不正确的是 A该细胞器一定具有双层膜结构 B此过程中有AT
3、P的消耗而没有ATP的形成 C该细胞器产生的气体是O2不是CO2， D动物细胞内不会出现这样的过程 4在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是 A、 B、 c、 D、 5某健康人一段时期进食糖类食物较多，其胰岛B细胞中一定不会上升的是 A线粒体的数量 B染色体数目 CRNA的含量 D核糖体的数量 6右图为人体某细胞正在进行减数分裂的过程(仅画出4对同源染色体)。图中的现象及该细胞产生的配子参与受精可能出现的结果依次为 A交叉互换 囊性纤维病 B基因突变 镰刀型细胞贫血症 C同源染色体不分离 先天性愚型患者 D姐妹
4、染色单体不分离 性腺发育不良 7如图表示不同浓度生长素对某植物茎生长的影响，下列叙述中错误的是 AP点对应的生长素浓度是促进该植物茎生长的最适浓度 B当生长素浓度高于P点低于M点时，仍能促进茎的生长 C曲线表明生长素的生理作用具有两重性D当生长素浓度高于M点所对应的浓度时，该植物的根生长开始受到抑制 8植物的生长发育受多种激素的调节，下列叙述正确的是 A喷洒一定量的脱落酸可防止瓜果蔬菜的果实脱落 B.乙烯在果实的生长和成熟中起抑制作用 C细胞分裂素可抑制植物生长 D用一定浓度的赤霉素溶液处理芦苇可使植株增高 9下列关于群落演替的叙述错误的是 A沂蒙山区的裸露岩地可演替为森林 B在森林遭受火灾后
5、的地段上重新形成森林属于初生演替 C人类活动往往会改变群落演替的方向和速度 D群落演替过程中种群的基因频率会发生变化 10下列有关生态系统信息传递的叙述中，不正确的是 A生态系统中传递的信息由生物成分和无机环境产生 B生态系统中的负反馈调节由生物种类间的数量变化引起与信息传递无关 C信息传递把生态系统各组分联系为一个整体，且有调节系统稳定性的作用D生物之间的捕食关系是通过信息传递实现的11下列有关叙述不正确的是A由图中可以看出，大分子物质出入核孔需消耗能量B是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞核的控制巾心C可以发生重复、缺失、颠倒、易位等结构方面的变异和数目的变异D只有在真核细胞中，使用电子显微
6、镜才可以看到此图中所示的结构12右图为植物组织培养过程中细胞内DNA含量随时间的变化曲线。据图判断正确的是A图中有一个完整的细胞周期B染色体数量倍增发生在I段C观察染色体形态和数目的最佳时期在段D一个细胞周期约为20小时13据图判断下列叙述正确的是A过程在细胞质中进行，过程必须在线粒体中进行B。可表示暗反应，可表示光反应C过程叶1可以产生H、能量，过程需要消耗H、能量D四个过程中既消耗氧气，也产生氧气14右图表示细胞膜对不同物质的转运过程及相关的结构。下列相关叙述中正确的是a表示发生质壁分离时水分子的主要移动方向b表示神经细胞在受到刺激后Na+的流动特点浆细胞能够依靠d识别相应的抗原c过程一定
7、消耗能量受精过程中的精卵识别与细胞膜上的d有关信息在突触上的传递与神经递质和受体有关而与细胞膜的流动性无关A B c D15已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbl)两种类型的个体(aa的个体在胚胎期致死)，两对性状的遗传遵循基因的自由组合定律，Aabb：AAbb=1：1，且该种群中雌雄个体比例为l：1个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的成活子代中能稳定遗传的个体所占比例足A35 B58 C14 D3416根据现代生物进化理论分析，下列叙述正确的是A长期使用某种除草剂可导致杂草的基因频率发生定向改变B环境改变使生物产生适应性的变异C使用抗菌素的剂量不断加大，从而引起病菌向抗药性增强方向不
8、断变异D人1二培育的新物种只能生活在人工环境中17某对夫妇的各l对染色体上的基因如图所示，A、b、D分别为甲、乙、丙三种遗传病的致病基因，不考虑染色体交叉互换和基因突变，则他们的孩子A同时患三种病的概率是12B同时患甲、丙两病的概率是38C患一种病的概率是l2D不患病的概率为1/4l8紫色企鹅的羽毛颜色是由复等位基因决定：Pd深紫色、Pm中紫色、Pl浅紫色、pvl很浅紫色(近于白色)。其显隐性天系是：pdpmplpvl(前者对后者为完全显性)。若浅紫色企鹅(Plpvl)与深紫色企鹅交配，则后代小企鹅的羽毛颜色和比例可能是A1中紫色：l浅紫色B2深紫色：l中紫色：l浅紫色C. 深紫色：1中紫色D
9、1深紫色：1中紫色：l浅紫色：l很浅紫19右图示真核细胞中遗传信息的表达过程，字母表示细胞结构或物质，数字表示过程。下列有关叙述不正确的是A进行过程的原料不包括胸腺嘧啶脱氧核苷酸B一种D可与B上多种氨基酸的密码子互补配对cE上的一种氨基酸可对应B上不同的密码子DA上的遗传信息经过程转变为E的氨基酸序列20某农科所通过下图所示的育种过程培育成高品质的糯性水稻。下列有关叙述正确的是A要获得yyRR，b过程需要进行不断自交来提高纯合率B图示的育种方式yR包括杂交育种、单倍体育种和诱变育种C人工条件下，选用yR的卵细胞培育效果更好Da的操作比b简单，所以可以明显缩短育种年限21下图甲是某遗传病家系的系
10、谱图。对该家系中的l4号个体进行基因检测。并将各自含有该遗传病基因或正常基因的相关DNA片段用电泳法分离使正常基因A显示一个条带，患病基因a则显示为另一个不同的条带，结果如下图乙。下列有关分析判断不正确的是A条带2的DNA片段含有该遗传病致病基因B乙图中的编号c对应系谱图中的4号个体C3与该遗传病患病基l因携带者结婚，生一个患病孩子的概率为l4D9号个体的基因型与3号个体的基因型相同的概率为l22下面是人体内环境示意图有关叙述错误的是A病毒、细菌感染人体后机体产生的抗体主要分布在3中B1、2、3构成人体内环境体细胞赖以生存C1、2、3可相互渗透，成分完全相同D内环境的各种理化性质和化学成分不断
11、变化23下列关于兴奋在神经纤维及神经元之间传导(传递)的叙述正确的址A兴奋在神经纤维上只能单向传导B兴奋在神经元之间传递不需要能量C兴奋在神经元之间可双向传递D兴奋的产生体现细胞膜的选择透过性24有关人体免疫的叙述，错误的是A人体免疫过程涉及细胞分裂分化B效应B(浆)细胞的内质网、高尔基体较发达CT细胞具有相应抗原的受体D机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态25如果给人体注射灭活的甲型HlNl流感病毒，可预防甲型H1Nl流感那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是AB细胞接受刺激后开始增殖分化形成浆细胞产生抗体BT细胞只对被抗原入侵的宿主细胞起作用不参与该免疫反应C吞噬细胞接受刺激后形成效应细
12、胞，再遇到这种病毒时直接吞噬使其裂解D淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，能释放淋巴因子26右图中左侧是对燕麦胚芽鞘所进行的处理。则一段时间后，再用去尖端的胚芽鞘做右侧所示的实验，其生长情况依次为：A向B侧弯曲 向A侧弯曲 向A侧弯曲B向B侧弯曲 向B侧弯曲 向B侧弯曲C向A侧弯曲 向A侧弯曲 向A侧弯曲D向B侧弯曲 直立生长 向B侧弯曲27如图甲表示某一经济鱼类的种群特征，图乙是某时期该鱼类种群的年龄组成曲线，下列分析正确的是A图乙为C点后该经济鱼类年龄组成曲线B在B点时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量C估算一个种群的出生率和死亡率，即可确定种群密度的大小DD点时种群数量达到最大值28为探究培养液
13、中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作。其中操作错误的是A将适量十酵母放人装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中。在适宜条件下培养B将培养液振荡摇匀后。用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液C在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片，并用滤纸吸去边缘多余培养液D将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数29如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果下列相关叙述正确的是A甲、乙、丙分别表示的是捕食、竞争、互利共生关系B乙图所示的两种生物之间的消长离不开信息传递C丙图所示两种生物的种群数量变化的原因是争夺食物D猞猁和雪兔的变化关系如甲图所示30下
14、列关于生态学问题的叙述正确的是A大气中二氧化碳的含量增加会造成温室效应，但不会影响生物的多样性B减少化石燃料的燃烧可减轻臭氧层的破坏c森林、草地对水土的保持作用是生物多样性直接价值的体现D人工授精、组织培养和胚胎移植技术可保护生物多样性高 三 年 级 考试生 物 试 题20131第卷(非选择题共50分)二、非选择题：除注明外。每空1分。共50分。31(9分)大棚无土栽培是现代农业的重要生产技术，某科研小组为提高作物产量进行了相关研究。图1是在较低CO2浓度和25下C02的吸收量随光照强度的变化，图2是在适宜C02浓度和适宜光照强度下CO2的吸收量或释放量随温度的变化，图3是测定光合作用合成有机
15、物多少的方法图示。据图回答下列问题：(1)科研人员发现，如果长期没有更换培养液或没有及时向培养液中通入空气，作物常出现烂根，请用化学反应式表示引起烂根现象的生理过程_。(2)图1中，当光照强度为E时，叶面积为100cm2的植物叶片10小时内光合作用同化的CO2为_mol，此时限制光合作用的内因可能为_，如想提高农作物产量可采取的措施是_,此时若升高温度则C点向_(参考图2)移动。当光照强度增加到F时，若要增大作物产量，可采取的措是_。(3)图2中，适宜CO2浓度和适宜光照强度下，温度为15时，叶面积为100cm2的植物叶片10小时内吸收的CO2为_mol。(4)利用图3所示的方法测定光合作用合
16、成有机物的量。具体操作是将对称叶片左侧遮光右侧曝光，并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b。则“ba”表示的含义是_(2分)。32(9分)下面为某雄性动物体内细胞生命活动的一组图像，其中A、a、B、b、C代表染色体上的基因，A、a与B、b为两对等位基因，E是由中心粒发出的无数条星射线构成的结构。据图回答下列问题：(1)由图中甲形成乙发生的主要变化是_复制染色质丝螺旋缠绕成为染色体。图中E的作用是_，高等植物细胞中E是怎样形成的?_。(2)图中乙形成丁和戊等的过程叫_，它是_的基础。(3)图中甲形成丙的过程
17、中发生了_，丙细胞的名称_，其产生的子细胞基因型为_。(4)在下图中绘出甲形成丙过程中细胞内DNA分子数量变化的曲线33(9分)下图是下丘脑参与调节内环境稳态的模式图，其中表示相关激素，A、B、C表示相关结构，请据图回答：(1)当人体缺水时，下丘脑渗透压感受器兴奋引发一系列生理反应，释放量增多的激素是 _(括号内填图中标号，其后填名称)，其作用是促进A、B_，另一方面,_ _产生渴感，调节人主动饮水，使细胞外液渗透压降低。(2)正常机体血液中的含量变化对_(填图中标号)的分泌起调节作用，此种调控机制为_调节。(3)某同学未吃早饭，上午第四节课感到头晕，此时_细胞感受血糖浓度的变化，分泌胰高血糖
18、素，该激素的靶器官主要是_，与它作用相反的激素是_。(4)大脑皮层感知紧急信号后，通过C途径作用于肾上腺可促进肾J：腺素的合成和分泌，同时肾上腺的合成和分泌活动还受激素的调节，这说明动物的符项生命活动受_的调节。34(10分)研究生态系统的物质循环和能量流动可指导农业乍产。下面图l为某农田生态系统的碳循环示意图，图2为该生态系统内几种生物的具体食物关系，请据图回答：(1)图1中表示光合作用和微生物的分解作的序号分别是_和_，碳元素在过程中以_形式流动。(2)图2包含_条食物链，具有竞争关系的生物是_。(3)农作物的疏密会影响产量，调查大麦的种群密度常用_法。(4)假如青蛙增重m千克，则蝗虫被捕
19、食_千克(假设能量传递效率为20)生态系统中能量只能单向流动的原因是_，农民设法除去狗尾草、消灭蝗虫的生态学原理是_。(5)该生态系统容易遭到破坏的原因是_。35(13分)右图是某高等动物的染色体组成示意图，l、2、3、4、5、6、X、Y表示染色体，A、a、B、b表示位于染色体上的基因。请据图回答：(1)若图示细胞是一个精原细胞，请写出此细胞中的一个染色体组_。将该精原细胞的一个DNA分子用15N标记并只供给精原细胞含HN的原料，该精原细胞正常分裂形成的含15N的精子所占的比例为_。(2)基因A(长毛)对a(短毛)显性，基因B(红眼)对b(褐眼)显性。用图示代表的动物与另一异性个体杂交。子代中
20、，若长毛与短毛各占一半，雄性个体均为褐眼，那么该异性个体的基因型是_，子代中出现褐眼雌性个体的几率是_。(3)已知该动物的某种隐性性状由基因d控制，但不知该基因(d)是位于X染色体上(不考虑与Y染色体的同源区段)，还是位于常染色体上。请设计一个简单的调查方案进行调查(假设样本足够大)。调查方案：寻找具有_的动物个体进行调查。统计_。结论：如果_，可初步确定该基因(d)位于X染色体上。(4)控制此动物体色的基因在3、4号染色体上。在一体色正常(白色)的群体中，偶然产出一头棕色的雄性个体。这种棕色究竟是由于基因突变的直接结果，还是由于隐性棕色基因的“携带者”偶尔交配后出现的呢?请探究之。分析：如果棕色是由于基因突变的直接结果，则该棕色雄性个体为_ (显性纯合子、杂合子、隐性纯合子)；如果棕色是由于隐性棕色基因的“携带者”偶尔交配后出现的，则该棕色雄性个体为 (显性纯合子、杂合子、隐性纯合子)。实验方案：_（2分）。结论：如果_，则棕色是由于基因突变的直接结果；如果_，则棕色是由于隐性棕色基因的“携带者”偶尔交配后出现的。
