1、圆周运动导学案 【使用说明】1、认真阅读教材内容，按层次完成自学部分；2、通过自学初步完成探究部分，标好疑点，以备展示、讨论。【学习目标】1、知道什么是匀速圆周运动2、理解什么是线速度、角速度和周期3、理解线速度、角速度和周期之间的关系4、体验合作探究学习的过程。【自主学习】阅读教材5-4圆周运动内容，完成自主学习部分。一、线速度v（1）定义： 。（2）物理意义：描述质点 。（3）大小: （4）单位： （5）方向: 二、角速度（1）定义： （2）物理意义：描述质点 （3）大小: （4）单位： 三、转速n、频率f和周期T（1）定义：转速是指 。单位： 。频率是指 。单位： 。周期是指 。单位：
2、。（2）周期与频率的关系： （3）频率与转速的关系： 四、线速度、角速度、周期、频率的关系（1）匀速圆周运动是 不变的圆周运动。（2）质点转动一周的时间 、角度 rad和弧长 。（3）根据线速度、角速度、周期、频率的定义得出关系：v = = = 。【自主探究】无全体都做、B级可做、A级可做。有简单步骤，问题部分作出标记。1、关于匀速圆周运动的角速度与线速度，下列说法中正确的是（ ）A、半径一定，角速度与线速度成反比B、半径一定，角速度与线速度成正比C、线速度一定，角速度与半径成反比D、角速度一定，线速度与半径成正比2、静止在地球上的物体都要随地球一起转动，下列说法正确的是（ ）A、它们的运动周
3、期都是相同的 B、它们的线速度都是相同的C、它们的线速度大小都是相同的 D、它们的角速度是不同的【合作探究】小组探究，统一答案，进行分组展示。为学科负责人展示。1、一个物体在10s内沿半径为20m的圆周匀速运动了100m，求v、T。2、如图所示的皮带传动装置，主动轮O1的半径分别为3r，从动轮O2的半径为2r，A、B为轮缘上的两点，O1C=r，设皮带不打滑，求：（1）A、B、C三点的角速度之比A:B:C= （2）A、B、C三点的周期之比TA:TB:TC= （3）A、B、C三点的线速度大小之比v A:vB:vC= O1O2CAB3、求时钟的时针、分针和秒针转动的角速度之比。【课堂检测】此部分不可提前完成，不可讨论完成。B级可做abc1、 如图所示，a、b、c分别为三个轮的边缘点，且ra=rc=2rb，求a、b、c三点的角速度之比和线速度之比。2、已知时钟的时针、分针和秒针的长度之比为2:3:3，求三个指针的线速度之比。【课后小结】
