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2016届高考语文一轮复习课件:文言文阅读(24张PPT) .ppt

上传人:高**** 文档编号:657387 上传时间:2024-05-29 格式:PPT 页数:24 大小:1.39MB
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资源描述

1、高考总复习语文第二部分 古代诗文阅读文言文阅读锁 定 高 考考点要求理解 B(1)理解常见文言实词在文中的含义。(2)理解常见文言虚词在文中的意义和用法。(3)理解与现代汉语不同的句式和用法。(4)理解并翻译文中的句子。锁定高考考 点 透 视 分析综合 C(1)筛选文中的信息。(2)归纳内容要点,概括中心意思。(3)分析概括作者在文中的观点态度。锁定高考锁定高考考点阐释 理解常见文言实词在文中的含义,它包含两层意思:一是要考查的实词是文言文中常见的、使用频率比较高的,并且古今词义既有区别又有联系的;二是要弄清实词在文中的含义,也就是根据上下文确定该词在具体语境中的意义。理解常见文言虚词的“意义

2、”,是就虚词在句中的作用而言,“用法”是就其在句中的词性而言,如常用的介词、连词、副词、助词等。锁定高考理解与现代汉语不同的句式,主要指判断句、被动句、倒装句、省略句。理解与现代汉语不同的用法,是指词类活用现象。理解并翻译文中的句子,在文言文翻译中,文言句式和词类活用是考查的重点之一。筛选文中的信息,要求考生在读懂原文的基础上,能够对文章的内容进行分析和归纳,准确把握文中的主要信息。锁定高考其考查范围是文中所写的人物、时间、地点、事情、道理、情感等,考查重点是对人物言行主张、品德思想、个性形象等的概括能力。归纳内容要点,概括中心意思,要求在准确理解词意、句意的基础上,依据字句之间的关系辨清主要

3、信息、次要信息,从而明确文章主旨。分析概括作者在文中的观点态度,要求能够分析概括作者在叙述某一事件或说明某一道理时的看法。分析时应该有文章的整体观。锁定高考近年高考考情分析 考点列阵3 年选文 年份选文文体分值2014 新课标全国卷旧康书于休烈传传记19 分2014 年新课标全国卷明史韩文传传记19 分2013 新课标全国卷明史马文升传传记19 分2013 新课标全国卷旧唐书李揆传传记19 分2012 新课标全国卷宋史萧燧传传记19 分锁定高考(续表)文言文阅读理解 B分析综合 C实词虚词断句翻译(含句式)筛选信息分析概括 锁定高考命题特点新课标语文科考试说明对文言文阅读的整体要求是理解和分析

4、综合。具体包括:理解常见文言实词在文中的含义;理解常见文言虚词在文中的意义和用法;理解与现代汉语不同的句式和用法;理解并翻译文中的句子;筛选文中的信息;归纳内容要点,概括中心思想;分析概括作者在文中的观点和态度。通过近年来新课标全国卷,可以发现,试题具有以下特点:锁定高考1选文题材比较单一,就是人物传记;出处以旧唐书明史宋史为主。选文长度在750字左右,4小题,19分。2考查的重点是常见文言实词、断句、翻译,专项信息的筛选和内容的分析概括;2014年考查断句,没有考查信息的筛选。3文言句式不再单独设题,在翻译中包含句式的理解和翻译。锁定高考真 题 试 作一、(2014新课标全国卷)阅读下面的文

5、言文,完成 14 题。韩文,字贯道,成化二年举进士,除工科给事中,出为湖广右参议。中贵督太和山,干没公费。文力遏之,以其羡易粟万石,备振贷。九溪土酋与邻境争地相攻,文往谕,皆服。弘治十六年拜南京兵部尚书。岁侵,米价翔踊。文请预发军饷三月,户部难之。文曰:“救荒如救焚,有罪,吾自当之。”乃发廪十六万石,米价为平。明年召拜户部尚书。文凝厚雍粹,居常抑抑。至临大事,刚断无所挠。武宗即位,赏赉及山陵、大婚诸费,需银百八十万两有奇,部帑不给。文请先发承运库,诏不许。文言:“帑藏虚,赏赉自京边军士外,请分别给银钞,稍益以内库及内府钱,并暂借勋戚赐庄田税,而敕承运库内官核所积金银,著之籍。且尽罢诸不急费。”

6、锁定高考旧制,监局、仓库内官不过二三人,后渐添注,或一仓十余人,文力请裁汰。淳安公主赐田三百顷,复欲夺任丘民业,文力争乃止。文司国计二年,力遏权幸,权幸深疾之。而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎”日导帝狗马鹰兔歌舞角抵不亲万几文每退朝对僚属语及辄泣下郎中李梦阳进曰:“公诚及此时率大臣固争,去八虎易易耳。”文捋须昂肩,毅然改容曰:“善。纵事勿济,吾年足死矣,不死不足报国。”即偕诸大臣伏阙上疏,疏入,帝惊泣不食,瑾等大惧。瑾恨文甚,日令人伺文过。逾月,有以伪银输内库者,遂以为文罪。诏降一级致仕,瑾恨未已,坐以遗失部籍,逮文下诏狱。数月始释,罚米千石输大同。寻复罚米者再,家业荡然。瑾诛,复官,致仕。嘉

7、靖五年卒,年八十有六。(节选自明史韩文传)锁定高考1对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()A以其羡易粟万石,备振贷振:救济B救荒如救焚,有罪,吾自当之当:承担C至临大事,刚断无所挠临:面对D核所积金银,著之籍著:彰显D解析:D项对“著”的解释有误,在这里应是“登记、记载”之意。锁定高考2对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A而是时青宫旧奄刘瑾等八人/号“八虎”日导帝/狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属语及/辄泣下/B而是时青宫旧奄刘瑾等八人/号“八虎”日导帝/狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属/语及辄泣下/C.而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎”/日

8、导帝狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属语及/辄泣下/D.而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎”/日导帝狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属/语及辄泣下/C锁定高考 解析:解答此题,可先整体阅读文段,弄懂其大意是韩文对刘瑾等人的不满,文段先写刘瑾等人引导皇帝沉溺声色犬马的行为,接着写韩文对这些行为的不满。于是据此理解断句。锁定高考3下列对原文的概括和分析,不正确的一项是()A韩文为官清正,关注民众生活,他在湖广,妥善处理九溪土酋与临境争地一事;担任南京兵部尚书时,年成歉收,他开仓取粮十六万石,平抑米价。B韩文刚正不屈,敢于奏议国事,武宗继位,诸项费用供给不足,他不顾非议

9、,一再提出自己看法;有关机构冗员渐增,他援引成例,着手压缩编制。C韩文疾恶如仇,尽力遏制权幸,宦官刘瑾等每日引诱皇上沉溺于声色狗马,不理政事,他采用李梦阳的建议,冒死谏诤,打击了刘瑾等的嚣张气焰。D韩文刚者易析,饱受政敌陷害,刘瑾以遗失部籍作为罪名,逮捕韩文,释放后又两次罚米,使他倾家荡产;直到刘瑾被诛后,韩文才复官而后退休。B解析:B项,“不顾非议”“着手压缩编制”文中无依据。锁定高考4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)淳安公主赐田三百顷,复欲夺任丘民业,文力争乃止。_(2)即偕诸大臣伏阙上书,疏入,帝惊泣不食,瑾等大惧。_淳安公主有三百顷皇上赏赐的田地,又想夺取任丘老百姓的产业,因韩

10、文竭力抗争才停止。韩文立即偕同各位大臣匍匐在金銮宝殿给皇帝上奏,奏章呈进皇宫,皇帝吃惊得哭泣着吃不下饭,刘瑾等人十分恐惧。锁定高考参考译文 韩文,字贯道,成化二年考上进士,被授予工科给事中一职,出京任湖广右参议。有权势的太监监督太和山建造工程,侵吞公款。韩文竭力阻止这种行为,把工程多余的钱买了一万石粟米,作为救灾之用。九溪当地的族长与邻村为了争夺土地相互攻杀,韩文前往告知利害,那些族长都服从了他。弘治十六年,韩文被授予南京兵部尚书。遇到荒年,五谷不生,米价飞涨。韩文请求预发三个月的军饷,户部感到这件事很为难。韩文说:“救荒如救火,这样做有罪的话,我自会承担。”于是打开粮仓拿出十六万石粮食,米价

11、得以平抑。第二年皇上下诏书授予户部尚书。韩文稳重敦厚,和蔼淳朴,平日里谦和谨慎。到面临大事之时,刚毅果断,没有人能阻止他。锁定高考明武帝登基,赏赐建造先皇陵墓、大婚等诸项费用,需银子一百八十万多两,中央库银匮乏。韩文请求先从承运库中调拨,皇上下诏不答应。韩文说:“国库空虚,赏赐给京城以外的军士,请分别给纸钞,这样对内库和内府的钱可以略微有所补充,并暂时向有功勋的皇亲国戚借他们庄田的税收,再下令承运库内官查核库内所积储的金银,登记造册。并且尽可能废除诸多不是急于支出的费用。”按照旧的制度,监局、仓库内官不过二三人,后来逐渐增加内官人数,有的一个承运库有十多名内官,韩文竭力请求裁减官员。淳安公主有

12、三百顷皇上赐给的田,还想夺取任丘百姓的田地,韩文竭力抗争才停止。韩文主管国家经济两年,尽力阻止那些有权势又得到皇上宠幸的人胡作非为,那些人对韩文恨之入骨。锁定高考当时太子手下原来的太监刘瑾等八人号称“八虎”,每天引导皇上打猎、歌舞、摔跤,不亲自处理朝政。韩文每次退朝,对同僚下属说到这些事,往往流下眼泪。郎中李梦阳献言:“大人真心在这时率领大臣们坚决地劝谏,除掉八虎是很容易的。”韩文捋着胡须抬着头,面色变得刚毅果断,说:“说得好。即便事情不能成功,我这把年纪死了也活够了,不死不足以报答国家。”韩文当即与诸位大臣一起跪伏在宫阙外,呈上奏章,奏章递入内宫,皇上看了很震惊,哭得连饭也吃不下,刘瑾等人十分恐惧。刘瑾等人极其憎恨韩文,每天派人找韩文的过错。锁定高考过了一个月,有人把成色不足的银子缴入内库,于是刘瑾把这件事作为韩文的罪行。皇上下诏书把韩文降一级叫他辞职退休,刘瑾心头之恨还没有消,又以遗失户部的登记册为罪名惩处韩文,把韩文逮捕,关入关押钦犯的监狱。几个月后才释放,罚米一千石捐献给大同府。不久再次罚米一千石,韩文倾家荡产。刘瑾被杀后,韩文恢复了官职,退休。嘉靖五年故世,享年八十六岁。

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