1、2016-2017学年江苏省南通市通州区平潮高中高三（上）暑假语文试卷一、语言文字运用1在下面一段文字的横线处填入词语，最恰当的一项是（） 我追求的风格是：淳朴恬淡，本色自然，外表平易，纯色内涵，形式似散，有节奏性，有韵律感，似谱乐曲，往复回环，万勿，切记颟顸。我认为，这是很高的标准。我最不赞成雕琢，生造一些极为不自然的词句，自以为美。A经营惨淡 率意 刻意 顾影自怜B不枝不蔓 率意 刻意 顾盼自雄C经营惨淡 刻意 率意 顾盼自雄D不枝不蔓 率意 刻意 顾影自怜2下列诗句中，使用比喻手法的一项是（）A桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞（杜甫曲江对酒）B人面不知何处去，桃花依旧笑春风（崔护题都城南庄
2、）C草色青青柳色黄，桃花历乱李花香（贾至春思）D秀眉霜雪颜桃花，骨青髓绿长美好（李白山人劝酒）3下列各句中，所引诗文名句不符合语境的一项是（）A阔别家乡多年，如今刚一踏上故土，那种“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的百感交集之情难以言表B当前国际国内经济环境，竞争进一步加剧，不确定性增多，潜在风险积聚，许多国内企业管理者感觉“如临深渊，如履薄冰”C只有加强学习，才能增强工作的科学性、预见性、主动性；否则，“盲人骑瞎马，夜半临深池”，虽勇气可嘉，却是鲁莽和不可取的D纵观人生世事，推陈出新是不可更改的自然规律，正所谓“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，一切都会过去，希望总在前方4选出下面几个话语情
3、境中表述准确的一项（）A萧峰对段正淳说：“大理段王爷，令千金在此，你好好的管教吧！”说着携起阿紫的手，走到段正淳身前，轻轻将她推过去（小说天龙八部第四十一回）B“以自身的品性、资质和特定条件下的作为论，汉献帝在历代帝王中可算中上水平，如果按照大众对贤君的惯常定义，汉献帝也完全可以忝列其中” （某电视节目评价汉献帝）C参加中国围棋世界冠军争霸赛的选手古力赛前表示：“明天的对手是江维杰，他在上届比赛中曾把我打下了冠军的宝座，希望他明天能承让” （腾讯体育消息）D这份购房合同是我方当事人在中介的忽悠下签订的，依法应认定无效（某律师向法庭呈送的上诉状）5用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联，排列
4、正确的一项是（）门上桃符碧波竞舟江边柳线青艾驱瘴迎春绿十里欢耀眼红千家乐。A，；，B，；，C，；，D，；，二、文言文阅读6阅读下面的文言文，完成下列各题。 禹之决江水也，民聚瓦砾。事已成，功已立，为万世利。禹之所见者远也，而民莫之知。故民不可与虑化举始，而可以乐成功。 当禹疏导江水的时候，人们却堆积瓦砾加以阻挡。等到治水的事业完成，功业建立以后，给子孙万代带来了好处。禹目光远大，可是人们却没有谁知道这一点。所以，不可以跟普通的百姓商讨改变现状、进行创业开拓的大事，却可以跟他们享受成功的快乐。 子产始治郑，使田有封洫，都鄙有服。民相与诵曰：“我有田畴，而子产赋之。我有衣冠，而子产贮之。孰杀子产，
5、吾其与之。” 后三年，民又诵之曰：“我有田畴，而子产殖之。我有子弟，而子产诲之。子产若死，其使谁嗣之？”使郑简当民之诽訾也，而因弗遂用，则国必无功矣，子产必无能矣。舟车之始见也，三世然后安之。夫开善岂易哉！ 子产开始治理郑国时，让田地有沟渠疆界，让城邑、鄙野有规定的服色。人民一起怨恨地唱道；“我们有田亩，子产征军赋。我们有衣冠，子产收赋税。谁要杀子产，我们去帮助。”三年之后，人民又歌颂他说：“我们有田亩，子产让它增五谷。我们有子弟，子产对他们施教育。子产如果死了，还有谁能继承他？”假使郑简公面对人民的诽谤非议，就不再任用子产，孔子了，那么国家一定无所成就，子产一定无法施展才能了。舟、车开始出现
6、的时候，人们都不习惯，过了三代人们才感到习惯。开始做好事难道容易吗？ 魏攻中山，乐羊将。已得中山，还反报文侯，有贵功之色。文侯知之，命主书曰：“群臣宾客所献书者，操以进之。”主书举两箧以进。令将军视之，书尽难攻中山之事也。将军还走，北面再拜曰：“中山之举，非臣之力，君之功也。”当此时也，论士殆之日几矣，中山之不取也，奚宜二箧哉？一寸而亡矣。文侯，贤主也，而犹若此，又况於中主邪？ 魏国攻打中山国，乐羊为将。乐羊攻下中山国以后，回国向魏文侯报告，显出夸功骄傲的神色。文侯察觉了这一点，就命令主管文书的官吏说。“群臣和宾客献上的书信，都拿来进上。”主管文书的官吏搬着两箱书信进上来。文侯让乐将军看这些书
7、信。书信都是责难攻打中山国这件事的。乐将军转身退下几步，向北再拜说：“攻下中山国，不是我的力量，是君主您的功劳啊。”乐羊攻打中山国的时候，议论的人对这件事的危害一天比一无严重了，假使文侯相信了群臣宾客之言，认为中山国不可取，那么，哪里用得着两箱书信呢？只需一寸长的书信就足以让乐羊失去功劳了。文侯是贤明的君主，臣下尚且如此，更何况一般的君主呢？ 魏襄王与群臣饮，酒酣，王为群臣祝，令群臣皆得志。史起兴而对曰： “群臣或贤或不肖，贤者得志则可，不肖者得志则不可。”王曰：“皆如西门豹之为人臣也。”史起对曰：“魏氏之行田也以百亩，邺独二百亩，是田恶也。漳水在其旁，而西门豹勿知用，是其愚也。知而弗言，是不
8、忠也。愚与不忠，不可效也。”魏王无以应之。明日，召史起而问焉，曰：“漳水犹可以灌邺田乎？” 史起对曰：“可。”王曰：“子何不为寡人为之？”史起曰：“臣恐王之不能为也。”王曰：“子诚能为寡人为之，寡人尽听子矣。”史起敬诺，言之於王曰： “臣为之，民必大怨臣，大者死，其次乃藉臣。臣虽死、藉，愿王之使他人遂之也。王曰：“诺。”使之为邺令。史起因往为之。邺民大怨，欲藉史起。史起不敢出而避之。王乃使他人遂为之。水已行，民大得其利，相与歌之曰：“邺有圣令，时为史公。决漳水，灌邺旁。终古斥卤，生之稻粱。”魏襄王可谓能决善矣。诚能决善，众虽喧哗，而弗为变。（节选自吕氏春秋乐成）（1）对下列句了中加点字词的解释
9、，不正确的一项是A 我有田畴，而子产赋之赋：征税B 书尽难攻中山之事也难：责难C 史起兴而对曰兴：高兴D 愿王之使他人遂之也遂：完成（2）对下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是故民不可与虑化举始愚与不忠，不可效也主书举两箧以进魏氏之行田也以百亩A相同，相同B 不同，相同C 相同，不同D 不同，不同（3）把文中画线的句子翻译成现代汉语。子产若死，其使谁嗣之？已得中山，还反报文侯，有贵功之色。诚能决善，众虽喧哗，而弗为变。（4）作者感慨“夫开善岂易哉”的原因有哪些？结合全文概括回答。三、古诗词鉴赏7阅读下面这首唐诗，完成下列各题。金陵望汉江李白汉江回万里，派作九龙盘。横溃豁中国，崔嵬飞迅
10、湍。六帝沦亡后，三吴不足观。我君混区宇，垂拱众流安。今日任公子，沧浪罢钓竿。【注】派：河的支流，长江在湖北、江西一带，分为很多直流，六帝：代指六朝，三吴，古吴地后分为三，即吴兴、吴郡、会稽，这两句的意思是，当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻一无危害国家的巨寇。任公子是庄子中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大鱼。（1）诗的前四句描写了什么样的景象？这样写有什么用意？（2）诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？四、名句名篇默写8补写出下列名句名篇中的空缺部分（1）朝搴阰之木兰兮，。（屈原离骚）（2）不宜妄自菲薄，以塞忠谏之路也。（诸葛亮出师表）（3）男女衣着，
11、悉如外人，。并怡然自乐。（陶渊明桃花源记）（4）地崩山摧壮士死，。（李白蜀道难）（5），蓝田日暖玉生烟。（李商隐锦瑟）（6）故国神游，多情应笑我，。（苏轼念奴娇赤壁怀古）（7）水击三千里，。（庄子逍遥游）（8）浮光跃金，。（范仲淹岳阳楼记）五、现代文阅读（一）9阅读下面的作品，完成下列各题。花狗萧红 在一个深奥的很小的院心上，集聚几个邻人。这院子种着两棵大芭蕉，人们就在芭蕉叶子下边谈论着李寡妇的大花狗。 有的说： “看吧，这大狗又倒霉了。” 有的说： “上回还不是闹到终归儿子没有回来，花狗也饿病了，因此李寡妇哭了好几回” “唉，你就别说啦，这两天还不是么，那大花狗都站不住了，若是人一定要扶着墙
12、走路” 人们正说着，李寡妇的大花狗就来了。它是一条虎狗，头是大的，嘴是方的，走起路来很威严，全身是黄毛带着白花。它从芭蕉叶里露出来了，站在许多人的面前，还勉强的摇一摇尾巴。 但那原来的姿态完全不对了，眼睛没有一点光亮，全身的毛好象要脱落似的在它的身上飘浮着。而最可笑的是它的脚掌很稳的抬起来，端得平平的再放下去，正好象在操演的军队的脚掌似的。 人们正想要说些什么，看到李寡妇戴着大帽子从屋里出来，大家就停止了，都把眼睛落到李寡妇的身上。她手里拿着一把黄香，身上背着一个黄布口袋。 “听说少爷来信了，倒是吗？” “是的，是的，没有多少日子，就要换防回来的是的亲手写的信来我是到佛堂去烧香，是我应许下的，
13、只要老佛保佑我那孩子有了信，从那天起，我就从那天三遍香烧着，一直到他回来”那大花狗仍照着它平常的习惯，一看到主人出街，它就跟上去，李寡妇一边骂着就走远了。 那班谈论的人，也都谈论一会各自回家了。 留下了大花狗自己在芭蕉叶下蹲着。 大花狗，李寡妇养了它十几年，李老头子活着的时候，和她吵架，她一生气坐在椅子上哭半天会一动不动的，大花狗就陪着她蹲在她的脚尖旁。她生病的时候，大花狗也不出屋，就在她旁边转着。她和邻居骂架时，大花狗就上去撕人家衣服。她夜里失眠时，大花狗摇着尾巴一直陪她到天明。 所以她爱这狗胜过于一切了，冬天给这狗做一张小棉被，夏天给它铺一张小凉席。 李寡妇的儿子随军出发了以后，她对这狗更
14、是一时也不能离开的，她把这狗看成个什么都能了解的能懂人性的了。 有几次她听了前线上恶劣的消息，她竟拍着那大花狗哭了好几次，有的时候象枕头似的枕着那大花狗哭。 大花狗也实在惹人怜爱，卷着尾巴，虎头虎脑的，虽然它忧愁了，寂寞了，眼睛无光了，但这更显得它柔顺，显得它温和。所以每当晚饭以后，它挨着家是凡里院外院的人家，它都用嘴推开门进去拜访一次，有剩饭的给它，它就吃了，无有剩饭，它就在人家屋里绕了一个圈就静静的出来了。这狗流浪了半个月了，它到主人旁边，主人也不打它，也不骂它，只是什么也不表示，冷静的接得了它，而并不是按着一定的时候给东西吃，想起来就给它，忘记了也就算了。 大花狗落雨也在外边，刮风也在外
15、边，李寡妇整天锁着门到东城门外的佛堂去。 有一天她的邻居告诉她： “你的大花狗，昨夜在街上被别的狗咬了腿流了血” “是的，是的，给它包扎包扎。” “那狗实在可怜呢，满院子寻食”邻人又说。 “唉，你没听在前线上呢，那真可怜咱家里这一只狗算什么呢？”她忙着话没有说完，又背着黄布口袋上佛堂烧香去了。 等邻人第二次告诉她说： “你去看看你那狗吧！” 那时候大花狗已经躺在外院的大门口了，躺着动也不动，那只被咬伤了的前腿，晒在太阳下。 本来李寡妇一看了也多少引起些悲哀来，也就想喊人来花两角钱埋了它。但因为刚刚又收到儿子一封信，是广州退却时写的，看信上说儿子就该到家了，于是她逢人便讲，竟把花狗又忘记了。 这
16、花狗一直在外院的门口，躺了三两天。 是凡经过的人都说这狗老死了，或是被咬死了，其实不是，它是被冷落死了。（1）本文开头的邻居对话有哪些作用？（2）围绕花狗，本文多处运用对比手法，请简要说明。（3）就全文看，李寡妇“悲哀”的原因有哪些？（4）请探究小说的结局花狗之死蕴含作者哪些情感。六、现代文阅读（二）10阅读下面的作品，完成下列各题。说“帘”陈从周初夏天气，窗前挂上了竹帘，小斋的境界，分外的感到幽绝，瓶花妥帖，十分宜人。这小天地起了变化，还不是这帘在左右吧？说起帘，这在中国建筑中是起着神秘作用的东西，说得率直点，即所谓诗情画意，而诗情画意又非千篇一律，真是变化无端。上个月老妻去世了，“碧楼帘影
17、不透愁，还是去年今日意”。去年的今日，她卧病家中，而今天已是人去楼空。我踏入她的卧室，见了帘影依然，就吟出了古人这句词来，与那句“重帘不卷留香久”的少年情怀，真是伤心人惟有自家知了。帘在建筑中起“隔”的作用，且是隔中有透，实中有虚，静中有动，因此帘后美人，帘底纤月，帘掩佳人，帘卷西风，隔帘双燕，掀帘出台，等等，没有一件不叫人遐思，引人入画。记得在“文革”中失去的数十封女作家凌叔华写给诗人徐志摩的信，是用荣宝斋特制的花笺，画的是帘影双燕，毛笔小楷出之，文情令人销魂。当年的作家们是如此高雅绝俗，而今事隔几十年，她远客英伦，八十多岁的老人提起此事，还分明记得呢！“垂帘无个事，抱膝看屏山”，古人在建筑
18、中，帘与屏两者常放在一起，都是起不同的“隔”的妙用，帘呢？更是灵活了，廊子里，窗上，门上，室内，有了它，就不一样。慈禧太后垂帘听政，也要装上帘；外国妇女的面纱，也仿佛是帘。因帘产生了许多故事：“珠帘寨”，“水帘洞”以及一些因帘而产生的许多韵事，真是洋洋大观。我说，帘与恋音通，因物生情，也可说是帘的妙解了。“隔帘双燕飞”是我在儿时最欣赏的画本。如今城市空气污染，燕子绝迹了，闷人的塑料窗帘，清风畏至。而帘呢？珠帘太豪华，徐森玉老先生告诉我，清代的山西老财家，还是用它。水晶帘没有见到过，那最细的要算虾须帘，如今已入著名博物馆，但就湘帘、竹帘来说，通风好，隔音好，帘影好，遮阳好，留香好，而且分外雅洁几
19、乎说有帘如无帘，可说是有景与无景，静止的环境，产生了动态，而动态又因声、光、影、风、香起了千变万化的幻境，叹为妙用啊！帘的美，还要配合着帘钩、帘架，“百尺虾须上玉钩”，虽未说出什么帘架，想来也不会太寒酸的。至于“草色入帘青”，疏帘听雨，那也必然是很雅洁的竹帘了。“珠帘暮卷西山雨”，只能在滕王阁上方得见。帘上绣花的绣帘，缺少空透，棉帘，布帘，只求实用。而帘上画画称画帘，但我总不太欣赏它，似乎多此一举，用假景来扰乱真情了。素帘起的变化，那真是移步换影了。贝聿铭香山饭店设计建成，邀我小住，窗上装有竹帘，这迷人的山居，添上这迷人的帘影，不愧为出于大师手笔。他对中国文化是有深厚的感情，小至一帘，也不肯轻
20、易放过。我在录音机中放出了昆曲琴挑，华文漪那句“帘卷残荷水殿风” 的唱词，正仿佛帘动风来，客中寻趣，我则得之了。今日的建筑师、园林师们，似乎将帘已抛出九霄云外了。我总感到中国人的用帘，不仅仅是一个功能问题，它是蕴藏着深厚的文化在内。（1）文章第小节提到了“儿时最欣赏的画本”和“闷人的塑料窗帘”，这两者同时出现，作者围绕“帘”分别表达了怎样的情感？（2）文章第小节说，“我总感到中国人的用帘，不仅仅是一个功能问题，它是蕴藏着深厚的文化在内。”结合全文内容，说说“深厚的文化”具体表现在哪些方面。（3）本文多处引用古典诗词。请从内容表达和艺术效果这两方面来探究这种写法的好处，结合文章作简要说明。七、作
21、文11根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，字体不限，诗歌除外。 今天越来越多的人对天边很熟悉，对身边很陌生；对天边很关注，对身边很厌烦；对天边很热情，对身边很冷漠其实，你的天边，也是在他人的身边，而你的身边，正是他人的天边。2016-2017学年江苏省南通市通州区平潮高中高三（上）暑假语文试卷参考答案与试题解析一、语言文字运用1在下面一段文字的横线处填入词语，最恰当的一项是（） 我追求的风格是：淳朴恬淡，本色自然，外表平易，纯色内涵，形式似散，有节奏性，有韵律感，似谱乐曲，往复回环，万勿，切记颟顸。我认为，这是很高的标准。我最不赞成雕琢，生造一些极为不自然的词句，自以
22、为美。A经营惨淡 率意 刻意 顾影自怜B不枝不蔓 率意 刻意 顾盼自雄C经营惨淡 刻意 率意 顾盼自雄D不枝不蔓 率意 刻意 顾影自怜【考点】词语（熟语）使用【分析】解答此题的关键是掌握相似、相近词语在意思上的细微差别，正确辨别他们的感情色彩、修饰对象、使用范围等解答时联系上下文，从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选，再运用排除法排除不符合句意的选项【解答】本段文字出自季羡林赋得永久的悔自序（1）惨淡经营：形容对艺术创作的苦心构思不枝不蔓：比喻说话或写文章简明，不芜杂根据前文“形式似散”，这句应写实则是精心构思，应用“惨淡经营”（2）率意：任由自己心性，悉心尽意刻意：故意，特意处应是表达
23、写文章是不应随意，由着自己的性子，应用“率意”处下文有“生造”一词，可知雕琢是“刻意”为之，应用“刻意”（3）顾影自怜：张率绣赋：“顾影自媚，窥镜自怜”形容孤独失意的样子也指自我欣赏（含讽刺意）顾盼自雄：形容得意忘形的样子处根据下文“自以为”可知本处写自己生造了一些不自然的词句后自我欣赏，应用“顾影自怜”故选：A2下列诗句中，使用比喻手法的一项是（）A桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞（杜甫曲江对酒）B人面不知何处去，桃花依旧笑春风（崔护题都城南庄）C草色青青柳色黄，桃花历乱李花香（贾至春思）D秀眉霜雪颜桃花，骨青髓绿长美好（李白山人劝酒）【考点】修辞方法【分析】本题是一道考查修辞手法的题目，做这
24、类题目，可以从鉴赏的角度入手，首先要把握诗句的含义，其次根据赏析认真推敲每一句诗所运用的修辞手法【解答】A项运用对仗的修辞手法，字词相对，此处“桃”对“杨”，“黄”对“白”，点出意境；B项采用了对比的手法，表达了极为相似的物是人非的感慨；C项运用对比手法，点明面对良辰美景而无法消除的忧愁；D项用比喻的修辞手法，赞美商山四皓归来的豪壮气概，情若白云，气若嵩岳，楷模巢、由，举觞浩歌，比喻形象贴切；故选D3下列各句中，所引诗文名句不符合语境的一项是（）A阔别家乡多年，如今刚一踏上故土，那种“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的百感交集之情难以言表B当前国际国内经济环境，竞争进一步加剧，不确定性增多，潜
25、在风险积聚，许多国内企业管理者感觉“如临深渊，如履薄冰”C只有加强学习，才能增强工作的科学性、预见性、主动性；否则，“盲人骑瞎马，夜半临深池”，虽勇气可嘉，却是鲁莽和不可取的D纵观人生世事，推陈出新是不可更改的自然规律，正所谓“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，一切都会过去，希望总在前方【考点】表达简明、连贯、得体【分析】解答本题首先要了解题目要求，然后认真分析诗句的意思，然后认真领悟诗句后面语句的含义，看一下后面的句子的意思是否和诗句的意思相符合，然后ug恩举题目要求选出恰当的答案【解答】A“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”那花儿落去我也无可奈何，那归来的燕子似曾相识，表达了时光易逝的伤感，
26、符合语境；B“如临深渊，如履薄冰”比喻存有戒心，行事极为谨慎；此处误用为指身处危险境地；C“盲人骑瞎马，夜半临深池”比喻情况危险或不了解情况就盲目行动，处于极其危险的情况中后比喻乱闯瞎撞，非常危险，用在此处符合语境；D“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”原意为翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过；枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣；运用比喻，借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴涵哲理现多指新生事物必然战胜旧事物用早此处符合语境；故选B4选出下面几个话语情境中表述准确的一项（）A萧峰对段正淳说：“大理段王爷，令千金在此，你好好的管教吧！”说着携起阿紫的手，走到段正淳身前，轻轻将她推过去（小说天龙八部
27、第四十一回）B“以自身的品性、资质和特定条件下的作为论，汉献帝在历代帝王中可算中上水平，如果按照大众对贤君的惯常定义，汉献帝也完全可以忝列其中” （某电视节目评价汉献帝）C参加中国围棋世界冠军争霸赛的选手古力赛前表示：“明天的对手是江维杰，他在上届比赛中曾把我打下了冠军的宝座，希望他明天能承让” （腾讯体育消息）D这份购房合同是我方当事人在中介的忽悠下签订的，依法应认定无效（某律师向法庭呈送的上诉状）【考点】表达简明、连贯、得体【分析】解答本题要注意句子的外部环境，选项中括号的文字，实际上是给我们设定的语言环境，解答本题首先一定要认真阅读括号内的文字，然后结合句子内部的语境，认真分析所给的句子
28、，根据具体语句的语言环境和“得体”的要求选出恰当的选项【解答】A“令爱”或“令千金”都是敬辞，敬称他人的女儿，多用于称呼对方的女儿，此处是指萧峰对段正淳女儿的称呼恰当得体；B“忝列”是谦辞，表示辱没他人，自己有愧，此处用来评说汉献帝则有贬抑的意味，与语境不合，可改为“名列”；C“承让”是比赛时获胜方所说的谦词，意思是自己胜得侥幸，承蒙对方的谦让不能请对方“承让”，可“改为“手下留情”；D“忽悠”属于方言口语，司法文书要使用正规的书面语不合语境，可改为“欺骗”；故选A5用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联，排列正确的一项是（）门上桃符碧波竞舟江边柳线青艾驱瘴迎春绿十里欢耀眼红千家乐。A，；
29、，B，；，C，；，D，；，【考点】对联【分析】解答本题首先明确题目要求，其次明确对联的有关知识，然后了解“春节”和“端午”的有关习俗；解答这个题目的关键在于学生要了解端午和春节的传统习俗、时节特点，春节民间有挂“桃符”的传统，端午有赛龙舟、采摘艾草等传统习俗；最后按照要求排列词语的顺序【解答】解答本题首先要了解“对联”的有关知识，对联的特点概括起来有二：一是字句灵活，二是对仗严格；其次了解“春节”和“端午”的习俗，春节民间有挂“桃符”的传统，端午有赛龙舟、采摘艾草等传统习俗；门上桃符，是有关春联的知识；碧波竞舟，市有关端午的习俗；江边柳线，有关春天的现象；青艾驱瘴，艾蒿祛除瘴气；迎春绿，是有关
30、春天的事；十里欢，意思是十里欢送；耀眼红，意思是照耀的眼睛通红；千家乐，千家欢乐；根据“对联”的有关知识和“春节”“端午”的习俗可以排列这些词语：参考答案：春节：江边柳线迎春绿，门上桃符耀眼红；端午节：青艾驱瘴千家乐，碧波竞舟十里欢；二、文言文阅读6阅读下面的文言文，完成下列各题。 禹之决江水也，民聚瓦砾。事已成，功已立，为万世利。禹之所见者远也，而民莫之知。故民不可与虑化举始，而可以乐成功。 当禹疏导江水的时候，人们却堆积瓦砾加以阻挡。等到治水的事业完成，功业建立以后，给子孙万代带来了好处。禹目光远大，可是人们却没有谁知道这一点。所以，不可以跟普通的百姓商讨改变现状、进行创业开拓的大事，却可
31、以跟他们享受成功的快乐。 子产始治郑，使田有封洫，都鄙有服。民相与诵曰：“我有田畴，而子产赋之。我有衣冠，而子产贮之。孰杀子产，吾其与之。” 后三年，民又诵之曰：“我有田畴，而子产殖之。我有子弟，而子产诲之。子产若死，其使谁嗣之？”使郑简当民之诽訾也，而因弗遂用，则国必无功矣，子产必无能矣。舟车之始见也，三世然后安之。夫开善岂易哉！ 子产开始治理郑国时，让田地有沟渠疆界，让城邑、鄙野有规定的服色。人民一起怨恨地唱道；“我们有田亩，子产征军赋。我们有衣冠，子产收赋税。谁要杀子产，我们去帮助。”三年之后，人民又歌颂他说：“我们有田亩，子产让它增五谷。我们有子弟，子产对他们施教育。子产如果死了，还有
32、谁能继承他？”假使郑简公面对人民的诽谤非议，就不再任用子产，孔子了，那么国家一定无所成就，子产一定无法施展才能了。舟、车开始出现的时候，人们都不习惯，过了三代人们才感到习惯。开始做好事难道容易吗？ 魏攻中山，乐羊将。已得中山，还反报文侯，有贵功之色。文侯知之，命主书曰：“群臣宾客所献书者，操以进之。”主书举两箧以进。令将军视之，书尽难攻中山之事也。将军还走，北面再拜曰：“中山之举，非臣之力，君之功也。”当此时也，论士殆之日几矣，中山之不取也，奚宜二箧哉？一寸而亡矣。文侯，贤主也，而犹若此，又况於中主邪？ 魏国攻打中山国，乐羊为将。乐羊攻下中山国以后，回国向魏文侯报告，显出夸功骄傲的神色。文侯察
33、觉了这一点，就命令主管文书的官吏说。“群臣和宾客献上的书信，都拿来进上。”主管文书的官吏搬着两箱书信进上来。文侯让乐将军看这些书信。书信都是责难攻打中山国这件事的。乐将军转身退下几步，向北再拜说：“攻下中山国，不是我的力量，是君主您的功劳啊。”乐羊攻打中山国的时候，议论的人对这件事的危害一天比一无严重了，假使文侯相信了群臣宾客之言，认为中山国不可取，那么，哪里用得着两箱书信呢？只需一寸长的书信就足以让乐羊失去功劳了。文侯是贤明的君主，臣下尚且如此，更何况一般的君主呢？ 魏襄王与群臣饮，酒酣，王为群臣祝，令群臣皆得志。史起兴而对曰： “群臣或贤或不肖，贤者得志则可，不肖者得志则不可。”王曰：“皆
34、如西门豹之为人臣也。”史起对曰：“魏氏之行田也以百亩，邺独二百亩，是田恶也。漳水在其旁，而西门豹勿知用，是其愚也。知而弗言，是不忠也。愚与不忠，不可效也。”魏王无以应之。明日，召史起而问焉，曰：“漳水犹可以灌邺田乎？” 史起对曰：“可。”王曰：“子何不为寡人为之？”史起曰：“臣恐王之不能为也。”王曰：“子诚能为寡人为之，寡人尽听子矣。”史起敬诺，言之於王曰： “臣为之，民必大怨臣，大者死，其次乃藉臣。臣虽死、藉，愿王之使他人遂之也。王曰：“诺。”使之为邺令。史起因往为之。邺民大怨，欲藉史起。史起不敢出而避之。王乃使他人遂为之。水已行，民大得其利，相与歌之曰：“邺有圣令，时为史公。决漳水，灌邺旁
35、。终古斥卤，生之稻粱。”魏襄王可谓能决善矣。诚能决善，众虽喧哗，而弗为变。（节选自吕氏春秋乐成）（1）对下列句了中加点字词的解释，不正确的一项是CA 我有田畴，而子产赋之赋：征税B 书尽难攻中山之事也难：责难C 史起兴而对曰兴：高兴D 愿王之使他人遂之也遂：完成（2）对下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是D故民不可与虑化举始愚与不忠，不可效也主书举两箧以进魏氏之行田也以百亩A相同，相同B 不同，相同C 相同，不同D 不同，不同（3）把文中画线的句子翻译成现代汉语。子产若死，其使谁嗣之？已得中山，还反报文侯，有贵功之色。诚能决善，众虽喧哗，而弗为变。（4）作者感慨“夫开善岂易哉”的原因
36、有哪些？结合全文概括回答。【考点】文言文阅读【分析】（1）考查文言实词解释；（2）考查文言虚词的意义和用法；（3）考查文言语句翻译；（4）考查课文内容理解【解答】（1）C 兴，站起来译文：史起站起来回答说（2）D 句中为介词，“同，跟”；句中为连词，“和，同”句中为连词，表承接；句中为介词，“按照”（3）“若”，如果；“使”，让；“嗣”，继承译文为：子产如果死了，还让谁继承他？“得”，攻下；“报”，报告；“贵功”，夸功译文为：乐羊攻下中国山以后，回国向魏文侯报告，显出夸功骄傲的神色“诚”，如果；“虽”，即使；“为”，因此译文为：如果真能对善行做出判断，那么众人即使喧哗，也不会因此而改变（4）此
37、题考查了筛选文中信息“夫开善岂易哉”的意思是“开始做好事难道容易吗？”然后根据意思在文中找出表明做好事的难处答案：（1）C（2）D（3）子产如果死了，还有谁能继承他？（乐羊）攻下中山国以后，回国向魏文侯报告，显出夸功骄傲的神色如果（君王）真能对善行做出决断，那么众人即使喧哗，也不会因此而改变（4）老百姓可与乐成，难与虑始；力排众议、知人善任的贤君少参考译文：当禹疏导江水的时候，人们却堆积瓦砾加以阻挡等到治水的事业完成，功业建立以后，给子孙万代带来了好处禹目光远大，可是人们却没有谁知道这一点所以，不可以跟普通的百姓商讨改变现状、进行创业开拓的大事，却可以跟他们享受成功的快乐子产开始治理郑国时，让
38、田地有沟渠疆界，让城邑、鄙野有规定的服色人民一起怨恨地唱道；“我们有田亩，子产征军赋我们有衣冠，子产收赋税谁要杀子产，我们去帮助”三年之后，人民又歌颂他说：“我们有田亩，子产让它增五谷我们有子弟，子产对他们施教育子产如果死了，还有谁能继承他？”假使郑简公面对人民的诽谤非议，就不再任用子产，孔子了，那么国家一定无所成就，子产一定无法施展才能了舟、车开始出现的时候，人们都不习惯，过了三代人们才感到习惯开始做好事难道容易吗？魏国攻打中山国，乐羊为将乐羊攻下中山国以后，回国向魏文侯报告，显出夸功骄傲的神色文侯察觉了这一点，就命令主管文书的官吏说“群臣和宾客献上的书信，都拿来进上”主管文书的官吏搬着两箱
39、书信进上来文侯让乐将军看这些书信书信都是责难攻打中山国这件事的乐将军转身退下几步，向北再拜说：“攻下中山国，不是我的力量，是君主您的功劳啊”乐羊攻打中山国的时候，议论的人对这件事的危害一天比一无严重了，假使文侯相信了群臣宾客之言，认为中山国不可取，那么，哪里用得着两箱书信呢？只需一寸长的书信就足以让乐羊失去功劳了文侯是贤明的君主，臣下尚且如此，更何况一般的君主呢？魏襄王跟臣子们一起喝酒，喝到正畅快的时候，魏王为臣子们祝酒，让臣子们都能得志史起站起来回答说：“臣子有的贤明有的不肖，贤明的人得志可以，不肖的人得志就不可以”魏王说：“让群臣都象西门豹当臣子那样”史起回答说；“魏国分配给人民土地，每户
40、一百亩，邺地偏偏给二百亩，这说明那里的土地不好漳水在它的旁边，可是西门豹却不知利用，这说明他很愚蠢知道这种情况却不报告，这说明他不忠愚蠢和不忠，不可效法”魏王无话回答他第二天，召来史起问他说，“漳水还可以灌溉邺的田地吗？”史起回答说：“可以”魏王说，“你何不替我去做这件事？史起说；“我担心您不能做啊”魏王说：“你如果真的能替我去做这件事，我全都听你的”史超恭恭敬敬地答应了，并对魏王说：“我去做这件事，那里的人民一定非常怨恨我，严重了会弄死我，次之也会凌辱我即使我被弄死或被凌辱，希望您派其他人继续完成这件事”魏王说；“好吧”派他去当邺令史起于是去邺开始了引漳工程，邺地的人民非常怨恨史起，想要凌辱
41、他，史起不敢出门，躲了起来魏壬就派别人最终完成这一工程水流到了田里，人民大大受益，一起歌颂他说；“邺地有贤令，此人是史公引漳水，灌邺田古来盐碱地，能长稻和谷”魏襄王可说是能对善于做出决断了如果真能对善行做出决断，那么众人即使喧哗，也不会因此而改变三、古诗词鉴赏7阅读下面这首唐诗，完成下列各题。金陵望汉江李白汉江回万里，派作九龙盘。横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。六帝沦亡后，三吴不足观。我君混区宇，垂拱众流安。今日任公子，沧浪罢钓竿。【注】派：河的支流，长江在湖北、江西一带，分为很多直流，六帝：代指六朝，三吴，古吴地后分为三，即吴兴、吴郡、会稽，这两句的意思是，当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼
42、，比喻一无危害国家的巨寇。任公子是庄子中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大鱼。（1）诗的前四句描写了什么样的景象？这样写有什么用意？（2）诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？【考点】古诗词阅读【分析】（1）本题考查诗歌画面描写和意境分析注意结合注释进行分析（2）本题考查典故的运用用典是古诗词中常用的一种表现手法，主要特点是借助一些历史人物、神话传说等表达自己的某种愿望或情感，结合文章和注释可知，诗人有怀才不遇的失落之感【解答】（1）诗的前四句写出了长江下游万流横溃，直下东海，水势浩瀚，气势博大的特点，写出了远去的长江气势浩大，这样写切中题旨，铺垫出一派雄壮气象，用江水
43、泛滥造成的巨大影响和损失来写近古的国运不兴，为歌颂当下盛世蓄好气势（2）诗中运用了任公子的典故并不是单纯而热烈地歌颂盛世，也透露出作者自己英雄无用武之地的淡淡悲哀，自然又蕴含丰富地表达出盛世才子的惆怅答案：（1）这四句描写了江水万流横渍、水势浩瀚、气势宏大的景象作者以此为下文颂扬盛唐天下一家、国运兴盛积蓄气势，有利于突出诗的主旨（2）作者以水无巨鱼代指世无巨寇，表达了对大唐一统天下、开创盛世伟绩的歌颂；作者自比任公子，觉得在太平盛世没有机会施展才干，不免流露出一丝英雄无用武之地的失落参考译文：长江延绵曲折长达万里，分作九条支流就如同九条巨龙盘踞江水四溢，泛滥于中国，波涛汹涌迅疾奔流六代的帝王沉
44、寂沦亡之后，三吴已没有了昔日之盛，无足称赏我朝圣明之君统一天下，垂衣拱手无为而冶今天的任公子，已无需沧海垂钓而罢竿了赏析：这首诗以金陵为中心，写眺望长江远去的感想全诗情景合一，寓比兴之意于写景之中诗的前两句“汉水回万里，派作九龙盘横溃豁中国，崔嵬飞迅湍”都写出了长江下游万流横溃，直下东海，水势浩瀚，气势博大的特点，写出了远去的长江气势浩大，切中题旨，铺垫出一派雄壮气象接着用江水泛滥造成的巨大影响和损失来写近古的国运不兴，为歌颂当下盛世蓄好气势但诗的后四句“我君混区宇，垂拱众流安今日任公子，沧浪罢钓竿”并不是单纯而热烈地歌颂盛世，在一派祥和安宁之中，也透露出英雄无用武之地的淡淡悲哀诗的感情深沉而
45、表达稳妥，比喻以江水壮阔的气势与盛唐的国力相对应，贴切得体，从而自然又蕴含丰富地表达出盛世才子的惆怅在此诗中李白已对万里长江的风光作了一个全面的描绘：上游之秀丽，三峡之急险，中游之宏阔，下游之浩瀚，都有极生动之描写，可以说李白用他的生花妙笔，为读者绘制了一幅极其宏伟的万里长江风光图卷这是其它任何诗人所作不到的而其他诗人，由于局于经历所限，对长江的描绘也只能是一时一处、一鳞一爪的个别描写，虽然他们可能写得很精彩，而不可能对万里长江绘出全图即使是有人像李白那样有游万里长江的经历，但也未必像李白对长江那样的钟情，或虽钟情而不善于诗 李白漫游扬州时赋秋日登扬州西灵塔，称誉像教有“照迷方”之效而金陵望汉
46、江更值得关注，嘲笑东吴、东晋、宋、齐、梁、陈割据者依恃金陵钟山之险而称帝终归复亡的历史命运，同时盛赞李唐一统天下之伟绩四、名句名篇默写8补写出下列名句名篇中的空缺部分（1）朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。（屈原离骚）（2）不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。（诸葛亮出师表）（3）男女衣着，悉如外人，黄发垂髫。并怡然自乐。（陶渊明桃花源记）（4）地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。（李白蜀道难）（5）沧海明月珠有泪，蓝田日暖玉生烟。（李商隐锦瑟）（6）故国神游，多情应笑我，早生华发。（苏轼念奴娇赤壁怀古）（7）水击三千里，抟扶摇而上者九万里。（庄子逍遥游）（8）浮光跃金，静影沉璧。（范仲淹岳阳
47、楼记）【考点】名篇名句默写【分析】本题考查记忆性默写的能力解答本题，只要根据给出的句子，并且结合平时的积累进行解答即可注意字形，写完后要检查【解答】（1）夕揽洲之宿莽（重点字：揽、洲、莽）（2）引喻失义（重点字：喻）（3）黄发垂髫（重点字：髫）（4）然后天梯石栈相钩连（重点字：栈、钩）（5）沧海明月珠有泪（重点字：沧）（6）早生华发（重点字：华）（7）抟扶摇而上者九万里（重点字：抟、摇）（8）静影沉璧（重点字：璧）五、现代文阅读（一）9阅读下面的作品，完成下列各题。花狗萧红 在一个深奥的很小的院心上，集聚几个邻人。这院子种着两棵大芭蕉，人们就在芭蕉叶子下边谈论着李寡妇的大花狗。 有的说： “看
48、吧，这大狗又倒霉了。” 有的说： “上回还不是闹到终归儿子没有回来，花狗也饿病了，因此李寡妇哭了好几回” “唉，你就别说啦，这两天还不是么，那大花狗都站不住了，若是人一定要扶着墙走路” 人们正说着，李寡妇的大花狗就来了。它是一条虎狗，头是大的，嘴是方的，走起路来很威严，全身是黄毛带着白花。它从芭蕉叶里露出来了，站在许多人的面前，还勉强的摇一摇尾巴。 但那原来的姿态完全不对了，眼睛没有一点光亮，全身的毛好象要脱落似的在它的身上飘浮着。而最可笑的是它的脚掌很稳的抬起来，端得平平的再放下去，正好象在操演的军队的脚掌似的。 人们正想要说些什么，看到李寡妇戴着大帽子从屋里出来，大家就停止了，都把眼睛落到
49、李寡妇的身上。她手里拿着一把黄香，身上背着一个黄布口袋。 “听说少爷来信了，倒是吗？” “是的，是的，没有多少日子，就要换防回来的是的亲手写的信来我是到佛堂去烧香，是我应许下的，只要老佛保佑我那孩子有了信，从那天起，我就从那天三遍香烧着，一直到他回来”那大花狗仍照着它平常的习惯，一看到主人出街，它就跟上去，李寡妇一边骂着就走远了。 那班谈论的人，也都谈论一会各自回家了。 留下了大花狗自己在芭蕉叶下蹲着。 大花狗，李寡妇养了它十几年，李老头子活着的时候，和她吵架，她一生气坐在椅子上哭半天会一动不动的，大花狗就陪着她蹲在她的脚尖旁。她生病的时候，大花狗也不出屋，就在她旁边转着。她和邻居骂架时，大花
50、狗就上去撕人家衣服。她夜里失眠时，大花狗摇着尾巴一直陪她到天明。 所以她爱这狗胜过于一切了，冬天给这狗做一张小棉被，夏天给它铺一张小凉席。 李寡妇的儿子随军出发了以后，她对这狗更是一时也不能离开的，她把这狗看成个什么都能了解的能懂人性的了。 有几次她听了前线上恶劣的消息，她竟拍着那大花狗哭了好几次，有的时候象枕头似的枕着那大花狗哭。 大花狗也实在惹人怜爱，卷着尾巴，虎头虎脑的，虽然它忧愁了，寂寞了，眼睛无光了，但这更显得它柔顺，显得它温和。所以每当晚饭以后，它挨着家是凡里院外院的人家，它都用嘴推开门进去拜访一次，有剩饭的给它，它就吃了，无有剩饭，它就在人家屋里绕了一个圈就静静的出来了。这狗流浪
51、了半个月了，它到主人旁边，主人也不打它，也不骂它，只是什么也不表示，冷静的接得了它，而并不是按着一定的时候给东西吃，想起来就给它，忘记了也就算了。 大花狗落雨也在外边，刮风也在外边，李寡妇整天锁着门到东城门外的佛堂去。 有一天她的邻居告诉她： “你的大花狗，昨夜在街上被别的狗咬了腿流了血” “是的，是的，给它包扎包扎。” “那狗实在可怜呢，满院子寻食”邻人又说。 “唉，你没听在前线上呢，那真可怜咱家里这一只狗算什么呢？”她忙着话没有说完，又背着黄布口袋上佛堂烧香去了。 等邻人第二次告诉她说： “你去看看你那狗吧！” 那时候大花狗已经躺在外院的大门口了，躺着动也不动，那只被咬伤了的前腿，晒在太阳
52、下。 本来李寡妇一看了也多少引起些悲哀来，也就想喊人来花两角钱埋了它。但因为刚刚又收到儿子一封信，是广州退却时写的，看信上说儿子就该到家了，于是她逢人便讲，竟把花狗又忘记了。 这花狗一直在外院的门口，躺了三两天。 是凡经过的人都说这狗老死了，或是被咬死了，其实不是，它是被冷落死了。（1）本文开头的邻居对话有哪些作用？（2）围绕花狗，本文多处运用对比手法，请简要说明。（3）就全文看，李寡妇“悲哀”的原因有哪些？（4）请探究小说的结局花狗之死蕴含作者哪些情感。【考点】小说阅读【分析】（1）此题考查学生把握文章结构的基本能力（2）此题考查学生把握文章表达技巧的基本能力（3）此题考查学生筛选文本重要信
53、息的基本能力（4）此题考查学生探究文章情感态度的基本能力【解答】（1）此题考查学生把握文章结构的基本能力文章结构包含以下两方面的内容：一是指文章的体裁形式和章节结构，如开头结尾、段落层次、过渡衔接和伏笔照应等不同的体裁，结构形式也不同二是指文章的内在联系和组织文学作品，以时间的推移，空间的转换，事件的发生、发展过程，感情的变化过程为线索来谋篇布局的结构方式，称为纵式结构；按材料的性质来谋篇布局的结构，称为横式结构提问方式：文章画线部分（第几段）在文中结构上起什么作用？规范回答：文首：开篇点题；照应题目；总领全文；渲染气氛，埋下伏笔；设置悬念，为下文作铺垫文中：承上启下；总领下文；总结上文；呼应
54、前文文末：点明中心；升华感情，深化主题；照应开头，结构严谨；画龙点睛；言有尽而意无穷本文开头的邻居对话交代文章的叙述背景，奠定文章的叙事基础，同时揭示出李寡妇的个人情况，对于情节的推动，任务的塑造起到至关重要的作用（2）此题考查学生把握文章表达技巧的基本能力表达技巧主要表现在以下三个方面：表达方式（叙述、描写、抒情、议论、说明），表现手法（铺垫、烘托、对比、象征、动静结合、虚实结合等）和语言特色（豪放、婉约、明朗、含蓄等）提问方式：文章第几段用了哪些修辞手法（或表现手法）来写描述对象？这样写有什么好处？规范回答：确认修辞手法（表现手法）+修辞本身的作用（表现手法的作用）十结合句子语境说出好处、
55、效果本文多处运用对比手法花狗前后身体状况进行对比，突出花狗的精神特点；李寡妇的对待花狗的态度的前后对比，表现出花狗一如既往誓死效忠主人，而李寡妇因为家庭变故所造成的精神萎靡使她对花狗的态度出现冷漠的态度（3）此题考查学生筛选文本重要信息的基本能力解答本类型题目一定要善于追本溯源寻依据，抓因求果找理由，此类题目的有效信息往往是隐蔽的、分散的根据要求非常谨慎地从原文中寻找辨识有效信息，并将有效信息进行剪辑组合，形成全面的符合要求的答案提问方式：文章写了描述对象的哪些特点？请概括规范回答：分两步走，第一步提取要点词语，第二步分点整合答案李寡妇的“悲哀”是全文的重要写照，能够突出其“悲哀”的事情也始终
56、成为文章的重要组成部分，丈夫去世、儿子生死未卜、花狗死去这些生活中的重要的人和物的离去，使其生活处于一种“悲哀”的状态（4）此题考查学生探究文章情感态度的基本能力探究类题目检测考生是否具有发现文本的丰富内涵与深层含义的眼光，是否具有对文本进行独到感受与创造性理解的能力回答这类题目的指向是多层面的而不是单层面的，试题的答案是多元的而不是唯一的其探究角度一般包括下列几个方面：文本的表达目的、文本的表达方式、主旨的隐含意义、作者的写作动机、文本的时代与社会背景等回答这类题目一要做到所进行的探究分析都必须与原文有直接的联系，或者在此基础上加以拓展延伸；二要观点明确，表述合情合理解答本题时需要学生结合李
57、寡妇的个人经历出发，从儿子的生死未卜、丈夫去世，饱含对时局的不满与愤恨答案：（1）交代李寡妇说状况，推动故事情节发展，暗示花狗的悲惨遭遇（2）花狗身体状况的前后对比，李寡妇对花狗态度的前后对比，花狗的忠诚和李寡妇的冷落作对比（3）夫死守寡，儿子上前线生死未卜，朝夕相伴的花狗死了（4）对花狗及李寡妇的同情，对战乱时局的不满，对冷漠世态的批判六、现代文阅读（二）10阅读下面的作品，完成下列各题。说“帘”陈从周初夏天气，窗前挂上了竹帘，小斋的境界，分外的感到幽绝，瓶花妥帖，十分宜人。这小天地起了变化，还不是这帘在左右吧？说起帘，这在中国建筑中是起着神秘作用的东西，说得率直点，即所谓诗情画意，而诗情画
58、意又非千篇一律，真是变化无端。上个月老妻去世了，“碧楼帘影不透愁，还是去年今日意”。去年的今日，她卧病家中，而今天已是人去楼空。我踏入她的卧室，见了帘影依然，就吟出了古人这句词来，与那句“重帘不卷留香久”的少年情怀，真是伤心人惟有自家知了。帘在建筑中起“隔”的作用，且是隔中有透，实中有虚，静中有动，因此帘后美人，帘底纤月，帘掩佳人，帘卷西风，隔帘双燕，掀帘出台，等等，没有一件不叫人遐思，引人入画。记得在“文革”中失去的数十封女作家凌叔华写给诗人徐志摩的信，是用荣宝斋特制的花笺，画的是帘影双燕，毛笔小楷出之，文情令人销魂。当年的作家们是如此高雅绝俗，而今事隔几十年，她远客英伦，八十多岁的老人提起
59、此事，还分明记得呢！“垂帘无个事，抱膝看屏山”，古人在建筑中，帘与屏两者常放在一起，都是起不同的“隔”的妙用，帘呢？更是灵活了，廊子里，窗上，门上，室内，有了它，就不一样。慈禧太后垂帘听政，也要装上帘；外国妇女的面纱，也仿佛是帘。因帘产生了许多故事：“珠帘寨”，“水帘洞”以及一些因帘而产生的许多韵事，真是洋洋大观。我说，帘与恋音通，因物生情，也可说是帘的妙解了。“隔帘双燕飞”是我在儿时最欣赏的画本。如今城市空气污染，燕子绝迹了，闷人的塑料窗帘，清风畏至。而帘呢？珠帘太豪华，徐森玉老先生告诉我，清代的山西老财家，还是用它。水晶帘没有见到过，那最细的要算虾须帘，如今已入著名博物馆，但就湘帘、竹帘来
60、说，通风好，隔音好，帘影好，遮阳好，留香好，而且分外雅洁几乎说有帘如无帘，可说是有景与无景，静止的环境，产生了动态，而动态又因声、光、影、风、香起了千变万化的幻境，叹为妙用啊！帘的美，还要配合着帘钩、帘架，“百尺虾须上玉钩”，虽未说出什么帘架，想来也不会太寒酸的。至于“草色入帘青”，疏帘听雨，那也必然是很雅洁的竹帘了。“珠帘暮卷西山雨”，只能在滕王阁上方得见。帘上绣花的绣帘，缺少空透，棉帘，布帘，只求实用。而帘上画画称画帘，但我总不太欣赏它，似乎多此一举，用假景来扰乱真情了。素帘起的变化，那真是移步换影了。贝聿铭香山饭店设计建成，邀我小住，窗上装有竹帘，这迷人的山居，添上这迷人的帘影，不愧为出
61、于大师手笔。他对中国文化是有深厚的感情，小至一帘，也不肯轻易放过。我在录音机中放出了昆曲琴挑，华文漪那句“帘卷残荷水殿风” 的唱词，正仿佛帘动风来，客中寻趣，我则得之了。今日的建筑师、园林师们，似乎将帘已抛出九霄云外了。我总感到中国人的用帘，不仅仅是一个功能问题，它是蕴藏着深厚的文化在内。（1）文章第小节提到了“儿时最欣赏的画本”和“闷人的塑料窗帘”，这两者同时出现，作者围绕“帘”分别表达了怎样的情感？（2）文章第小节说，“我总感到中国人的用帘，不仅仅是一个功能问题，它是蕴藏着深厚的文化在内。”结合全文内容，说说“深厚的文化”具体表现在哪些方面。（3）本文多处引用古典诗词。请从内容表达和艺术效
62、果这两方面来探究这种写法的好处，结合文章作简要说明。【考点】散文阅读【分析】（1）此题考查学生把握文章内容要点以及理解作者思想情感的基本能力（2）此题考查学生筛选文本信息的基本能力（3）此题考查学生对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价的能力【解答】（1）此题考查学生把握文章内容要点以及理解作者思想情感的基本能力首先，快速读懂原文，深人理解文意（作者记叙、议论了哪些方面的事）；其次，跳出文章，整体把握文旨（文章涉及哪些社会问题）；再次，舍末逐本，归纳要点，把握文章真意（作者的真正意图）；最后，按照题目要求，整理提取有效信息提问方式：请概括第几段（或全文）的内容要点规范回答：分三步走，第一步
63、划分本段（或全文）的层次，第二步提取要点词语（或句子），第三步整合答案“儿时最欣赏的画本”和“闷人的塑料窗帘”是一种精神的象征，这里边凸显一种生命的情怀，前者是对童年的赞颂，后者则是表达对文化落寞、破坏的叹息（2）此题考查学生筛选文本信息的基本能力解答本类型题目一定要善于追本溯源寻依据，抓因求果找理由，此类题目的有效信息往往是隐蔽的、分散的根据要求非常谨慎地从原文中寻找辨识有效信息，并将有效信息进行剪辑组合，形成全面的符合要求的答案提问方式：文章写了描述对象的哪些特点？请概括规范回答：分两步走，第一步提取要点词语，第二步分点整合答案文章中的深厚文化通过文章内容的再现，主要体现在诗情画意、不同帘
64、之间变化的不同色彩，再就是产生的一些景色富余变化色彩（3）此题考查学生对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价的能力探究类题目检测考生是否具有发现文本的丰富内涵与深层含义的眼光，是否具有对文本进行独到感受与创造性理解的能力回答这类题目的指向是多层面的而不是单层面的，试题的答案是多元的而不是唯一的其探究角度一般包括下列几个方面：文本的表达目的、文本的表达方式、主旨的隐含意义、作者的写作动机、文本的时代与社会背景等回答这类题目一要做到所进行的探究分析都必须与原文有直接的联系，或者在此基础上加以拓展延伸；二要观点明确，表述合情合理引用古典诗词，从本文来看，主要要求学生把握内容的诗情画意，同时增加文
65、章的文采，使文章富有韵律感答案：（1）“前者”表达了作者对“帘”所标志的那个时代（或：童年）的眷恋，后者表达了对工业文明破坏古典情境的叹惋（2）创造诗情画意；勾连难忘爱情；产生了景色有无、动静的变化（或：因“隔”而产生光、影、风、香等富于变化的美学享受）不同的帘和不同的景之间配合而产生独特的美感（写出3点得6分）（3）从内容上来说，引用古典诗词表达了古典建筑中帘的诗情画意，如第2节写思亡妻而想起“重帘不卷留香久”的少年情怀；又可以勾勒帘所具备的特殊美妙形态，如第5节的“隔帘双燕飞” 从艺术效果来说，古典诗词的引用增加了文采，使情感的表达含蓄蕴藉，并增加了全文语言音节错落的美感（从两个方面来说，
66、一共写满3点即得6分，言之成理即可）七、作文11根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，字体不限，诗歌除外。 今天越来越多的人对天边很熟悉，对身边很陌生；对天边很关注，对身边很厌烦；对天边很热情，对身边很冷漠其实，你的天边，也是在他人的身边，而你的身边，正是他人的天边。【考点】材料作文【分析】“天边”通常理解为超出一定范围的地方，或遥远的外界，或抽象的或难以实现的东西“身边”指眼前的或周围的人、事、景等“天边”通常理解为超出一定范围的地方，或遥远的外界，或抽象的或难以实现的东西“身边”指眼前的或周围的人、事、景等这是关系型的命题作文，一定要处理好两者之间的关系可以从并列关
67、系、承接关系、条件关系、假设关系、目的关系、递进关系、取舍关系等方面思考参考立意：并列关系：既要关注天边，又要关注身边；承接关系：先关注天边，再关注身边；条件关系：没有关注身边，就无法到达天边；假设关系：如果没有关注身边，就无法到达天边；目的关系：关注身边是为了更好地到达天边；递进关系：要关注天边，更要关注身边；取舍关系：不要过多关注天边，要多关注身边【解答】天边与身边 朋友，你是新时代的青年，你对生活充满了期待和憧憬，而你心头总有一些困惑，你发现很多身边的人和事都令你小小地失望，你发现它们总是有一些瑕疵 于是，你开始逃避身边，你看见了天边的色彩，明艳瑰丽，扑朔迷离的奇幻，更令你动心你说，天边
68、多么美好，向人神往 你找到了许多条通向天边的路，你学会了上网，开始整日整夜吊在网上与别人聊天，了解天边的风俗人情，可是你忽略了身边的父母他们正巴巴地端着热饭热菜想你吃几口，他们想知道自己的宝贝为什么与那天边的人说了那么多话却只给他们几个语气词；你也开始热衷旅游，挤着火车或买了昂贵的机票飞到别的城市或村庄去，仿佛在那里晒到的阳光都是不一样的温暖舒适，可是你忽略了就在身边的故乡他孕育了你怀抱着你，它的每一丝空气都有你的呼吸，它多希望你也能不那么厌烦地看它一眼而不只是奔向陌生的天边当然，你也看书，你羡慕三毛的故事张爱玲的传说，你甚至幻想穿越回到大唐大清，可是你忽略了你自己的故事他每天由你缔造，触手可
69、及 朋友，我不是在否定天边的美好，我不是告诉你天边都是海市蜃楼天边是美好的，天边让你有所期盼，天边的风景给你的眼睛注入光彩，天边的人给你的生命带来激情，天边的故事让你的心灵更加宽广智慧你所热爱的天边确实让每个人都心驰神往 但是亲爱的，我必须提醒你身边也有美丽如果说天边是令人激昂的高山瀑布，身边便是供人解渴的清凉小溪如果说天边是耀眼炫目的日月星辰，身边便是供人取暖的小小烛光；如果说天边是变幻多端的漫漫白云，身边便是供人休憩的一枕一被你可以向往天边，但决不能丢弃身边 那么，你该知道怎么做了吧？继续关注天边吧，你应该要知道宇宙中有我们的天宫一号，你应该知道北非的贫苦和叙利亚的战火；但也不要厌恶身边，你应该给父母一个拥抱和父母叙个家常，享受宝贵的天伦之乐继续向往天边吧，你应该看见西藏的天山苍鹰，你应该对故乡有热爱，无论贫富美丑继续沉醉天边吧，你应该阅读浩如烟海的古今典籍，你应该知道英国庄园的浪漫故事和中国传统的文学神话；但也不要远离身边，你应该努力谱写自己的传奇 亲爱的，其实，你的身边，也就是我的天边2017年2月13日
