1、基础夯实1.下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是()A.执拗(ni)儒学(r)城垣(yun)图穷匕见(jin)B.瘦削(xio)恪守(k)丰腴(y)胼手胝足(zh)C.糟粕(b)拗断(o)嗫嚅(r)累及无辜(li)D.拗口(o)碑帖(ti)镌刻(jun)寡廉鲜耻(xin)解析A项,儒学(r),图穷匕见(xin);B项,瘦削(xu);C项,糟粕(p)。答案D2.下列各组词语中,有两个错别字的一项是()A.通迅精神唤发兑现衣服褴褛B.矫正凤毛麟角瑕疵风尘仆仆C.绻缩得鱼忘荃琐碎暇迩闻名D.陨落痛快淋漓青笞追本溯源解析A项,迅讯,唤焕;B项,全正确;C项,绻蜷,荃筌,暇遐;D项,笞苔。答案A3.
2、下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()A.环海南岛国际公路自行车赛打破了海南岛的宁静,车队所到之处十室九空,山坡、路边、房顶站满了观战助威的人们,观众的热情给中外选手和嘉宾留下了深刻印象。B.中国城市雕塑的振兴之路依旧漫长,然而,欣逢盛世,河清海晏,雕塑家们面前正是一个充满希望与生机的春天。C.我小时候读水浒传不过是囫囵吞枣地看一遍,只注意故事情节而不注意人物特点,所以时常会把这个人做的事安在那个人身上,真是李代桃僵,贻笑大方。D.语言是思想的工具,一词一句虽然只是细针密缕,但理解稍有偏差,阐发的思想就可能南辕北辙。解析A项,十室九空:形容天灾人祸使得人民流离失所的悲惨景象。B项,河清海晏
3、:形容天下太平。C项,李代桃僵:用来比喻互相顶替或代人受过。D项,细针密缕:比喻工作细致。答案B4.导学号59760060下列各项中,没有语病的一项是()A.为了提升国家通用语言文字的规范化、标准化水平,满足信息时代语言生活和社会发展的需要,教育部、国家语言文字工作委员会组织制定了通用规范汉字表。B.自1993年进入老龄化社会以来,我市老龄化速度加快。据统计,我市60周岁以上的老龄人口已达145.6万,占总人口的17.7%,老龄人口高于全国平均水平。C.截至2015年底,中国铁路运营里程已突破12万公里,其中高铁运营里程1.9万公里,这使我国成为世界上高铁运营里程最长、在建规模最大的国家。D.
4、随着国家信用体系的建设,公民不仅将拥有统一的社会信用代码,到2017年,还会有一个集合金融、工商登记、税收缴纳、交通违章等的统一平台建成,实现信息资源共享。解析B项,搭配不当,“老龄人口高于全国平均水平”应为“老龄化比例高于全国平均水平”;C项,不合逻辑,“在建规模1.2万公里”不包含在“中国铁路运营里程”中;D项,句式杂糅,前面的主语为“公民”,所以“还会有一个集合金融、工商登记、税收缴纳、交通违章等的统一平台建成”应改为“还会有一个集合金融、工商登记、税收缴纳、交通违章等信息建成的统一平台”。答案A5.下列交际用语使用不得体的一项是()A.涂鸦之作,不足当先生一哂,如蒙赐正,小子不胜感激!
5、B.欣闻敝校百年校庆,本人忝为校友,因事不能躬临为歉!C.吉日良辰,花好月圆,恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老!D.家母古稀之庆,承蒙各位亲友光临,略备薄酒,敬答厚意!解析此题为今年新增题型,考查“语言得体”。B项中“本人”与“校”分为主、客方,而“敝”是谦辞,只能用于自己。故此处“敝校”不当,应改为“母校”以显亲切。答案B能力提升一、阅读理解(一)阅读下面的文字,完成第68题。哈佛燕京的中国筷子Show杜维明邀所有来燕京社的访问学者和家属,都去他家包饺子。那得多少人啊?一百多人,有人说。不到一百人,有人说。客人们散坐在一楼、二楼、地下室,谁也搞不清有多少人,谁也没想跑上跑下去点人数。后来听杜维
6、明讲,是八十多人。他楼上楼下都数了。杜维明右手握一酒瓶,左手还是插裤兜里,那感觉,还是在哈佛大礼堂的讲台上。一个永远的演讲者。他的周围总是围着学人,总是儒家文化的学术探讨。我想起杜维明在一篇文章中写到的:“哈佛已经成为在英语世界中经常用普通话谈论国学(中国学问)的道场。”总算他来到地下室,那里更多的是妇人和孩子。妇人们在包饺子,孩子们在看录像好莱坞的卡通片花木兰。这部卡通片全美国首映的周末三天,票房达2 300万美元。影片为中国的花木兰注入了美国电影文化的卖点,更为迪士尼注入了东方文化的活力。杜维明走过来盛赞这部卡通。我想,花木兰里忠孝两全,那是儒家文化的好莱坞式的弘扬。杜维明家的Party,
7、那是中国文化的国际盛会。有各国来的中国人,有会讲或多或少中国话的外国人,也有虽然不会讲中国话但是热爱中国的美国人。一位不会讲中文的美国妇女,那么情真意切地对我说起她领养了一个中国女孩。领养的时候,那女孩才四个月大,现在已经12岁了。女孩小时候可漂亮了,现在也漂亮。她掏出显然一直带在身上的那女孩的照片给我看。她说女儿就是不肯学中文。所以她一定要带她到中国走走,一定要让她会讲中国话。她说着双手捂胸,好动感情!杜维明说,这是个过程,到一定时候她自己就会想学中文。波士顿好几百人领养中国女孩。这些小木兰的美国父母们自己组织起来,呼吁波士顿中小学开中文课。那位对我倾诉的美国妇女,那么希望我去她家做客,她给
8、我写下了电话、地址、名字。她并不知道更多的背景,只是因为我是中国人。她太爱她的中国女儿,看见中国人就像遇到亲戚似的。那些日子我竟是安排不出时间。我想,下次,下次,会有下一次的。我想,等我去的时候,她的中国女儿一定已经会讲中国话了。在波士顿,在哈佛,很有一些不愿学中文的中国孩子,更有通晓中文热爱中国文化的外国朋友,是杜维明“文化中国”第三世界的成员。杜维明家的Party上不少“老外”(当然,在这里不知道他们是“老外”还是我是老外)用筷子,都比我强。这个八十多人的中式自助餐,几乎是个筷子Show。杜维明常讲广结善缘。我想,“缘”和“圆”同音,这也是中国文化的一个核。在这个Party上,才有了这么圆
9、圆满满的中国缘。杜维明是最后一个端了盘子去拿莱的。那时长长的餐桌上已经没人了,只有一个饭粒我是说,他的视象,放大了掉在桌上的一个饭粒。他捡起这个饭粒放进自己的餐盘里。当时八十几个人谁也不会看到这个细节,除了我。没饭吃的人捡米粒那是当然。哈佛教授、闻名世界的儒学权威捡米粒吃,就令我震撼了。菜多得吃不完,怎么就先捡饭粒吃?这个时候,比起他在大教室演讲更像一个儒家文化的布道士。壁炉里的火,热烈又并不张扬地燃烧着。窗外,风雪装扮着新英格兰的红砖墙,一个个金黄的灯火,好像一个个雪地里升起的壁炉。6.作者为何说杜维明是“一个永远的演讲者”?参考答案作者在本节将叙述的重点转移到杜维明教授的家庭生活,描述他如
10、何在家庭日常生活里营造中西文化交流的环境,并通过这种环境使家庭也变为传播中国文化的讲堂。所以无论是在讲堂还是在家里他都是传播儒家文化的演讲者。7.文章结尾处,作者写道:“哈佛教授、闻名世界的儒学权威捡米粒吃,就令我震撼了。”作者为何震撼?你如何评价这一动作?参考答案(1)一位堂堂的哈佛教授去捡米粒吃,这种节俭和自律的精神让作者震撼。(2)细节彰显精神。作者从小处着眼,却深刻挖掘出杜教授身上无处不在的儒家思想。杜教授不仅是儒家思想的演讲者、理论者,更是儒家思想彻彻底底的实践者。我们要做思想上的巨人,更要做行动上的典范。8.文章结尾是一段景物描写,有何作用?参考答案金黄的灯火像雪地里升起的壁炉,作
11、者寓情于景,在景物描写中寄托作者对中国文化前景的信心。导学号59760061(二)阅读下面的文字,完成第911题。草木知音吴征镒吴晶晶如果世界上有人能说出每一种植物的名字,了解每一种植物的习性,那么吴征镒一定是其中一个。如果世界上有人能听懂每一种植物的语言,理解每一种植物的情感,吴征镒也是其中一个。结缘草木这位一生研究植物的科学家家里什么植物也没有种,那些花草树叶都清清楚楚地记在他的脑子里。“现在我的身体不行了,做不了什么事情了。我搞了一辈子植物学研究,仍感到学无止境。”这位老科学家说。“原本山川,极命草木。”这句古话说的是要尽力探索草木的本源。吴征镒院士曾亲笔书写了这八个字,刻在中科院昆明植
12、物研究所球场边的一块石头上。他经常对年轻人讲述这八个字的意义,这也正是他一生的写照。吴征镒和植物打交道,第一位启蒙老师竟是家里的后花园。五六岁的他最爱去花园里玩耍,千姿百态的花草树木让他领略到大自然的神奇。这个小时候喜欢琢磨花花草草的孩子,后来竟成了中国发现和命名植物最多的大植物学家。从懵懂孩童到耄耋老者,吴征镒一辈子沉浸在他钟爱的植物学研究中,践行着“极命草木”的精神。中国植物的“活词典”吴征镒被称为中国植物的“活词典”。这样的赞誉来自吴征镒对植物学研究的热爱和数十年的潜心积累。不管是在战火纷飞的岁月,还是面对新中国成立初期百废待兴的艰难,或是在动荡的“文革”时期,他从来没有放弃过植物学研究
13、。在西南联大任职期间,他创建了一间用破木箱和洋油筒建成的植物标本室,这个简陋的标本室竟然拥有2万多号标本;他在云南进行了大量的科考调查,和几个年轻教师在昆明郊区一个土地庙里自画自刻自印,历时3年,出版了石印版的滇南本草图谱。他还用了整整10年时间,抄录和整理了我国高等植物各种属的文献记载,以及这些植物的分布,完成了一套3万多张的中国植物卡片,成为后来中国植物志最基本的资料之一。“他是世界上最杰出的植物学家之一,是一位对中国乃至世界其他地方的植物有着广博知识的真正学者。”一位美国科学院院士这样评价吴征镒。“摔跤冠军”植物学研究离不开野外考察。吴征镒以花甲之龄,仍一次次到西藏、新疆等地考察。喜马拉
14、雅山的雪峰上留下了他的足迹,塔什库尔干沙漠里的仙人掌与他说着只有他才懂的语言。植物王国云南更是吴征镒考察最频繁的地区。每逢雨季,云南的红土地让这位植物学家可吃了不少苦头,因为吴征镒长了一双平脚板,走路不稳,经常摔跟头。“大家给他送了个雅号叫摔跤冠军,但是他满不在乎,因为摔跤还给他带来过意外收获。”昆明植物所原所长周俊院士讲了这样一个故事:有一次在文山考察,吴征镒在密林中摔了一跤,当他坐在地上的时候,发现了一棵白色寄生植物,仔细一看认出是“锡杖兰”,这是中国植物分布的新记录。他总是自己做最基础的工作,从野外考察,到写出名录,再带领大家分科分属编写。除了植物的名称,科、属、种,定名人,发表日期,分
15、布区及用途外,他还详细描述历代植物文献中的记载,一丝不苟。和吴征镒一起工作过的人都说,吴老是真正“沉在下面”做学问的科学家。壮心不已耄耋之年,吴征镒仍在关注着我国植物学研究的动态。“这一年多来,他的眼睛不行了,耳朵背,行动不便,但他仍坚持每天工作3个小时。”他的秘书杨云珊说。2003年、2004年、2006年,吴征镒作为主要执笔人完成了三部共计430余万字的专著;2007年,他在91岁高龄应邀出任中华大典生物学典的主编。当得知自己获得了国家最高科技奖的时候,这位一生淡泊名利的老科学家说:“我的工作是大家齐心协力做的居多,今天个人得到国家如此重大的褒奖,我只能尽有生之力,多带一些年轻人,带他们走
16、到科学研究的正路上。我的能力有限,我愿意把我的肩膀给大家做垫脚石。”92岁的吴征镒,爱着每一片绿叶,他的生命之树也因此而常青!(摘自新华网2008年1月8日,题目有改动)9.文章标题中为什么称吴征镒为 “草木知音”?参考答案因为如果世上有人能说出每一种植物的名字,了解每一种植物的习性,听懂每一种植物的语言,理解每一种植物的情感,吴征镒一定是其中一个。10.真实性是新闻的基本特征,这篇文章是如何体现这一点的?请结合具体内容简析。参考答案(1)列举数字。如:“这个简陋的标本室竟然拥有2万多号标本”“他还用了整整10年时间完成了一套3万多张的中国植物卡片”“2003年、2004年、2006年,吴征镒
17、作为主要执笔人完成了三部共计430余万字的专著;2007年,他在91岁高龄应邀出任中华大典生物学典的主编”等。(以上任举一例即可)这些数字使事件表述十分具体、真实,显得确凿可信。(2)引用。吴征镒的自述。如,“我搞了一辈子植物学研究,仍感到学无止境。”“我的能力有限,我愿意把我的肩膀给大家做垫脚石。”相关人物对吴征镒的评价。如:美国科学院院士、昆明植物所原所长周俊院士、他的秘书杨云珊对他的评价等。这些自述和评价客观真实,突出了吴征镒优秀的学术品质和他在植物学研究领域的贡献。11.吴征镒从事植物学研究的事迹能给我们哪些启发?请结合文章内容探究。参考答案(1)热爱事业。(2)注重积累。(3)深入实
18、践。(4)重视基础。(5)坚持不懈。(6)淡泊名利。(以上各点举例略)二、语言运用12.导学号59760062下面这段文字的结论是从哪些方面推导出来的?请简要概括,不超过15个字。)我国大陆海区处于宽广的大陆架上,海底地形平缓,近海水深大都在200米以内,相对较浅。从地质构造上看,只有营口郯城庐江大断裂带纵贯渤海,其余沿海地区很少有大断裂层和断裂带,也很少有岛弧和海沟。专家查阅相关资料发现,两千年来,我国仅发生过10次地震海啸。因此,即使我国大陆海区发生较强的地震,一般也不会引起海底地壳大面积的垂直升降变化,发生地震海啸的可能性极小。参考答案海区特点;地质构造;历史记载。13.导学号59760063下面是某班级春游活动的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。答案示例本次春游全班分为5个小组,以组为单位准备所需物品,要求人人参与,组长负责协调,各组拿出美食进行班级评比,并参加游艺活动。14.请用夸张和比喻的手法扩展下面的句子,50字左右。草地上的雾特浓而且湿。答案示例草地上的雾气很重,就算你站在我面前,我都无法辨清你是谁。走在草地上,就像蹚进了小溪,鞋子和裤腿立刻被濡湿了。空气也湿得很,仿佛随意朝空中抓一把,都能挤出水似的。
