1、北京八中高三生物学习质量自我检测（一）试题解析一、单选题1A决定蛋白质空间结构的因素有：组成蛋白质的氨基酸的种类、数量和排列顺序；多肽链的空间结构。蛋白质的空间结构决定其功能。故 A 错。CtRNA 是一条单链 RNA，由于局部发生碱基互补配对形成氢键，形成了三叶草型的二级结构，并进一步形成“L”型的三级结构，行使“识别并转运氨基酸”的功能。2C细胞中蛋白质的合成是基因表达中的翻译过程，在核糖体上完成。核糖体有游离在细胞质基质和附着在内质网上两种状态。内质网对合成好的多肽链进行初步加工，然后由高尔基体进行进一步加工、包装、分泌等。D溶酶体既可以降解来自胞外的病原体等异物，也可以降解细胞内损伤、
2、衰老的结构，比如损伤的线粒体。3A曲线图中，横坐标为时间，纵坐标为净光合速率。早上，随太阳升起，光合作用开始发生。6 点时，净光合为 0，光合作用强度与呼吸作用强度相等，呼吸不为零，光合作用大于零，光合作用开始于 6 点之前。B突变体和野生型的净光合速率不同，推出它们光合与呼吸相关酶的活性不完全相同。C 16:0018:00 野生型和突变体净光合下降的主要原因是太阳光照强度减弱。D多数时间下，突变体的净光合速率高于野生型，故 6:0018:00 的有机物积累量突变体高于野生型，也可以从净光合速率曲线与横坐标轴围城的面积来看。4正确答案 BA小鼠骨髓瘤细胞需用胰蛋白酶分离。错误B现在低倍镜下找到
3、处于分裂阶段的细胞，再换到高倍镜观察染色体行为。正确C有丝分裂中期所有染色体的着丝点排列在赤道板上，此时是对染色体进行观察和计数的最佳时期。染色体是在分裂后期着丝点断裂，姐妹染色单体分离后才加倍。错误D小鼠骨髓瘤细胞为动物细胞，有丝分裂末期不出现细胞板，依靠细胞膜向内凹陷缢裂细胞。错误5正确答案 DAA 与 B 为同源染色体上的费等为基因，A 与 D 为非同源染色体上的费等为基因。错误B在不考虑交叉互换的情况下，一个初级精母细胞产生的四个精细胞基因型为 ABD,ABD,abd,abd 或ABd,ABd,abD,abD，所以只有两种。错误C控制翅长与翅形的两对等位基因由于在同一对染色体上，故遗传
4、时连锁，少数时候发生互换重组。错误D该个体可产生配子类型及比例为：ABD：ABd：abD：abd=1:1:1:1，故与隐性个体测交后的基因型比例也为 1:1:1:1，正确。6正确答案 BA该变异为染色体数目变异。错误B该过程导致基因结构改变（碱基对缺失），故变异类型为基因突变。正确C该操作只改变了表现型，遗传物质并未发生改变，为不可遗传变异。错误D将苏云金芽孢杆菌的杀虫基因导入棉花细胞，该变异为基因重组。错误7分析图示，13 号染色体与 17 号染色体易位后，残片丢失，所以发生该变异的细胞中染色体数目和结构均发生改变，A 正确；依据题意，家猪体细胞中有 38 条染色体，由于 13 号与 17
5、号染色体易位，所以易位纯合公猪体细胞中含有 36 条染色体，根据题意，因为易位纯合子是两条染色体 13 和 17 号同时易位，其初级精母细胞中染色体数目与体细胞相同，即 36 条，B 错误；易位纯合公猪染色体组成为 17 对正常染色体和一对易位染色体，易位纯合公猪和正常母猪交配，得到的子代体细胞中染色体组成为 17 对正常、一条易位染色体、13 号一条、17 号一条，所以易位杂合子减数分裂会形成 17 个正常四分体，C 正确；易位杂合子在减数第一次分裂后期，若 17 条正常和 13 号、17 号染色体移向了细胞的同一极，则能形成染色体组成正常的配子，D 正确。8图中反映实验采用标志重捕法法获得
6、相关的数据，A 错误；非工业污染区的桦尺蠖的浅体色基因频率大于工业污染区的桦尺蠖的浅体色基因频率，B 错误；分析柱形图可知，在非工业污染区，树干呈浅灰色，浅色的桦尺蛾能适应环境而生存，深色的桦尺蛾不适应环境而不能很好的生存在工业污染区，树变黑，深色的桦尺蛾能适应环境，而浅色的桦尺蛾不能适应环境。C 正确；根据结果分析，不能支持“地理隔离是产生生殖隔离的重要原因”的说法，D 错误9 电泳是利用带电分子或离子所带电荷或分子量不同，在电场中移动距离（或速度）不同而分离的方法。如不同质量的蛋白质，因分子质量的差异，在电场中移动距离不同，从而使不同的蛋白质分离，位于不同水平的电泳带。观察图像可知，电泳带
7、越往上，分子质量越大，-淀粉酶分子在最上方，说明其分子量最大。A 正确。淀粉酶等蛋白质是氨基酸脱水缩合而成，因此，氨基酸是原料，B 正确。对照组中有少量-淀粉酶，加入 GA 后产生大量-淀粉酶，加入 ABA 后基本不含-淀粉酶，并且 ABA+GA时-淀粉酶很少，由此可以确定 ABA 能拮抗 GA 诱导的-淀粉酶合成，C 正确。结合赤霉素的生理作用（促进种子萌发）以及电泳图可知，GA 通过促进-淀粉酶合成从而促进种子的萌发，D 错误。10根据题干信息，我们能够分析出型糖尿病的主要原因是患者细胞表面缺乏胰岛素作用的受体所导致的。11结合题干信息“楝树的高度比对照组低约 40%，而樟树的高度没有明显
8、差异”，可知酸雨对楝树的高度影响比樟树明显。B 选项题干中没有支持的相关信息；C 选项既然酸雨对楝树的高度造成较为明显的影响，从而限制该物种竞争阳光，所以物种丰富度势必也会受到影响。D 选项，在酸雨频发的地区为了增强生态系统的抵抗力稳定性，结合本题，应少种植楝树。12D 选项：PCR 用的是耐高温的 DNA 聚合酶，且不使用 DNA 连接酶。13制作果酒、果醋、腐乳和泡菜主要利用的微生物分别是酵母菌、醋酸杆菌、霉菌（毛霉等）、乳酸杆菌。酵母菌和霉菌是真核生物，具有以核膜为界的细胞核，醋酸杆菌和乳酸杆菌是原核生物，没有以核膜为界的细胞核，A错。四种微生物均为异养型生物，依赖从外界摄取的有机物生活
9、，氧化分解摄取的有机物供能，B正确。酵母菌和霉菌进行有丝分裂，醋酸杆菌和乳酸杆菌进行二分裂，C错。酵母菌和霉菌具有染色体，二倍体个体在一定条件下可进行减数分裂，同源染色体上的等位基因相互分离，基因的传递遵循分离定律；醋酸杆菌和乳酸杆菌没有染色体，基因的传递不遵循孟德尔定律，D错。正确答案是B。14植物体细胞杂交培育优良作物品种的过程包括：制备原生质体、诱导原生质体融合、再生细胞壁、植物组织培养等环节。制备原生质体环节需要使用纤维素酶和果胶酶水解去除两种不同物种作物体细胞的细胞壁，A正确。植物体细胞杂交育种克服了远缘杂交不亲和的障碍，培育出具有不同物种优良性状的新品种，因此育种之前首先需要选择具
10、有优良性状的亲本，B正确。诱导植物原生质体融合，通常采用物理或者化学方法，物理方法包括离心、震荡或电刺激等，化学方法主要是使用聚乙二醇作为诱导剂，灭活的仙台病毒只适用于诱导动物细胞融合，C错误。原生质体融合并再生细胞壁后所形成的杂种细胞，需经过植物组织培养的过程，诱导形成愈伤组织，然后再通过调整培养基中植物激素的种类和比例，来诱导愈伤组织再分化，形成完成的杂种植株，D正确。正确答案是C。15某个基因在特定时期和特定细胞中不表达的原因是多种多样的，不转录是其中最重要的原因之一。基因的转录，首先是细胞中的RNA聚合酶识别结合该基因的启动子，然后开始以DNA模板链转录合成RNA分子。RNA聚合酶对启
11、动子的识别取决于启动子的特定碱基序列与特定空间结构的RNA聚合酶之间的相互作用。这种相互作用往往受到细胞内液的理化性质和各种转录调控因子的调节。A选项为合理推测。在水稻体细胞和精子中B基因能够正常表达，细胞中必然存在B基因的mRNA，利用逆转录酶在体外进行逆转录，即可获得cDNA，再构建得到cDNA文库中即含有B基因的编码区外显子序列，不含内含子序列，B正确。图中过程是指将重组质粒导入农杆菌，需要在培养基中加入卡那霉素来筛选成功导入重组质粒的农杆菌；过程是指用农杆菌感染水稻愈伤组织，把含有融合基因的T-DNA序列导入水稻愈伤组织细胞并表达，需要在培养基中加入潮霉素来筛选成功导入T-DNA的愈伤
12、组织细胞，但无法确定T-DNA是否已经整合到水稻细胞染色体DNA上，C错误。融合基因成功表达后，会生成带有荧光素酶结构部分的B蛋白，加入荧光素后，阳性植株卵细胞中的融合蛋白上的荧光素酶结构部分会催化荧光素产生荧光。二、非选择题16解析：（2）侵染 12 小时后 MAP 处理组的细胞凋亡相关蛋白相对含量显著高于对照组（需要强调组别之间的比较，不能只说“实验组高”，要说“比谁高”）（3）由题可知实验目的是要验证“MAP 可能是通过引起小鼠吞噬细胞发生内质网应激来诱导吞噬细胞凋亡的”这样一个作用机制。自变量应该是通过控制“内质网应激”来实现，因变量是吞噬细胞的凋亡程度。在表中又给了“内质网应激抑制剂
13、 4-PBA”和“内质网应激激动剂 Tm”，分别用来抑制和增强内质网应激，控制自变量。自变量是否引发凋亡的差异，需要设置对照，空白对照即正常培养的吞噬细胞和条件对照即用 MAP诱导的吞噬细胞，分别为甲和乙。丙和丁为实验组，丙组使用抑制剂，丁组使用激活剂。若假设成立，抑制剂会减弱细胞凋亡，激活剂会增强细胞凋亡。因此实验结果为丁乙甲，丙组被抑制，应该是小于乙。因为丙和甲不是单一变量的关系，不容易比较。但从另一个角度思考，若推测正确，甲和丙都没有由 MAP 引发的凋亡，两组的结果应该是相似。若想进一步研究内质网应激介导的凋亡对 MAP 在细胞内繁殖的影响，需要补充测量一个因变量，即感染后细胞内 MA
14、P 的数量。因为 MAP 是胞内寄生，因此要求写出“细胞内”。（4）要求针对出现副结核病的奶牛场提出 2 条可行的防治措施。病原体具备一定的传染性，可以从防止传染的角度进行解答，包括隔离患病个体，对牛舍消毒、加强管理等；也可以从治疗的角度思考，使用 MAP的抗体进行被动免疫；还可以从帮助健康个体预防角度考虑，注射 MAP 相关的疫苗。很多同学依据本题研究，写的是“使用内质网应激抑制剂 4-PBA”，并不合理。前述实验仅仅涉及了在体外细胞培养条件下 MAP导致吞噬细胞凋亡的机理研究，还不能直接进行应用。若是从应用前景的角度是可以的，但目前不可行。依据本实验，并不能确定这种药物对于患病个体有无疗效
15、或副作用。17解析：（1）正常雄果蝇性染色体组成为 XY，X 与 Y 为同源染色体，减数第一次分裂前期会联会（交叉互换），减数第一次分裂后期相互分离进入不同的配子中。（2）图 2 品系雌果蝇与正常雄果蝇交配，子代的性染色体组成可以为：XY、YY，已知 XY和可活，故和 YY 不可活。（3）根据右图遗传图解可知，Xb 只在雄性个体中遗传，而且所有雄性子代都能获得 b 基因，特点为父传子，子传孙，基因频率不会发生改变，每一代都一样。（4）减数分裂中，同源染色体上相互靠近的非姐妹染色单体之间会发生交叉互换，其原因是 DNA 分子发生断裂后，与同源区段发生重新链接后导致片段互换。如果交叉互换发生在复制
16、之前，则该雌性个体产生的配子基因型为：和 Y，因为只会遗传给和正常雄蝇杂交后的雌性后代中，所以雌性后代中只会出现显性性状。如果交叉互换发生在复制之后，则该雌性个体产生的配子基因型可以有：、和 Y因为该个体与正常雄蝇杂交时，只有雌性后代获得其染色体组成为的配子，所以雌性后代中会出现隐性性状的个体。18解析：（1）群落的概念一定时空中的全部生物（生产者）固定的太阳能总量（鲢以浮游动物为食物，鲢和浮游动物都以浮游植物为食物等（2）直接价值：如动植物为人类提供的粮食、油料、蔬菜、水果、肉、奶、蛋及许多药物等。间接价值：生物多样性在自然界的物质循环、净化环境、改良土壤、涵养水源及调节气候等方面发挥着重要
17、作用。潜在价值：人类所认识和利用的是生物的一小部分，大量的野生生物的使用价值目前还不清楚，它们具有巨大的潜在使用价值。（3）以确定单位体积中浮游植物的（种类和数量），发现浮游植物以绿藻、硅藻和蓝藻为主（体现数量）。（4）略（5）略19解析：（1）依激素的功能可知，植物激素是对植物的生长发育起调节作用的微量有机物。依题文关键信息“茉莉酸是关键的防卫激素之一，对植物抵御咬食性昆虫和死体营养型病原菌尤其重要。水杨酸是另一个重要防卫激素，对植物抵抗活体、半活体营养型病原微生物起关键作用。”可知，能够帮助植物抵御病虫害的激素有茉莉酸和水杨酸。（2）诱变处理野生型拟南芥种子或愈伤组织使其产生突变体，原理是
18、基因突变，使用的诱变因素有物理或化学因素。分子水平上检测基因突变是否表达，常利用抗原抗体杂交法。依据题文信息及操作目的可知，提取突变植株中的蛋白质为抗原，与抗 GLR 的抗体进行抗原抗体杂交，筛选出没有杂交带的个体就是拟南芥GLR 缺失突变体。（3）综合题文信息可知，本文研究人员所进行的研究中，最重要的是发现植物长距离传递抵御信号与 Ca2+、谷氨酸和谷氨酸样受体蛋白有关，因为相关实验都围绕这个实验目的进行的。（4）综合题文信息可知（第 3 段和第 4 段），当植物某部位叶片被捕食受损后，受损部位谷氨酸含量增加，与周围细胞上的 GLR 结合，使其 Ca2+浓度增加，从而产生电信号；电信号通过韧
19、皮部细胞间胞间连丝传导到远端未损伤叶片，使该处细胞内 Ca2+浓度增加，从而促进茉莉酸合成相关基因的表达，进而引起茉莉酸含量显著增加。（5）动物神经调节中信息在细胞间传递通常是由电信号到化学信号再到电信号的传递，由此结合本题文信息可知，二者都有细胞间传递信息的化学信号；动物神经调节中信息在细胞间传递有电信号，电信号产生的基础是离子浓度变化，结合本题文信息可知，植物抵御信号传递和动物神经调节中信息传递都有离子浓度变化导致电信号的产生。20解析：（1）F1杂种水稻种植后，当年收获的种子F1自交得到的为F2。因为F1为杂合子，自交后代会出现性状分离。因此杂交水稻不能直接保留种子第二年种植，只能是每年
20、都通过杂交获得杂合子种子。水稻是雌雄同花，没有所谓雌花一说。为实现杂交，需要在花粉成熟前人工去除母本的雄蕊。（2）F2中可育与不育的植株数量比约为31，符合经典的孟德尔分离比，数量较多的为显性性状个体，故可判断水稻育性受一对等位基因控制，其中不育性状为隐性性状。审题可知：控制水稻光敏感核不育的基因pms3，该基因并不编码蛋白质。因此该基因的表达量即指转录量，可通过RNA的合成量来表示，但该基因的RNA不编码蛋白质，不能称为mRNA。审题可知：花粉可染率代表花粉的可育性，表1和图1数据表明花粉可育性和pms3基因表达量均随同样的环境条件变化而降低，故可判断二者属于正相关关系。据表1可知，长日高温
21、情况下，花粉可育性为零，短日低温情况下花粉育性最高。综上，花粉可育性既受到pms3基因的控制，又收到环境条件的影响，说明表现型是基因与环境共同作用的结果。（3）为培育杂交种，需要让突变体S雄性不育，作为母本；为保存突变体S，则需要让突变体S雄性可育，从而实现自交繁殖。故简要流程如下：在长日高温条件下，以突变体S为母本，与普通水稻杂交，收获S植株上所结的种子即为生产中所用的杂交种。在短日低温条件下，使突变体S自交，收获种子，以备来年使用。21解析：（1）考查癌细胞的主要特征，但结合后半句信息，考查的是癌细胞的细胞膜表面的糖蛋白物质的改变。我们常说是“减少”，但这里癌细胞被免疫系统识别，更应该强调
22、是改变。有些答案是“具有特异性抗原”并不合理，正常细胞膜表面的蛋白质也可以是抗原，比如自身免疫病。此处应该强调“改变”。机体对癌细胞的清除主要是通过效应 T 细胞的裂解，应该是细胞免疫。（2）在动物细胞培养过程中，使用胰蛋白酶处理组织或贴壁生长的细胞，获得单细胞悬液，然后把一定细胞密度一定体积的单细胞悬液分到培养瓶中置于 CO2 培养箱培养。在这里请同学们注意准确全面的表达。在流程图里经过培养后形成了单层细胞，因此这些细胞属于贴壁生长的类型。由图 2 结果可知，48h 后 TT-N 组细胞划痕的宽度大于另外两对照组。许多同学的第一反应就是前两组细胞增殖强于第三组，忽视了图 1下面的注解“细胞在
23、新更换的培养基中无法增殖”。排除增殖的影响，再联系癌细胞的特点，此处应该是迁移能力的改变，因此 N 基因可以降低癌细胞的分散转移能力。（3）I 属于无机盐，进入细胞依赖载体蛋白。由“积聚在细胞内的131I”可知其进入细胞的方式为主动运输。放射性的131I 会导致细胞发生遗传物质的突变，包括基因突变和染色体结构变异。这里考察了诱变的原理，131I 是通过射线导致了 DNA 的损伤，而不是直接掺入到 DNA 结构中，因此 AB 均不正确。甲状腺滤泡上皮细胞属于体细胞，其突变通常不能传递给子代。这是指导 37 页 13 题原题插入，错误率很高。希望同学们在复习中，对题目不要贪多，而是追求精准理解。本题通过评价实验方案的合理性，以及论证结果和结论的一致性，对思辨能力进行考查。实验设计原则中的单一变量原则和对照原则是我们高中阶段的重点，在北京高考题和咱们之前的练习中，都有针对对照原则的考查。本题实验目的是：研究 N 基因是否能够有效增强 131I 对甲状腺髓样癌的治疗效果。自变量为癌细胞是否有 N 基因，因变量为治疗效果。题中的设计显然缺乏对照，很多同学因为只设置了 TT 细胞的对照，缺少 TT-E 细胞。检测肿瘤细胞的 131I 摄取水平并不能回答“治疗效果”，因此在结果和结论的一致性上并不符合，应该检测各组裸鼠肿瘤的相关指标。
