1、选择填空限时练(五)限时:20分钟满分:32分一、 选择题(每小题2分,共16分)1.若代数式x2x-2有意义,则实数x的取值范围是()A.x=0 B.x=2 C.x0 D.x22.如图X5-1,在ABC中,过点B作PBBC于B,交AC于P,过点C作CQAB,交AB延长线于Q,则ABC的高是()图X5-1A.线段PB B.线段BCC.线段CQ D.线段AQ3.某城市几条道路的位置关系如图X5-2所示,已知ABCD,AE与AB的夹角为48,若CF与EF的长度相等,则C的度数为()图X5-2A.48 B.40 C.30 D.244.如图X5-3是某个几何体的三视图,该几何体是()图X5-3A.圆锥
2、 B.四棱锥C.圆柱 D.四棱柱5.如图X5-4是根据某市某天七个整点时的气温绘制成的统计图,则这七个整点时气温的中位数和平均数分别是()图X5-4A.30,28 B.26,26C.31,30 D.26,226.如图X5-5,斜面AC的坡度(CD与AD的比)为12,AC=35米,坡顶有一旗杆BC,顶端B点与A点有一条彩带相连,若AB=10米,则旗杆BC的高度为()图X5-5A.5米 B.6米C.8米 D.(3+5)米7.某班为奖励在学校运动会上取得好成绩的同学,计划购买甲、乙两种奖品共20件,其中甲种奖品每件40元,乙种奖品每件30元.如果购买甲、乙两种奖品共花费了650元,求甲、乙两种奖品各
3、购买了多少件.设购买甲种奖品x件,乙种奖品y件,依题意,可列方程组为()A.x+y=20,40x+30y=650 B.x+y=20,40x+20y=650C.x+y=20,30x+40y=650 D.x+y=70,40x+30y=6508.如图X5-6,AD,BC是O的两条互相垂直的直径,点P从点O出发,沿OCDO的路线匀速运动,设APB=y(单位:度),那么y与点P运动的时间x(单位:秒)的关系图是()图X5-6图X5-7二、填空题(每小题2分,共16分)9.估计无理数11在连续整数与之间.10.已知a+b=3,ab=2,则a2+b2的值为.11.某学校为了解本校学生课外阅读的情况,从全体学
4、生中随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成统计表.已知该校全体学生人数为1200人,由此可以估计每周课外阅读时间在12(不含1)小时的学生有人.每周课外阅读时间(小时)0112(不含1)23(不含2)超过3人数710141912.某校体育室里篮球,排球,足球数量如下表,如果随机拿出一个球(每一个球被拿出来的可能性是一样的),那么拿出一个球是足球的可能性是.球类篮球排球足球数量35413.某花店有单价为10元、18元、25元三种价格的花卉,如图X5-8是该花店某月三种花卉销售量情况的扇形统计图,根据该统计图可算得该花店销售花卉的平均单价为元.图X5-814.如图X5-9,AB为O的直径,
5、弦CDAB,垂足为点E,连接OC,若OC=5,CD=8,则AE=.图X5-9图X5-1015.如图X5-10,在正方形网格中,线段AB可以看作是线段AB经过若干次图形的变换(平移、旋转、轴对称)得到的,写出一种由线段AB得到线段AB的过程:.16.阅读下面材料:在数学课上,老师提出如下问题:尺规作图:作一条线段等于已知线段.已知:线段AB.求作:线段CD,使CD=AB.小亮的作法如下:如图:(1)作射线CE;(2)以C为圆心,AB长为半径作弧交CE于D.则线段CD就是所求作的线段.老师说:“小亮的作法正确”.请回答:小亮的作图依据是.参考答案1.D2.C3.D4.B5.B6.A7.A8.B9.3410.511.24012.1313.1714.215.答案不唯一,如:将线段AB绕点B逆时针旋转90,再向左平移2个单位长度16.等圆的半径相等
