1、高考资源网（ ），您身边的高考专家高三历史复习策略（提纲）一近几年高考命题的趋势（1）稳定与变化（2）知识与能力（3）理论与现实（4）历史与政地（5）基础与创新二历史复习方法（1）基础知识与能力并重（夯实基础与四项能力）（2）联系社会现实 反映时代特点（3）课程观取代教材观：遵循课标与说明，淡化教材版本(4)增加乡土气息 体现地方特色（5）树立正确的历史观：文明史观、全球史观、近代化史观（6）注重“新材料、新情景、新视角”三如何整合教材 (1)每一节课的整合 (知识点整合,中心内容整合)（2）重大事件的整合（3）重要阶段的整合（4）中外历史的整合（见世界整体发展中中国问题分析）（5）现行课标下
2、的单元整合四如何解答试题（见高三复习题型解读）（1）关于选择题 排除法史实支撑法转换法理论分析法求同存异和求异存同法参照法注意程度性词语（2）关于非选择题 审题步骤解答技巧（见答题思维公式）五。关于对热点的（见联系实际 切中热点）六。历史复习的原则（见复习五原则）七。关于高考阅卷与应试八关于教科书、课标、考纲、考试说明和高考题。联系实际 切中热点热点问题和对应的相关知识科教兴国、创新和与时俱进中国古代领先世界的科技成就；中国近现代的科技成就；世界三次科技革命中国古、近代的政治改革或革命及与技术创新；世界历史上的重大改革近现代化问题中国古代的工商业中国近代的民族资本主义的发展及近代企业，建国后工
3、业发展三次工业革命中的新兴工业边地开发和重大工程中国古代的边地开发、边地管理和重大工程；建国后的边地开发和重大工程世界历史上主要资本主义发展中对边疆的开发市场经济及WTO中国古代交通、中国古代的对外贸易及对外关系；中国近代对外关系资本主义世界体系的形成及发展；世界经济一体化党的领导、党的建设和政治文明中国古代的政治制度；中国古代的思想；中国古代的德治与法治中国近现代思想；近现代外国的经济、政治思想中国共产党对中国革命的探索；中国的社会主义建设从建党到中共“十七大”，中国共产党发展中的重要事件资源、能源、人口与环境中国历史上的重要城市和人口7三农问题中国古代的农业近现代历史上中国共产党的土地政策
4、及对农村生产关系的调整主要资本主义国家走上资本主义道路的过程中的土地政策世界整体发展中中国问题分析(略) 18401870年世界总体发展状况特征-西方自由资本主义发展及东方民族运动高涨表现工业革命完成（2）资本主义市场体系初步形成 （3）资产阶级革命与改革（4）殖民扩张 （5）民族主义运动高涨 （6）自由主义思潮中国历史发展状况特征-半殖民地半封建社会开始并逐步深入表现两次鸦片战争 自然经济解体及民族资本主义产生农民战争 （4）洋务运动 （5）新思潮萌发中外比较角度自由资本主义阶段的侵华特征 亚洲革命风暴中的中国洋务运动与明治维新复习五原则一、知识重组的原则以问题为中心不应再注重知识结构的先后
5、次序，将知识进行必要的拆分、加工和重组。以为了分析和解决所提出问题的思路，去寻找所需要的、有用的方法和技能，达到触类旁通、举一反三。切忌简单的机械重复和平面化的“专题复习”。一个专题三项训练。二、建立完整能力结构的原则复习中要挖掘，并潜移默化地传授给学生学科的相应的思维方法，并使学生能应对各种新情境、新变化。解决长期以来学生存在的“答不到点上”、“逻辑性差”等问题。从本阶段起，使学生做练习都能按照高考答卷要求，做到严谨、精练、准确。三、实际联系理论的原则复习设计，必须有案例分析。综合性试题的选材设计，所选择的材料必须能承载多个学科的学术信息，以训练学生可以联系不同学科的知识理论来解题。四、“主
6、题”与“主干”相容的原则明确的学科主干知识。“主干知识”的再复习不是浮在众多知识表面上的重点，而是要挖掘沉淀在知识背后的“学科思维主干”。寻找“主题”与“主干”的相容点，关注“热点问题”及其背后所涉及到的主干知识。五、形成思维体系和方法的原则形成成熟的学科思维体系和稳定的解题思维方法，使学生获得考试思维主线，从心理上和思维上更加贴近高考。（形成套路）引导学生在面对新情景、新问题时，从有用信息的提取入手，然后根据题意认定解题所需要的原理、方法和技术，再进行事实材料的分析、判断。要求学生用语言描述思维过程，并且加以强化，甚至可以提出：“对于一个问题，你可以不会答案，但不能不会思考”。几类思维公式一
7、.历史因素分析（或概括）思维公式二.有关原因分析思维公式三.文化问题分析思维公式四.地理因素分析公式自然地理：气候特征 地形地貌 水文特征人文地理：劳动力 市场 资源 交通（陆、海、空）五.经济发展（或不发展）因素分析公式六.作用（影响）分析公式 “影响、意义”的其他公式七比较类答题公式（特点类）八内容、措施类答题公式九.背景、原因类答题公式十.评价、评述类答题公式十一.启示、认识、看法类答题公式十二.观点论证题：阐明观点 理论阐释(两者关系) 实例举证 回扣观点十三.从材料中找原因、措施、特点、观点等。十四。如何将材料和问项转化为教材的知识点。例一：（广东省高考历史试题）阅读下列材料：例二：
8、 (山东儒家思想题)例三:浙江张氏家族以机杼起家、以耕读传世的历程,是明清之际江浙一带许多家族家业传承的典型。 材料一 毅庵祖(张瀚先祖)家道中微，以酤酒为业。因罢酤酒业，购机一张，织诸色纻巾，备极精工。每一下机，人争鬻之，计获利当五之一。积两旬，复增一机，后增至二十余。商贾所货者，常满户外，尚不能应。自是家业大饶。 张瀚松窗夜话（1）依据材料一，概括张氏家族“家业大饶”的原因。分析其所经营机杼业的性质。答案:（1）原因：转换经营行业；纺织工艺高超；扩大经营规模。性质：资本主义萌芽性质的手工工场。例四：例五:新航路的开辟，开启了经济全球化进程。阅读材料，回答问题。材料一 哥伦布发现美洲以及接踵
9、而来的葡萄牙人、英国人、法国人等，通过对新土地的殖民和占有，与土著居民的接触、交往和融合给欧洲人送去了新世界的文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播 没有美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多，英国也不可能成为发动工业革命的国家 东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变过程。 黄邦和 通向现代世界的 500 年：哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响 （1）依据材料一归纳新航路开辟的影响。（ 4 分）材料二 火车、轮船、电报等新式交通工具和电讯器材的出现，把世界各地的生产、流通和消费紧紧联结在一起。 1869 年苏伊
10、士运河通航，使欧洲到印度的航路缩短了 4000 英里， 1914 年竣工的巴拿马运河则使旧金山到利物浦的航程近了 5666 英里。轮船的不断更新，使航速大大提高，欧美航程从 42 天缩短为 5 天，从伦敦到加尔各答也由 3 个月减为 18 天。此外海底电缆的铺设、跨洲铁路的修建，加强了洲际联系；有线电报、电话和无线电报的普及，使世界通讯网络得以形成。 美斯塔夫里阿诺斯全球通史（2）概括归纳材料二所反映的社会经济现象，并简要说明其形成的原因。（ 4 分）材料三 20 世纪 90 年代以来，经济全球化迅速发展。对此出现了以下两种议论、看法。看法一：“ 好在世界已经变得越来越小。已无新大陆可以发现。
11、连南极冰层下的土地业已测量清楚，连大西洋中时隐时现的珊瑚岛也已记录在案。已有地球村的说法。东方人、西方人，不过是地球村中的鸡犬相闻的村民而已。” （刘心武献给命运的紫罗兰)看法二：见漫画（3）你赞同哪种看法？依据材料概括其观点，并结合所学知识说明理由。答案:（1）美洲开始沦为欧洲殖民地； ( 1 分）促进了西欧资本主义的发展； ( 1 分）促进了世界物产（或：文明）的交流和传播，世界市场开始出现，人类走向整体世界，促进了人类向工业文明的转型。（2 分） （2）现象：世界市场的形成，世界经济联系更加紧密。（2 分）原因：工业革命的推动（或：交通、通讯的发展）。（2 分） （3）看法一：经济全球化
12、（或“地球村”的出现）密切了世界各地之间的联系，有利于世界经济的发展。（2 分）理由：有如地利用世界各地的资源，为各个国家提供了更多的发展机会；极大地丰富和方便了人们的日常生活。（ 4 分）看法二：经济全球化是以美国等发达国家为主导的，加速了其资本的扩张，使发展中国家处于不利的地位。（ 2 分）理由：美国等发达国家经济实力占有优势（或：具有资本技术优势，控制着不合理的经济秩序），往往是获利者；发展中国家经济的落后，处于劣势和被动地位。（ 4 分）例六：阅读材料，回答问题：材料一 子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。” 论语学而（1）根据材料一，归纳其论点（不可
13、摘抄原文）。（2分）材料二 古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家，欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知。致知在格物。 大学（2）根据材料二，概述影响中华民族几千年儒家社会道德观。（3分）结合所学比较孟子与荀子在政治思想上的异同。（3分）材料三 圣人千言万语，只是教人从天理、灭人欲 。 朱子语类（3）根据材料三，结合所学，指出“天理”的内涵。（3分）材料四 李贽的悲观不仅属于个人，也属于他所生活的时代。黄仁宇万历十五年（4）李贽在他的时代被称为“异端”，结合所学指出其主要思想。（6分）为什么李贽的“异端”思想在“他所生活的时代”影
14、响不大？（3分）答案：（1）论点：反对暴政，主张“克己复礼”（或主张德政，克己复礼）以礼治国。（2）道德观：修身、齐家、平天下（围绕该主旨的说法都可以）。（3分）异：孟子主张仁政；荀子主张礼法并施。（2分）同：重民。（1分）（3）内涵：理是天地万物的本源，体现在社会上是伦理道德，体现在人身上是人性。（3分）（4）主要思想：鞭挞程朱理学，否认孔孟之学是万世至论；“人皆有私”，提倡个性自由发展；提出“万物皆生于两”。（6分）原因：政治上：专制日益强化，统治黑暗腐败；（1分）经济上：商品经济发展，资本主义萌芽出现；（1分）文化上：八股取士，思想守旧，文化专制。（1分）例七：（部分）材料一 “不善师外
15、夷者，外夷制之，“夷之长技三：一战舰，二火器三养兵练兵之法。是书何以作?日为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。 魏源海国图志序材料二 “中国之祸不在四海之外，而在九州之内”，宣传“民权之说，无一益而有百害?”。 张之洞劝学篇（1）比较材料一、二，说明在认识近代中国面临的形势问题上，二者有何不同? 答案：不同：材料一认为，外来侵略是中国面临的大祸；材料二认为，中国的大祸是国内“民权之说”。 （4分）例八. （20分）19世纪末20世纪初，中国文化教育领域发生了重大变化。阅读材料，回答问题。材料一 表1为19021904年译书统计简表。表1国别译书类别英美日其他总计百分比哲学宗教
16、1022323770文学艺术834112649史地8109020128240社会科学1338337136255自然科学1097320112210应用科学33242656105杂录522473871总计5732321123533百分比107606022311000 据左玉河从四部之学到七科之学材料二 表2为京师大学堂专业设置简表。表2科目专业备注经学科周易、论语、春秋、理学等各科预科阶段均须开设的课程：经学大义人伦道德中国文学外国语体操政法科政治、法律文学科中外史学、地理、文学等商 科银行及保险、关税等格致科算学、化学、物理等农 科农学、林学等工 科机器、造船、电气等医 科医学、药学据1904年
17、奏定大学堂章程（1）据表1，说明这一阶段译书活动的主要特点，并分析其形成原因。（8分）（2）据表2，说明京师大学堂的专业与课程设置如何体现了“中体西用”的办学思想。试从经济和政治两个方面，分析其对中国现代化的影响。（8分）（3）基于以上分析，概括指出文化教育与社会发展的关系。（4分）29（16分）美国杜邦公司的历史是两个多世纪以来资本主义经济发展的缩影。阅读材料，回答问题。片断一 初创1802年，从法国购进机器，在特拉华州的威尔明顿市郊创建了火药厂，生产黑色火药。不久，法国订单便源源不断到来。1805年，美国军方宣布，其所需火药将全部由杜邦火药厂生产。片断二 发展1902年，建立东部实验室，它
18、是美国最早的工业实验室之一。1903年，建立中央实验站，并利用其在化学方面的研究成果生产清漆和其它非炸药类产品。片断三 转型1920年，关闭了威尔明顿市郊的火药厂。19221925年，研发出快干型耐磨亮漆，用于汽车生产；制造出成本低廉且耐用的塑胶产品。19291943年，发明尼龙；研制出可用于音像磁带、雨衣、不粘锅等产品的新型涂料。1958年，成立公司国际部。此后，海外投资持续增长。 据胡国成美国现代化工之父杜邦等（1）据片断一并结合所学知识，概况说明杜邦火药厂初创时期利用了哪些有利条件。（4分）（2）据片断二，指出杜邦公司的发展反映了第二次工业革命的哪些特点。（4分）（3）据片断三，概况指出
19、杜邦公司自1920年起进行了哪些战略调整，并说明其历史背景。（8分）28（1）据表1，说明这一阶段译书活动的主要特点，并分析其形成原因。（8分）（1）特点：地域上，重视翻译日本相关著作；内容上，重视翻译人文社会科学著作。原因：甲午战争失败，促使中国先进知识分子转向日本寻找救亡的道路；洋务运动破产，让一部分先进知识分子认识到，仅仅引进西方自然科学和应用科学，不可能使中国真正走上富强的道路，转而重点关注西方人文社会科学知识。（若从清未新政角度作答，言之有理可酌情给分）日本明治维新的成功，对中国人的启示；戊戌变法运动，推动了中国人向西方学习人文社会科学知识；西学在中国的传播的推动也是重要的原因。（2
20、）据表2，说明京师大学堂的专业与课程设置如何体现了“中体西用”的办学思想。试从经济和政治两个方面，分析其对中国现代化的影响。（8分）（2）表现：经学大义等课程列为预科基础课程，大学阶段设置经学科，体现了“中体”思想；设置工科、格致等科，学习近代化学、物理、电气等自然科学和应用科学，体现了“西用”思想。（3）基于以上分析，概括指出文化教育与社会发展的关系。（4分）（3）文化教育既是一定社会发展的产物，又对社会发展产生重要影响。29（16分）美国杜邦公司的历史是两个多世纪以来资本主义经济发展的缩影。阅读材料，回答问题。（1）据片断一并结合所学知识，概况说明杜邦火药厂初创时期利用了哪些有利条件。（4
21、分）（1）利用工业革命提供的有利契机，采用机器生产；当时战争不断，火药市场广阔（若从殖民扩张或美国西部开发等角度作答，言之有理即可得分）。以法国为代表的海外市场的需求；美国政府的支持；对火药生产的垄断。（或把合并为：在美国政府下，对火药生产的垄断。）（2）据片断二，指出杜邦公司的发展反映了第二次工业革命的哪些特点。（4分）（2）科学与技术紧密结合；化学工业等新兴工业部门兴起。重点发展重工业，（3）据片断三，概况指出杜邦公司自1920年起进行了哪些战略调整，并说明其历史背景。（8分）（3）由军用生产为主转向民用生产为主（或由火药生产为主转向化工行业的多个领域）。 原因：一战后，出现了和平局面；美国经济进入繁荣时期。扩大海外市场，增加海外投资。 原因：经济全球化迅速发展；二战后确立了以美国为主导的资本主义世界经济体系。重视科技发明和新产品的研发。原因：第三次科技革命的推动。欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。
