1、江苏省各地2020-2021学年高二语文下学期期末试题分类汇编 衔接连贯、压缩语段及其他（含解析）江苏省常州市2020-2021学年高二下学期期末考试高二语文试题（二）语言文字运用II（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成下面小题。我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬:“哦！你们那里出咸鸭蛋！”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！_，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。高邮咸蛋的特点是质细而油
2、多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，带壳切开，那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！21.填入文中横线上的诗句，恰当的一项是（ ）A.曾经沧海难为水B.只缘身在此山中C.山外青山楼外楼D.乱花渐欲迷人眼22.下列各句中引号，和文中画波浪线句子中引号的作用相同的一项是（ ）A.走进店堂，你很快就能体会到复旦旧书店之“旧”是名副其实的。B.科学家发现，鲸的外形是一种极理想的“流线型”。C.你这样一条多灾多难的黄河，怎么
3、能成为中华民族的“摇篮”呢？D.我喜欢这里的山泉，它正如诗人所描述的“泉白如玉”。23.赏析文中画线句的表达特色。【分析】（1）本题考查语言表达连贯的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。（2）本题考查标点符号的使用。平时要注意识记常见标点符号的使用规则。（3）本题考查学生赏析句子特色的能力。可从语言风格、修辞手法等角度进行赏析。【解答】（1）A“曾经沧海难为水”用以表达对生命里最美好事物的怀念及表示对后来事物的黯然失色感。本句前后正是作者表现对高邮的咸鸭蛋情有独钟，“他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上”，故填此句最合适。B“只缘身在
4、此山中”要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。语境只是形容作者对高邮咸鸭蛋的喜爱，与本句诗不符。C“山外青山楼外楼”形容一山更比一山高，有好的，但是还有更好的。语境中没有强调好吃之外更有好吃的咸鸭蛋，只是形容作者对高邮咸鸭蛋的喜爱，与本句诗不符。D“乱花渐欲迷人眼”沿途繁花东一簇，西一丛，快要让人眼花缭乱了，语境不是形容东西多让作者眼花缭乱，因此与本句诗不符。故选A。（2）文中画波浪线句子中引号的作用是特殊含义。A表示强调作用。B表示特定称谓。C表示特殊含义。D表示引用。故选C。（3）本句描写的是高邮咸鸭蛋的特点，从语言风格角度来看，“不似”“尤”“为别处所不及”为文言用语
5、，“发干、发粉”“如嚼石灰”为口语化的语言，本句文白相间，突出高邮鸭蛋油多口感好的特点，语言既典雅又自然亲切，故文白相间事本句语言风格的特点。从修辞角度来看，本句运用对比手法，高邮的咸鸭蛋“蛋白柔嫩”与“别处的发干、发粉，入口如嚼石灰”形成对比，“油多尤为别处所不及”，高邮的咸鸭蛋油多与别处的油少形成对比，对比中突出高邮的咸鸭蛋油多口感好的特点，表达了作者对高邮咸鸭蛋的喜爱。答案：（1）A（2）C（3）本句文白相间，“不似”“尤”“为别处所不及”为文言用语，“发干、发粉”“如嚼石灰”，文白相间，突出高邮鸭蛋油多口感好的特点，语言既典雅又自然亲切。运用对比手法，突出高邮鸭蛋油多口感好的特点，表现
6、了作者最爱高邮的咸鸭蛋。【点评】语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其它学科的相关知识。试题主要涉及这几个方面：1在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字；2理解和运用语段内的词语、成语和熟语；3判断标点符号使用是否正确；4在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位；5改正语段中的病句；6分析语段的基本内容，归纳语段主旨。江苏省淮安市2020-2021学年下学期高二期末调研测试语文试题阅读下面文字，完成下面小题。一项由国家卫健委牵头的全国生育状况抽样调查显示，
7、初婚初育年龄推迟对总和生育率有显著的抑制作用。 ，“由于初育年龄普遍推迟，一孩生育率偏低，进而影响二孩乃至更高孩次的生育推迟，从而降低了总和生育率。”生育是人口发展的源头，其水平高低决定着人口可持续发展能力的强弱。如果总和生育率长期低于更替水平，会迎来人口的负增长，导致人口规模的萎缩。2019年1月3日，中国社科院人口所发布人口与劳动绿皮书：中国人口与劳动问题报告，报告称，如果中国总和生育率一直保持在1.6的水平，人口负增长将提前到2027年出现。从2009年到2019年，中国60岁及以上老人的数量从1.67亿升至2.54亿，占总人口的18.1%。 ，到2035年前后，中国每4个人里就会有1个
8、是老年人。今年的一场国新办举行的新闻发布会曾披露，“十四五”时期中国将进入中度老龄化阶段。老龄化社会带来的直接冲击是养老负担加重。养老保险本质上是一种转移支付，退休人口更多，就需更多劳动人口实现转移支付的平衡，而低生育率加剧了劳动力资源紧张。人口红利是此前中国经济保持高速增长的一个重要因素。而劳动人口内部结构也在发生变化，目前比重较大的是40岁以上的高龄劳动力，虽然仍在劳动年龄内，但已经接近老龄人口。 ，会对国家经济增速造成影响。同时，年轻人减少，还将直接影响国家的科技创新水平。21在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。22请以“生育率”作
9、主语，用表示并列关系的句子概括上述文段语意，不超过60个字。【分析】（1）本题考查语言表达连贯的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。（2）本题考查提炼语意的能力，答题时应首先通读语段，了解大意，准确把握语段的主要信息，再进行合理压缩，且注意字数的限制。【解答】（1）第一处，语境下文是引用原文，根据上文“抽样调查显示”可知，此处提示下文，应填“调查报告指出”；第二处，语境介绍的是一份调查报告的内容，根据上文“如果”，有假设连词，那么下文的结论就是一种推测，应填“根据（社科院）推测”；第三处，语境强调“人口红利”是中国经济保持
10、高速增长的一个重要因素。前文分析了劳动人口内部结构的变化，下文又说“会对国家经济增速造成影响”，可见，此处应填“人口红利逐渐消失”。（2）本文共分五段，第一段围绕全国生育状况的调查，指出“一孩生育率偏低，进而影响二孩乃至更高孩次的生育推迟，从而降低了总和生育率”。第二段强调生育率对国家人口发展的影响，主要信息有“其水平高低决定着人口可持续发展能力的强弱”“人口的负增长，导致人口规模的萎缩”，根据以上内容，概括出：生育率影响人口规模与结构，决定人口可持续发展能力。第三段根据中国社科院人口报告进行推测，指出人口发展的趋势。第四段指出低生育将使中国将进入中度老龄化阶段。这两段可以作为次要信息删去。第
11、五段指出人口发展对国家经济发展和科技发展的影响，主要信息有“人口红利逐渐消失，会对国家经济增速造成影响。同时，年轻人减少，还将直接影响国家的科技创新水平”，据此概括出：影响国家经济发展速度，同时影响国家的科技创新水平。最后，注意以“生育率”作主语，还要注意字数的要求。答案：（1）调查报告指出；根据（社科院）推测；人口红利逐渐消失。（2）生育率影响人口规模与结构，决定人口可持续发展能力，影响国家经济发展速度，同时影响国家的科技创新水平。【点评】语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其
12、它学科的相关知识。试题主要涉及这几个方面：1在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字；2理解和运用语段内的词语、成语和熟语；3判断标点符号使用是否正确；4在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位；5改正语段中的病句；6分析语段的基本内容，归纳语段主旨。江苏省南通市2020-2021学年高二下学期期末质量检测语文试题（二）语言文字运用II （本题共2小题， 10分）阅读下面的文字，完成下面小题。觉醒年代凭什么吸引年轻人？或者说，当下收视和口碑双赢的主旋律剧，究竟有什么秘密让年轻人如此“上头”？第一个原因，当下的主旋律剧_。 主旋律剧是“剧”，是艺术。以往主旋律剧有时无视艺术
13、规律，以脸谱化的单一方式去呈现人物性情，现在的剧中人物则更加符合艺术和生活逻辑，不是一味唱赞歌。其二，当下的主旋律剧_。以往的主旋律剧在题材上似乎有一些“禁区”，留下了不少空白。比如，马克思主义来到中国前后，在与各种思想、“主义”的交锋中是如何胜出的。关于这个“建党前传”的问题，此前影视作品并没有如此大量、具体、生动地呈现。其三，当下的主旋律剧_ 。 在国家与社会昂扬奋进的总体氛围中，优质主旋律剧井喷式地涌现是容易理解的。全国上下唱响主旋律，当代年轻人就会形成强烈的文化认同，而这种认同恰恰哺育、滋养了主旋律剧。只要文化大环境打造好，爆款主旋律剧的诞生，就不是有迹可循，而是横空出世。21. 文中
14、画波浪线的句子有两处语病，请修改。22. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。【答案】21. （1）“只要就”改成“只有才”；（2）“有迹可循”与“横空出世”调换顺序。整个句子修改为：只有文化大环境打造好，爆款主旋律剧的诞生，才不是横空出世，而是有迹可循。 22. 遵循的是艺术创作规律；在题材上有填补空白的意义；遇到大放异彩的历史契机。【解析】【分析】【21题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句语病有“只要就”关联词语使用不正确，“文化大环境打造好”是“爆款主旋律剧诞生”的充要条件，应将“只要就”改成“只有才”；“不是有迹可循
15、，而是横空出世”语序不当，“横空出世”意思是形容人或物高大，横在空中，浮出人世，或比喻卓尔不群；“有迹可循” 可以从某些方面看出来。由“不是”“而是”可知，应先说“横空出世”，再说“有迹可循”。【22题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，由后文“主旋律剧是剧，是艺术”，可知这里是强调主旋律剧首先是影视剧，符合艺术创作规律；第二空，由后文“以往的主旋律剧在题材上似乎有一些禁区，留下了不少空白”“此前影视作品并没有如此大量、具体、生动地呈现”，可见是说这个主旋律剧在题材上有填补空白的意义；第三空，由后文“在国家与社会昂扬奋进的总体氛围中，优质主旋律剧井喷式地涌现是容易理解的”，可见
16、是说主旋律剧遇到了很好的机遇，有了大放异彩的历史契机，优秀作品大量涌现。江苏省无锡市20202021学年下学期高二期末考试语文试题（二）语言文字运用（本题共2小题，11分）阅读下面的文字，完成2122题。茅台酒的传统酿制技术被称作“千古一绝”。酿制茅台酒要经过两次下料、九次蒸煮、八次摊晾加曲（发酵七次）、七次取酒。等到酒质和谐醇香，绵软柔和，方准装瓶出厂，全部生产周期高达5年。2016年，茅台成立了王莉品评勾调技能大师工作室。两年多来，在王莉领导下，茅台集团培养了国家级白酒评委5人、省级白酒评委20人、高级工程师1人、酿造工程师12人，向勾调领域输送人才15人；实现茅台酒勾兑合格率9959，有
17、效提升了基酒利用率。近日，茅台酒厂总工程师王莉入围中国工程院院士候选人名单，引发了广泛关注与热议。有人揪着茅台的“科技”不放，追问茅台的酿造工艺到底是传统的还是创新的？如果是按照传统的秘方来酿造，？如果茅台的工艺是创新的，是总工程师研究的成果，！21在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。要求：第处用反问句，第处用否定句；每句不超过15字。（5分）22简要分析材料第三段内容与前两段之间的关系（6分）【分析】（1）本题考查补写语句，应注意句与句之间的衔接，做到话题一致，注意语意连贯和字数限制。（2）本题考查学生压缩语段并分析逻辑关系的能力，应结合语段内容具体分析作
18、答。【解答】（1）第一空结合句末问号以及题干要求确定应该用问句的表达式，再根据上文“有人揪着茅台的科技不放”“如果是按照传统的秘方来酿造”分析确定答案应该为假设下的结果，对总工程师的否定，即“那它的总工程师又有啥用”或者“难道总工程师不是等同虚设吗”。第二空结合上文语境“如果茅台工艺是创新的，是总工程师研究的成果”分析，确定答案为“那它就不是按传统秘方酿的”。注意作答时一定要体现结尾两处假设分句的逻辑关系，即紧紧围绕传统工艺和科技创新来谈。另外还要注意第一空表达成反问句，第二处表达成否定句。（2）第一段中开头句“茅台酒的传统酿制技术被称作千古一绝”为观点句，其余为具体分析，于是确定段意为答案第
19、一段介绍茅台酒的传统工艺。第二段主要介绍品评勾调技能大师王莉的突出贡献。第二段写茅台总工的贡献在于酒的勾调，与第一段中所言茅台酒的传统酿制技术千古一绝存在自相矛盾，一个强调传统工艺的重要性，一个强调科技创新的重要性。第三段综合谈上文两段所提到的传统和创新的关系，通过两组假设来说明人们对传统工艺和科技创新哪个更重要存在困惑，于是得出答案第三段以二者矛盾为前提，写茅台总工参加院士评选引起人们对茅台酒工艺的质疑。答案：（1）那它的总工程师又有啥用（难道总工程师不是等同虚设吗）那它就不是按传统秘方酿的（2）第一段介绍茅台酒的传统工艺，第二段介绍茅台总工的贡献在于酒的勾调，二者存在矛盾。第三段以二者矛盾
20、为前提，写茅台总工参加院士评选引起人们对茅台酒工艺的质疑。【点评】语意连贯要注意：话题的同一性，在连贯的语句中，前后各句的话题应该保持一致。事理的逻辑性，遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。行文的照应性，既要注意结构的前后照应，也要注意语意表达的前后勾连。分承的对应性，在几句话中，前后提出两个、三个或更多的并列成分，后面也必须按照前面的提到的次序，分别加以说明、描写或补充，使前后语句对应承接，紧密衔接。风格的趋同性，在一段连贯的语句中，前后的语言的风格应该同一。组合的俗成性，有些并列词语，句子的先后顺序是人们在生活中约定俗成的。音节的协调性，对音节数错落不同的短语的排序，需要将音节数少的短
21、语排在前，音节数长的短语排在后。格式的一致性，在分述几个对象或同一对象的几个方面时，要注意句子或短语格式的一致性。江苏省宿迁市2020-2021学年下学期高二年级期末调研测试语文试题（二）语言文字运用（本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成2122题。文化， 。有源头活水，有支流汇入，一路奔腾向海，会穿行峡谷掀起巨浪，也会途经平原静水深流，沉淀下河床，滋养出沃野，哺育出勃勃生机。理解文化，就需要理解其水有源、其流有势、其去有向，才能在大浪淘沙中赓续文化的基因。文化，可喻之为山。壁立万仞，挺拔巍峨，为地之锁钥，为天之柱石。山中既有大树参天，也有溪流边野花烂漫，可曲径通幽，更可登临远望。 ，就
22、需要把握其高远之处、其仰止所在，才能在高天厚土间树立文化的坐标。文化，也可喻之为海。万川涌入，涓流汇集， ，因丰富而成其广。可载大舟，亦可浮一苇，“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。发展文化，就需要发展其多元、多样，其宽容、宽广，才能在兼容并蓄时更新文化的血脉。21.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过7个字。(6分）22.文段分别是从哪三个角度来阐述文化的?请加以概括。（4分)【分析】（1）本题考查语言表达连贯的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。（2）本题考查压缩语
23、段的能力。概括材料的主要信息，要把握文段语意，抓住关键词，从中筛选出关键信息，然后用简明的语言把它表达出来。【解答】（1）本段文字介绍的是“文化”。根据“文化，可喻之为山”“文化，也可喻之为海”和“有源头活水，有支流汇入，一路奔腾向海”可推知应填写的内容是“可喻之为河（或：可喻之为江）”。根据“理解文化，就需要理解其”“发展文化，就需要发展其”和“就需要把握其”可推知应填写的内容是“把握文化”。根据“因丰富而成其广”和“就需要发展其多元、多样，其宽容、宽广”可推知应填写的内容是“因包容而成其大”。（2）第一段阐述文化的总结性句子是“理解文化，就需要理解其水有源、其流有势、其去有向”，第二段阐述
24、文化的总结性句子是“就需要把握其高远之处、其仰止所在”，第三段阐述文化的总结性句子是“就需要发展其多元、多样，其宽容、宽广”。答案：（1）可喻之为河（或：可喻之为江）把握文化因包容而成其大（2）源流（源头、来源、趋势）高度广度（宽度、包容）【点评】解答连贯题，概括来说，第一，要综观材料，把握材料的中心；第二，要弄清材料的陈述对象，语段的结构特点、感情基调，主要句子的句式特点等；第三，语句的连贯不能只注重语言形式的连贯，应看句子的内容是否前后照应，意思是否连贯顺畅。具体来说注重三个“抓”：抓中心，抓思路，抓标志。江苏省徐州市2020-2021学年度第二学期期末抽测高二语文试题（二）语言文字运用（
25、本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成2122题。当医院后边的山坡上又堆起一座新坟的时候，大牙湾的一切依然在轰隆隆地进行。煤溜子滚滚不息地转动，运煤车喧吼着驶向远方；夜晚，一片片灯火照样灿若星汉王世才却和这个世界永别了。不久，青草就会埋住他的坟头， 。只是他近二十年间的劳动所创造的财富，依然会在这个世界上无形地存在；他挖出的煤所变成的力量永远不会在活人的生活里消失。我们承认伟人在历史过程中的贡献。可人类生活的大厦从本质上说， 。伟人们常常企图用纪念碑或纪念堂来使自己永世流芳。真正万古长青的却是普通人的无名纪念碑一一生生不息的人类生活自身，是的，生活之树常青。这就是我们对一个平凡世界的死者所
26、能够做的祭文。（选自平凡的世界第三部第十八章）21.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。（4分）22.请结合平凡的世界相关情节，分析王世才的性格特点。（6分）【分析】（1）本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力。此类试题解答时，最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰当的一项。选项都有一定的干扰性，难度适中。语句衔接补写，主要考虑上下文语境和语段的中心思想。（2）本题考查学生名著阅读中人物形象的鉴赏能力。解答此题
27、，要求考生能够对名著有整体的认识，从小说的主旨、写作目的以及作者在小说中所要表达的思想感情，其次要了解人物形象的意义及作用，根据题干的要求作出答案。【解答】（1）第一空，后面说他创造的财富不会从人们的生活中消失，可见此处是说他死后什么消失了，前面说“王世才却和这个世界永别了。不久，青草就会埋住他的坟头”，可见是他的名字会从人们的记忆中消失；第二空，前面承认伟人的贡献，接着用“可”转折，“人类生活的大厦从本质上说”，说明这里说的不是伟人的作用，再看后面“真正万古长青的却是普通人的无名纪念碑”，可见这里是说普通人的作用，他们用血汗，甚至像王世才这样贡献出了生命，才建造了生活的大厦。（2）王世才，一
28、个普通的煤矿工人，十几年来在矿井下工作，从一个普通采矿工，干到了班长的职位。这是他用生命换来的光荣，他曾被矸石打掉过门牙，身上的伤疤多得数不清，煤矿工人的工作环境非常差，又极其危险，但他，一干就是十几年。这体现了他的吃苦耐劳。他的外号叫“王安全”，井下的规章制度，他严格遵守，并且天天把“安全第一”挂在嘴上。因为，在井下有任何破绽，都会危及到人的生命，所以他必须高度重视。而班长，就是这里的总负责，他必须要保证全班的人的安全，既要保证全班人安全进去，又要保证他们安全地出来。这体现了他的工作严谨踏实，有责任担当。 他是孙少平的师傅，对于孙少平，他是疼爱有加，少平有什么难处，他都尽力解决。他觉得，孙少
29、平干活只会用蛮劲，而不会用巧劲儿，他又教会孙少平，如何用巧劲干儿活，这才决定收他为徒弟。一个新工人，到井下工作，能遇到一位好师傅，这是非常重要的，因为他可以教你许多技术，而这些技术，可以让你安家立命。体现出他热情真挚，谦逊平和。 王世才在一次下井过程中，为了救另一个徒弟安锁子牺牲了自己的生命。这体现了他舍己为人的优秀品质。答案：（1）这个普通人的名字也会在人们的记忆中消失。是由无数普通人的血汗乃至生命所建造的。（2）舍己为人。为救工友，牺牲自己。吃苦耐劳。在条件艰苦的煤矿一干就是十几年。工作严谨踏实，有责任担当。身为班长，重视安全，要求工人严格遵守井下规章制度。热情真挚，谦逊平和。对孙少平关爱
30、有加，收为徒弟教他如何用巧劲干活。【点评】补句的命题规律：（1）“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。（2）空出的句子大多有特殊位置和性质，（3）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。（4）不能照抄材料，有字数限制。有效的答题技巧：（1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。（2）分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。（3）注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。（4）结合文本，根据字数要求，概括答案。江苏省扬州市2020-2021学年度第二学期期末考试高二语文试题(二)语言文字运用II (本题共2小题，10分)阅读下面的文字，完成2122题。关于“扬州八怪”的成员有很
31、多种说法，有人说八个，有人说不止八个;有人说这八个，有人说另外八个。因为清末李玉菜瓯钵罗室书画过目考是记载“八怪”较早而又最全的,即汪士慎、郑燮、高翔、金农、李觶、黄慎、李方膺、罗聘，_ _。至于有人提到的其他画家，如华岩、闵贞、高凤翰、陈撰、边寿民等，因画风接近，也可并入。从乾隆、嘉庆、道光三朝的文献中，我们没有发现“扬州八怪”一词。直至清末，汪銎扬州画苑录中才有“怪以八名”的话，凌霞才正式写了扬州八怪歌。_， 后者意含歌颂。这个变化很重要。“扬州八怪”的“怪”，从贬词变为褒词。此后，画学书籍中提到“扬州八怪”的渐多，而且褒多于贬。“八怪”的绘画，不仅着重状物，_ _。工笔画只能状物，写意画
32、便于抒情。郑燮提倡先“工”后“写”。李觶画花卉，黄慎画人物，都由工笔转为粗笔。由于发抒的不是恬静之情而是愤懑之情，表现的不是富丽堂皇，也不是荒寒寂寞的画风，而是纵横跌宕、痛快淋漓的画风，所以“八怪”中有几位特别发展了水墨写意画中破笔泼墨法的技巧，取得了突出的成就。21.在上文横线处补写恰当的句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不.超过10个字。(4分)22.请分别用疑问句给上面的三段文字加一个小标题。每个标题不超过15个字。(6 分)【分析】（1）本题考查学生语言表达之情境补写的能力。解答此题，首先要明确所要补写的句子的大致意思，然后考虑关联词语以及上下句之间的关系，最后题干
33、要求作出答案。（2）本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。理清压缩语段的意思，其次要知道所给构成语段的各要素之间的关系，找出所给语段的中心意思，最后根据题干的要求和压缩语段的一般技法得出答案。【解答】（1）处结合后面标点句号确定相关信息主要在上文语境，即首先通过中心句“关于扬州八怪的成员有很多种说法”确定真心话题为解说“八怪”，然后结合“因为清末李玉菜瓯钵罗室书画过目考是记载八怪较早而又最全的，即汪士慎、郑燮、高翔、金农、李觶、黄慎、李方膺、罗聘”分析，确定横线处应该填：“所以一般以此（这个说法）为准”或者“大多认可（赞同）这种说法”。处结合后文“后者意含歌颂”，确定答案为：前者旨在批判。处结
34、合“不仅着重状物”，确定横线处信息与此形成递进关系，应该有关联词“更（还、而且），再参考后文“工笔画只能状物，写意画便于抒情”，确定答案：更着重抒情。（2）第一段主要说明关于“扬州八怪”的成员有很多种说法，于是转换成问句为：“扬州八怪”有哪些画家（成员）？第二段结合结尾处“扬州八怪的怪，从贬词变为褒词。此后，画学书籍中提到扬州八怪的渐多，而且褒多于贬”确定中心为：“扬州八怪”的演变过程或者我们该如何认识理解扬州八怪这一说法。用疑问句表达为：“如何理解扬州八怪的怪？”第三段具体介绍“扬州八怪”的特点，可结合“八怪的绘画，不仅着重状物更要抒情”加以理解分析，用问句表达为：“扬州八怪”的绘画有何特点
35、？答案：（1）所以一般以此为准；前者旨在批判；更着重抒情（2）“扬州八怪”有哪些画家（成员）？如何理解“扬州八怪”的“怪”？“扬州八怪”的绘画有何特点？【点评】情境补写答题技巧：第一步：把握文段语脉，定位句子关系。先初读语段，搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑联系，特别要注意关联词语，注意规律总结。明确补写的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的展开句，还是对内容做出总结的总结句。第二步：根据上下语境，注意合理推导。考生要根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照，从而合理地推断出所补写的内容。补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等。第三步：检验补后内容，确保语意连贯。检查补写后
36、内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。江苏省南京市六校2020-2021学年度第二学期期末联考高二语文试卷（二）语言文字运用II（本题共2小题，11分）阅读下面的文字，完成2122题。现在大多数家长在关注孩子身高时，往往更多地考虑遗传、营养、运动、疾病等因素，却忽略了情绪对身高的影响，其实好心情也是促进孩子长高的重要因素。如果经常吓唬、训斥甚至打骂孩子，孩子的情绪就会受到不良影响，这会影响生长激素的分泌，影响孩子长高。除了情绪，睡眠也是一个重要因素。生长激素夜间
37、分泌达到最高的顶点，睡眠促进体力恢复，促进骨钙沉积，促进吸收营养物质。固定的入睡和起床时间有利于孩子形成规律稳定的睡眠周期，刺激人体分泌更多的生长激素，能更高效地帮助孩子长高。对于那些睡得晚的孩子，家长也不必操之过急，应该循序渐进帮孩子建立一个规律的睡眠周期。21文中画横线的句子有语病，请修改。（5分）22请用一个反问句概括第段内容，用一个否定句概括第段内容。每句不超过15个字。（6分）【分析】（1）本题考查辨析并修改语病的能力。要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以辨别错误类型的句子，可以按病句类型一一衡量
38、，也可以通过划分句子结构来辨明错误类型，同时结合语感以及一些常见语病的特征进行判断。（2）本题考查语言表达之压缩及句式变换的能力。要提取段落的关键信息，按照要求用否定句的形式表达出来，注意字数的要求。【解答】（1）画线句的语病有：“最高的顶点”成分赘余，且“达到顶点”搭配不当，可将“最高的顶点”修改为“高峰”；“促进吸收营养物质”搭配不当，改为“促进营养物质吸收”。整体修改为：生长激素夜间分泌达到高峰，睡眠促进体力恢复，促进骨钙沉积，促进营养物质吸收。（2）题目要求用一个反问句概括第段内容。先看第一段主要内容，此段共两句话，第一句是观点句，第二句是举例分析，因此可以从第一句中筛选出观点句“家长
39、忽略了情绪对身高的影响，其实好心情也是促进孩子长高的重要因素”，也就是“情绪对身高有影响”。然后把这个句子改成反问句，可以用“难道能吗”或“岂能呢”这样的句式表达。第二问要求用一个否定句概括第段内容，先看第二段内容，第一句是观点句，后面都是分析，因此这段内容是“睡眠也是一个重要因素”，也就是“睡眠对身高也有作用”。改成否定句就是“不能忽视睡眠对身高的作用”。答案：（1）生长激素夜间分泌达到高峰，睡眠促进体力恢复，促进骨钙沉积，促进营养物质吸收。（2）岂能忽略情绪对身高的影响？不能忽视睡眠对身高的作用。【点评】语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其它学科的相关知识。试题主要涉及这几个方面：1在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字；2理解和运用语段内的词语、成语和熟语；3判断标点符号使用是否正确；4在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位；5改正语段中的病句；6分析语段的基本内容，归纳语段主旨。
