1、第九专题简明、连贯、得体【学习目标】1、了解课标对该考点的要求，明确高考命题趋向2、了解该考点的不同题型，掌握常用做题方法3、在练习中提高做题能力【课标要求】简明：简洁、明确 连贯：一致、衔接 得体：合适、恰切【高考命题趋向】简明：辨析语病，客观题修改病句，主观题 连贯：排序、定句复位，客观题主观题 得体：综合考查，贴近生活，主观题 从近几年的考查情况看，本考点考查的综合程度将越来越高，常常与语病、仿用、句式变换等考点结合命题，对学生综合运用语言的能力提出了提出了更高要求。考查形式将更加灵活，将突出对语法、语意、材料组织等知识运用能力的考查。选材将更加贴近生活，贴近现实，贴近学生实际，具有较强
2、的针对性和实用性，能有效地引导学生关注生活。题目将会更加突出地域特点、地域文化，体现时代特色。1、要简洁，不赘余(15)请将下面的广播稿正文删改至50字以内。旅客朋友们：众所周知，本次列车是由西安开往北京的42次特快空调列车。本次列车现正行驶在河南灵宝以东的地段。12车厢有一位令人尊敬的五十多岁的女教授要赶到北京的一个国际学术报告会上去作报告，由于疲劳和暂时不明的病因，突然昏厥倒地，面色苍白，手足抽搐，情况十分危急。献出一颗爱心吧，朋友们，黄皮肤下面的血管里涌流的都是炎黄子孙殷红的鲜血敬请乘客中的内科医生立即赶到12车厢。列车长：6月8日21时15分 简明 1、要简洁，不赘余(15)请将下面的
3、广播稿正文删改至50字以内。旅客朋友们：众所周知，本次列车是由西安开往北京的42次特快空调列车。本次列车现正行驶在河南灵宝以东的地段。12车厢有一位令人尊敬的五十多岁的女教授要赶到北京的一个国际学术报告会上去作报告，由于疲劳和暂时不明的病因，突然昏厥倒地，面色苍白，手足抽搐，情况十分危急。献出一颗爱心吧，朋友们，黄皮肤下面的血管里涌流的都是炎黄子孙殷红的鲜血敬请乘客中的内科医生立即赶到12车厢。列车长：6月8日21时15分 简明 2、要明确，无歧义 下列个句中，句意明确的一句是（）A、这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。B、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银
4、行。C、这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点儿就没及格。D、局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。2、要明确，无歧义 下列个句中，句意明确的一句是（）A、这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。B、他背着总经理/和副总经理/偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。C、这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点儿就没及格。D、局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。C3、要清晰，不费解 把下段文字改写成三个连贯的短句。要求：层次清楚，文意明白，内容不能删减，原意不能改动。地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示
5、的禁令。3、要清晰，不费解 把下段文字改写成三个连贯的短句。要求：层次清楚，文意明白，内容不能删减，原意不能改动。地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。某市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级剧场的指示。但警方却接到严禁执行市长这一指示的禁令。今天，地方法院又推翻了这一禁令。1、注意保持话题统一（16）填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是 我从海湾那边乘船返回。_不由想起那唱着催眠曲的母亲和她手里的摇篮。A船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。皓月当空，风平浪静。我躺在铺位上，倾听那微风细浪的絮语，身子轻轻地摇晃着，B皓月当空，风平
6、浪静。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。我躺在铺位上，倾听那微风细浪的絮语，身子轻轻地摇晃着，C我躺在铺位上，身子轻轻地摇晃着。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。皓月当空，风平浪静。倾听那微风细浪的絮语，D皓月当空，风平浪静。我躺在铺位上，身子轻轻地摇晃着。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。倾听那微风细浪的絮语，连贯 1、注意保持话题统一（16）填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是 我从海湾那边乘船返回。_不由想起那唱着催眠曲的母亲和她手里的摇篮。A船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。皓月当空，风平浪静。我躺在铺位上，倾听那微风细浪的絮语，身子轻轻地摇晃着，B皓月当空，风平浪静。船在月光与水
7、波织成的羽纱中飘荡。我躺在铺位上，倾听那微风细浪的絮语，身子轻轻地摇晃着，C我躺在铺位上，身子轻轻地摇晃着。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。皓月当空，风平浪静。倾听那微风细浪的絮语，D皓月当空，风平浪静。我躺在铺位上，身子轻轻地摇晃着。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。倾听那微风细浪的絮语，连贯 B2、注意前后呼应和衔接，合理安排句序 （6）下列一段话的正确顺序应是 站在昆明湖边 总觉得这里面有一种莫名其妙的荒诞感 皇家园林在这秋阳照耀下显得既庄严灿烂又倒映在昆明湖如镜的水面上 天高日朗，缕缕白云飘在蓝天 又典雅秀丽 真是一幅“云淡风轻两无心”的悠闲画图 我看着天，看着云，看着这一幅园林美景A
8、BC D（6）下列一段话的正确顺序应是 站在昆明湖边 总觉得这里面有一种莫名其妙的荒诞感 皇家园林在这秋阳照耀下显得既庄严灿烂又倒映在昆明湖如镜的水面上 天高日朗，缕缕白云飘在蓝天 又典雅秀丽 真是一幅“云淡风轻两无心”的悠闲画图 我看着天，看着云，看着这一幅园林美景A BC/DC 2、注意前后呼应和衔接，合理安排句序（10）下面对敬称的使用有两处不当的一项是 A、欢迎明日到府上拜访，我将恭候大驾。B、我突然有急事，不能光临贵府了，很抱歉。C、朋友从老家带来了特产送给我，我就笑纳了。D、我已经联系了一个学生给您的令郎辅导功课。得体 1、注意对象。根据对象的身份、年龄、地位、学识等选择恰当的称谓
9、和词语。（10）下面对敬称的使用有两处不当的一项是 A、欢迎明日到府上拜访，我将恭候大驾。B、我突然有急事，不能光临贵府了，很抱歉。C、朋友从老家带来了特产送给我，我就笑纳了。D、我已经联系了一个学生给您的令郎辅导功课。得体 1、注意对象。根据对象的身份、年龄、地位、学识等选择恰当的称谓和词语。正确使用谦敬词语“家大舍小令外人”：对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父（家严）、家母（家慈）、家叔、家兄等；对别人称比自己小的家人时则冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等，称别人家中的人，则冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令爱等。除“家”“舍”“令”外，谦词还有“小”（如小女，称自己
10、的女儿）、“拙”（如拙见，称自己的见解）、“鄙”（如鄙见，称自己的意见）、“寒”（如寒舍，称自己的家）、“愚”（如愚见，称自己的意见）等等。常见的敬词有“贵”（如贵庚，称别人年龄）、“大”（如大作，称对方作品）、“高”（如高见，称对方见解）、“贤”（如贤弟，称比自己小的男子）、“尊”（如尊姓，问对方的姓）、“光”（如光临，称别人的到来）、“拜”（如拜托，托人办事）、“赐”（如赐教，请求别人给予指教）、“雅”（如雅正，表示请对方指正）、“惠”（如惠顾，称对方到自己这里来）、“鼎”（鼎力，对对方的帮助表示感谢）等等。初次见面（久仰）、好久未见（久违）、请人批评、指点（指教、赐教）、请人帮忙（劳驾）
11、、请人给个方便（借光）、请人协助（费心）、托人办事（拜托）、麻烦别人（打扰）、求人原谅（包涵）、请人接受（笑纳）、接受好意（领情）、向人祝贺（恭喜）、祝人健康（保重）、称对方的病（贵恙）、对方不适（欠安）、劝勿过悲（节哀）、宾客来临（光临、辱临）、未及迎接（失迎）、陪伴朋友（奉陪）、中途先走（失陪）、等候客人（恭候）、请人勿送（留步）、欢迎购买（光顾、惠顾）、对方来信（惠书）、对方赠送（惠赠）、对方保存（惠存）、自己的诗文请人看（斧正，雅正）、问人年龄（贵庚）、老人年龄（高寿）、问人姓名（贵姓）、答说己姓先说（免贵）、称人住处（府上、贵府）、称自己住处（敝处、寒舍、舍下）、除此以外还有：谦称自
12、己为“不才、不佞、后进”、谦指对方的表扬为“过奖”等。2、注意词语色彩 妈妈，请您不用担心，上星期我仅仅得了一点微恙，现在早已痊愈了。等小张从外地赶回来探视，他父亲早已一命呜呼了。3、注意区别文体 新闻稿简洁、扼要，概括性强；广播、演讲辞明白、口语化，避免同音词；广告用语通俗凝练，新颖活泼，幽默易记；合同措辞严密，表达清晰；公文庄严而有分寸；工具书要科学、准确、严谨；4、注意适应场合 正式场合，庄重严肃规范，要使用标准的书面语；日常场合，要求自然质朴，多用口语。5、注意特定目的：颁布政令要庄重严肃，请示申请要委婉平和，批评表扬要持之有据，掌握分寸。由于目的不同，对同一事物的说明也应该有所不同。
13、根据下面的要求，分别写两段话来说明文具盒（铅笔盒）。目的（一）：为找回自己的文具盒。目的（二）：向别人介绍推荐自己用的这种文具盒。（一）内容必须包括文具盒 的质地（材料）、形状、色彩（图案），以及文具盒内的物品。（二）内容包括文具盒的质量、用途、外观、价格等内容。【直击高考 当堂训练】1、（09年高考全国卷）下面是“沈阳全民读书月”活动的标识，请从构形角度说明标识的创意，要求语意简明，句子通顺，不超过65个字。【答案】（1）展开的书点明读书月活动，书页弧度和中间的圆点正好组成一只眼睛暗示读书，两本展开的书正好组成S代表“沈”，中间的圆点也可象征“阳”字。（2）该标识以“书”和“沈阳”的首写拼音
14、字母为设计元素，体现活动的主题与地域；翻开的书和两书交汇处的眼睛，对“开卷有益”作出微妙表达。【点拨】（1）要扣住主题“沈阳全民读书月”（特别注意“沈阳”和“读书”）和题干要求“从构形角度说明标识的创意”。（2）“图文转换”题，表面看来是“看图说话”，其实隐含着简明、连贯、得体、修辞等知识，实际上是对语言表达运用能力的综合考查。图文转换的关键是认真读图，展开丰富的想象，尤其要注意将所给图中的图画元素和文字元素结合起来。语言要求流畅、富有文采。注意字数要求。2、（2009年高考浙江卷）把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号）理学家为什么崇古抑律？古体与律体之辩跟诗歌史联
15、系起来，就是古体的典范汉魏晋诗与律体的典范唐诗之辨。那么，为什么讲求声、对偶等形式技巧就是品格低呢？他们认为，诗歌的审美方面、形式技巧方面对于人的道德修养没有正面的价值。以这种价值观去看诗歌的体载样式，古体诗就高于律诗。既然诗歌的审美方面没有价值，本来可以不讲，但是如果要进入到诗歌领域去谈诗的话，那么，形式方面人为的工巧因素越多，其价值就越低。抛开诗歌的内容不论，单从形式上看，近体诗要讲求声律、对偶等，这些讲求在理学家看来，是其在品格上低于古体诗的重要原因。2、（2009年高考浙江卷）把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号）理学家为什么崇古抑律？古体与律体之辩跟诗歌史
16、联系起来，就是古体的典范汉魏晋诗与律体的典范唐诗之辨。那么，为什么讲求声、对偶等形式技巧就是品格低呢？他们认为，诗歌的审美方面、形式技巧方面对于人的道德修养没有正面的价值。以这种价值观去看诗歌的体载样式，古体诗就高于律诗。既然诗歌的审美方面没有价值，本来可以不讲，但是如果要进入到诗歌领域去谈诗的话，那么，形式方面人为的工巧因素越多，其价值就越低。抛开诗歌的内容不论，单从形式上看，近体诗要讲求声律、对偶等，这些讲求在理学家看来，是其在品格上低于古体诗的重要原因。【答案】【解析】本题考查语言表达的连贯能力，能力层级为E级。句“理学家为什么崇古抑律”提出核心问题，故排在首位，句进一步阐述原因，又提出
17、问题，句回答，故在后，句紧承句“价值”，紧跟其后，句进行小结，故在最后。【点拨】这是议论性的语段。议论性的语段可按照议论文提出问题分析问题得出结论的思路来分析（如本题、提出问题，得出结论）；要注意句与句的排列组合，注意上下句的衔接、呼应，做到话题一致，句序合理，衔接、呼应自然。加强对语境的分析与体会。3、（09年高考海南宁夏卷）下面一则文稿在表达上有五处不得体，请指出并改正。通告为提高电话网的通讯能力，我公司将对辖区电话局的交换机进行升级改造，现依据中华人民共和国电信条例，将有关事项宣布如下：敝工程将于2009年6月10日20时至11日8时施工，在此期间会影响青山区电话用户的正常通话。交换机升
18、级后，用户原有的一些业务功能（如闹钟、呼叫转移等）需要重新设置；热线和呼出限制的设置方法也有变化。如有疑问，欢迎提出。本公司客服电话：87654321。对工程施工给贵用户造成的不便，我们深表不安。请予理解和支持。天网通信有限公司青山分公司2009年6月7日 3、（09年高考海南宁夏卷）下面一则文稿在表达上有五处不得体，请指出并改正。通告为提高电话网的通讯能力，我公司将对辖区电话局的交换机进行升级改造，现依据中华人民共和国电信条例，将有关事项宣布如下：敝工程将于2009年6月10日20时至11日8时施工，在此期间会影响青山区电话用户的正常通话。交换机升级后，用户原有的一些业务功能（如闹钟、呼叫转
19、移等）需要重新设置；热线和呼出限制的设置方法也有变化。如有疑问，欢迎提出。本公司客服电话：87654321。对工程施工给贵用户造成的不便，我们深表不安。请予理解和支持。天网通信有限公司青山分公司2009年6月7日【答案】“宣布”改为“通告”；“敝”改为“本”；“提出”改为“垂询”；“贵用户”改为“您”；“不安”改为“歉意”【解析】通告要求用口语（如“敝”改用“本”），对用户宜用敬辞（如“提出”改用“垂询”），称自己用谦辞。【点拨】仔细分析近几年高考的“语言得体”类试题，我们发现其中一种较为普遍的毛病，往往是由敬、谦词的误用而致。要了解敬辞和谦辞的特点。其一是它的单向性。所谓“敬”，当然是对别人
20、而言的，而“谦”，则是用于自己的，两者不能混用。其二是有些词在年龄长幼、地位高低等不同情况下用法有所区别。如“欣慰”一词，多用于长辈对晚辈的成绩、做法等感到欣慰。【当堂检测】1.填入下列横线处的语句，排列顺序最恰当的一组是()如果一个人有了“知识”这样一个概念，并且认识了自己知识贫乏的现状，他就可能去寻求、靠近知识。_。在他自以为是在“前进”的时候，走着倒退的路我就产生了求学的强烈愿望我又产生了分辨好坏，选择好书的愿望相反，如果他认为自己什么都懂，他就会远离知识当我明白了自己读书非常少的时候当我知道了世界上书籍数目如何庞大的时候A.BC.D【答案】C【解析】这是一个议论性语段，议论的中心话题是
21、对于“知识”的认识问题。整段文字采用正反对比的论证方法，前半部分是正面论述，后半部分是反面论证。在论证中，前半部分采用第三人称，后半部分是第一人称。2.下列句子中用语得体的一项是 （）A奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。B日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家等候。C学生会经过调查研究，写出了一份调查报告，提出了不少改进食堂服务质量的意见，并责成学校领导研究落实。D听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需指点的话，我们将不吝赐教。【答案】A【解析】B项的“百忙中专程前来致谢”，C项中“责成”，D项中“指点”“不吝赐教”都混淆话语对象，不当
22、。3.（09年高考全国卷）下面文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使这段文字语言简明，衔接自然，语意连贯。苏泽广真是哭笑不得,苏泽广觉得儿子合图还不懂事,把家托付给他是徒劳的,便失望地起身。然而他刚要离开,他突然跳下椅子,合图吹灭桌前的蜡烛,“扑通”一声跪在地上,抱住他的腿,在黑暗中说:“爸爸,你放心吧,你要是不回来,我管这个家!【答案】删除或改为“他”；改为“合图”；删除或改为“他”；改为“苏泽广”或“父亲”。【解析】本题重点考查考生语言表达简明、衔接、连贯的能力。删除或改为“他”避免了语意重复，也达到了简洁的效果；改为“合图”使指代明确；改为“苏泽广”或“父亲”使指代明确；使
23、前后文衔接、连贯。压缩语句从下列材料中选取必要的信息，为“心理咨询”下定义。心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动这种活动必须运用心理学的理论、只是和方法来妥善处理各种心理问题这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的作答时，需要从三个短句中选择一个句子来作为主体句，然后再抽取出其它两句中的必要信息，将其作为主体句的句子成分，最终形成一个句子长、成分多的长句。心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。阅读下面两则材料，回答问题。材料一：近年来清明节祭奠亲友，一些地方从烧冥钞、纸人、纸马，发展到烧纸电视机、纸数
24、码相机，甚至烧纸汽车、纸别墅材料二:今年清明节前,某市首个在线祭祀网站开通。清明节时，许多市民纷纷登录该网站，上传纪念图片，发布纪念文章，祭奠逝去的亲友，表达哀思。用一句话概括以上材料的内容。作答时，首先要明确两则材料均是围绕清明节祭奠一事展开的。两则材料中，材料1侧重阐述的是近几年清明节祭奠出现的趋势，材料2则侧重讲今年清明节祭奠所出现的新变化，材料1与材料2之间存在着时间的前后关系，而事件本身则出现变化，通过筛选、提取与概括，不难得出答案。答案示例：清明节祭奠亲友的方式发生了变化。（或，清明节祭奠亲友的方式体现了不同的观念。）根据下面的新闻材料，拟一条一句话新闻（不超过15字）。淮河、巢湖
25、一直是国家水污染防治的重点流域。安徽省根据今年年初国家淮河流域水污染防治考核组提出的评估意见，采取措施进一步开展淮河、巢湖流域的水污染防治工作。据了解，今年，安徽将加快重点环保工程建设，要求已列入淮河、巢湖流域“十一五”计划而未开工的城镇污水处理厂项目，4月底以前必须全面开工建设，年底前实现两流域所有审、县全部建成管网配套的污水处理厂的目标。同时要求各级地方政府的相关部门积极协调，加强环境监管，提高环境监察、监测和统计能力，加大对环境违法行为的处罚力度，鼓励环保建设中的制度创新、技术研发和信贷倾斜。【参考答案】示例一 淮河、巢湖治污步伐加快示例二 淮河、巢湖治污提速示例三 安徽强化淮河、巢湖水污染防治
