1、第三单元 第二次世界大战第9课 甚嚣尘上法西斯欧亚战争策源地的形成教 案【教学目标】 知识与能力：通过对法西斯、军部、纳粹党、19291933年经济危机、九一八事变、希特勒上台等有关知识的学习，使学生认识到国家前途民族利益是决定法西斯上台与否的根本因素，经济危机则为其上台提供了历史机遇。通过学习上述知识的历史背景及相互联系，培养学生发现问题分析问题解决问题的能力。过程与方法：引导学生探究法西斯上台及欧亚战争策源地形成的原因，展示材料，呈现情景，逐步使学生掌握学习历史的基本路径、方法和手段。情感态度、价值观：通过对法西斯上台、欧亚战争策源地的形成等知识的学习，使学生认识到对爱国主义的叫嚣必须保持
2、清醒的头脑，处理经济危机可以尝试多种手段和方法，合作共赢的模式显然比用战争来解决更可取，从而明了为了和平自己应担当的社会责任和历史使命。【教学重点】欧亚战争策源地的形成【教学难点】法西斯、军部、19291933年经济危机与欧洲战争策源地形成的关系【教学方法】讲授法、演示法和互动法【教学课时】1课时【教学过程】（导入新课）请同学们看一下以下几组图片：第一组： 第二组： 第三组 第四组： 谁能说出第一组图片涉及的历史人物是何许人也吗？对，是意大利法西斯头子墨索里尼。谁能说出第二、三组图片涉及的历史人物是何许人也吗？对，是制造九一八事变的日本法西斯头子石原莞尔和板垣征四郎。谁能说出第四组图片涉及的历
3、史人物是何许人也吗？对，是德国法西斯纳粹党党魁希特勒。我们之所以把这四个历史人物放在一起，是因为他们都使本国历史走了很长一段弯路，而且把整个世界都一度拖入了灾难的深渊。他们到底都干了些什么反人类的勾当，以至于他们成了邪恶和罪孽的象征，沦为不齿于人类的狗屎堆？要想回答这些问题，还得从头说起（提出问题）1意大利的黑手党是我们都听说过的。在意大利历史上，还有一个党也是很有名的，那就是黑衫党。黑衫党是意大利一个铁匠的儿子本尼托墨索里尼（18831945）于1919年3月组建的打手队伍“战斗法西斯”组织，自命为维持公共秩序的力量，成员一律身穿黑衫，因此被称为“黑衫党”。1922年10月15日，4万名全副
4、武装的法西斯黑衫党徒在那不勒斯誓师集合，向意大利首都罗马进军，妄图以武力夺取政权。10月20日夜，法西斯总部下令全国总动员，发表了对全国国民的檄文，劝告军警不要阻拦他们，他们的目标只是推翻腐朽的政府，劝慰有产阶级不要害怕，并声明保护工农的正当权利。在黑衫党武装暴徒的威慑下，意大利军队和警察大部分严守中立，没有阻击，只遭遇到少数共产党领导的革命群众的阻击和反对，但由于力量过分悬殊，都被法西斯暴徒们残酷地镇压了下去。10月29日，在工业家们的劝诱和墨索里尼的威压之下，懦弱的意大利国王维克托埃马努埃尔三世屈服了，任命墨索里尼为意大利总理。兵不刃血，法西斯专政便在意大利确立了。由此说来，墨索里尼好歹也
5、算得上一个时代的弄潮儿了。那么（1）意大利法西斯这个怪胎疯狂生长的历史原因有哪些？（2）意大利法西斯这个怪胎疯狂生长的现实原因有哪些？（3）意大利法西斯这个怪胎为了夺取政权，提出了哪些纲领，要达到什么目标？（4）意大利法西斯这个怪胎是通过什么方式夺取政权的？2意大利法西斯的上台主要是由于社会动荡，政局不稳，日本法西斯的扶摇直上则呈现出另一片风景。意大利法西斯的上台对国际局势的影响无足轻重，而日本法西斯的甚嚣尘上则导致亚洲战争策源地的形成（1）日本法西斯这个怪胎疯狂生长的历史原因有哪些？（2）日本法西斯这个怪胎疯狂生长的现实原因有哪些？（3）日本法西斯的大本营是什么机构？这个机构通过制造什么事变
6、提高了自身的政治地位？（4）说说日本法西斯制造提高自身政治地位的事变的前因和后果。3如果说日本法西斯的猖獗活动导致亚洲战争策源地的形成，那么欧洲战争策源地的形成则是由于德国希特勒的疯狂所致。那么（1）德国法西斯这个怪胎疯狂生长的历史原因有哪些？（2）德国法西斯这个怪胎疯狂生长的现实原因有哪些？（3）德国法西斯这个怪胎是通过什么方式掌控政权的？（4）德国法西斯这个怪胎掌权后把德国引上了一条什么样的不归路？具体情况如何？（学生活动）分别由同学上黑板解答上述问题，其余同学背诵上述问题。1（1）封建残余严重，民主基础薄弱，军国主义和专制主义气氛浓厚，民族主义情绪极其强烈，存在着力图摆脱凡尔赛华盛顿体系
7、束缚的势力。（2）意大利在西方列强中十分贫弱，第一次世界大战的重负使得国内经济凋敝，民不聊生，政局动荡，工农运动高涨，统治阶级选择了法西斯。（3）纲领和目标：对内摒弃资产阶级议会民主体制，实行极权统治，限制资本家和地主，保护中下层劳动者；对外鼓吹民族优越论，进行侵略扩张，称霸世界。（4）进军罗马，武装夺取。2（1）封建残余严重，民主基础薄弱，军国主义和专制主义气氛浓厚，民族主义情绪极其强烈，存在着力图摆脱凡尔赛华盛顿体系束缚的势力。（2）日本法西斯这个怪胎疯狂生长的现实原因有哪些？19291933年发生了资本主义世界经济危机，普通民众苦难深重，渴望改变现状，法西斯势力乘机活跃起来；日本经济实力
8、相对较弱，殖民地较少，在竞争中处于不利地位，统治阶级支持法西斯，企图用重新瓜分殖民地的方法摆脱危机。（3）机构：军部事变：九一八事变。（4）说说日本法西斯制造提高自身政治地位的事变的前因和后果。前因：早在明治维新后，日本就确立了侵略中国的“大陆政策”，并不断将势力深入到中国东北地区。军部将中国东北看作日本的“生命线”，企图将其独占。1928年张学良“易帜”后，日本在东北的势力和影响受到很大削弱。军部确定用武力侵占中国东北的方针。概况：1931年9月18日夜，侵占东北的急先锋日本关东军制造了柳条湖事件，此后不到三个月，日军便占领了东北全境。后果：九一八事变是日本法西斯走上以武力重新瓜分殖民地、称
9、霸世界道路的开端，是对凡尔赛华盛顿体系的严重挑战，标志着亚洲战争策源地的形成。来源:学+科+网九一八事变和侵占中国东北极大地提高了军部在国内的政治地位。1936年，日本发生“二二六”兵变，随后成立的内阁完全听命于军部，标志着日本法西斯体制的确立。在法西斯极端民族主义的煽动下，日本民众中出现支持战争的狂热。3（1）封建残余严重，民主基础薄弱，军国主义和专制主义气氛浓厚，民族主义情绪极其强烈，存在着力图摆脱凡尔赛体系束缚的势力。来源:金太阳新课标资源网（2）19291933年发生了资本主义世界经济危机，普通民众苦难深重，渴望改变现状，法西斯势力乘机活跃起来；德国受到危机的打击最为沉重，然而没有殖民
10、地可以转嫁危机，统治阶级支持法西斯，企图用重新瓜分殖民地的方法摆脱危机。（3）宣传蛊惑人心：1929年经济危机爆发后，希特勒和纳粹党乘机大肆活动，获得了广泛的支持，纳粹运动发展迅猛。真实目标表明：希特勒向垄断资本家表明反对共产主义和侵略扩张的真实目标，得到了资产阶级的支持，势力大增。国会选举获胜：1932年，纳粹党成为国会中第一大党。1933年，希特勒出任德国总理，掌握了国家政权，标志着欧洲战争策源地的形成。（4）不归路：对内实行恐怖独裁、对外进行侵略扩张。具体情况政治方面：实行纳粹党一党专政和希特勒个人独裁，确立了发动战争的政治体制。经济方面：积极重整军备，确立了战争经济体制。军事方面：撕毁
11、凡尔赛和约限制德国军备的条款，扩军备战，建立起人数庞大、装备先进的军队。（总结归纳）总之，由于历史和现实的原因，意大利、德国、日本先后确立了法西斯专政。法西斯的上台不但改变了该国历史的走向，也深深影响了整个世界。因为日本制造九一八事变、德国法西斯上台，标志着欧亚战争策源地的形成，战争的阴影又笼罩在世界的上空。一场惨绝人寰的大屠杀马上就要来临。【板书设计】 甚嚣尘上法西斯国家意大利日本德国背景现实原因意大利在西方列强中十分贫弱，第一次世界大战的重负使得国内经济凋敝，民不聊生，政局动荡，工农运动高涨，统治阶级选择了法西斯。19291933年发生了资本主义世界经济危机，普通民众苦难深重，渴望改变现状
12、，法西斯势力乘机活跃起来。德国受到危机的打击最为沉重，然而没有殖民地可以转嫁危机。日本经济实力相对较弱，殖民地较少，在竞争中处于不利地位。统治阶级支持法西斯，企图用重新瓜分殖民地的方法摆脱危机。历史原因封建残余严重，民主基础薄弱，军国主义和专制主义气氛浓厚，民族主义情绪极其强烈，存在着力图摆脱凡尔赛华盛顿体系束缚的势力。概况纲领和目标对内摒弃资产阶级议会民主体制，实行极权统治，限制资本家和地主，保护中下层劳动者；对外鼓吹民族优越论，进行侵略扩张，称霸世界。主要活动进军罗马武装夺取制造九一八事变，提高自身的政治地位；利用二二六兵变，成立完全听命于军部的内阁，确立法西斯体制。宣传蛊惑人心：1929
13、年经济危机爆发后，希特勒和纳粹党乘机大肆活动，获得了广泛的支持，纳粹运动发展迅猛。真实目标表明：希特勒向垄断资本家表明反对共产主义和侵略扩张的真实目标，得到了资产阶级的支持，势力大增。国会选举获胜：1932年，纳粹党成为国会中第一大党。1933年，希特勒出任德国总理，掌握了国家政权。影响把意大利人民带进战争的深渊九一八事变是日本法西斯走上以武力重新瓜分殖民地、称霸世界道路的开端，是对凡尔赛华盛顿体系的严重挑战，标志着亚洲战争策源地的形成。在法西斯极端民族主义的煽动下，日本民众中出现支持战争的狂热。德国人民被引上了对内实行恐怖独裁、对外进行侵略扩张的不归路政治方面：实行纳粹党一党专政和希特勒个人
14、独裁，确立了发动战争的政治体制。经济方面：积极重整军备，确立了战争经济体制。军事方面：撕毁凡尔赛和约限制德国军备的条款，扩军备战，建立起人数庞大、装备先进的军队。【布置作业】课下思考以下几道题目，任选其一完成。1、假设你是意大利黑衫党党魁墨索里尼，请以第一人称的口吻揣摩一下他的心态，描述一下他在1922年前后前后的所作所为。2、假设你是九一八事变的策划者石原莞尔和板垣征四郎，请以第一人称的口吻揣摩一下他们的心态，描述一下其在九一八事变前后的所作所为，并写一份他们对侵略战争认识的自供状。3、假设你是德国纳粹党党魁希特勒，请以第一人称的口吻揣摩一下他的心态，描述一下其在1933年前后的所作所为。【教学反思】本节课所涉及的知识点不算陌生，因为在此前的人教版教科书中多有叙述。不过以往都是作为第二次世界大战的背景叙述的，无论是在平时的教学中还是高考中，人们的重视程度都相当不够，因此很难在高考试卷中找到相关的题目。好在笔者本人掌握的材料还比较丰富，讲授起来倒还得心应手。通过本节课的学习，教学目标基本达到，不是教教材而是用教材教的理念也得到了较好的贯彻和落实。整个设计简洁实用，能够较好地完成教学任务。有必要继续完善，争取更上层楼。
