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山东省莱州市第一中学2015年高中生物选修3 专题4生物技术的安全性和伦理问题 学案.doc

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资源描述

1、专题4 生物技术的安全性和伦理问题【基础知识大盘点】1.转基因生物:通过基因工程技术,导入了外源基因的生物(使基因组中增加外源基因的生物)。2.转基因成果:可以清除石油污染的假单胞杆菌(“超级细菌” )、基因制药、转基因家畜家禽优良品种、生物反应器(乳腺生物反应器、膀胱生物反应器)、转基因抗性植物(抗虫、抗病、抗除草剂、抗逆)3.转基因生物存在安全性的原因(转基因生物中有时会出现人们意想不到的结果): 目前对基因的结构、基因间的相互作用、基因的调控机制等都了解得 相当有限 。 转移的基因虽然是功能已知的基因,但不少却是 异种生物的基因 。 外源基因插入宿主基因组的部位往往是 随机 的。4.转基

2、因生物的安全性转基因生物与食物安全:一方的观点: 反对“实质性等同”、担心出现滞后效应 (可能合成对人体有 直接毒性 或 潜在毒性 的蛋白质); 担心出现新的过敏原 ;担心营养成分改变 。另一方的观点: 有安全性评估 、 科学家负责的态度 、 无实例无证据 。转基因生物与生物安全:对生物多样性的影响。一方的观点:扩散到种植区之外变成野生种类、成为入侵的外来物种、重组出有害的病原体、成为超级杂草、有可能造成“基因污染”。另一方的观点:生命力有限、存在生殖隔离、花粉传播距离有限、花粉存活时间有限。转基因生物与环境安全:对生态系统稳定性的影响。一方的观点:打破物种界限、二次污染、重组出有害的病原微生

3、物、毒蛋白等可能通过食物链进入人体。另一方的观点:不改变生物原有的分类地位、减少农药的使用、保护农田土壤环境。5.理性看待转基因技术趋利避害,而不能因噎废食。制定政策和法规。自觉遵守科学研究道德。 把重组DNA的转移限制在遗传上具有特定缺陷的生物上。 对用大肠杆菌作为转基因受体的菌株,限定必须使用在37人体体温下便会死去的菌株。 对外源DNA进行认真选择,避免产生对人体有毒害的或过敏的蛋白质。 一旦发现转基因生物出现安全性问题,马上停止实验,并销毁重组生物6.生物技术的伦理问题(1)克隆人:两种不同观点,多数人持否定态度。否定的理由:克隆人严重违反了人类伦理道德,是克隆技术的滥用;克隆人冲击了

4、现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念;克隆人是在人为的制造在心理上和社会地位上都不健全的人;克隆技术尚不成熟。肯定的理由:技术性问题可以通过胚胎分级、基因诊断和染色体检查等方法解决。不成熟的技术也只有通过实践才能使之成熟。中国政府的态度:禁止生殖性克隆人,不反对治疗性克隆。四不原则:不赞成、不允许、不支持、不接受 任何生殖性克隆人的实验。(2)设计试管婴儿: 否定的理由:把试管婴儿当作人体零配件工厂,是对生命的不尊重;早期生命也有活下去的权利,抛弃或杀死多余胚胎,无异于“谋杀”。有人滥用设计试管婴儿技术,例如:设计婴儿性别等。肯定的理由:是救治患者最好、最快捷的方法之一,提供骨髓中造

5、血干细胞并不会对试管婴儿造成损伤。中国卫生部规定:实施体外受精-胚胎移植及其衍生技术必须获得卫生部的批准证书。植入前胚胎遗传学诊断包括在“衍生技术”中。(3)基因身份证:否定的理由:a.目前人们对基因结构及基因间的相互作用尚 缺乏足够的认识 ,要想通过基因检测达到预防疾病的目的是 困难 的。b.基因检测结果本身就已经足以给受检者带来巨大的 心理压力 。c.个人基因资讯的泄露会造成 基因歧视 ,例如:遗传性失业、个人婚姻困难、人际关系疏远。 肯定的理由:a.对于遗传病,通过基因检测可以及早采取预防措施,适时进行治疗,达到挽救患者生命的目的。b.对于基因歧视,可以通过正确的科学知识传播、伦理道德教

6、育和立法得以解决。7.生殖性克隆与治疗性克隆:生殖性克隆:利用克隆技术 获得胚胎,并将胚胎孕育成为个体 的克隆技术。治疗性克隆:利用克隆技术 产生特定的细胞和组织,用于治疗性移植 的克隆技术。8.试管婴儿与设计试管婴儿:试管婴儿:利用体外受精和胚胎移植等技术 繁殖个体 ,主要目的是解决不孕夫妇的生育问题。设计试管婴儿:在胚胎移植前对胚胎进行 遗传学诊断 ,以 筛选 符合特殊要求的 胚胎 ,进而生出特定类型的婴儿。9.生物武器种类: 致病菌 、 病毒 、 生化毒剂 以及 经过基因重组的致病菌散布方式: 直接 或通过 食物 、生活必需品 等散布。禁止生物武器公约:在任何情况下 不发展 、 不生产 、 不储备 生物武器,并 反对 生物武器及其技术和设备的 扩散 。苏联、美国、英国、中国。

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