1、口语交际：身边的“小事”部编版 语文 三年级 上册今天，老师在学校车棚看见一个小同学把被 风吹倒的自行车一辆辆扶起来摆放整齐，当时我 的心里感到特别温暖,你对这件事有什么看法？想 一想，你在生活中有没有遇到过这样的小事呢？这件事看起来很小，但是意义非常大，它会 影响我们每一个看到的人，给人以温暖的正能量。这样的小事太多了，有令人温暖的小事，也有令人气愤的小事，还有特别危险的小事。每件事都以不同的方式影响着我们的生活。都是小事地铁剥蒜皮地铁捡蒜皮都是小事这节课我们就来做个生活的有心人，说说我们对身边“小事”的看法。观察图片，说说图上画的是哪些“小事”，在什么地方，有什么人，发生了什么事。公交站台
2、上大家都在排 队上车，有人突然插队。进门时前面的人为后面的人打开门，让后面的人先进。上 车 插 队为他 人开 门出门旅游的时候，在古建筑墙上乱 刻乱画。出门遛狗，粪便及时清。乱 涂 乱 画清 理 狗 便大家觉得图中的人做得对吗？你看到会是什 么样的心情？先按心情给它们分分类，再说说自 己的看法，如果对，会有什么积极影响？如果不 对，会有什么负面影响？怎样做才对？上车插队乱涂乱画为他人开门清理狗便图中这些“小事”虽小，意义却非常重大，有的给人 带来温暖，使我们的生活更加美好，有的扰乱了人们的生 活秩序，甚至给人带来危险，令人厌恶，难怪古人会说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”表达看法时，先简
3、单把事情说清楚，再表明自己的观点，还可以讲讲这样的行 为带来的影响，这样就把看法说得清晰简 洁，让人明白了。如何表达自己的看法？我们身边是否也有类似的“小事”呢？大家交 流交流，把自己听到的“小事”汇总下来。上楼梯靠右，下楼梯靠左，排队走不仅不会发生拥挤和踩 踏，还快捷，这是一种好习惯。我们不管在学校还是其他公共 场合都要这样做。哥哥姐姐们在公园里捡拾垃圾，这是一种令人感到温暖的行为，他 们这样做不仅让公园变得干净了，还给在公园游玩的人们提供了一个 舒适的环境，令人称赞。在公共场合打喷嚏不用手遮挡，不禁令人感到不舒服，而且还可能 会传播疾病，给他人的健康带来危 险，这是一种不文明的行为，大家 不要这样做。和同学交流，要认真听，抓住关键信息，必要时记 笔记，梳理信息时可以分类分开记，汇总后要想一想有 没有遗漏，不明白的地方要问一问。如何尽可能地汇总大家的发言？课下实践同学们，这些“小事”虽小，但是意义却很大，因 为每件事都以不同的方式影响着我们的生活。希望同学 们汇总几位同学的发言，回家转述给家人听。让我们携 起手来，让生活变得越来越美好。谢谢观看Thank You
