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2022-2023学年度强化训练人教版七年级数学上册第一章 有理数综合练习试题(详解版).docx

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资源描述

1、人教版七年级数学上册第一章 有理数综合练习 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、若有理数a,b满足0,则a+b的值为()A1B1C5D52、下列各数中,是负数的是()A1B0C0.2D3、已知,

2、则a的值是()A3B-3CD或4、a与2互为倒数,那么a等于()A2B2CD5、下列计算结果为负数的是()ABCD6、温度由4上升7是()A3B3C11D117、计算的结果是()ABCD8、在计算|(-5)+|的中填上一个数,使结果等于11,这个数是()A16B6C16或6D16或-69、计算的结果是()A27BCD10、为数轴上表示3的点,将点沿数轴向左平移7个单位到点,再由向右平移6个单位到点,则点表示的数是()A0B1C2D3第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、若|a1|与|b2|互为相反数,则a+b的值为_2、已知a与b的和为2,b与c互为相反数,若

3、=1,则a=_3、计算:_4、某工厂前年的产值为500万元,去年比前年的产值增加了,如果今年的产值估计比去年也增加了,那么该工厂今年的产值将是_万元5、若a,b互为倒数,c,d互为相反数,则2c+2d3ab的值为_三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、如果3米表示向南走3米,那么以下各数分别表示什么意义?(1)6米(2)-4米2、阅读计算过程:解:原式 回答下列问题:(1)步骤错在 ;(2)步骤到步骤错在 ;(3)步骤到步骤错在 ;(4)此题的正确结果是 3、如图,在数轴上有三个点A,B,C,回答下列问题:(1)若将点B向右移动5个单位长度后,三个点所表示的数中最小的数是多少?(2

4、)在数轴上找一点D,使点D到A,C两点的距离相等,写出点D表示的数;(3)在数轴上找出点E,使点E到点A的距离等于点E到点B的距离的2倍,写出点E表示的数4、如图,在一条不完整的数轴上,从左到右的点A,B,C把数轴分成四部分,点A,B,C对应的数分别是a,b,c,已知bc0(1)请说明原点在第几部分;(2)若AC=5,BC=3,b=-1,求a(3)若点B到表示1的点的距离与点C到表示1的点的距离相等,且,求的值5、画出数轴,并在数轴上画出表示下列各数的点1,3,0,-参考答案-一、单选题1、A【解析】【分析】根据绝对值和偶次方的非负性求出a,b的值,即可得到a+b的值【详解】解:, 3-a=0

5、,b+2=0a=3,b=-2a+b=1故选:A【考点】本题考查绝对值和偶次方的非负性,有理数的加法,解题的关键是掌握几个非负数的和为0,则这几个非负数都为02、A【解析】【分析】根据小于0的数为负数,可作出正确的选择【详解】解:A、-10,是负数,故选项正确;B、0既不是正数,也不是负数,故选项错误;C、0.20,是正数,故选项错误;D、0,是正数,故选项错误故选:A【考点】本题考查了负数能够准确理解负数的概念是解题的关键3、D【解析】【分析】先计算出,然后根据绝对值的定义求解即可【详解】解:,故选:D【考点】本题考查绝对值方程的求解,理解绝对值的定义是解题关键4、C【解析】【分析】乘积是1的

6、两数互为倒数据此判断即可【详解】解:a与2互为倒数,那么a等于故选:C【考点】本题主要考查了倒数的定义:若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数解题关键是掌握倒数的定义5、C【解析】【分析】根据求一个数的相反数、去绝对值符号法则、有理数的乘方运算,即可一一判定【详解】解:A、,结果为正数,故该选项不符合题意;B、,结果为正数,故该选项不符合题意;C、,结果为负数,故该选项符合题意;D、,结果为正数,故该选项不符合题意;故选:C【考点】本题考查了求一个数的相反数、去绝对值符号法则、有理数的乘方运算,熟练掌握和运用各运算法则是解决本题的关键6、A【解析】【详解】【分析】根据题意列出算式,再利用

7、加法法则进行计算即可得【详解】-4+7=3,所以温度由4上升7是3,故选A【考点】本题主要考查有理数的加法,解题的关键是熟练掌握有理数的加法法则7、D【解析】【分析】根据乘方的意义进行简便运算,再根据有理数乘法计算即可【详解】解:,=,=,=,故选:D【考点】本题考查了有理数的混合运算,解题关键是熟练依据乘方的意义进行简便运算,准确进行计算8、D【解析】【分析】根据绝对值的性质和有理数的加法法则即可求得【详解】解:|(-5)+|=11,即(-5)+=11或-11,=16或-6,故选D【考点】本题考查了绝对值以及有理数的加法,关键是得到(-5)+口=-11或119、D【解析】【分析】先算乘方,后

8、从左往右依次计算【详解】解:原式故选D【考点】本题考查了有理数的混合运算,解题的关键是熟记运算法则和运算顺序10、C【解析】【分析】根据向左平移为减法,向右平移为加法,利用有理数的加减法运算计算即可【详解】,点C表示的数是2,故选:C【考点】本题主要考查有理数加减法的应用,正确的计算是关键二、填空题1、3【解析】【分析】根据相反数的定义可得|a1|+|b2|=0,再通过“几个非负数之和等于0,则每个非负数都等于0”,计算出a和b的值,即可得出结果【详解】|a1|与|b2|互为相反数,|a1|+|b2|=0,解得,故答案为:3【考点】本题重点考查了绝对值的非负性,属于基础题,记住“几个非负数之和

9、等于0,则每个非负数都等于0”是解题关键2、1或3【解析】【分析】根据已经得到:a+b=2b+c=0且c=1,便可求出a【详解】解:根据已知有:b+c=0且c=1,当c=1时,b=-1,则a=3当c=-1时,b=1,则a=1综上a=1或者3【考点】本题考查绝对值的定义,应当分类讨论求值3、1【解析】【分析】根据有理数的加法法则即可得【详解】原式,故答案为:1【考点】本题考查了有理数的加法,熟记运算法则是解题关键4、605【解析】【分析】先求出去年的产值=前年的产值(1+增长率),再用公式今年的产值=去年的产值(1+增长率),求出今年的产值【详解】解:去年比前年的产值增加了,去年的产值为:500

10、(1+10%)=550万元,今年的产值估计比去年也增加了,今年的产值为:550(1+10%)=605万元故答案为:605【考点】本题考查增长率问题,掌握增长率的解题方法,抓住第二年的产值=第一年的产值(1+增长率)是解题关键5、-3【解析】【分析】直接利用互为倒数的两数相乘积为1,互为相反数的两数相加和为0,进而代入原式求出答案【详解】a,b互为倒数,c,d互为相反数,ab=1,c+d=0,则2c+2d3ab=2(c+d)31=3故答案为3【考点】本题主要考查了代数式求值以及相反数、倒数的定义,正确掌握相关性质是解题的关键三、解答题1、(1)6米表示向南走6米 ;(2)米表示向北走4米【解析】

11、【分析】(1)根据有理数的相反意义直接作答即可;(2)根据有理数的相反意义直接作答即可【详解】因为如果3米表示向南走3米,所以(1)6米表示向南走6米;(2)-4米表示向北走4米【考点】本题主要考查有理数的相反意义,正确理解概念是解题的关键2、(1)去括号;(2)乘方运算;(3)运算时符号错误;(4)【解析】【分析】根据有理数的运算法则可直接进行求解(1)(2)(3)(4)【详解】解:(1)步骤错在去括号;(2)步骤到步骤错在乘方运算;(3)步骤到步骤错在运算时符号错误;(4)=【考点】本题主要考查含乘方的有理数混合运算,熟练掌握含乘方的有理数混合运算是解题的关键3、 (1)(2)0.5(3)

12、或【解析】【分析】(1)根据移动的方向和距离结合数轴即可回答;(2)根据题意可知点是线段的中点;(3)点可能在、之间,也可能在点的左侧(1)解:点向右移动5个单位长度后,点表示的数为1;三个点所表示的数中最小的数是点,为(2)解:点到,两点的距离相等;故点为的中点表示的数为:0.5(3)解:当点在、之间时,从图上可以看出点为,点表示的数为;当点在点的左侧时,根据题意可知点是的中点,点表示的数是综上:点表示的数为或【考点】本题主要考查的是数轴的认识,解题的关键是找出各点在数轴上的位置4、(1)原点在第部分;(2)3;(3)5【解析】【分析】(1)根据可得原点在B与C之间;(2)根据数轴上的点的距离求解即可得出答案;(3)设点B到表示1的点的距离为,分别用m的代数式表示出b与c,进而得出b+c与a的值,再代入所求式子计算即可得出答案【详解】解:(1),b,c异号,原点在第部分;(2)若AC=5,BC=3,则,;(3)设点B到表示1的点的距离为,则,b+c=2,即,【考点】本题主要考查了数轴,解题的关键是需要灵活运用数形结合的思想5、见解析【解析】【分析】在数轴上确定表示各数的点的位置,按数轴上从左到右的顺序即从小到大排列即可【详解】解:画数轴并表示各数如图:【考点】此题主要考查了有理数的比较大小,关键是掌握在数轴上表示的有理数,右边的数总比左边的数大

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