1、14 小 蜗 牛部编版 语文 一年级 上册听歌曲:蜗牛与黄鹂鸟第一课时ji这篇课文与我们之前学习的课文有什么不同？1.没有全部注音2.段落间有空行，每部分有插图连环画课文自主发现自由读课文，遇到没有注 音的字可以借助图画猜字或者 借助学过的识字方法识字，记 得标出课文有几个自然段。（课后第1题）初读课文ji56781234在图画的帮助下，你猜出了下面加点的是 什么字吗？（课后第2题）蘑.菇.wymi蜗.牛发芽.草莓.m gzhhiwnbafy住孩玩吧发芽pyajihuqunbin爬呀久回全变轻声学认字吧发芽爬呀bafypya韵母相同，对比读一读读词语zhhiwnba住在孩子玩 吧发芽fp ya
2、jihuqunbin爬呀好久回来全 变黄了y学偏旁王 字 旁 王 玩长横变成提左右两部分相让玩吧好玩住主+亻=住呀 芽口 艹ba吧p爬=吧 爬 口巴+爪牙+ya呀=y芽wn元+=玩玩识字方法zhjn金qun全tin田hu回芽住发孩 爬 吧变回久全 呀玩开始识字游戏小蜗牛摘草莓对照图画读一读课文，圈一圈故事里提到了哪几个 季节。互动课堂ji春天夏天秋天冬天说一说：课本中的四幅 插图分别画的是哪个季节，对应的是哪几个自然段的内 容？春天夏天秋天冬天56781234ji走进“春天”看第一幅 插图，读读第 1、2自然段，说说你知道了 什么。芽豆芽麦芽柳芽草字头：与植物有关学认字y朗读指导用亲切温和的语
3、气读一读蜗牛妈妈的话。组词：对面 不对书写：1“又”的第二笔 变长点。2“寸”的横画较 短，竖钩要写直，点落在田 字格的中心点上。du学写字书写：竖折折钩的起笔在竖 中线上。组词：妈妈 姑妈m一、加偏旁，组成新字再组词。寸对马妈（不对）（妈妈）课堂演练二、根据课文内容填空。课文共有（8）个自然段，课文中出 现了（春天）（夏天）（秋天）（冬天）四个季节。第二课时字词快闪游戏音乐开始游戏开始回好回久爬玩孩发好321来久呀芽走进“夏天”看第二幅插图，读读第3、4自然段，说说小蜗牛在小树 林了看到了什么。互动课堂填一填（碧绿碧绿）的叶子（又大又红）的草莓想象：小蜗牛还会在树林里看到什么或听到什么？知了
4、叫声小蜗牛看到 的景象为什么和 妈妈说的不一样？请你画出表示原 因的句子。爬爬行缓慢ji久时间长春天出发，夏天回来学认字p合作朗读，第一句读慢些。朗读指导看第三幅 插图，读读第 5、6自然段，用横线画出小 树林的变化。走进“秋天”夏天出发，秋天回来想象：小蜗牛还会在树林里看到什么景象？看第四幅插 图，读读第7、8 自然段，用横线 画出小树林的变 化。走进“冬天”秋天出发，冬天回来ji想象：小蜗牛还会在树林里看到什么或听到什么？刮风声分角色合作朗读ji夏天秋天冬天连一连 春天书写：1“人”要盖住“王”。2“王”的第一横落在 横中线上，最后一横要舒展。组词：全部 安全qun学写字书写：1国字框，字
5、体显 宽扁。2竖向笔画都要微 微往里斜，横向笔画之间和 竖向笔画之间的间距要均匀。组词：回来 回去hu小蜗牛冬天春天夏天秋天树叶全掉了，有雪小树发芽树叶碧绿碧绿，有草莓树叶黄了，有蘑菇结构梳理课文写了一只 小蜗牛 爬到树林玩儿，因为爬得太慢了，来来回回就经历了春夏秋冬 四个季节的故事。课文小结蜗 牛蜗牛，蜗牛，背着背包去旅游，爬过小山坡，穿过小山洞，爬呀爬，爬呀爬，爬上宝宝的小鼻头,亲一亲，碰一碰，哎哟哟，叽里咕噜翻跟斗。拓展延伸我会填。1.树叶碧绿碧绿的，这是（夏）天。2.树叶全变黄了，这是（秋）天。3.蘑菇没了，地上盖着雪，这是（冬）天。4.小树发芽了，这是（春）天。字词听写课堂演练谢谢观看Thank You
