1、人教版小学四年级数学上册问题：至今为止，我们学过哪些数位？相对应的计数单位又有哪些呢？预设：活动：读一读左边的信息。说明：这些都是比亿大的数，第二个数读作十三亿三千九百七十二万四千八百五十二。过渡：在生产和生活中往往要遇到比亿大的数。活动：利用手中的计数器，从一亿 开始，一亿一亿地数，看看 你会发现什么。问题：从一亿开始，你可以继续数下去吗？预设：10个一亿是十亿，10个十亿是一百亿，10个百亿是一千亿。小结：个（一）、十、百、千、万亿、十亿、百亿、千亿都是计数单位。数级亿级万级个级数位千 亿 位百 亿 位十 亿 位亿位千 万 位百 万 位十 万 位万位千位百位十位个位计数 单位 千 亿百 亿
2、十 亿 亿 千 万百 万十 万 万 千百 十 个说明：用阿拉伯数字写数时，要把计数单位按照一定的顺序排列起来。活动：独立完善数位顺序表。预设：问题：相邻两个计数单位之间的关系是什么？预设：进率都是十。小结：像这样每相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数方法 叫做十进制计数法。补充：一般来说进率是几，就叫做几进制。大家还知道哪些进制呢？预设：计量时间的单位之间是六十进制。1时60分，1分60秒。介绍：计算机一般用二进制。即进率是二，满2进1。“零”记作0，“一”记作1；“二”记作10，“三”记作11；“四”记作100，活动：请同学们试写。问题：你们知道二进制中，“十二”该如何表示吗？预设：二进制中，“十二”记作1100。今天都有哪些收获？还有什么问题？读书第18页。谢谢观看Thank You
