1、人教版小学五年级数学上册问题：在解方程过程中你分几大步进行？每步的目的是什么？解方程。4x31.44解：4x331.4434x4.324x44.324x1.08（一）自主探究，解决问题问题：1.观察这个方程有几步运算？可以把什么看做一个整体？你还能想到什么？2.你能运用等式的性质解方程吗？请你写一写。解方程 2（x16）8请你自己把这个方程解完。问题：你能说说他们的想法吗？他们分别把什么看做一个整体？分几大步解决？运用了什么运算定律？（二）汇报交流，感悟方法 解方程 2（x16）8解：2（x16）282x164x1616416x20预设1：解：2 x328 2x32328322x402x240
2、2x20预设2：（三）反思检验别忘了检验！2（x16）8方程左边2（x16）2（2016）248方程右边 所以，x20是方程的解。问题：x20是不是方程的解？请你检验一下。（5x12）824（1003x）28问题：1.观察这个方程有几步运算？可以先把什么看做一个整体？2.请你独立思考，并在纸上完成。1.解方程。（5x12）824解：（5x12）882485x1235x12123125x155x5155x3解：（1003x）2282（1003x）281003x3x163x100163x163x100163x16100163x84x28问题：1.你能说说他们的想法吗？分几大步解决？分别把什么看做
3、一个整体？依据是什么？2.请你检验一下。小结：在解两步、三步方程时，你有什么感悟？和大家分享一下。1.解方程。1.解方程。检验：方程左边（5x12）8（5312）83824方程右边所以，x3是方程的解。检验：方程左边（1003x）2（100328）21628方程右边所以，x28是方程的解。2.看图列方程并求解。2.想一想，怎样解这个方程？把过程写下来。3.解方程的第一步是根据什么定律得到的？4.请你检验一下x20是不是方程的解。x3x80解：4x804x4804x20问题：1.你能根据图意列出方程吗？方程左边x3x20320206080方程右边所以，x20是方程的解。问题：说说你是怎么想的？已知16那么（4）12（8）3.填空。作业：第72页练习十五，第12题。谢谢观看Thank You
